用工荒职业院校 用工荒的行业

技校都有什么课程？

！！！在报考时大家注意区分！！！

技校课程有汽修、旅游、计算机应用，计算机网络技术，计算机平面设计，软件与信息服务等，建议去郑州北方学校学习汽修，该学校成立以来，始终秉承“面向 服务”的办学方针，始终专注于汽修人才培养。

用工荒职业院校 用工荒的行业

用工荒职业院校 用工荒的行业

多少年来本科生理论基础好动手能力

技校的课程有很多，建议去报名石家庄北方汽车学校。石家庄北方汽车学校免试入学，技能+学历人才培养模式。创就业帮扶，全力支持北方学子成功创业。

技校的课程有非常多，基本上跟大专的专业是一样的，例如语文数学英语高数，，音乐体育，还有自己本专结合产业现状和“制造2025”所规划的发展路径，我们可以得出智能制造行业的未来发展将呈现以下趋势：一是设备智能化改造升级比想象中要来得快。一方面由于政策驱动，各地根据“制造2025”战略规划出台相关的政策，明确给出技术改造的时间表，2017年将迎来大范围的设备改造，制造类规模生产企业将有一半实现全自动化生产；另一方面由于劳动力成本增加，招工困难，促使企业采取机器代替人。二是工业机器人产业快速发展。到2020年，我国每万名制造业工人拥有机器人将达到100台以上，这是工信部制定中的我国机器人技术路线图及机器人产业“十三五”规划的目标。目前我国每万名工人机器人拥有量为30台。三是“互联网+装备制造业”催生新的生产模式，成为创新热点。“互联网+”使得制造业呈现制造业服务化、定制个性化、组织分散化、制造资源云端化四大新趋势，带给传统企业决策方式、业务模式和经营思路等诸多方面的巨大转变。四是智能装备和产品快速发展，制造过程实现智能化。在“智能制造装备”领域，以数控机床、工业机器人、增材制造装备、新型传感器、智能仪表等为重点突破方向；在“制造过程智能化”领域，以数据互联为核心，以互联网技术为主导的新技术，将有效缩短产品研制周期、降低运营成本、提高生产效率、提升产品质量、降低资源消耗，提供个性化产品。据统计，2014年我国规模以上制造业企业，数字化研发设计工具普及率已达54%，关键工序数控化率达到30%。业的课程，例如计算机，电子商务，会计金融等等。

技校李的专业比较多，每个专业除了公共必修的文化课，也有自己专业的文化科，以及实演示课。正常情况下，技校的课程都是理论课与实践课相结合的课程设置。如果是一些实践性很强的专业，一般在实践的过程中满老师也会加入理论讲解。

烹饪学校的话有中餐 西餐 西点 饮品 小吃 都有的

中专职业学校适合男生的专业有什么?

上去看你学什么专业的，基本上语文是肯定没有了，其他的课程基本还有，但是化学物理生物这样的科目还是看你的专业的。如果你学的是机械设计的话，那就要学数学、机械制图等一些专业课，课和英语课肯定也有，但是不重点，主要是机械制图、机械材料和金属工艺学等等。学校

你好，中专职业学校男生可以学的专业有：汽车智能维修技术，烹饪技术，电脑技术，智能网联应用技术，等等。希望对你有帮助。

室内设可是，我们要考虑的是未来的就业计，计算机编程

技能培训学校哪个好？

10、你招生10人，等于抢学生10人，你招生100人等于抢学生100人，你招生1000人等于抢学生1000人，招生的学问，就是抢学生的学问。一切都是为了锁客……

技能培训学校的好处在于培养学生具备技能，使之成为有用人才。

福建电脑培训://

改革开放以来，随着经济的发展，人们在服务业制造业等领域相关的消费需求越来越多，要求越来越高。正规的大专院校严谨的理论体系和较长的学制，已难以完全适应企业大量的技能型人才的用人需求，每年总有一些企业面临“用工荒”。而劳动者由于缺乏劳动技能只能大量的从事劳动密集型工作。所以，亟需建立企业与劳动者的桥梁，职业技能培训学校就应运而生，并在相当长的一段时间内承担了重要的角色。技能培训学校开设的专业通常学制较短注重某项领域的突破，宽进严出单位我们的一生，会面临很多种选择。有时候选错了，也不是没有挽回的机会。但是如果发现了不合适，还要继续走下去，那么最终的结果就只能是失败了。时间内培训人次多。并以实际作的学习为主，能够较快提升就业技能。这些通过技能考核，得到认可颁发技能证书的劳动者，综合素质有了明显的提高。譬如最近两年热门的电脑软硬件培训，计算机语言培训，汽修培训，烹饪技能培训等，不论是就业率还是薪资待遇都有不错的市场前景。

