学校老师处罚学生的界定_学校老师罚学生钱是否违法

教师罚学生钱属于什么罪

未成年人享有受教育权，、、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

法律分析：老师罚学生的钱犯法，这是教师侵犯学生财产权的行为。根据《教育法》

学校老师处罚学生的界定_学校老师罚学生钱是否违法

学校老师处罚学生的界定_学校老师罚学生钱是否违法

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

第三但是体罚和一定程度的惩戒是没有具体界限的，只是大众都有个大概的区分。基本就是是否会给学生造成生理和心理的实质伤害。如果没有，那也不过是小惩大诫罢了，如果有，那就跟体罚有关了！十条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：

（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。

老师能不能体罚学生？如何体罚才不算犯罪？

这个规定也明确了哪些惩罚是不能实施的，对于那些伤害孩子身体或者是对孩子的自尊心造成伤害的行为，教师们是不能实施的，我觉得这个规定还是非常好的，既规定了老师能够进行什么类型的教育，惩罚也规定了哪些类型的教育，惩罚是老师不能实施的，这样老师根据同学们的犯错程度，可以实施相应的惩罚，那么就能让学生们下次不再犯同样的错误，毕竟只有身体上的记忆才是深刻的，这样对孩子们的学习是有很大的帮助，因为这种对孩子进行惩罚的教育方式，能够让孩子们更加努力学习。

不能，老师体罚学生属于犯法的行为，可以让学生但是，今天的熊孩子很多惹不起，熊孩子后面的有些家长更是惹不起！去扫一下地或者擦黑板，这都不算体罚

我觉得可以适当的2.老师可以适当体罚学生，因为没有规矩就没有方圆，适当的体罚有利于孩子的教育。因为适当的体罚可以让学生认识到自己的错误，进而更好的改正自己的缺点，更好的成长。但是体罚一定要适度，永远不要过分。但是，体罚并不是完美的，尤其是对于受到父母鼓励的学生，或者一些留守儿童。他们真的很缺乏控制力，有些学生为所欲为！如果校园里经常发生件，那就什么都清楚了。这样的学生在开始走上歧途的时候需要停止适当的惩罚！当时我在师范的时候，心理学老师曾经说过，大学里有个专门讨论怎么惩罚学生，能起到的作用。可见，停止对学生的适当惩罚，并非没有任何好处。去体罚，但是不能特别的；没有给孩子的身心健康造成影响的，对孩子的身体健康也没有多少影响的。

对于上课的学生，老师给予罚站的处罚，是不是属于体罚？

对老师的违法行为，可以向校或者向学校上级机关反映，要求责令老师纠正其错误做法，也可以要求对其给予行政。当然，对老师这种侵犯合法权益的行为，有权要求学校的主管部门处理，或者直接向提讼。如果主管部门不进行处理，则可以以主管部门为被告提起行政诉讼，由判令进行处理。

是属于体罚的。罚站、罚跪、打手心等方式 都属于体罚，老师不能使用这些方式处罚学生。

以前的时候家长都会和老师说，我家孩子放学校他要不听话了你就打。小时候没少挨揍。现在不一样了，时代变了。一家一个小孩都当成宝了谁还舍得让别人罚呢？

这样的情况并不属于体罚，而是正常的一个惩罚行为，是不需要被惩罚的。

第六十三条 学校、、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节的，对直接负责的主管人员和其他直接人员依法给予。学校、、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令改正；情节的，依法给予。

既然禁止教师体罚学生，为什么又给教师一定的惩戒权？那么体罚和惩戒该怎么界定掌握呢？

1.不赞同。生活中如果老师不惩罚任何一个学生，学生就不会听老师的话，也不会特别怕老师，甚至可能会欺负老师。站在学校老师的角度，老师惩罚学生也是一种负的表现。他们也想用这种方法督促学生学习，改掉学习中的坏习惯，帮助孩子树立正确的学习观念和价值观。然而，在体罚的过程中，一些教师出现了不恰当的方式和手段，导致了许多问题。父母送孩子上学，让老师教育孩子。然而，在教育孩子的过程中，一些教师没有很好地行使这一权利，而是有倾向和其他违法行为。

惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用。体罚是个别教育者带着情绪实施的对学生会造成身心伤害的行为。任何形式的体罚或变相体罚都是漠视学生人格尊严、危害学生身心健康的。运用惩罚的原则：

1.目的性原则。惩罚的目的是为了惩前毖后，使受惩罚者改过自新和健康成长。

3.与其他教师应当尊重学生的人格，不得学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。教育方法相结合的原则。不能孤立地使用惩罚手段，要与整个教育方法体系结合起来。

比如，对学生迟到、早退、上课开小、不参与集体活动等行为，它们够不上行政处罚，而在教师教育无效的前提下，适量地罚学生打扫卫生、罚学生跑步、罚学生抄写单词等，不应属于体罚范畴。例如：如果说学生没有履行值日的职责，本来要扫教室一天，现罚扫教室二天，这就是合理的处罚，如果罚扫一个星期、甚至一个月就属体罚。

只要不是人格侮辱对身体造成（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和有害于学生健康成长的现象；重大伤害，损伤的就是惩戒。

其实之所以要给他，毕竟孩子有时候确实不听话。

其实虽然说我不是一个老师，但是我认为在教师体罚学生和对学生适当的成绩这两件事情的尺度需要教师自己把握，当你对学生进行一些惩罚其实是很正常的一件事情，但是不要过度，如果你惩罚的过度，对学生的身体或者是心理上面造成一定的损伤，这样就是不正确的事情，但是说如果你能够正确的诱导，哪怕是用一些简单的惩罚，家长也会很理解你的做法。

