给学校老师朗诵的诗歌 适合朗诵给老师的诗歌

赞美老师的现代诗歌，朗诵来的。控制在三分钟内读完

您为此感到自豪，

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

给学校老师朗诵的诗歌 适合朗诵给老师的诗歌

给学校老师朗诵的诗歌 适合朗诵给老师的诗歌

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

——燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻我的老师，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下伟大，洁！

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

——燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下伟大，洁！

122354456987

歌颂老师的诗歌朗诵

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――

老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――

亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 教师节诗歌

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为的栋梁，

啊！老师就是这么无私！

啊！老师我们爱您！

我曾记得您那沾满粉末的双手 ，

我曾记得您那慈善的谆谆教导，

我曾记得您那新增的几根银发。

因为有您，莘莘学子才能成才。

因为有您，世界才会如此文明。

老师，您是明灯，

为迷失方向的孩子找回家的方向

老师 您是天使，

抚慰孩子们心灵的创伤。

九月，献给老师。

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情呵，就在这个时候满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起。

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

百年树人

捧着一颗心来 不带半根草去

人非草木 不可放任生长

修正修德 离不开辛勤的园丁

知无不言言无不尽

用辛勤的汗水和爱心陶冶学生纯洁的心灵

你是天空的启明星北斗星指引我们的航向

你是繁茂的绿叶呵护着我们这些未来的花朵

从幼稚走向成熟

从愚昧走向文明

从无知走向博学

有一道风景为神秘 那就是师宗

有一种魔棒为神奇 那就是粉笔

有一种平台为神圣 那就是讲台

人生几何 点线面体共绘而成

世事方程 加减乘除同算方行

如我们能搏击蓝天 是您给了我们腾飞的翅膀

如我们能中流击水 是您给了我们弄潮的双桨

桃李芬芳 稻麦金黄

师恩难忘 知识共享

红烛赞

三尺讲台，

是您施展才华的天地;

教学新法，

发挥点石成金的魔力。

挥洒汗水耕耘，

为了今天的幼苗早日成材;

倾注心血浇灌，

为了祖国的花朵更加绚丽。

深夜，您批改作业，

陪伴您的是爱人的鼾声;

黎明，您撰写教案，

抚慰您的是孩子的梦呓。

您是一片映红东方的朝霞，

托起希望，捧起旭日;

您是一支熠熠生辉的红烛，

照亮别人，燃烧自己。

这首是现代诗：

一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师啊！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝

