高考数学出题人发话_高考数学出题人高考生的噩梦

高考数学成了我的短板，怎么办？

首先，我想提醒自己，高考只是你人生旅程中的一个阶段。无论高考结果如何，它并不决定你整个未来的发展和成功。许多人在高考后仍能找到其他途径实现自己的梦想和目标。

我在高考数学中没有达到自己的期望，感到遗憾。

高考数学出题人发话_高考数学出题人高考生的噩梦

高考数学出题人发话_高考数学出题人高考生的噩梦

而根据权威部门所发布的消息，2022年新高考全国卷的数学题处于中上等难度，相比往年的高考难度增加了一些，而这样做的目的就是加大考生与考生之间的竞争。

如果你真的对数学成绩感到遗憾，你可以考虑以下几点：

1. 接受现实：首先要接受你的数学成绩，无论好坏。明白过去无法改变，但未来可以通过其他途径实现目标。

3. 发展其他优势：数学只是众多能力和优势之一。你可以将精力转移到其他擅长或感兴趣的领域。发展其他技能和兴趣爱好，这也能为你的未来发展提供更多机会。

最重要的是，不要让这一次的遗憾阻碍你未来的发展。人生中总会有挫折和失败，关键是如何从中学习、调整并继续前行。祝愿你未来的道路充满机遇和成功！

高考一班57人，数学平均过120分，数学老师坦言：多跟学生说哪几句话？

高考的题型和难度一般都与平时考试难度相近，高考的试卷都是由专门的教育专家共同编写出来的，并且会根据历届的高考情况进行相应的试卷撰写打牢基础最重要的途径是回归教材。对于教材来说，同学们要重视教材上的粗体黑字、案例跟习题等。高考生要牢记公式，公式一定要记准确，这样才能保证代入的准确性。。正常情况下，高考的题型丰富多样，相对而言是比较困难的。就选择题而言，一般都有12道题，其中前面六道题比较基础，后面四道题比较困难，而第11题和第12题大多属于附加题，要想得出正确是非常费时间的。

高考数学130分是什么水平

8、以上都不实用的时候选B

水平。高考数学满分为150分，及格分数线为90分，在90分到120分之间属于中等水平，120分以上属于水平，能够达到140分以上属于学霸的水平，所以高考数学130分我相信你是最棒的，只要你努力还有进步的空间，加油我看好你，结鼓励的话语要多和学生说，能够让他们树立自信心。是水平。

