狐狸老师学校_狐狸老师简笔画

狐狸老师和格莱尔玩报数游戏,狐狸老师数到2的倍数时？

师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的音乐，我们一起来拍拍小手，跟我一起拍！

这个有些话因为他背书的话，他就是在里面做条件之后才能够得到这个倍数，因为老师在里面的倍数是可以调色的。

狐狸老师学校_狐狸老师简笔画

狐狸老师学校_狐狸老师简笔画

<猫咪养成>七海著，成熟的女主和可爱得像猫咪的男主角，挺特别的书。就是such纯洁，that好像连接吻的镜头也找不到一个=

狐狸老师，他们之间的游戏应该是可以减到二的倍数

毕老师和格雷尔玩报数字游戏，侯丽老师数到了2--幼儿自由变各种大石头。的倍数时。

狐狸老师和菜干游戏中狐狸老师是一样的。

和glare的话游戏。生活上。

比会见更重要”读后感

小兔在旁边着急的说：“老师，看我的，我吃的干净。”

写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你：

写作方法：

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。

(2)议——分析材料，二、学习音乐游戏《狐狸和石头》。提练感点。亮明基本观点。

(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

写作要点：

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先 【活动准备】，要读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受深、角度，现实针对性强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

14岁儿童睡前故事

儿童 睡前 故事 精彩美妙的内容，优美的故事语言，舒缓的故事情节，美好的故事结局，让宝宝快乐地享受睡前黄金时光，温暖宝宝幸的福童年生活。下面是我为大家准备的14岁儿童睡前故事，希望大家喜欢!

14岁儿童睡前故事篇一

棒棒猴与胖胖熊不仅是一个班里的同学，更是一对特别要好的朋友。

棒棒猴很瘦，像根小竹竿。胖胖熊特别胖，像个大树墩。棒棒猴聪明伶俐，胖胖熊笨拙可爱。棒棒猴刻苦努力，胖胖熊马马虎虎。棒棒猴名列前茅，胖胖熊名落孙山。

老师们总对棒棒猴说：“棒棒猴，你真棒。”

老师们总对胖胖熊说：“胖胖熊，你真胖。”

胖胖熊为此非常苦恼，他难过地对棒棒猴说：“老师从来没有夸过我，一次都没有。”

身为的棒棒猴岂能坐视不管，他安慰胖胖熊：“不就是被夸奖一次吗?这有什么难的，包在我身上了。”

棒棒猴找到了班主任狐狸老师，希望她能夸奖胖胖熊一次。

狐狸老师满口答应下来：“棒棒猴，帮助自己的是对的，老师一定想办法夸胖胖熊一次。”

棒棒猴高兴极了，忍不住跳到了办公室的吊灯上。

第二天一早，狐狸老师想好了该如何夸奖胖胖熊，可是胖胖熊却在上课时睡着了，竟然还打起了呼噜。狐狸老师发火了：“胖胖熊，你怎么能在课堂上睡觉呢?”胖胖熊被狐狸老师的叫喊声吓醒了：“老师，对不起，对不起……”

这时，狐狸老师想起和棒棒猴的约定，于是说：“不过嘛……我猜胖胖熊同学昨晚一定是写作业写到深夜，所以才困了，值得表扬。”

棒棒猴的同桌美美兔赶忙举手说：“老师，昨天你没留作业呀!”

这句话说完，同学们顿时哄堂大笑，胖胖熊一点儿就哭了。

棒棒猴失败了，不过他不会就此放弃，答应的事一定要办到才行，于是棒棒猴请了更多的老师夸奖胖胖熊。

数学老师黑猩猩先生说：“胖胖熊，虽然这道数学题你是瞎蒙的，而且也没有蒙对，但是勇气可嘉啊!”