＝＝＝＝＝＝＝

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

您辛苦了

适合教师集体朗诵诗歌有哪些

不是因为幻想你才有些喧狂

一滴水

辛勤的培育着，

如果我是一滴水，

我不愿做天边浪际的白云。

请让我做清新的雨丝，

在仲春三月，

悄悄地唤醒沉睡的大地……

如果我是一滴水，

我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。

请让我做晶莹的露珠，

沐着明媚的朝晖，

温柔地亲吻鲜花的脸庞。

如果我是一滴水，

我愿做母亲甘美的乳汁。

用圣洁无私的爱，

去安抚孩子无瑕的笑容。

或者，

做男儿胸堂上挥洒的汗水，

随着那喷张的血脉和博发的，

去创造一片壮美的天地！

我是一滴水啊，

一滴微不足道的水。

可我要投入江河奔涌的波涛，

飞溅起雪白的浪花，

推动着远航的风帆！

我是一滴水，

我要投入大坝飞泻的闸口，

去化作电流，

带来那驱逐黑暗的光明！

我是一滴水，

我要投入宽广丰饶的大地，

去滋养了嫩绿的秧苗，

在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望！

我是一滴水，

我要投入滚烫芬芳的清茶，

去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，

把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵！

我虽然只是一滴水，

一滴微不足道的水。

可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，

我便是一滴骄傲的水！

要是我能合成一滴的剂，

我便是一滴珍贵的水！

或者，或者，

只要我能浇灌一株枯萎的幼苗；

能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡；

能滋润小云雀快乐的歌喉；

能洗净姑娘心爱的丝带；

能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……

那么，我便是

一滴满足的水！

一滴幸福的水！

一滴神圣的水！

也许，

烈火般的骄阳会带走我的温柔；

极地般的严寒会凝固我的舞姿；

铺天的风沙会困住我的脚步；

沉重的泥尘会污染我的面容；

可我从不退却！

也从不后悔！

我为自己是一滴水而欢欣，

我为无数像我一样的一滴水而骄傲！

因为再绚丽的彩虹，

也只是华彩的一瞬间，

而我们浩瀚清澈的水滴，

却能亘古养育整个世界！

求关于歌颂老师的经典现代诗

颂师歌 有一道彩虹不出现在雨后，也不出现在天空。它却常常出现在我心中，擎着我堂堂正正的做人，它就是我敬爱的老师们。 一支粉笔，点拨知识王国的迷津；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，映着老师的艰辛；三尺教鞭，指点通就象那冬梅吟唱着早春的歌声。向理想的道路。 老师你知道吗？在我心中—— 您是一株挺拔常青大树，根扎在明亮的课堂里，花开在我们的心坎上，果结在我们的生活上。 您是一棵大树：春天倚着您幻想；这闪光的话夏天倚着您繁茂；秋天倚着您成熟；冬天倚着您沉思。 您那高大宽广的树冠，使四野荒凉。 这条小路是长长的五线谱，我们的足迹是一个个音符。 您听，它们正在编织着青春的旋律。老师，是您给了我一支启蒙的松明，给了我一把智慧的钥匙，给了我一个多彩的梦想，给了我一段珍贵的回忆。老师，是您教会我们张开双翼，在阳光下，向着理想的明天飞去。 如果把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出一口丝的春蚕，都不过分。这世上倘若没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是春的使者，是圣洁的雪，是擎天的大柱，是润泽大地的春雨，是人类绵延不绝的大军。如世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更加神圣而伟大。 不管你是华发满头，还是青春年少，让我们手牵手，躬下身，向所有的老师诚心地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师。”

求适合教师朗诵的诗歌，不是赞美教师的，六人合诵，长一点的

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

向困难进军

在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，

——再致青年公民

郭小川

骏马

在平地上如飞地奔走

有时却不敢越过

湍急的河流；

大雁

在春天爱唱豪迈的进行曲，

一到严厉的冬天

歌声里就满含着哀愁；

公民们!

你们

在祖国的热烘烘的胸脯上长大

会不会

不会的，

我信任你们

甚至超过我自己，

不过

我要问一问

你们做好了准备没有?

我比你们年长几岁

而且光荣地成了你们的朋友，

禁不住

要把你们的心

带回到那变乱的年头。

当我的少年时代

生活

决不象现在这样

自由而温暖，

我过早地同在一起

负担着巨大的忧患，

可是我仍然是稚气的，

人生的道路

在我看来是如此地一目了然，

仿佛

只要报晓的钟声一响，

神话般的奇迹

就象彩霞似地出现在天边，

一切

都会是不可思议地美满。……

严峻的考验来了!

抗日的炮火

在我寄居的城市中

卷起浓烟，

我带着泪痕

投入红色士兵的行列

走上前线。

……真正的生活开始了!

可惜

它开始得过于突然!

我呀

几乎是毫无准备地

遭遇到一场风险。

在一个雨夜的行军的路上，

我慌张地跑到

初接待我的将军的面前，

诉说了

我的烦恼和不安：

打仗嘛

我还不能自如地往枪膛里装，

动员嘛

我嘴上只有书本上的枯燥的语言。

我说：

“同志，

请允许我到后方再学几年!”

于是

将军的沉重的声音

在我的耳边震响了：

“问题很简单——

不勇敢的

在斗争中学会勇敢，

怕困难的

去顽强地熟悉困难。”

呵呵

象雨点似地打在我的心间，

我情着感激

回到我们的队伍中

继续向前……。

现在

十八年已经过去了，

时间

锻炼了我们

并且为带来荣耀，

不是我们

被困难所征服，

而是那些似乎很吓人的困难

一个个

在我们的面前跪倒。

黑暗永远地消亡了，

随太阳一起

滚滚而来的

是胜利和欢乐的。

公民们

我羡慕你们，

你们的青年时代

就这样好!

你们再不要

赤手空拳

去夺敌人手中的三八枪了。

而是怎样

去建造

保卫祖国的远射程的海防炮；

你们再不要

趁着黑夜

去挖隐蔽身体的地洞了，

而是怎样

寻根追底地

到深山去探宝；

你们再不要

越过地堡群

偷袭敌人控制的城市了。

而是怎样

把从工厂中伸出的烟囱

筑得直上云霄；

你们再不要

打着小旗

到地主庭院去减租减息子。

而是怎样

把农业生产合作社

办得又多又好。……

是呵

连你们遭遇的困难

都使我感到骄傲，

可是我要说

它的威风

决不会比从前小。

的道路上

并非

就在阳光四射的早晨

也时常

有风雨来袭，

者

对着我们

每天都要咬碎几颗吃人的牙齿，

生活的河流里，

随处都可能

埋伏着坚硬的礁石，

旧世界的苍蝇们

在每个阳光不曾照进的角落

生着蛆……。

新生的事物

每时每刻都遇到

没落者的抗拒……。

然而我要告诉你们

凭着我所体味的生活的真理：

困难

这是一种愚蠢而又懦怯的东西，

它惯于对着惊恐的眼睛

卖弄它的威力，

而只要听见刚健的脚步声

就象老鼠似地

悄悄向后缩去，

它从来不能战胜

人们的英雄的意志。

那么，同志们!

让我们

以百倍的勇气和毅力

向困难进军!

不仅用言词

而且用行动

说明我们是真正的公民!

在中

困难减一分

幸福就要长几寸，

困难的背后

伟大的世界

正向我们飞奔

向困难进军

——再致青年公民

郭小川

骏马

在平地上如飞地奔走

有时却不敢越过

湍急的河流；

大雁

在春天爱唱豪迈的进行曲，

一到严厉的冬天

歌声里就满含着哀愁；

公民们!

你们

在祖国的热烘烘的胸脯上长大

会不会

不会的，

我信任你们

甚至超过我自己，

不过

我要问一问

你们做好了准备没有?