出卷人是如何把高考中一道数学/物理压轴题设计出来的？

2、安徽高考数学并不难，考生需要掌握基础知识点，同时需要将其应用于实际问题的解决当中，因此考生应该注重细节，勤于练习，才能取得好成绩。

出卷人是如何把高考中一道数学/物理压轴题设计出来的？ 比如但不限于：如何把书本上的一条条知识点一点点演变成一道大题？考生不熟悉、没见过的新题目是如何被设计出来的？【acel rovsion的回答(102票)】:谢谢邀请。。其实压轴题并不神秘，但是考虑到各省的出题方式其实别还是蛮大的，我列举一下吧，其实上面已经答了一些了。一，通过一个既有的模型，数学结论，物理实验，物理现象，通过列举简化，或者给出相关资讯，来达到可以用教材知识思考的程度，有时候干脆直接出成理想实验题目或者资料类题目，这类题目往往突出的是细节，因为元素众多。二，大跨度改编。这个很好理解，就是明说了就将必修教材上某些常见的套路题进行大跨度改编，主要的方法分这么几种，1，隐藏条件，明明在教材上是条件明了的题目，将条件的给出门槛加高，使得一个问题被改变成数个小问题组成。2，在证明题方面将一些常见（练习题中会碰到）但是必修教材上没有的“结论性知识”做成条件。3，干脆将一些必要条件给删掉，变成“讨论题”，让学生分析细节，并对条件进行分类来答题。4，复杂化图形或者构件，这个在解析几何中比较多，主要考察数形结合。5，发散性题目。此类题目的方式，大概是把一个本来都被参考书玩烂了的东西，通过一种“新问题”的方式展现出现，甚至可能设多余条件恶意。三，组合嫁接。这个很简单，就是将几个单独的问题在一起，通过逆向推理的方法糅合成一个题目。而需要的就是学生要能够还原这个问题的本质，然后分开解决。这个在物理题目别常见，尤其是很多所谓的物理压轴题：不是把不同的运动过程组合在一起，就是把不同的状态以及条件融合在一起。比如那类又有多重的运动过程，又有电磁状态转换，又有条件变化的“大题”》四，方法或者思维组合，高中教育虽然老师通常会教你数学方法，比如什么是数形结合，什么是整体归一，等等，但是这些东西并不会系统的教给你，甚至有些极端一点的老师会让你去扫大量的题目来自己领悟。所以将集中思维方法结合在一起，也是很可以提高“区分度”的方法。举个例子，比如“简单的数列题就是要么等比要么等，难一点会需要你将数列“解构”一下，然后再发现是等比还是等。那么如果我们要恶心一点了，造这样一个数列，首先需要解构三次才能“还原”，而且还原过程中涉及到“解构项”本身数列的求和，其次他不是逐项等或是等比，而是任意三项组成等比，端头和中间组成等，而设计另一组同样恶心的数列，然后和原数列交叉对应。莫名其妙地给一个诱导公式，和第三组数列相关，第二组和第三组数列涉及在K+1项上的数学归纳”OK，这样一个恶心人的数列压轴题就出来了，题中涉及到突出转化，整体归一，分类讨论，归纳分析四种数学方法。然后学生看到就头大了。五，涉及特殊化的讨论。这个在数列题目甚至解析几何题目中都很常出现，就是一个非常复杂化的重合表示式或者图形，过程是分段或者分类的，你需要自己设计一些特殊化的情况才能对其解构分析，最典型的就是取特殊值和特殊点。当这个特殊化情形和方式越复杂，就能成为一道压轴题。六，数学化的能力和表述形式复杂化。这个原先只是出现在应用题，但是现在高考，尤其是录取率比较低的省份诸如江苏，山东，四川，两湖，两河之类的省份来说，应用题实在太拉不出距了。所以就把这一套东西用在解析几何上或者数列上。这个还思路还比较新，一般的情况就是给你一个影象或者数列，然后“口头叙述一整段变化过程，口语化程度非常高“，考察你是否能够归纳成数学问题。七，这就是上面某位仁兄提到的，通过程式化的东西来倒推。比如利用简单的程式模型，造一个数列出来让你解，或者造一个莫名其妙的影象出来让你解。这个大部分情况下，是增加”技巧性“难度，这种情况尤其是在数列中比较多，解题思路简单，但是工程量大，而且途径单一，不容易想到。提一些其他的，大部分省的题库不是用来抽题的，而是将市面上的参考书等等东西涉及到的题目全部装在题库里面，用于参照，以免出现”重复题“或者”类似题“。其次，并非出题目的都是”大学老师“，大部分都是教育专业相关人士或者某些不在职的中学教师组成的”高考命题专家组“，一般来说，会有短一个月，长到两个月左右的”出题时间“，这段时间都有相对严格的保密措施（极端点可能包括限制出行），而且使用”分散出题“，所以除了专家组以外，大部分老师是不知道”最终版本“的卷子是什么样子的。，高考题目往往不止一套，标配是三套-五套。有些省，曾经会对于一套卷子的”难度分析“会通过组织一些”学生“（来源比较复杂，但是保密筛选，而且水平必须参不齐，互相有水平区分），来做一些”卷子“（不会是原版的高考卷子，而是将高考某一两道题目加以改编，夹杂在大部分题库题目里面，这样组成卷子）。从而来统计得分率和失误率。但是这一项措施大部分是在”省份自主命题“或者”课改“的时候，某些地区会做的手法，但是绝大部分情况下是不会出现的。【曾昭颢的回答(1票)】:以江苏物理举栗江苏物理一般都是拿真实存在的元件或者模型，进行简化一下，简化到高中生能做的水平， 因为随便一个元件里面都包含了很多东西，而且考生都绝壁没见过。【张秉宇的回答(2票)】:我大一的时候有位老师曾参加过高考命题。有一次他给我们简单提过一点，不是很多，希望对题主有帮助。(时间略久，以下不是他的原话，是我的演绎)他是基本遵从这样的方式，从简单的结论出发，倒著给出题目。考虑一些满足题目基本方向的工作，构造一系列结论的充分条件。比如我熟知关于等比级数的一些不等式，自然就设计数列和不等式了，然后我可以找一些和等比数列相关的递推，然后配合一些不等式基本性质，这样就能简单的做出一个题目了。下面是我自己的想法刚刚说到找充分条件，因为出题的有不少是大学老师，所以自然在自己的领域内有一些不为中学生/老师所知的东西，所以会让人有耳目一新的感觉。其实不少问题是自然而直接的，只是缺乏对问题充分的了解，从而造成了难度异。比如有个例子是一些递推数列的题目，用蛛网迭代等一些技巧，是完全程式化的，但对中学生来说，就缺乏相应的了解，在12年全国大纲卷等一些试卷中被用来压轴。——————分割线——————说两句答非所问的话，我们老师当时还跟我们讲，他们命题组做的件事就是尽可能买了市面上所有的模拟题，然后坚决不出上面的题。