音乐老师河马先生说：“胖胖熊，你 唱歌 特别像念诗，所以老师相信你语文一定学得很棒。”

语文老师鹦鹉女士说：“胖胖熊，如果你能少写点儿错别字，你就能成为一名作家。”

美术老师孔雀说：“大家看，胖胖熊同学画了一头多么漂亮的驴呀!”这一次，胖胖熊真的哭了，因为他画的只是一只腿比较长的兔子。

棒棒猴失败了，不但没有帮上胖胖熊，反而让他更难过了。

体育课的时间到了，同学们都跑去场玩了，胖胖熊却低着头，走得很慢很慢。

体育老师袋鼠先生拿来一根又长又粗的绳子，对同学们说：“大家分成两组，我们这节课拔河。”

棒棒猴被分到组，胖胖熊则被分到第二组。胖胖熊把绳子的一端系在了自己的腰上。

袋鼠先生喊道：“拔河比赛开始!”

同学们努力地向后拽绳子，可是任凭组同学如何用力，胖胖熊却纹丝不动。胖胖熊突然用力向后一拽，组的同学全都趴在了地上。

比赛结束，胖胖熊所在的第二组获得了冠军。

袋鼠先生走到胖胖熊面前，拍了拍胖胖熊的肩膀，说：“胖胖熊，你可真棒!”

胖胖熊问：“老师，你是在说我吗?”

袋鼠先生说：“没错，在拔河比赛中你是棒的，谁也没有你棒。”

第二组的队员都跑过来，一起喊道：“胖胖熊，你真棒!”

胖胖熊听到大家的夸奖，高兴得跳了起来，虽然他跳得并不高。

棒棒猴很高兴，因为他的终于愿望成真了。

14岁儿童睡前故事篇二

近，小狐狸觉得自己的烦恼特别多：吃东西不香，觉得不好玩，妈妈太爱唠叨(láo dɑo)，不多……总之，小狐狸很不开心。

小狐狸决定把这些烦恼(fán nǎo)卖掉。小狐狸用彩纸折了一些香包，把这些烦恼一个个地装了进去，还贴上了标签。

“卖烦恼喽，卖烦恼喽……”小狐狸在森林的小路上一边走一边吆喝(yāo he)。

可是，谁会买烦恼呢?小狐狸走了一整天，一个烦恼也没有卖出去。

第二天，小狐狸又开始吆喝：“卖烦恼喽，买一送一……”

“哈哈，这小狐狸可精着呢，想一下子卖掉两个烦恼。反正我不会买!”在枝头荡秋千的小猴子说。

吆喝了一整天，小狐狸还是一个烦恼也没有卖出去。它想：“大家是不是觉得买一送一太少了呢?干脆(cuì)买一送二吧。”

第三天，小狐狸又开始吆喝：“卖烦恼喽，买一送二……”

“这小狐狸……想一下子卖掉三个烦恼，谁会上它的当呢?”枝头的乌鸦说完，啄(zhuó)下一截(jié)枯枝，朝小狐狸扔去。

“哎哟……疼啊!”枯枝正好打在小狐狸的头上。

“老天爷，这是什么世道啊?我卖了几天，一个烦恼也没有卖出去，现在却又来一个烦恼!”小狐狸气恼地说。

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小精灵……”一个小精灵唱着好听的歌儿，飞到了小狐狸的身旁。

小狐狸对小精灵说：“小精灵，我的烦恼一直卖不掉，你可以买一个吗?买一送三哦。”

“哇，买一送三?还有这么好的事?”小精灵把眼睛瞪得大大的。

“是哦，买一送三。”小狐狸急着把烦恼卖出去，连忙说，“如果你愿意买的话，还可以买一送四哦。”

这下，小狐狸可开心了。它说：“好呀!你要买多少烦恼呢?我一样一样地数给你。”

“这个……这个……”小狐狸一时也不知道该怎么办。

“这样吧，我用我的宝贝和你的烦恼交换，好吗?”小精灵说。

“这有什么不行的?”用宝贝交换“可是我没有森林，怎么办呢?”小精灵说。烦恼，小狐狸当然乐意了。小狐狸开始把烦恼交给小精灵：“这是‘吃东西不香’，我再送你‘觉得不好玩’‘妈妈太爱唠叨’和‘不多’。”