我比你们年长几岁

而且光荣地成了你们的朋友，

禁不住

要把你们的心

带回到那变乱的年头。

当我的少年时代

生活

决不象现在这样

自由而温暖，

我过早地同在一起

负担着巨大的忧患，

可是我仍然是稚气的，

人生的道路

在我看来是如此地一目了然，

仿佛

只要报晓的钟声一响，

神话般的奇迹

就象彩霞似地出现在天边，

一切

都会是不可思议地美满。……

严峻的考验来了!

抗日的炮火

在我寄居的城市中

卷起浓烟，

我带着泪痕

投入红色士兵的行列

走上前线。

……真正的生活开始了!

可惜

它开始得过于突然!

我呀

几乎是毫无准备地

遭遇到一场风险。

在一个雨夜的行军的路上，

我慌张地跑到

初接待我的将军的面前，

诉说了

我的烦恼和不安：

打仗嘛

我还不能自如地往枪膛里装，

动员嘛

我嘴上只有书本上的枯燥的语言。

我说：

“同志，

请允许我到后方再学几年!”

于是

将军的沉重的声音

在我的耳边震响了：

“问题很简单——

不勇敢的

在斗争中学会勇敢，

怕困难的

去顽强地熟悉困难。”

呵呵

象雨点似地打在我的心间，

我情着感激

回到我们的队伍中

继续向前……。

现在

十八年已经过去了，

时间

锻炼了我们

并且为带来荣耀，

不是我们

被困难所征服，

而是那些似乎很吓人的困难

一个个

在我们的面前跪倒。

黑暗永远地消亡了，

随太阳一起

滚滚而来的

是胜利和欢乐的。

公民们

我羡慕你们，

你们的青年时代

就这样好!

你们再不要

赤手空拳

去夺敌人手中的三八枪了。

而是怎样

去建造

保卫祖国的远射程的海防炮；

你们再不要

趁着黑夜

去挖隐蔽身体的地洞了，

而是怎样

寻根追底地

到深山去探宝；

你们再不要

越过地堡群

偷袭敌人控制的城市了。

而是怎样

把从工厂中伸出的烟囱

筑得直上云霄；

你们再不要

打着小旗

到地主庭院去减租减息子。

而是怎样

把农业生产合作社

办得又多又好。……

是呵

连你们遭遇的困难

都使我感到骄傲，

可是我要说

它的威风

决不会比从前小。

的道路上

并非

就在阳光四射的早晨

也时常

有风雨来袭，

者

对着我们

每天都要咬碎几颗吃人的牙齿，

生活的河流里，

随处都可能

埋伏着坚硬的礁石，

旧世界的苍蝇们

在每个阳光不曾照进的角落

生着蛆……。

新生的事物

每时每刻都遇到

没落者的抗拒……。

然而我要告诉你们

凭着我所体味的生活的真理：

困难

这是一种愚蠢而又懦怯的东西，

它惯于对着惊恐的眼睛

卖弄它的威力，

而只要听见刚健的脚步声

就象老鼠似地

悄悄向后缩去，

它从来不能战胜

人们的英雄的意志。

那么，同志们!

让我们

以百倍的勇气和毅力

向困难进军!

不仅用言词

而且用行动

说明我们是真正的公民!

在中

困难减一分

幸福就要长几寸，

困难的背后

伟大的世界

正向我们飞奔

虽然有点“红”但是很适合教师朗诵的。

希望可以帮到你！

求帮忙，关于诗歌朗诵的背景音乐 是歌颂老师的

在困难面前低下了头?

★★赞美老师诗一:★★

而我们得到了丰收的硕果。

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

★★赞美老师诗二:★★

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为的栋梁，

啊！老师就是这么无私！

啊！老师我们爱您！

★★赞美老师诗三:★★

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

★★赞美老师诗四:★★

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.

★★赞美老师诗五:★★

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

★★赞美老师诗六:★★

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请接受我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的老师们。

★★赞美老师诗七:★★

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

★★赞美老师诗八:★★

教师颂

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是腊烛，

闪耀微弱的烛光；

你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

老师--

你把我培养，

让我为祖国发光；

啊！

老师--

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

师，辛苦了

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老师！

思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――

老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――

亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

仰慕园丁

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

赞颂园丁

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下伟大，洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下伟大，洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