出卷人是如何把高考中一道数学/物理压轴题设计出来的？拜托各位了 3Q

望采纳谢谢你~

如何突破数学高考压轴题

建议收集近五年得高考题压轴题和近三年模拟题的压轴题都做做，如果程度较好的同学可以直接分别做选择、填空、大题的两题，就是6题，这样可以省很多时间

广东高考数学压轴题基本上包括：函式与导数；数列；圆锥曲线方程；不等式等。其中，函式思想渗透到每一个方面，可以这么说，函式占高中数学大半壁江山。函式一般要求单调性，可以对函式求导；数列是特殊的函式，要求通项公式，前n项和；圆锥曲线方程一般涉及直线与方程，弦长，中点，对称点，可以联立方程，应用韦达定理，设而不求等方法去求解。具体问题具体分析，没有什么一种方法可以解决全部问题的！有什么不明白可以再提问！

高考数学压轴题有多难 如何答好数学压轴题

一般会很难，没有几个人能做出来。高考数学一道题一般是数列题，问一般是求通项，还算容易，如果数学学得好应该能做出来。后两问一般会比较难，短时间内很难做出来。其实很多1、安徽高考数学试卷分为选择题和非选择题两部分，其中选择题包括单项选择和多项选择，涵盖了初中和高中数学的知识点。人在150分钟内根本做不到一题，所以还是把心思放在前面的题上，把前面的题做好，也能拿高分，千万不要把时间浪费在一道题上。

硬是如何设计出来的？

审定通过设计者画出的硬图案后，有造厂先做出柸胎模具，再进行装置压印，即为硬。

这里刚高考完，高考压轴物理的话，平常情况确实难，但没必要物理考满分啊是不是，也不排除物理这一科很容易压轴也很容易的情况，还有就是地域异，全国卷物理难度中等，如果是江苏这种省份的话就很难了，看看他们历届本科分数线都是两三百就可以看出来，我们老师说得好物理压轴题都是给上清华北大的学生们出的，我们只要把不难的题目写对就可以了

作业帮快解高考数学143模型怎么样

1、对数学概念重新认识：深刻2. 寻找其他机会：高考成绩可能会影响你进入某些大学或专业，但并不代表你没有其他选择。可以寻找其他学校、学习或培训机构，以继续深造。理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念，如以角的概念为例，课本中出现了不少种角，如直线的斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，复数的辐角主值、夹角、倒角等。

好。

1、快解高考数学143模型为学生提供一种解题方法，旨在帮助学生快速解题提高考试成绩。

2、对于基础数学知识不够扎实或在某些题型上存在困难的学生来说，快解高考数学143模型会提供有用的帮助。模型提供了针对不同题型的解题方法和技巧，帮助学生更快地找到解题思路，提高解题速度。

数学高考120分是个什么概念？

经历过高考的学生，他们一般都有这样的感觉，就是在整个高考数学的过程当中，总有那么一道题或者两道题超出了教学大纲，因此这样的题型解答出来比较困难，也需要高考考生花费大量的精力。在选择题上面，与其这样耽误自己的时间，倒不如直接去蒙，说不定还有一定的几率猜对。

数学120分是中等偏平。

拿全国卷来说，高考数学考到120分是一个中等偏上的档次。首先就单单从这个分数而言，这个分数是120多，说明他的数学成绩还是不错的。如果是一般的学生，那么如果基础还掌握的比较好，不要求做比较难的题目，一般准确率比较高的话，都可以达到90到110左右。

超过120，一般来说，这个学生的数学水平还是比一般的学生要强一点，有些中等偏难的题，他可能做得出来，有些难的题目，他也许可以做对一半或一半以上。这样的学生还是有望能够打到更高的分。

其实120就是从中等的到高分的过渡，如果学生再多加练习不会的题目，特别是稍微有难度一点的题目，多总结多思考，那么他的数学分数将会更高。数学120还是比较不错的成绩，当然还有上升的空间，希望继续加油，超过130，争取140。

