写事作文教案：让学生妙笔生花

授课目标：

写事作文教案：让学生妙笔生花

帮助学生掌握写事作文的基本结构和写作技巧。 培养学生观察、思考和表达能力。 提高学生语言组织和写作水平。

授课重点：

结构框架：事件发生、发展、高潮、结果。 写作技巧：详略得当、叙事生动、语言精练。

授课难点：

如何选取典型事件，合理安排情节。 如何运用生动形象的语言，展现事件过程。

教学过程：

一、导入

通过学生分享亲身经历的小故事，激发兴趣。

二、明确概念

解释写事作文的定义和特点。 讲解事件发展框架：开头、发展、高潮、结局。

三、写作技巧指导

叙事角度：第一人称或第三人称。 详略得当：重点事件详写，次要事件简写。 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，展现事件细节。 语言精练：用简洁明了、准确到位的语言叙事。

四、例文分析

展示一篇写事例文，让学生体会写作技巧。 引导学生分析事件结构、叙事特点、语言运用。

五、写作训练

给出写作提示或事件材料，让学生独立完成写事作文。 注意指导学生根据事件框架组织情节，运用写作技巧叙事。

六、课堂总结

总结写事作文的基本结构和写作原则。 强调观察、思考和语言表达的重要性。 布置课后作业，让学生复习巩固所学知识。

后续指导：