教师节诗歌二首

（一）

传说天使下界的时候会唱动听的歌

我刚巧从那岔道口经过

枝头清冷 相和

一朵梧桐花的幽香

一缕透净的微光

你叠了只纸鹤握在手上

笑容悠长

呵，这是怎样的静谧与喧狂

热闹的孤独凝望远方

我不能把你想成雕塑或者别的

像千万种行走一样

轨迹曲折而必有自己的方向

常问，到底什么才值得赞美

默默无闻还是

啊，我简直无法用思想勾勒

忽然，你就回头

微笑浮在窗口

只要一个比喻

只要一种想象

动人的希冀原来是不经意的一眸

沉淀，又上心头

（二）

我不知道美的语言生在何处

韵脚纷纷散落

我只听到麻雀的叫声歇在窗口

梦中是梧桐花的一朵

或者还有星星

以及灯火

各自闪着各自的光

清冷抑或温存

不是因为执着你才固守沉默

像所有的人一样

你平凡又不平凡

开拓着自己的方向

无须景仰的目光

也不用那么仰望

风吹过，雨停落

隔岸飘来微云一抹

教师节诗歌—教师礼赞

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵

致桑树

当你努力长出一片新的叶

就迫不及待的召唤我

看着我

嚼碎你的奉献

当你为我有结出一颗红葚

就欣喜的

召唤我

听着我

贪婪的咀嚼的响声

多少的日夜里

你喂饱了我晶莹剔透的身体

自己慢慢老去

却从未抱怨只字片语

也不期许

永恒于我的记忆

懵懂的我并无一言半辞

专执于年少的游戏

不觉中天荒地老

也退却在了遥远的天际

直到懂得为你流泪的今天

今天

我才知

我是你永远的蚕

离不了你香甜的肩

躲在你柔软而结实的支腋

享受你撑开的巨大的冠

筛下的阳光碎影

温暖我每一个无知梦幻

啊直到今天

今天

我才懂得为你流泪

我才知

我是你永远的蚕

我昂起小小的、晶亮的头

却仍说不出任何

爱的语言

老师朗诵诗歌

平安无事，

无论是在学校还是在中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是我为大家整理的老师朗诵诗歌，欢迎大家分享。

老师朗诵诗歌1

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

老师朗诵诗歌2

我原想收获一缕清风，

您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，

您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶，

您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花，

您却给了我整个银色的世界。

您在点才绽放美丽，

也把美丽的时刻全给了学生，

一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，

已定格为我心中永远的一帧老照片!

关于感恩老师的朗诵诗歌稿三

虽然，现在有一些学者说：

“不能把老师比作蜡烛，

也不要说老师是太阳底下光辉的职业。”

但是，我们认为，

老师，您是早托起太阳的人。

每天早晨，

您都敲响起床的钟声，

在教室门口等待我们的到来。

老师，您是迟送走前一夜的人，

您不顾白天授课的辛苦，

晚上还要拖着疲倦的身子备课，

仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生，

您乌黑柔亮的头发，

变成了斑白。

您苹果一样红润的脸，

爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、、医生……

祖国建设各行各业的能手。

而您从未满足过。

老师朗诵诗歌3

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

老师朗诵诗歌4

师： 每当我踏着晨光走进美丽的棋山二中，心中便涌起无限的与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的阶梯，着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

生：在知识的迷宫里，我们品味着创造的乐趣，我们真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 师：每当我踏着星光离开棋山二中，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在棋山二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。、家长那一双双殷切的眼神，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为棋山二中的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。

生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为的栋梁，您能告诉我这是为什么?

师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的棋山二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。圆梦在棋山二中，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，棋山二中是学习的乐园，生活的乐园。

生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们牵挂、景仰的人;棋山二中，都是我们魂牵梦绕的地方。

师：光阴如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获过希望。今天我要在这里再次见证棋山二中的腾飞。

生：弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

师：我们期待下一个十年学生：我们期待下一个十年。

合：我们期待棋山二中不断进步，我们期待棋山二中不断辉煌，我们期待棋山二中的旗帜—— 永远高高飘扬!

