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短式网球如何过渡到普通网球
你可以通过掌握正确的握杆和击球来练习在家挥杆。这是羽毛球最基本的动作。挂球，练习搓球等技巧。周围有个球，练起来感觉好多了。球类运动有一种“感觉”。几天不玩，水平可能会下降，或者不能马上玩。传球可以帮助保持球感。
包含西安欧亚学院校羽毛球队的词条
短式网球是在世短式网球界网球运动进入高速发展时期，网坛突出地表现“启蒙小，成长早”大趋势的情况下，针对儿童身心发育特点和负荷能力，依循网球原理而产生的一种儿童网球运动。它具有网球运动的全部内涵，适合５岁以上的各个年龄儿童的生理，心理特点，是对儿童进行网球启蒙训练的有效方法和手段，也是通过训练，和正规网球接轨的必经途径。儿童一但接受短式网球训练，就能在短时间内，规范地掌握网球技能，形成正确的网球意识，合理运用各种技术。
安赛龙的反手很强，普通人在日常训练时应该如何练习？
你可以通过掌握正确的握杆和击球来练习在家挥杆。这是羽毛球最基本的动作。挂球，练习搓球等技巧。周围有个球，练起来感觉好多了。球类运动有一种“感觉”。几天不玩，水平可能会下降，或者不能马上玩。传球可以帮助保持球感。
羽毛球N99版和普通版有什么区别吗?
你可以通过掌握正确的握杆和击球来练习在家挥杆。这是羽毛球最基本的动作。挂球，练习搓球等技巧。周围有个球，练起来感觉好多了。球类运动有一种“感觉”。几天不玩，水平可能会下降，或者不能马上玩。传球可以帮助保持球感。
短式网球是在世短式网球界网球运动进入高速发展时期，网坛突出地表现“启蒙小，成长早”大趋势的情况下，针对儿童身心发育特点和负荷能力，依循网球原理而产生的一种儿童网球运动。它具有网球运动的全部内涵，适合５岁以上的各个年龄儿童的生理，心理特点，是对儿童进行网球启蒙训练的有效方法和手段，也是通过训练，和正规网球接轨的必经途径。儿童一但接受短式网球训练，就能在短时间内，规范地掌握网球技能，形成正确的网球意识，合理运用各种技术。
我刚参加完羽毛球比赛（单打）
1.1 发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
1.2 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
1.3 如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则1.1和1.2的规定站位。
1.4 球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“球”。
1.5.1 接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。
1.5.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球。
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短式网球是在世短式网球界网球运动进入高速发展时期，网坛突出地表现“启蒙小，成长早”大趋势的情况下，针对儿童身心发育特点和负荷能力，依循网球原理而产生的一种儿童网球运动。它具有网球运动的全部内涵，适合５岁以上的各个年龄儿童的生理，心理特点，是对儿童进行网球启蒙训练的有效方法和手段，也是通过训练，和正规网球接轨的必经途径。儿童一但接受短式网球训练，就能在短时间内，规范地掌握网球技能，形成正确的网球意识，合理运用各种技术。
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1.1 发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
1.2 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
1.3 如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则1.1和1.2的规定站位。
1.4 球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“球”。
1.5.1 接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。
1.5.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球。
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