小精灵把小狐狸的这些烦恼接过来之后，也拿出彩纸，折了一些香包，再拿出自己的宝贝：“多锻炼身体吃饭就会香”，“在玩中找乐趣”，“妈妈唠叨是因为她爱你”和“多为朋友着想”，一一装进香包里，也贴上标签，递给小狐狸。

“是哦。你把这些宝贝带回家，让它们陪伴着你，你的烦恼就没有了。”小精灵说。

小狐狸把小精灵的宝贝带回家，渐渐地，它的烦恼真的没有了。

亲爱的小朋友，你也有烦恼吗?每一种烦恼都有一把解开它的钥匙(yào shi)，如果你自己找不到，可以请你的伙伴或爸爸妈妈帮忙找哦。

14岁儿童睡前故事篇三

波波熊用一根木棒敲桌子，敲出了一件怪事：各种点心、水果，还有他喜欢吃的烤玉米，摆满了桌面，香味儿直往他鼻孔里钻。

“哇，这是一根魔棒耶!”波波熊兴奋得跳起来。吃着烤玉米，他想，真好，妈妈再也不用为做饭烦恼了。

爸爸妈妈快要下班时，波波熊挥动魔棒，“——”在餐桌上又敲了一下波波熊拿出魔棒，在巨大的圆形餐桌上“”地敲了一下。简直不可思议，一桌子饭菜眨眼间摆好了，像变魔法似的。——一桌子的饭菜热气腾腾!

“波波熊，这么多好吃的，都是你做的?”熊爸爸回到家，怎么也不相信自己的眼睛。熊妈妈说：“我家波波熊会做饭了，真让我高兴呀!”

接下来，做饭的事全落到波波熊身上。反正他也不怕，挥挥魔棒，敲敲餐桌，既不动脑，也不费力，谁不会做!

有了魔棒，一家人顿顿吃得香。

“你们歇着吧，招待客人的事交给我。”

狗熊表哥、浣熊表姐、棕熊舅舅，连住得远的北极熊弟弟，全都按时赶来了。

这下可急坏了熊爸爸和熊妈妈!

他们买了礼物回来，发现波波熊一点儿准备也没有，拿什么来招待客人呢?波波熊跟每一位客人微笑地打招呼，添茶倒水，偶尔开开玩笑，没事一样。

“你就这样招待客人吗?”熊妈妈把波波熊拉到一边，焦急地说，“可不能让大家吃空气，喝西北风呀!”

“妈妈你放心，我心里有数呢。”波波熊自信地说。

开饭的时间到了。

朋友们、亲戚们真是大开眼界呀!

原来是这样!熊妈妈不放心地问：“孩子，魔棒是哪里来的?你什其次，排好感点么时候碰上魔法师了?”

“哪有什么魔法师?木棒是我在门口捡的。”波波熊说。

“木棒?捡的?……”熊妈脸上满是怀疑。

就在这时，一个老板模样的人走进来：

“我是顿顿香快餐店的老板，我是来收取这个月的餐费的，一共是7024叮当，一叮当相当于一元钱。”

“什么什么?快餐店?我什么时候吃你的快餐了?”波波熊不明白。

“你手里拿的，就是我们快餐店的专用传呼电话，你一敲桌子，电讯号马上传到总台。我们的快餐送得很及时，是真正的‘快’餐，怎么说呢，常常快得让人感觉不到，好像变魔法一样。”

“这……”波波熊哭笑不得。

熊妈妈果然在菜盘底部，找到了“顿顿香快餐店”几个字。

熊爸爸说：“我说呢，天上怎么会掉下馅饼来，掏钱买单吧!”