老师朗诵诗歌5

她有一双明亮的眼睛

就像天上亮的星星

无论我走到哪里

都是心中前行的明灯

她有一双温柔的眼睛

就像那丝丝春雨

轻轻地、柔柔的

滋润着我这棵幼苗茁壮成长

她有一双睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

着我这清澈的小溪

汇入江、河、湖、海

她有一双善解人意的眼睛

就像对症治病的良

在我需要时

传递给我安慰和鼓励

她有一双洞穿心灵的眼睛

就像孙悟空的火眼金睛

总在我想偷懒的时候

透过我的眼睛走进我的内心

……

老师啊！我的老师！

我一定要好好学习

不辜负您对我的期望

长大后我也想拥有您那双眼睛。

老师朗诵诗歌6

老师的眼睛里乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程

仿佛流露出血一样的光

是透明的血的光

那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学

他的每一个血丝里

仿佛都长满了一个个的希望

希望仿佛在他眼睛里

化成了的船

航行在他的岁月里

老师的眼睛里

流露出白色的的花朵

那些花朵虽然不会说话

但是他能让老师发现

新的天地，就是学海的境界

无尽的教学中，仿佛有许多的花朵

正在伴随着他，直到永远

老师朗诵诗歌7

你的心

是刚硬却不乏温情的刺

总在落魄伤心的时候

狠狠的让我铭记

你的心

是磨刀石上的鳞片

总用不轻易间的愤怒

留在几句无奈的叹息

你的心

是初生还未日落的太阳

总凭着天高的志向

让我实现少年拿云的理想

你的心

是一扇来不及关上的窗

总以不小心的轻敲

数年之后

当恨变成了爱

当爱变成了敬

你的话语 穿透了黑暗

回想在我稚嫩的心里

我已记不得你的模样

你说话的笑容

你严肃的表情

在我生命的每一个日子

串成青青的柳梢

吹醒我懵懂的心曲

你那无法破译的眼神

才懂那是您是你对我的深爱

时光真是无情

把我拉进另外一个天空

呼吸着不同地方的鲜活氧气

却是为了逃避您

开阔的另一番奇迹

我该感谢您 ，我的老师

没有您的责骂

也就不会有现在的我

我该感谢您，我的老师

没有您的

一切太过空洞

我该感谢您，我的老师

没有您的无奈

我不会知道我有多么可笑

我该感谢您，我的老师

没有您的苛刻

我不会走既定的轨道

去证明我的价值

老师，我想说谢谢您

您让我见到了现实的残忍

您让我领悟到生活不易

您让我以纵观动态的心情

写下对您的爱，对您的恨

我要让那一缕烟化作

对您深深的祝福

老师

在我心里你是无与伦比的

我的知己

老师朗诵诗歌8

老师像一棵树，

我们这一棵棵刚刚破土的幼苗;

老师像一把伞，

为我们遮风挡雨，

不让我们受到风雨的袭击;

老师像救生圈，

传授我们知识，

让我们畅游在知识的海洋里;

老师，您让我们倍受呵护，

传授给我们知识并教了我们做人的道理 。

所以，在今天这个特殊的日子里，

我祝愿所有老师:

教师节快乐!

老师朗诵诗歌9

春风秋雨， 我们迎来了一年一度教师节。

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?

也许，你们还在思考，明天的那堂课， 怎样才能讲的透彻明白;

也许，你们还在盘算， 班里的，怎样才能订得全面周详。

呵，也许，你们什么都没有想

教书育人是你们的天职，埋头苦干 早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼， 亲爱的老师， 就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们， 是唐林中学的学生，

我们深深地感受到，

这里，是一座铸造人才的大课堂。

只因为，这里有一个团结能干的教师集体， 你们出色的成绩，早已受到的颂扬。

清晨，当xxx染上线霞彩，

我们老师的身影，已出现在校园的长廊;

深夜，当xxx停息了一声鸟鸣，

我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天， 一年一年，你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜，

可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦， 扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业， 手捧着证书、、奖状，