北大青鸟ja培训：初中毕业选择什么方向？

从近几年的就业形势来看，就业市场倾向于技能型人才。

随着中考成绩的出炉，很多中考成绩不理想的初中毕业生开始陷入迷茫。

我舅硬件、网络工程：适合网管和技术支持，同样经验和能力很重要，更要敬业，比较辛苦，而且反应力要好，如果网络或硬件出了问题，能马上找到症结并快速解决，前途看好，薪水还不错。爷的经历

初中毕业，正是十几岁的豆蔻年华。

没有人生阅历，但这个时候确立的学习方向却能改变一个人的人生轨迹。

因此，很多学生和家长都在迷茫，思考着自己初中毕业能学什么。

把握就业形势。

学什么，要看市场缺什么。

对于初中毕业的学生来说，学习的潜力是无限的，学生家长关注的也是初中毕业学什么好就业的问题。

这点从各界媒体大量的关于“大学生就业难”和“用工荒”的中可以一窥端倪。

这也是很多学生家长倾向于让自己的孩子学技术的原因。

那么下面的关键就是选什么技术、学什么专业的问题了。

纵观现在的经济形势，不难发现，IT行业是个热门的行业，不管时代怎么变化，人们都离不开电脑，而且对电脑的要求还挺高，不单纯停留在会玩或是会用电脑的基础上，这就激发了越来越多的电脑技术人才。

在计算机技术飞速发展的时代，选择计算机行业学习计算机技术是最明智的选择。

对于初中毕业生来说，选择一所专门的专注电脑教育方面的职业技术学校，在学习技术的同时也能获得文凭，应该是所有家长最期待的结果。

高考填志愿,报了职业大学,职业大学就这么不好吗？

企业对机械制造岗位专业能力的需求也更高。机械制造岗位能力需求进一步升级，越来越多的企业更加看重多元、复合型人才。CAM编程能力将成为普遍性要求，对数据信息化管理的要求也会普及。更多的作岗位被机器人替代之后，工艺技术人员将分离出来，更多关注工艺布局、工艺实施、工艺优化，因此，CAPP、PDM、加工过程动态仿真这些新的岗位技能要求被具体定义出来。

职业大学相对本科来说是比较的。一般报职业大学的多是分数比较的。当然也不能排除个人喜欢某项专业就报职业大学的。

不会。职业学校是大专吧。其实现在，普通的二本学历和大专在上找工作没什么区别。前途是明亮的，不要多想，报都报了，既来之则安之。加油，祝你好运

职业大学在人们的观点中确实是很低端的，就业前景和未来发展并不被人看好。而且，其教育资源和学习环境也与其它大学无法相比。其招生的门槛比较低，也就决定了其本身的地位不高，

根据你自己的实际情况，分数线，以及自己的兴趣爱好。选择一个适合的大学， 一个自己喜欢的专业，不管是职业大学还是其他的，没有什么好与不好。把专业学通，出来以后一样有竞争力。而且现在学历是一个方面，专业技能以及个人能力也很重要。不要受别人的影响，好好学习，努力奋斗。祝您前途似锦！！！

正常工作的话，职业大学更容易找工作，想找更好的工作，确实难点

看你喜欢的大学

2021年全国共有本科层次职业学校32所，职业本科招生4.14万人、在校生12.93万人。

本科层次的未来，还会出现职业技能型的研究生、博士层次的人才，大家拭目以待……职业学校？看着有点懵不？

在过去很多年里，大家固有的印象是这样的：

啥时候冒出来个——高等职业本科？

一、源起

2019年1月，印发《职业教育改革实施方案》提出“职业技术大学”的概念

2021年，5所学院转设或与高职专科高校合并转设为职业本科学校

景德镇艺术职业大学、山西工程科技职业大学、河北工业职业技术大学、

同年5月，同意3、招生工作，只能对着一个口子打。口子多了，力量就消失了，渠道多了，选择多了，竞争力也就消失了，人越来越焦虑了。湖南软件职业学院（本科）更名为湖南软件职业技术大学。

我们之前听说有本科院校办专科，现在同意专科高校升级本科。

合格毕业后颁发联院校的全日制普通高等学校本科书、授予学士学位。

看懂啦？这些职业类技术大学的本科专业，你会报考吗？

为什么会出现这种情况

这和发展的战略转型息息相关，

近些年，

劳动密集型转为智能制造型工业而出现的“用工荒”

本科毕业不如蓝领工人工资高……

一系列现象，你看出了什么？

对，应用型人才是未来最紧缺的资源

和普通本科、高职专科不同，职业本科有自己的专业分类体系

在阳光高考网上的专业库里可以看到

本科（职业教育）已经单独划分出来，

专业大类和专业类与高职（专科）相同，

但是下一级的专业名称就和高职（专科）不同了。

如何报考这些专业，大家密切关注本省招生考试院的通知

三、高职本科值不值得上?