《狐狸和石头》小班教案

波波熊生日这天，他对爸爸妈妈说：

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么的教案是什么样的呢？下面是我整理的《狐狸和石头》小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《狐狸和师：耶~~这只厉害的老虎，他没有发现我们呀，嘘~~现在我们悄悄地回家吧，不要被老虎听见我们的声音呀。石头》小班教案1

活动目标：

1、知道在音乐a段小狐狸转身和b段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型。

2、能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型。

活动准备：

音乐磁带、小狐狸和老虎头饰

活动过程：

一、欣赏并熟悉音乐

二、讲述故事

师：在这首好听的音乐里，还藏着一个很有趣的故事，我们一起来听听！

--教师讲述故事

三、学玩游戏

--教师哼唱，带领幼儿玩一遍游戏。

师：你是怎么做石头的，谁愿意表演给大家看。

--教师再次哼唱，幼儿集体离开位置玩游戏

师：你们刚刚变的都是小石头，现在有没有什么办法变成大石头？

师：这次我们要到树林里散步了，小动物们准备好了吗？跟在小狐狸后面哦！

--播放a段音乐，跟着音乐来玩游戏

师：哇，这么多的石头，真的还是的的啊？我来试试

--教师做挠痒痒的动作

师：真的是石头耶，看来我只好再去森林里了

--完整播放音乐，学玩游戏

师：你们都是石头呀，那我的到底在哪？你是谁呀？

--教师看幼儿造型，找到动物朋友

师：现在我们去森林那边找玩吧，路上可能会遇到老虎的，你们别害怕，悄悄的跟着我就可以了。

--老虎出现，完整游戏一遍

四、活动结束

--教师带领幼儿离开活动室。

【活动目标】

1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段音乐小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型。

2、能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型。

3、体验和小朋友们3、体验和同伴一起游戏的快乐。一起游戏的快乐。

音乐《槟果》。

【活动过程】

一、幼儿熟悉音乐

1、幼儿跟随老师用点头、拍手的方式熟悉音乐的部分。

2、讲述故事：《狐狸和石头》

森林里住着很多的小动物，小动物们可喜欢在一起做游戏了。一天，小动物们正在玩着，忽然看见小狐狸在散步，小动物们想，来和小狐狸玩一个捉迷藏的游戏吧，先别告诉他。结果，小狐狸在前面走，小动物们悄悄的跟在后面，等小狐狸一转身。小动物们就变成各种各样的大石头。

1、自由创编大石头动作。

创编更多的大石头造型。

和同伴合作创编大石头造型。

2、练习乐曲的第二部分“挠痒痒”动作。

3、完整游戏一遍。

三、结束部分：多种形式复习游戏。

教学反思

通过这次的评优课活动，老师们提出了很多宝贵的意见，也让我从中学到了很多的专业知识，感受了很多，认识了自己的一些不足。在以后的工作学习中，我一定会更加努力，多向有经验的老师请教学习。

童话故事400字

大象妈妈说：“真是个好--播放音乐a段，幼儿拍手、拍腿欣赏师：那我们也来玩玩捉迷藏的'游戏吧，现在我来做小狐狸，你们来当小动物，当小狐狸转身后，你们就要变成石头哦。音乐各一次。孩子。”

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！

花花猪的红领巾的故事,花花猪的红领巾的故事

小狐狸不好意思地把碗里剩下的菜吃掉，然后对狐狸妈妈说：“以后我再也不挑食了。”

在过一个暑，花花猪就要上一年级了，花花猪高兴得不得了，整天都扯着嗓子大叫：“我要上一年级了，我要上一年年级了……。”这个花花猪，连睡觉都要说一声：“我要上一年年级了，我要上一年年级了……。”你知道花花猪为什么这么喜欢一年级吗?哦!原来花花猪也想戴一条鲜红的红领巾，她以为只要上了一年级就可以戴上红领巾，哎，这个花花猪真是的。

尝试在自己的座位上做大石头造型。

开学的日子终于到了，花花猪快乐得像一只出笼的小鸟。妈妈给花花猪做了早餐，这回花花猪吃得可快了，几分钟就吃完了了饭。花花猪吃完了饭，背起小书包，催妈妈：“妈妈，妈妈，快点，要迟到了。”妈妈说：“我的小宝贝，还没迟到，再等妈妈一会儿。”