我们一定不会忘记，

是谁为我们付出辛勤的汗水，

我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到xx中学母校，

向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

老师朗诵诗歌10

甲：次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。

乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。

丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。

合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。

合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。

合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。

合：冬日里，您曾与我们一起长跑。

合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……

甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙：周一升旗议式上

合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起

丙：周二数学课上

合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

丁：周三品德课上

合：您给我们讲历史的`光荣传统

甲：周四语文课上

合：您的作文题是我长大做什么？

乙：周五的主题班会上

合：您让我们学做新时代的主人

丙：周六的日小队活动中

合：您告诉我们怎样帮助他人

丁：周日总该休息了吧

合：可您还是补课，家访忙个不停

甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄

丙：教师节，我们该送您点什么礼物

合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情

丁：教师节我们该为您做点什么

合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

女合：让所有的日子老苍老吧

男合：让我们的老师年轻

女合：让所有的岁月陈旧吧

男合：让我们的老师年轻

甲：让每一个学生从底发出一个呼唤

乙：让五洲大地回荡一个共鸣

丙：让每一位老师都感到欣慰

合：女：祝老师年轻！

男：祝老师年轻！

合：祝老师年轻！

老师朗诵诗歌11

《老师，您好！》

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，

默默地为造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，

我们的老师就是好。

老师朗诵诗歌12

我再一次打整好远征的行囊

伫立高楼 凭栏远望

一千个日日夜夜历历在目

思绪的潮水一泻汪洋

从哆来咪到卡拉扬

路这样短又这样长

只一首《匈牙利狂想曲》

老师啊

您那满头乌发竟挂上了白霜

听您解剖了商品 货 对立统一

我们更坚定了改革与开放

乘上ABC驾驶的空中客车

青春的翅膀飞度重洋

清点了抗战救国的枪炮声

饱读了唐诗宋词晋文章

蒙娜丽莎的微笑醉倒多少丹青手

凡高种下的《向日葵》枯黄

斯特劳斯留住了《兰色的多瑙河》

《小夜曲》里舒伯特迎来一轮朝阳

拜访了音乐神童莫扎特

结识了钢琴诗人肖邦

读懂了《命运交响曲》

分担过柴可夫斯基的悲怆

爱尔兰风笛打捞出泰坦尼克号

萨克斯吹来大洋彼岸的茉莉香

《义勇军进行曲》势不可挡

铁血男儿挥动大刀劈虎狼

阿炳的心里洒满月光

江南丝竹甜透了小桥流水

冬不拉将丝绸路上的星星弹亮

芦笙悠悠

孔雀献舞

日月潭几时汇入黄河大合唱？！

花开花落

迎来送往

老师啊

是您给了我们闪闪发光的金钥匙

才打开知识与智慧的宝藏

是您用饱蘸心血的教鞭

给我们指明了奋斗的方向

老师啊

您的身体却这般清瘦

您的所得还那样少吗？

无情的岁月在您的额头留下刻痕

您的汗水正在我们身上闪光

您从事的是太阳底下伟大的事业

您理应收获尊敬与荣光

您栽培了五洲桃李

传播着四海芬芳

无论在江南

无论在塞北

都有您为之骄傲的白杨

天轮飞转

两载一晃

在这握手惜别之际

忍不住澎湃

热泪盈眶

我们正年轻

脚下的路还很长

走过远方 还有远方

我们对着巍巍泰山起誓

无论走到天涯和海角

都不会辜负老师们的希望

让我们默默地衷心祈祷

愿我们的恩师心想事成 幸福安康

让我们全体学员共同祝愿

（齐声）

祝我们的情谊山河永志 地久天长！

老师朗诵诗歌13

老师的眼睛里

流露出爱的光芒

他行走在教师中

仿佛似一些美丽的天使

飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像

一些不会说话的语言，渗透了所有的语言

让所有融化的力量，去握紧老师的手

让我们永远在一起一万年

让我们心中的情，流露着一亿年的光阴

老师教育了我们要多做阴德

阴德似一些的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中

变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

老师朗诵诗歌14

1、《冰心》

未知作者

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。

寄望后来者，成功报师尊。

2、《师蚕》

佚名

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

3、《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

境何人到，禅心又过诗。

4、《天净沙六首·王本成》

未知作者

敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。

惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?

5、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

6、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

7、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

8、《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

语来江色暮，独自下寒烟。

9、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

10、 《一似梦瑶台》

未知作者

一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

11、《板书有感》

未知作者

字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

12、《七绝·师恩难忘》

未知作者

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

老师朗诵诗歌15

老师

你是醇香的甘露

滴滴洒在

棵棵幼苗

让幼苗

开花结果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

灿烂的笑容里映射的

是你无私的精神

你用手中的粉笔

为学生描绘了一幅

美丽的壮锦

学生每一个成功的脚印里

泛现了你根根白发

你用满清热忱

拂去了学生心里的污垢

送给学生靓丽的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火种

每一笔

每一行

都是你灵魂的阶梯

校园诗歌朗诵会主持词

多年以后，我们会在某个相似的夏夜，

校园诗歌朗诵会主持词（一）

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

尊敬的家长，老师、亲爱的同学们：

几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。

读书讲求“有声、有色、有情、有韵”要读出文气，读出感情。我们学校以阅读为载体，深入开展课堂教学改革，“诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养，“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能，贫不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。诵读中，我们认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁;认识了鲁迅的深沉冷峻;认识了林语堂的幽默隽永;认识了徐志摩的浓艳绮丽;认识了汪曾祺的恬淡纯净;认识了冰心的婉约清秀。

今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。现在，我宣布创信实验学校第xx届朗诵会现在开始!

诵读中华经典，让的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。我们举办这次经典朗诵比赛就是要让经典滋润我们的心田，让好书伴着我们成长，让书香溢满我们的校园!让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

我宣布创信实验学校第xx届朗诵会到此结束!

校园诗歌朗诵会主持词（二）

主持人丁##、李##、刘##、陈##

李丁：亲爱的爸爸妈妈

刘陈：亲爱的同学们

李丁：一曲“开门红”敲开了新年的大门

刘陈：一曲“开门红”带我们走进了日思夜想的20xx

丁：20xx五环旗将在高高飘扬

刘：20xx世界将流行黄皮肤，黑头发

李：20xx全世界的目光将注视着

陈：20xx健儿将再创辉煌

合：亲爱的同学们

李丁：新年的脚步悄悄地来到了我们身边

刘陈：首先，让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母

李丁：精心培育我们成长的老师说一声：

合：爸爸妈妈，您辛苦了！

老师，您辛苦了！

谢谢你们！

丁：妈妈，我的淘气一定又让您添了白发几根

刘：爸爸，我的顽皮一定又让您添了皱纹几道

李：老师，我那不认真的作业本一定又让您叹息摇头

丁：妈妈，在日照市实验学校这所美丽的校园里，我学会了感恩，

刘：爸爸，在二年级一班这个温暖的大家庭里，我学会了爱

李：老师，在您的谆谆教导下，我们羽翼日渐丰满

陈：我们怀揣一颗爱的心，驾着知识的风帆，奔向理想的彼岸

李丁：亲爱的爸爸妈妈

刘陈：亲爱的老师

李丁：养育之情我们一定牢记在心

刘陈：教导之恩我们一定铭记心房

丁：今天这台“诗歌朗诵”演出就是我们报答的心声

刘：虽然我们的朗诵很稚嫩

李；虽然我们的朗诵不完美

陈：但却是我们真挚的表白

丁：我宣布：日照市实验学校二年级一班“庆元旦迎奥运”诗歌朗诵演出现在正式开始。

1、刘：大地，又迎来一个新春，新的的一年，向我们敞开大门。请欣赏李政秦晓艳申家豪为我们朗诵——《飞进新年的大门》

2、陈：常怀感恩之心的人是幸福的，常怀感激之情的生活是甜美的。请欣赏付晓月付千禧丁一鹏严世龙为我们朗诵——《感恩的心》

3、感谢父母给了我生命，感谢大地哺育我成长。请欣赏《感谢》，由秦康龙邱晓玉为我们朗诵。

4、丁：妈妈一天一天的给我洗脚，一天一天的洗去我的淘气和顽皮，接下来，请听顾柏瑗、孙乙博两位同学为我们朗诵——《脚》

5、李：妈妈，我有一个请求，请你答应我，好吗？下面，请欣赏

李睿思、李艋同学为我们朗诵——《请求》

6、刘：是谁我们在知识的海洋里翱翔，是您，亲爱的老师。请欣赏《老师，辛苦了》，由马兆阳、张淑婧朗诵。

7、陈：春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。请欣赏李晨、王志航为我们朗诵——《老师，我们爱您》

