南宁高考作文分类评分标准_南宁高考作文分类评分标准是多少

2023高考作文多少分

高考语文题型及分值是有四道大题，道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。

结构严谨的作文可以达到20-25分。

南宁高考作文分类评分标准_南宁高考作文分类评分标准是多少

南宁高考作文分类评分标准_南宁高考作文分类评分标准是多少

2023年高考全国统一考试，教育考试院命制语文作文试题共4道。试题文字简洁，不在审题立意上设置门槛；贴近考生生活实际，鼓励考生个性化表达；坚持价值，学生坚定理想信念、关注生活；考查高阶思维品质，助力拔尖创新人才培养。

试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2、全国乙卷

①吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。

②一花独放不是春，百花齐放春满园。如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。

以上两则材料，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。

3、新课标I卷

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

4、新课标II卷

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。

高考作文评分标准：

1、主题明确(25-30分)。高考作文要首先对主题有清晰和准确的理解,不能跑题,文章内容要聚焦主题。如果主题理解不清会直接影响整篇文章的质量,分数很难超过20分。主题明确B、有头有尾，分段合理，可视为“结构完整”。的作文通常可以得到25分以上。

2、结构严谨(20-25分)。高考作文要有清晰的开头(引出主题)、主体(扩展论证)和结尾(总结观点)。各段落之间要有恰当的衔接手段与过渡句,构成一个完整的逻辑结构。如果结构不清晰、段落衔接生硬会直接影响评分,分数可能在15-20分。结构严谨的作文可以达到20-25分。

4、语言流畅(15-20分)。高考作文要运用丰富的词汇和变化多样的句式,没有语言错误,表达清晰流畅。如果语言表达生硬、词汇贫乏、句式单一,分数可能在10-15分。语言流畅的作文可以达到15-20分。

高考作文的阅卷标准是什么？这么多0分作文

2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

作文评分采用“基础等级”和“发展等级”两级评分标准。

内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的。

基础等级占40分，发展等级占20分。

发展等级有四项，共16个评分点（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用，材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个彩）。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级

（1）符合题意

“符合题意”就是能准确、全面地审题。写作前，要对题目、材料和要求进行审读和揣摩，从而确定写作范围、立意主旨、表达方式等。

（2）符合文体要求

“符合文体要求”包括两次意思：一是符合试题规定的文体要求；二是符合自己选定的文体要求。考查时可以给予选择文体的自由，但这并不意味着不要文体，而是要求考生在选择了某种文体后，必须按这一文体的规范去写作。

（3）感情真挚，思想健康

“感情真挚”要求文章表达的感情自然、真诚，不矫揉造作，不无病。“思想健康”要求文章中表达的思想观点和感情倾向健康、积极，符合道德规范和主流文化导向。

（4）内容充实，中心明确

“内容充实”要求文章言之有物。“中心明确”要求文章有清晰明确的统领所有材料的中心。

（5）语言通顺，结构完整

“语言通顺”要求文章语言规范、准确、连贯。“结构完整”要求文章有头有尾，条理清楚，过渡自然，前后照应。

（6）标点正确，不写错别字

“标点正确”要求文章中标点符号使用规范、正确。“不写错别字”要求文中使用现行规范汉字，书写正确。每一个错别字扣1字。

2.发展等级

（1）深刻

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

“深刻”指文章的见解深刻。高考作文鼓励见解精辟、独到，或抓住要害，或深入本质，或揭示原因，或说明结果，或指出规律等等，能给人以启发。

（2）丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

“材料丰富”指文章材料充足，内容翔实。“论据充实”指论述时旁征博引，有理有据。“形象丰满”指描述对象具体可感，形神兼备。“意境深远”指所写内容情景交融，言近旨远。

（3）有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

这是在语句通顺的基础上提出高一层次的语言要求。为了使文章有文采，或用贴切生动的词语，或用灵活多变的句式，或用恰当形象的修辞，或用富有表现力的文句。

（4）有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个彩。

“见解新颖”指文章对生活有独到的感悟和见解。“材料新鲜”指文章选择的材料鲜活，具有时代特色。“构思新巧”指文章在布局谋篇上独具匠心，新颖别致。“推理想象有独到之处”指文章推出的新结论或创作的新形象往往是一般人意料之外却又在情理之中的。“有个彩”指文章能体现出考生较鲜明的个性特点。