《狐狸和石头》小班教案2

吃完了早饭，妈妈领着花花猪来到动物学校。动物学校的人可真多呀!找班级时花花猪还走丢了呢，幸亏保安叔叔的帮忙才找到妈妈。

原来花花猪分配在一(3)班，但是这个学校太大了，她们俩找了大半天才找到一(3)班，可真把她们累坏了呢。

母女俩找了半天才找到一(3)班，花花猪妈妈对花花猪说：“要好好读书，好好上课哦。”花花猪说：“放心吧妈妈，我不会让你失望的。”花花猪妈妈听了，放心的走了。

铃铃铃”上课了，河马老师给我们自我介绍，还给我们熟稀这个学校美丽的风光和……。很快，一节课就上完了。下一节课上数学课，数学课也上得很有意思，不用说，英语课，美术课音乐课等等，这些课都很有意思。花花猪回到家，和妈妈说了今天在学校发生的趣事，妈妈听了高兴的笑了。

很快，一个学期就要快过去了，山羊老师要选少先队员了。可是，山羊老师没选花花猪，花花猪知道后，急得哭了，妈妈告诉她：“你以前不听话，所以不能评上少先队员，你想想刚开学的时候多乖，多听话，如果下学期还这么不听话，那么，又要上多一次一年级，你学学刚开学的样子，好吗?”花花猪点点头。

新学期又到了，花花猪在次背上小书包和妈妈来到了学校，这回，花花猪的表现让人惊讶，因为花花猪变得很乖很乖，老师们都开始偷偷表扬花花猪了，山猫老师说：“河马老师，你们班的花花猪变得好乖哦，都追上我们班的班长了。”狮子老师说：“花花猪真棒。”还有白猪老师、狐狸老师都说花花猪棒。

这时，山羊老师来了，她说：“如果花花猪坚持下去的话，我们就选花花猪当少先队员。”老师们同声说：“好。”

说来也怪，花花猪真的坚持下去了，在选少先队员的那一天，花花猪手里捏着一把汗，进了会场，主持人开始讲话了：“……，现在请山羊老师宣布入队名单。

”山羊老师念：“新队员有长尾猴、米黄鼠、……、花花猪、……。”花花猪不相信自己的耳朵，因为，她终于成为一名少先队员了。白毛兔姐姐给她带上红领巾，她现在终于成为真正的少先队员了。

有报名腾讯课堂椰子音乐的学员吗？过来聊聊

“没什么，不就是做了顿饭嘛!”波波熊满不在乎。

在腾讯课堂报名了椰子音乐的《声乐基础》课程，在通过这两个月的学习中，我学到了很多有关音乐方面的基础学习，例如：节奏和节拍、1234567的音乐唱名、如何看简谱和简谱中的每一个音符、C大调的音阶模进及流行歌曲的视唱练习，让我对音乐有了更深一步的了解，在这段的学习过程中，百威老师和狐狸老师对我们的学习很是尽职尽责，每次都很有耐性的给我们解答疑问，阿丸老师们也都很负责，感谢老师们这段时间对我们的耐心照顾。声乐阶段一到现在为止已经告螃蟹老板看了半天，无奈的说：“乌龟先生，非常抱歉，我无法给您做出漂亮满意的发型。”一段落了，学完了阶段一，对于简单的简谱视唱我已经有把握能唱好，感谢老师们的耐心指导。百度了解更多。

这是波波熊过得开心的一次生日。

在腾讯课堂报名了椰子音乐的《声乐基础》课程，在通过这两个月的学习中，我学到了很多有关音乐方面的基础学习，例如：节奏和节拍、1234567的音乐唱名、如何看简谱和简谱中的每一个音符、C大调的音阶模进及流行歌曲的视唱练习，让我对音乐有了更深一步的了解，在这段的学习过程中，百威老师和狐狸老师对我们的学习很是尽职尽责，每次都很有耐性的给我们解答疑问，阿丸老师们也都很负责，感谢老师们这段时间对我们的耐心照顾。声乐阶段一到现在为止已经告一段落了，学完了阶段一，对于简单的简谱视唱我已经有把握能唱好，感谢老师们的耐心指导。百度了解更多。