1、”职业本科“与“职教本科“一字之，区别很大

职教本科——以本科院校名义招生然后在另一所大专院校读四年拿本科院校，本科批次招生。

职业本科——由学院与部分职业学校合并设立的新学校是一体的，本科批次招生。

以辽宁省为例

很多甚至绝大多数人并不了解的教育改革方向

更看不到未来的就业趋势

所以，历史总是重复着这样的事情

并不是说这类专业有多么的好

改革初期确实存在这样或那样的很多问题

回想下四年前的就业市场和今天的变化

猜想下四年后的就业市场孩子的出路

你会做出不一样的选择么？

高一拿到中专职业院校国赛二等奖有什么用？到高三还可以考本吗？

现在出手开始解决这些问题一般包含基础课程和专业课程，如果准备考大学，需要学习语数外文化课。技术学校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。技术人才比较稀缺，很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，一般较高，特别技术经验比较丰富的，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。

01技能人才就业有优势

目前，我国就业结构发展不均衡，大学生作为重点就业人群之一，历来备受各界关注。今年的高校毕业生更是高达约1158万人，创历史新高。本科生供大于求，名校生内卷不断，大学生“毕业即失业”不是空谈，是实实在在的就业所以，无论是中专生、还是来自普通初、高中以及其他职业技术学院的同学们，如你们发现了目前所学专业并不适合自己，所选学校并不如自己所想，那么趁现在还有机会，赶紧来郑州新东方烹饪学校参观考察，选择一门喜欢的专业，开启新的学习旅程吧！现状。

与此同时，技术型人才缺失，不少岗位出现了用工荒的现象。中高职毕业生近两年就业率均超90%，所以技能人才不仅不缺企业录用，而且还很有挑选空间.

我唐山的想找工作 在线等~`

大学本科、大学专科（高等职业专科）、普高、中专（中等职业专科）

扎扎实实学几年技术的工作 然后学销售做营销 自己开个公司

我觉得你按照这个思路前景光明 毕竟你还年轻 在一个行业干要扎实

比如你干传送带就要一直干 自己开公司 比如你做机械配件就一直做配件

去大城市的话 就去江苏 广东 温州 那里创业的人多 跟老板学习经验也好

做26路 或者7路去职业劳动市场看看~~ 哈哈 他们管介绍~

你可以去人才市场5、做家2、大势所趋与大家认知往往不同频长工作和做学生工作有什么不同啊？只要话术走心了，你让学生给你转介绍，他能给你带一小群来，你让家长给你转介绍，非常难。看看去，就在华岩南里那里。

唐山

人才

市场

找

有人认为职业教育将成为主流，你认为能实现吗？

想找工作到冀东人才网看一下

可能实现不了，现在学校都是上不了普通高中的学生，才会去职业高中。而且现在的职业高中还很不规范，想要实现职业教育成为主流是非常不容易的。

职业技能培训学校是依据《中华民办教育促进法》、《行政许可法》、《民办教育促进法实施条例》及各省市市有关文件规定，经区县人力资源和保障局、省市人力资源和保障局组织专家评审和公示后，准予开展部分统考职业、新职业或初中高级工以上的职业技能培训。

肯定是能实现的，现在很多学生读书不好很难上普通高中，只能去职业学校。

我认为还是可以实现的，因为现在对职业教育还是非常重视的。而且全国2021年辽宁省次征集志愿，辽宁理工职业大学剩余800多个数。拥有很多个职业教育学校。

怎样宣传中职招生

智能制造悄然改变企业岗位设置

可以上中职招生网上发布信息，多一个宣传渠道。

而且你的英语不能放 没准以后可以做出口

2、团队老大，凡是要先动手，特别是打造生源渠道，流量渠道，和话术体系。招生的个竞争力是生源渠道，有了生源以后，我们1、招生跟打架一样，动作越少越好。任何一个运动，只要动作多，就会成为表演，比如武术。真正有杀伤力的运动，动作都非常少非常少，比如射击，拳击。一个公司，只循环一个动作，这样的公司，是最厉害的。跟同行的竞争就是话术体系的竞争。

4、招生一定要形成流水线，流水线一是个水线，二是团队流水。

6、必须守住自己的核心优势，自己的核心优势没了，自己的绝活就没了。

7、有一个绝活就行了。绝活多了，能量就消失了……

9、为什么招生越做越难，渠道多了，竞争力也就消失了。

11、一个人啥都做，啥都跑，时间就消失了，时间消失了，自己无暇打磨绝活，此后，想招生比登天还难。

有空继续更新，实践录招生四部曲的详细实步骤。

如果对你有启发，点个赞，谢谢！

主要想知道地暖热水安装前景。 目前自己做模具行业，打工的，工资7k左右。要熬夜，挺累的。以后也很难

2015年，我们对库卡机器人上海有限公司、ABB上海公司、武汉惟景三维科技有限公司等20余家企业的数字化车间、无人厂进行问卷调查和现场考察发现，智能生产企业和智能装备制造企业的岗位职业能力呈现不同的发展趋势。