离题离到不知所云,或者妨碍了教育,背离了基本认知教育等等的 无非是背离了基本价值观什么的，或者玩世不恭，辱骂老师之类。

但目前所有能看到的零分作文，其实很大一部分并不是考场作文你懂么？

就是很多是别人自己根据题目瞎写着玩的，然后自己跟自己套上个零分作文。

考试时间那么紧，有很多零分作文其实很有文采，很真实，怎么可能是那个时候写出来的，都是别人后来写的。

0分作文的标准只有一个：不着一字，尽得。很好理解，一个字都没写，自然应该得0分。上下五千年的全宇宙的人对此标准应该不会有疑问。

上面那个人讲的其实不多了。无非是背离了基本价值观什么的，或者玩世不恭，辱骂老师之类。

但目前所有能看到的零分作文，其实很大一部分并不是考场作文你懂么？

就是很多是别人自己根据题目瞎写着玩的，然后自己跟自己套上个零分作文。

考试时间那么紧，有很多零分作文其实很有文采，很真实，怎么可能是那个时候写出来的，都是别人后来写的。

2020高中作文评分标准是什么

4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

每年的高考作文都是人们热议的话题，高中学生如果能够完成一篇高水平的高考作文，也会成为众多学子之中备受关注的对象。

2020高考作文的评分标准

众所周知，高考作文总共60分，其实评分的时候60分是平均分配的，它被平均分为三等分，分别为内容2基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏的。0分、表达20分、特征20分。内容跟表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。作为一名合格的高中毕业生，基础等级一般都可以达到，因为它的要求比较简单，就是看你作文写了什么以及怎么写。而发展等级就稍稍有点难度了，主要看你的文章是否有文采、有创意、寓意是否深刻等。

素材一

没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

素材二

巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

素材三

人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康、错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由；错过自由，你拥有人格……(《错过》)

高考作文分数是多少分

C虽有材料，但不足以表现主题，视为“内容单薄”；

成考作文分数评分标准：

大致分5等：

一类卷得分为45-50分；

二类卷(三)关于表达的把握得分为37-44分；

三类卷得分为30-36分；

四类卷得分为21-29分；

五类卷得分为20分以下。五类作文的评定，在内容、语言和篇章三个方面都有衡量的具体标准，可作为我们写作时的参考：

扩展资料：

作文在高考高中起点本专科考试中占60分，在专升本中占50分，达总分值的三分之一。

作为以文字语言表达和交流的载体，文章内容永远是位的。但内容从来不是空的，需要语言来表述，也需要篇章来呈现。因此，内容、语言和篇章三位一体，是文章的最基本要素，也是评判优劣的最主要方面，考生写作时必须平衡把握，不能顾此失彼，也不能厚此薄彼。

立足点至为关键新大纲样卷中的作文题，是给材料作文中的给文字材料(又称书面)作文。样卷的题型，属于给文字材料引出思路。

高考语文阅卷评分标准

评分标准

高考作文的评分标准一般分为2个等级、4个档次。

最运用辩证思维新高考作文评分细则将考生的作文分为了两个等级：基础等级、发展等级。

基础等级：基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点。具体分为内容项和表达项两个部分

内容项(20分)的重点是题意、内容，分一、二、三、四档。

一档（20-16分），符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚；

二档（15-11分），符合题意、主题明确、内容较充实、思想健康、感情真实；

三档（10-6分），基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实；

四档（5-0分），偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚；

如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，分一、二、三、四档

一档（20-16分），符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整；

二档（15-5.关于评分重点11分），符合文体要求、结构完整、语言通顺、字迹清楚；

三档（10-6分），基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚；

四档（5-0分），不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺语病多、字迹潦草难辨；

发展等级：分4个档次。

一档（20-16分），深刻、丰富、有文采、有创意；

二档（15-11分），较深刻、较丰富、较有文采、较有创意；

三档（10-6分），略显深刻、略显丰富、略显文采、略显创意；

四档（5-0分），个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有深意

高考作文评分标准是什么？

1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）

高考作文一般给分的方法都是按各个部分给分的，如果你的作文立意是正确的话，会给你相应的分数，立意是必须正确的，如果立意错误完全是不给分的。所以在立意上和作文作文内容上你都过关了的话，即使文章的写的非常不好，但是能够扣住主题，这个时候，你就能够得20分的。