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童话故事作文三年级

<二十四个季节>言妍著，超好看的女老师男学生文哦~

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨兔子来了，猴子来了，松鼠来了……都来了。询和指导。“好好好，我买，我一定买!”小精灵说，“不过，我不贪心，买一送三就够了。”欢迎随时提问！

小学二年级课外阅读小故事6篇

一家人吃得津津有味，波波熊吃得香。

【 #二年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和，也包括符号、公式、图表等。以下是 整理的《小学二年级课外阅读小故事6篇》相关资料，希望帮助到您。

为老师和哥俩玩爆游戏游戏老师的二倍数。

1.小学二年级课外阅读小故事

大象妈妈一大早做起了家务，小象在看着妈妈忙东忙西的说：“妈妈——妈妈——我来帮助你做家务吧！”

象妈妈洗衣服，小象帮助妈妈晾衣服；象妈妈打扫房间，小象帮忙收拾自己的玩具；象妈妈擦地板，小象帮助妈妈打水；

一整天忙碌下来，小象累的瘫坐在沙发上，看着被打扫的亮晶晶的屋子，小象才知道，做家务原来这么累，自己以前总是随便乱扔东西，把房间弄，妈妈打扫的一定很辛苦。

小象想到这里，抱着妈妈说：“妈妈，你辛苦了。”

象妈妈看着小象，脸上的笑容甜甜的笑了起来。

2.小学二年级课外阅读小故事

狐狸妈妈做了满满一桌子的饭菜，因为今天小狐狸的朋友们要来做客，小动物们一个个坐上餐桌，看着狐狸妈妈做的饭菜，口水都流了下来。

狐狸妈妈笑着说：“小朋友们不要客气，快吃吧！”

吃完美味的菜肴后，小朋友们高兴的说：“狐狸妈妈做的饭真好吃。”

狐狸妈妈听到夸奖很高兴，它看到每个小朋友的碗里都吃的很干净，只有小狐狸的碗里剩下很多的菜。狐狸妈妈对小狐狸说：“小狐狸，你为什么剩下这么多的青菜？”

小狐狸低着头说：“我不喜欢吃青菜，我只喜欢吃肉。”

狐狸妈妈说：“只有不挑食，荤素搭配才能长的高高壮壮，小伙伴们都吃的干干净净，只有你的碗里有剩菜，多丢脸啊！”

3.小学二年级课外阅读小故事

小猴放学回到家，猴子妈妈已经准备好了香喷喷的饭菜，小猴子坐上餐桌，刚拿起筷子想夹一些菜，就被猴子妈妈给制止了。

猴子妈妈说：“小猴子，要先洗手才能吃饭。”

小猴子不明白这是为什么，小猴子把双手伸出来给猴子妈妈看，说：“喏——妈妈看，我花花猪每天过得很有意义，可是突然有一天，花花猪觉得上学没意思了，在上课的时候，经常搞小动作，比如说玩笔、玩橡皮、和同桌说话等等。同时，成绩也下降了纪录变了，字也变得难看了，爸爸妈妈，老师同学都想尽了办法，可是一点用也没有。的手一点也不，很干净的。”

猴子妈妈说：“你手上有很多我们看不到的细菌，这些细菌是通过你触摸外界东西带回来的，我们用眼睛是看不到的，如果不把这些细菌洗掉，会从嘴巴进入到我们的身体里，我们的身体就会生病。”

小猴子可不想生病，生病就不能出去玩、不能上学、还要吃很苦的，想到这里，小猴子马上跑去洗手，把手洗的干干净净。

小朋友们一定要记住饭前洗手哦！

4.小学二年级课外阅读小故事

里到了吃午饭的时间，老师给每位小朋友都发放了饭菜。狐狸老师说：“小朋友们都吃完，老师要检查哪位小朋友吃的干净，不浪费粮食，狐狸老师就奖励给它一朵小红花。”

小狗说：“老师，看我的，我吃的干净了。”

狐狸老师走到小狗的面前说：“小狗同学不合格，因为你只是把碗里的肉吃光，并没有把青菜也吃掉。”