8、陈：我们生活在一个美丽的星球上，这里到处青山绿水，鸟语花香，请欣赏《我爱美好的生活》，由秦志豪姜晓涵朗诵。

9、丁：在这广大的世界上，孩子是美的花束一样。请欣赏由申家荣魏鑫同学为我们朗诵《美的花束》

10、李：，我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快乐啊！请欣赏《就我一个人的时候》，由安洋郑毅同学朗诵。

11、刘：小朋友们，你们想不想和我一样，做一个快乐的小精灵啊。下面，请欣赏马梦楠张博钦同学为我们朗诵《快乐的小精灵》

12、陈：我想把自己种在春天的土地上，变小草，绿得生辉，变小花

13、得漂亮。请欣赏诗歌——《我想》，由田哲王艺霏同学朗诵。

14、丁：三个孩子看浪花，说说笑笑忘了回家，请欣赏《看浪花》，由王荣徐宝熙朗诵。

15、李：接下来，请欣赏一组儿童诗歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陈姿伊陈姿含、苏香凝、王恩民等同学朗诵。

16、刘：谁没看见过风，不用说我和你了。请欣赏《风》，由李馨惠张炜昊同学朗诵。

17、陈：四季的脚步悄悄地向我们走来的时候，你是否感受到它们带给你的快乐。请欣赏《四季的脚步》，由张书琦毕祥凯同学朗诵。

18、丁：寒冷的冬天就要从我们身边溜走，你是否感到了春的消息。请欣赏《春的消息》，由秦意琳李阳朗诵。

19、李：冬天的小路

是我抽陀螺的响鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？请欣赏《小路》由安丰凯秦亚倩朗诵。

20、刘：我有许多小秘密，你别问我为什么？请欣赏《你别问为什么》，由厉鹏飞陆皓月朗诵。

21、陈：你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。请欣赏《一个石头小姑娘》，由王睿聪梁晨朗诵。

22、丁：生活中有很多的事情我们要学会“记住”，学会记住，就懂得了珍惜。请欣赏诗歌《记住》，由陈姝运董妍朗诵。

23、刘：踩着鞭炮声响，伴着雪花向

我们走来的人是谁？请欣赏刘加皓左文哲同学为我们朗诵——《日历老人》

24、李：五环旗迎风飘扬，城神采飞扬。20xx五环旗在大地上飘扬。请欣赏《五环旗迎风飘扬》，由苏峻童苗萌彭心禹朗诵。

李丁：同一个世界

刘陈：同一个梦想

25、合：让我们一起来《畅想20xx》

校园诗歌朗诵会主持词（三）

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!

乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.

甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

甲：今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

合：我们宣布段庄小学诗歌朗诵比赛现在开始。

甲：首先介绍一下在座的评委老师，他们分别是段留堂老师、段素婷老师、程喜云老师、陈刚林老师、孙志华老师、李好忠老师、刘瑞峰老师、王香云老师、赵九慧老师、夏伟堂老师。

乙:风风雨雨中，欢欢闹闹中，不知不觉中我们即将走过六年，在六年中不知有多少美丽的回忆留在心间，下面请欣赏六年级一班朱萌萌同学带来的《六年的回忆》。请郝慧杰同学做准备。

甲：在风雨和阳光搅和的日子，是谁点燃希望的火种?是谁照亮神州的一山一水?是谁精心描绘着的版图?是它，一面金色的旗帜。下面有请郝慧杰同学带来的《感谢旗帜》，请邢俊峰同学做准备。

甲:同学们，我们在祖国热烘烘的胸脯上长大，会不会在困难面前低下头?请听六一班邢俊峰带来的《向困难进军》，请陈孟奇同学做准备。

乙：雨过天晴，在你的心中或许会出现绚丽的彩虹!或许一切已经过去，所有的困难和痛苦已成过眼云烟，迎接你的将灿烂的阳光和美好的明天!到底是什么样的呢?请陈孟奇同学告诉你吧!下面是陈孟奇同学为大家带来的《在天晴了的时候》。请夏振阳同学做准备。甲：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。请欣赏六二班夏阳阳同学带来的《雨巷》。请沈艳茹同学做准备。

乙：下面请听《乡愁》，请李艳敏同学做准备。

甲：当你啼哭时，母爱是温馨的怀抱，当你咿呀学语时，母爱是耐心的教导，当你生病时，母爱是布满血丝的双眼。请听五一班带来的《妈爱》，请段佳玲同学做准备。

乙：有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作太阳，还有人比作耕耘者，播种者等等!请听段佳玲带来的《赞美老师》，请朱玉东同学做准备。