剩下的分数就是你要怎么把文章的内容写好，还要紧扣主题，这篇文章必须是你自己写的，而且文章中会用到很多的技巧，比如你用一些排比、拟人、比喻等相关的句子，如果你能够再引用一些好词好句，或者是名言警句就更好了，这些都是给我们加分的项目。

这些也是分等级给分的，如果这些你都写的非常好，这个地方的得分是20分，如果写的还可以分数可能会少一点，但是一般都不会少于10分。

在高中写作文的时候，老师都会让我们写800字，也是培养我们写作的习惯，如果你的字数不够的话，会给你扣分的，有时候可能是50字1分，但是有可能每个省份老师扣的分数是不一样的，标准也是不一样的。

在4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。高考的时候，我们是能够看到高考的评分标准是什么的，到时候，一定要仔细阅读，知道作文是怎么评分的，在写作文的时候，多注意，不要踩到扣分的项目。

高考作文如果没有写完会扣分：

根据字数扣分，但是我们在写作文的时候，尽量要多留出来一些时间，这样作文就不会写不完了，就更加的不能扣分了。如果你感觉自己作文要写不完了，就要尽快的扣住主题，把结尾的段落写好，如果你的结尾的都没有写的话，扣的分数就不是你字数少了，还有 作文没有结尾，也是需要扣分。但是具体要扣多少，还是要看这个省份的规定。

高考英语作文的评分要求是什么？

3.语法结构单调、词汇项目有限。

高考英语高考作文评分标准

5. 关于未完成作文

1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，给分。

3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。6.如书写较，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

【各档次的给分范围和要求】

第五档(很好)；(21-25分)

1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

第四档(好)：(16-20分)

1.完全完成了试题规定的任务。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11-15分)

1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较)：(6-10分)

1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

档()：(1-5分)

1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

不得分：（0分）

未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

望采纳，并给予原创评价，谢谢

高考作文是怎么评分的

所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。

作文阅卷细则

【2010年高考作文评分标准：发展等级 20分】

2.关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。

作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。

4.打分的程序

打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）42—50 （2）32—41 （3）22—31 （4）21分以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

6.关于发展等级分的给分基本原则

在通常情况下，基础等级分29分以下的试卷，不给发展分，30分以上的试卷，发展等级分这样给：30—34分，给四等发展等级分，即1—3分；35—39分，给三等发展等级分，即4—6分；40—44分，给二等发展等级分，即7—8分；45—50分，给一等发展等级分，即9—10分。当然，这个规定并非不可违犯。如果遇到某篇作文在某一方面的确非常突出，即使它的基础等级分相对较低，发展等级分也可以满分。

7.关于抄袭等情况的处理意见

种是抄袭，就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，而且不给发展分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。

第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。

第三种是仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。

8.关于问题作文

若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：

（1）内容上有倾向性错误；

（2）作文雷同；

（3）前后笔迹不一致；

（4）在文中有特殊标记。

问题作文提交组长或阅卷大组处理。

高考作文评分规则是什么？

二类文(30—40分)比较符合主题，结构完整，逻辑严谨，能解决材料反映主题的基本问题。

高考作文的评分标准可能因地区和年份而略有不同，但一般而言，评分标准主要基于以下几个方面：

1. 表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。内容：文章的内容是否充实、有深度、有独特见解。是否围绕主题，是否有明确的中心思想。

2. 结构：文章是否有清晰的结构，是否遵循提出问题、分析问题、解决问题的模式。

3. 语言：文章的语言是否通顺、表达是否清晰。是否使用了恰当的修辞手法，如比喻、拟人等。

4. 字数：作文的字数是否符合要求。

5. 卷面整洁：卷面是否整洁、字迹是否清晰。

6. 创新性：文章是否有独特的见解或者新颖的角度。

这些因素的权重可能会根据地区和年份的要求有所不同，但它们是一般而言的评分标准。具体的评分标准可能会有所不同，所以你需要根据你所在地区或年份的具体要求来准备考试。