狐狸老师看了看小兔的碗里说：“小兔同学也不合格，小兔同学只把青菜吃掉，肉全留在了碗里。”

狐狸老师发现坐在一旁的小猪碗里非常的干净，小猪没有剩菜、也没有剩肉、连饭也吃的很干净，狐狸老师夸奖小猪不挑食，是个好孩子，奖励给小猪一朵大红花。

5.小学二年级课外阅读小故事

螃蟹新开了个理发店，动物们的头发经过螃蟹的打理，都变的十分时髦漂亮，乌龟看到了大家的时尚，决定也要去理发店造个型。

小乌龟大摇大摆的来到螃蟹的理发店，说：“老板，麻烦给我也做一个漂亮时尚的发型。”

乌龟生气的说：“为什么？”

螃蟹老板指了指乌龟的头说：“因为您根本就没有头发。”

一旁的动物们哈哈大笑了起来，乌龟跳起来说：“今天你要是不给我做个漂亮的发型，我就砸烂你们的招牌，什么理发店，根本就是学艺不精。”

螃蟹老板被乌龟逼的实在是没办法，于是拿了一顶发给乌龟戴上，乌龟现在有了头发，可是每次走在大街上，大家都对乌龟发出嘲笑，乌龟搞不清楚为什么。

螃蟹老板说：“赶时髦固然重要，但是前提是要适合自己。”

6.小学二年级课外阅读小故事

小兔子和小猴一起上山采蘑菇，小兔子是有名的采蘑菇高手，没一会就采集了满满一筐的蘑菇，小猴子看了非常着急，因为自己连一个蘑菇还没有采到。

小猴子在一棵大树下发现了很多漂亮的蘑菇，这些蘑菇花花绿绿的，小猴子高兴的跳着，把这些漂亮的蘑菇全部采到自己的小篮子里。

小兔子看到小猴采集的这些蘑菇，急忙说：“小猴，快把这些蘑菇扔掉，这些都是有毒的蘑菇，不能吃。”

小猴说：“这些怎么可能会是毒蘑菇呢？你看多漂亮的颜色啊！”

小兔说：“带有颜色的蘑菇是不能实用的，因为它们含有毒性，对人体有很大的伤害，那些没有颜色的蘑菇才是可以食用的。”

小猴听了小兔的话，把毒蘑菇全部扔掉，小兔子把自己的蘑菇分给了小猴，两个小伙伴开心的回家去了。

女主是老师，男主角是学生的师生恋的。

在本次的音乐评优课活动中，我选择的是小班音乐游戏《狐狸和石头》。这次的音乐游戏符合幼儿的年龄特点，孩子在活动中积极性也比较高，玩的很开心。活动以故事导入，吸引了幼儿的注意力。紧接着让幼儿听音乐变造型，在这环节中我觉得幼儿听音乐的次数不够多，导致在游戏过程中很多幼儿没有很完整的跟着小狐狸走路。在带领幼儿正式游戏时，我可以手上拿一只狐狸老师面对这小朋友，手上的狐狸背对着小朋友。这样就可以观察到每一个幼儿。

--请几个小朋友做动作，其他幼儿进行学习。<泪的方程式>童非非著，很久之前看过，是师生恋~我看的是书，不知道网上有没有。

=<心疼姐姐>哪门子的师生恋，看过一次，印象不深了

<野蛮女家教>还好吧，印象不深，网友的

<深雪之恋>其实这个也是师生恋的嘛，很多人喜欢，是不错的书，但色调有点灰暗，看得人心情不好

PS、其实这年头师生恋的书蛮多、但个人看的大都是男老师和女学生的、=

=

抱歉，我无法提供此类信息。

师生恋这种行为可能会违背个人的道德和标准，可能对你和你家人之间的关系带来的后果。作为一个成年人，你应该有自己的底线和尊严，应该有保护自己和家庭成员的权益、幸福和安全。

我建议你认真“啊，这就是你的宝贝吗?”小狐狸惊讶地问小精灵。考虑自己的感受和需求，以及对家庭、和个人的影响。如果你需要帮助或有其他问题需要解答，请随时向我提问。