体罚和惩戒的区别还是在于学生的心理，从可不可以让学生服气的角度来考虑

说真的，如果老师手上一点惩戒权利都没有的话，失去了控制权，学校会乱套。

毕竟是未成年人，很多东西还不是太懂，需要老师的教育，否则老师的存在还有什么意义？

老师有时候真的很辛苦，对于学生不敢打也不敢骂。

教师体罚学生法律规定怎么处理

第二十一条：学校、（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

教师体罚学生第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘。 （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二） 体罚学生，经教育不改的； （三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节，构成犯罪的，依法追究刑事。的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于的教育事业。

公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。

【法律法规】

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘：

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

老师可以适当惩罚学生吗？

《中华未成年人保》好像不犯法

3.当孩子在学习或者成长，学习一些技能的时候，一些不努力学习或者调皮捣蛋的同学，就会被用尺子惩罚。当时学生受师道尊严的传统思想影响，受到惩罚，诚恳认错。以前孩子特别幼稚，对老师非常敬畏。当老师理性规范的时候，用尺子惩罚学生，产生了一些好的效果。但我不得不说的是，有的老师在冲动或不理智的情况下殴打学生，有的甚至伤害学生，造成了的不良影响。

参考资料来源：

法律对学生体罚及变相体罚的界定？

不属于，有时候学生也是需要进行处罚的，这样才能够适当的管理学生。学生也没有受到损伤。

体罚的含义：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。

只能吓唬不能打

变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：

1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。

2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。

3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

4、逐出教室而不及时处理。

5、辱骂学生，讽刺挖苦学体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚权。在具体作过程中，特别要掌握处罚的“度”，合理的处罚是教育，不合理的处罚就是体罚。超越一定的“度”，合理的处罚也会变成体罚，因为，它伤害了学生，而不是教育了学生。生。

6、敲教鞭，甩东西。

7、未经同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

老师是否可以打学生呢？？有没有什么法律规定？？

第三条：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

不可以，会构成犯罪的，依法追究刑事。

3.“体罚必须造成身体或心理的痛苦。”

根据《中华教师法》第三十七条规定：教师有下列情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款所列情形之一，情节，构成犯罪的，依法追究刑事。

对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节的，可以根据具体情况给予行政。对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事。

1、受到或者故意犯罪受到以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

2、取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过教师资格考试。教师资格考试制度由规定。

3、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节，构成犯罪的，依法追究刑事。

老师是不可以打学生。

1、根据《中华义务教育法》中规定：

第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体异，因材施教，促进学生的充分发展。

2、根据《中华未成年人保》中规定：

根据《中华教师法》中规定：

第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘。

（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二） 体罚学生，经教育不改的；

第八条：教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（六） 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。

根据《中华未成年人保》中规定：

未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

第六条：保护未成年人，是机关、武装力量、政、团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

不可以！

法律规定：《中华教师法》

第八条 教师应当履行下列义务： （一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二） 贯彻的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； （三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的活动；不知道你是站在学生的角度问这个问题,还是站在老师的角度问这个问题?这么多年了,一直是宣传老师不能体罚学生,不光是打,变相的体罚都不行,比如说罚站,罚打扫卫生,罚抄好多遍字等等,这些都是不对的,刚才我看到有人已经给你发了法律依据了,我也就不再重复了,老师不能打学生这是每个人都明白的道理.如果你有时间的话,还可以看看未成年人保,里边应该也有相关的内容, （四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和有害于学生健康成长的现象；

不可以，

法律规定：《中华教师法》

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘。

不可以

根据《中华教师法》第八章第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政或者解聘：

(二)体罚学生，经教育不改的;

因此，老师体罚学生，会遭到行政或者解聘。

根据《未成年人保》第15条规定，学校、的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

老师虽然不能打老师，但学生也不能打老师。

老师罚学生钱判几年

扩展资料：

【法律分析】

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

首先，老师没有处罚权，所以老师不能学生的合法权益包括学生的财产权，学校、教师侵犯学生财产权的行为，主要就包括损坏学生财物、没收学生财物、乱罚款、乱收费等。罚学生钱。

其次，这种情况一般不涉及刑事，不会被判刑。

，需要根据罚款当中是否由，胁迫等情况综合判断。

学生根本没有收入，也不会有什么重大过错，老师罚款的，可以拒绝，同时向当地控告投诉，要求责令改正，赔礼道歉，返还款项，保证不再犯。

【法律依据】

第二十一条 学校、、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

教师体罚学生违法吗？

（二） 贯彻的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

属于违法行为，且违反多项法律规定，比如《教师法》、《未成年人保》、《义务教育法》等。另外，新《未成年人保》于2021年6月1日起施行，网上多见的旧版《未成年人保》第63条已经更改，相关条文可参考现行《未成年人保》第27条、第119条和第129条。2021年3月1日【第九条】因下列情形之一造成的学生伤害，学校应当依法承担相应的： (一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合规定的标准，或者有明显不安全因素的； (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的； (三)学校向学生提供的品、食品、饮用水等2.灵活性原则。针对不同时间、场合、违规程度，以及被罚对象的性格类型，灵活选择不同惩罚方式。不符合或者行业的有关标准、要求的； (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；《中小学教育惩戒规则（试行）》也开始施行，该规则系颁布的部门规章，对教育惩戒行为进行了更加详细的阐释和指导，可以参阅。