甲：下面请听朱玉东同学带来的《教师颂》。请五年级二班的王晨阳等同学做准备。

乙：五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的,血与火无情的洗礼。经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代。祖国如此伟大,我怎能不爱它!下面请欣赏：王晨阳等同学为大家带来的《祖国啊!我亲爱的祖国》。请薛寒蒙同学做准备。

甲：一个诗人在剑河畔的一次漫步，给我们的文学史留下了一个传诵至今的名篇。也让我们在感受诗人的浪漫笔触,挚爱情怀和挥之不去的离情别绪时，生动理解东西方文化的交流与沟通，深深沉醉于人类共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同学为大家带来的《再别康桥》。请李纪双等同学做准备。

乙:春天携着吉祥的祝福，捧着芳香的花束，唱着动听的歌谣又一次来到我们中间,下面请听《拥抱春天》。请四年级一班的段阳林同学做准备。

甲:蓝蓝的天，白白的云，清清的水;是我们地球妈妈美丽的容颜;可是今天地球妈妈却越变越老，充满忧愁和烦恼。我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。请听诗歌朗诵《地球妈妈》。请沈艳贞同学做准备。

乙：下面请听《老师，您好!》，请段嘉宁同学做准备。

甲:春天来了迈着轻盈的步履，春天来了带着生命的气息，春天就这样悄悄地来到我们的身旁，春天就这样深深地扎根我们的心中，下面是段佳宁同学为大家带来的《春天的童话》。请四年级二班的邢梦迪同学做准备。

乙：我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,常怀感恩之心的人是幸福的,常怀感激之情的生活是甜美的,下面有请邢梦迪同学为大家带来《老师，辛苦了》。请朱颖同学做准备。

甲:在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球。它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友。下面请欣赏《地球，万岁》，请袁亚囡同学做准备。

乙：“人”，多么简单的字眼;“我是人”，多么神圣的话语;“我骄傲，我是人”，多么自豪的呼声!下面请欣赏《我骄傲，我是人》。请三年级一班的郝丽敏同学做准备。

甲：是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。请欣赏由郝丽敏同学带来的《献给-——五一劳动者》。请邢梦瑶同学做准备。

乙：人们，因为劳动而幸福，因为幸福而劳动，劳动是人类的天职，劳动是人类的本原，劳动创造了人类和世界。请欣赏《劳动之歌》。请段晓鹏同学做准备。

甲：下面请欣赏《我们都是五一》，请三年二班的邢晓颖同学做准备。

乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手把日子谱成一串串音符在指间跳跃。童年，是一幅纯蓝的画，我用清澈的眼神把岁月绘成纯净的蓝河，在心间流淌。我是多么的不想长大，下面是邢晓颖同学为大家带来的《不想长大》。请薛华同学做准备。

甲：，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。我们的生活天天向上，亲爱的祖国繁荣富强。请欣赏《祖国妈妈》，请邢晓钰同学做准备。

乙：下面请欣赏《老师辛苦了》。

甲：篇章的个人展示进行完了，下面进行第二篇章集体朗诵。首先有请三年级一班朗诵为《为成长鼓掌》，请三年级二班做准备。

乙：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一体验，我们学会了自我完善，成长健康。实践中有苦有甜，体验中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是营养。请欣赏三年级同学带给我们的诗朗诵《少先队员成长的足迹》。请四年级一班做准备。

甲：你是威风凛凛的雄师，你是舞动神州的雄风，你是点燃文明的圣火，你是高高飘扬的。你有一个神圣的名字，那就是——，我深深爱着的祖国。下面请欣赏《敬礼，祖国妈妈》。请四年级二班做做准备。

乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。下面是四年级二班为大家带来的《献给爸爸妈歌》。请五年级一班做准备。

甲：下面请欣赏五年级一班为大家带来的《》。请五年级二班做准备。

乙:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，今天我们努力学习本领，明天我们才能把祖国建设的更加美好，请欣赏五(2)班的《中华少年》。请六年级一班做准备。

甲：我们用日月精华谱写劳动者华美的诗篇，我们用生命讴歌创造诗画人生的旋律。劳动创造了世界，世界因劳动而富有。我们歌唱劳动，我们赞美劳动者。下面由六年一班给大家带来《劳动者之歌》。请六年级二班做准备。

乙:下面请欣赏六年级二班给大家带来的《中华少年》。

甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

甲：飞扬的青春，散发着无穷活力;

乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋!

结尾

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐!

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受!

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春!

甲：诗歌，让我们陶醉

乙：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

甲：诗歌的余韵，在我们心中回荡。借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

乙：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌甲：让我们在诗海拾贝

乙：让我们步入诗歌的殿堂

甲：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

乙：让我们伸出双手，用热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

合：谢谢大家

适合师徒结对朗诵的诗歌

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老多少次带着幸福的感觉进入梦乡，师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

篇二：2016关于难忘师恩的诗歌朗诵

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

您用心灵的清泉，润育我们情的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把缕春光和贺卡一起寄给您，

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，

用遍地鲜花编织诗篇，

我不是您出色的学生，

而您却是我尊敬的老师。

在您的节日里，

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，

您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。诚地祝福您：康乐、如意!