2022年江苏师范大学录取分数线公布

考江苏师范大学要多少分

江苏师范大学2022录取分数线。江苏师范大学2022年在江苏省（普通类本科批）录取分数分别为：物理类556分、历史类556分。江苏师范大学2022年在江苏省（地方专项本科提前批）录取分数分别为：物理类545分、历史类544分。

2022年江苏师范大学录取分数线公布

2022年江苏师范大学录取分数线公布

2022年江苏师范大学录取分数线公布

江苏师范大学2022年在江苏省（中外合作办学本科批）录取分数分别为：物理类484分、历史类515分。根据息可知:江苏师范大学在江苏是本科一批招生,所以我们通常认为江苏师范大学是一本大学。江苏师范大学坐落于五省通衢的历史文化名城--江苏省徐州市。

江苏师范大学科文学院分数线

1.文科（分+位次）：

江苏师范大学科文学院2022年在安徽省本二文科的投档分数线为504分；

江苏师范大学科文学院近三年在安徽省本二文科的录取位次在31885至36877名之间。

理科（分+位次）：

江苏师范大学科文学院2022年在安徽省本二理科的投档分数线为457分；

江苏师范大学科文学院近三年在安徽省本二理科的录取位次在125324至141971名之间。

拓展：

江苏师范大学科文学院（JiangSu Normal University KeWen College）位于江苏省徐州市，学院始建于2000年，是经中华批准成立的本科层次学院。

截止2022年9月，学院学院现有泉山、潘安湖两个校区，总占地1324.57亩，校舍总建筑面积41.3301万平方米；学院现有全日制在校本科学生11000余人。

江苏省师范类大学排名及录取分数线

1 南京师范大学 师范 599 本科 公办 211,学科建设

2 江苏师范大学 师范 559 本科 公办 省重点

3 南京晓庄学院 师范 552 本科 公办 省属

4 江苏第二师范学院 师范 547 本科 公办 省属

5 淮阴师范学院 师范 533 本科 公办 省属

6 盐城师范学院 师范 531 本科 公办 省属

7 南京特殊教育师范学院 师范 519 本科 公办 省属

8 南京师范大学泰州学院 师范 500 本科 民办 省属

9 江苏师范大学科文学院 师范 490 本科 民办

数据来源于志愿填报：

江苏公办二本大学排名

江苏公办二本大学排名如下：

录取分数线排名前三的大学是：江苏师范大学（520分）、南京工程学院（520分）、南京晓庄学院（腔敏513分）这三所大学的录取分数线在513-520分之

间，超过了本科线73-90分，所在的位次在83978-059。录取分数线的三所大学（公立）：淮阴师范学院（434分）、常熟理工学院（448分）、南京体育学院（472分）这三所大学

的录取分数线在434-472分之间，超过了本科线4-42分，所在的位次在134800-172824之间。2. 文科录取分数线排名前三的大学是：江苏师范大学（548分）、江苏警官学院（544分）、南京艺术学院（543分）这三所大学的录取分数线在543-548分之燃猛间，超过了文科本科线69-74分，所在的位次在15045-17305之间。

录取分数线的三所大学（公立）：淮阴工学院（506分）、常州工学院（512分）、盐城工学院（515分）这三所大学的录取分数线在506-515分之间，超过了本科线32-41分，伍段枝所在的位次在34178-41095之间。

江苏师范大学科文学院2022分数线

江苏师范大学科文学院2022分数线介绍如下：

2022年江苏师范大学科文学院在安徽文科的录取分数为504分，对应录取位次为34645；理科的录取分数为457分，对应录取位次为136513。江苏师范大学科文学院在甘肃文科的录取分数为443分，对应录取位次为19879；理科的录取分数为364，对应录取位次为74655。

江苏师范大学科文学院2022年在广西的理科投档分为377，对应的位次是115334；文科分为464，对应的位次为32908。江苏师范大学科文学院在贵州的理科投档分为365，对应的位次为127360；文科分为496，对应的位次是30051。

江苏师范大学科文学院（JiangSu Normal University KeWen College）位于江苏省徐州市，学院始建于2000年，是经中华批准成立的本科层次学院。

截止2022年9月，学院学院现有泉山、潘安湖两个校区，总占地1324多亩，校舍总建筑面积41万多平方米；学院现有全日制在校本科学生11000余人。拥有电气工程、自动化、机器人、智能制造等专业实验室29个，多功能智慧教室、网络教室178个，语音教室、微金课教室等7个，基础科学实验室33个，工程训练中心、大学生科技创新与文化活动中心。

截止2022年9月，学院现有专任教师466人（含柔性引进教师），其中具有高级职称的教师超过57%，具有硕士及以上学历的教师超过87%，具有海外研修经历的教师占比39%，“双师型”教师占比超过50%。其中有江苏省“青蓝工程”青年学术带头人、江苏省“333”高层次人才培养对象等青年教师。