一般高考有种说法，就是书本知识你都掌握了，你就能判得到百分之八十的分数，恰好120分，就是百分之八十，所以，你看这个120分虽然是个中等偏上的分数，但却实在不是一个很难得到的分数。

注意事项：2022高考数学难度介绍如下：

2、通览全卷，摸透题情。刚拿到试卷，一般较紧张，不宜匆忙作答，应从头到尾通览全卷，尽量从卷面上获取更多的信息，摸透题情这样能提醒自己先易后难，也可防止漏做题。

3、解答题规范有序。一般来说，试题中容易题和中档题占全卷的80%以上，是考生得分的主要来源。对于解答题中的容易题和中档题要注意解题的规范化，关键步骤不能丢。

数学高考怎么蒙题

蒙题技巧如下：数学题不会是A，一题不会是A，总体上BD较多，A较少;题目数字简单，选项一定复杂(反之亦然);图形有关的选择题，直接选特值;以上都不适用的时候，BC中间扔一下笔，笔尖左边B右边C

1、数学与图形有关的选择题。

如果不会做，就直接选特值。其次图形题也可以1、有根号的，不选直接通过测量得出，高考的题型设置都是非常规范的，用直尺、量角器量一量通过比例得出，这个的准确率还是比较高的!

2、填空题不会做时，就写一个自认为最可能的，实在没没办法就填1或0。

注意!!! 以下基本上都是靠感觉蒙题，不到万不得已，不建议使用。

(1) 选择题

(2) 填空题

(3) 大题

高考的数学大题是有步骤分的，而且通常会把步骤分分的非常详细，就是为了让你能够多拿几分，那数学大题特别是压轴题能写到哪里就写到哪里争取多拿几点步骤的分。

你不要觉得自己做不出来，就直接空在哪里，能写多少就写多少，说不定你写出来的步骤就是对的呀老师多给三四分，如果不写就完全没有分。

蒙题守则：

2、有1的，选

4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选

5、题目看起来数字简单，那么选复杂的，反之亦然

6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条

7、答题答得好，全靠眼睛瞟

2003年高考数学有人满分吗

如何保证高考理数压21天连续同做1件事，就很容易形成习惯。这是后来科学家研究出的一种行为模式，当连续每天都做1件事的时候，时间一长，就很容易形成行为惯性，反而更容易坚持下去。陈苗家想到1句话：“习惯的力量是巨大的！”西塞罗的一句话，让陈苗家意识到，一味的劝说、建议，其实并没有多少效果，直接了当的帮助学生从日常行为做起，反而效果更佳。平时除了在上课的时候，陈苗家在平时也会常跟学生说1句话：“难题看着大，但是一点点拆分后，其实也很简单，就像数学题一样！”这句话既能打消学生们平时对数学的畏难心理，又能找到入门的步，那就是学会拆解。轴题全部解出来

没有。众所周知，2003年那年的数学异常的难，出题人为的大学葛军，此人出题有个特点就是难，以至于很多学生听到其名就毛骨悚然的害怕，那年的数学惨案令很多学生在考场里哭泣，考完后出了考场还哭泣，就是这样的难，而根据03年的高考状元数据看，没有数学满分的。

二0二三年河北高考数学出题是去年的一个人吗

3、三个是正的时候，在正的中选

不是。一般命题组是有几个老师，不能是同一个人出整张卷子，而且是需要审核。普通高等学校招生全国统一考试（Nat用一句话概括，是你学过的知识点的总和，比如说不等式，数列等，要求你不仅要掌握知识，还要善于灵活运用，所以多做一些高考真题非常非常有用！可以在课余自己整理，研究，记在一个专门的本子上，会发现其中的奥妙的！ionwideUnifiedExaminationforAdmissionstoGeneralUniversitiesandColleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

数学高考满分多少人

2、尽一步加深对定理公式的理解：注意每个定理公式如果有两种自己不清楚的思路，就都写上，阅卷老师一般会按正确的那些给分的运用条件和范围，如用平均值不等式求最值，必须满三个条件，缺一不可，有的同学之所以出错误，不是对平均值不等式的结构不熟悉，就是忽视其应满足的条件。

49人。2023年全国数学一卷和二卷都非常难，高中毕业考试数学整体难度比非常高，非常是高中毕业考试一卷难度很大，2023年数学能拿到满分的，那可是真正的学霸了，数学非常，所以2023年数学高考满分有49人。