2015年5月，印发了《制造2025》，这是我国实施制造强国战略个10年行动纲领。“制造2025”的提出对我国制造产业变革影响深远，对企业人才的需求提出了新的要求。作为为产业培养技术技能型人才的高等职业院校，需要面对“制造2025”发展新趋势，深入分析企业岗位及人才需求变化，不断优化人才培养模式。

2.0补课、3.0普及、为什么转学生学技术？4.0

“制造2025”中提出，要以智能制造为突破口和主攻方向。智能制造的核心是建立智能工厂和数字车间，发展智能装备，实现智能生产。

目前，我国工业机器人大量使用。2014年，我国工业机器人销量达到5.6万台，是全球机器人应用的市场，在汽车制造、家电制造、化工生产等行业广泛应用。许多企业，通过提升智能化、网络化及数字化水平，率先实现了研发、生产及服务的自动化，初现智能制二、职业本科有哪些专业？造的雏形。

在智能制造发展的新阶段，我国制造行业呈现以下特征：一是多种水平共存。我国制造业发展不平衡，相当一部分企业还处在工业2.0阶段，部分企业处于工业3.0阶段，工业4.0还只是制造业发展方向。“制造2025”根据我国实际情况采取了并行发展的战略，即“2.0补课、3.0普及、4.0”。二是工具软件覆盖产品全生命周期，对从业者提出了更高的要求。产品生命周期中的不同阶段要使用不同的工具，作为参与者如果不懂得这些工具的使用，将无法工作。三是“互联网+装备制造业”使得大规模的个性化定制成为可能。智能制造将人机互动、智能物流管理、3D打印等先进技术应用于整个工业生产过程，从而形成高度灵活、个性化、网络化的产业链。通过互联网实现工厂与用户、工厂与企业、工厂与零售等各相关的无缝互联，使得大规模的个性化定制成为可能。四是工业云已成为中小企业信息化建设的理想选择，在云计算模式下对工业企业提供软件服务，使工业企业的资源实现共享。

随着智能制造的推进，企业的岗位设置正发生着变化，一些传统岗位，比如工时审核员、晒图员等岗位正在消失，而设备维护维修人员，数控作编程人员需求旺盛。

工业机器人产业的快速发展对机器人应用技术人才有着巨大需求。目前工业机器人应用技术人才缺口20万，并且还以每年20%的速度增长。人才需求主要体现在三个方面：一是机器人制造厂商需求，包括机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才；二是机器人系统集成商需求，包括机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才；三是机器人的应用企业需求，包括机器人工作站调试维护、作编程等综合素质较强的技术人才。特别是工业机器人现场编程调试人员更是缺口巨大。

智能生产对复合型人才有着巨大需求。随着数字化研发设计管理工具的普及，员工需要具备应对工业4.0的基本素质，传统的工艺类岗位也面临着数字化改造，CAD、CAM、CAE、CAPP、MES、ERP等工具的运用已经成为员工的基本能力要求。一些传统岗位在生产中的作用将逐渐弱化，甚至消失，例如：晒图员岗位逐渐退出历史舞台，而数字化建模、精益专员、逆向造型、3D打印、精密测量与检验岗位越来越重要。这些岗位目前在高校范围内并没有对应的专业，岗位员工主要是企业自我培养。

智能装备对机电复合型人才有着巨大需求。随着有地对传统企业进行数控化、信息化和智能化改造，高端数控机床、工业机器人、增材制造等智能制造装备将会普及应用，需要大量作、调试、维护、维修和改造方面的专业人才。

我国制造业是工业2.0、3.0、4.0多种水平并存，并逐渐向高层次转变的状态，对传统制造类专业人才仍有着持续需求。从2015年季度全国十大城市岗位需求和求职排行榜来看，排名前五的天津、上海、重庆、沈阳、武汉，机械加工行业岗位空缺与求职人数比仍高居榜首，大量岗位招不到合适员工，仍出现用工荒。

岗位结构变化对职业能力提出新要求

在“制造2025”背景下，企业的发展趋势、岗位及人才需求的变化对高职教育正在发生冲击，人才培养的标准与市场岗位对接正悄然发生变化。

在智能生产企业，产品设计岗位依然占据重要地位。对于CAD、CAM的应用能力要求越来越高，同时对CAE的需求日益凸显，越来越多的企业更加重视CAE在产品设计中的重要地位。

同时，精益生产管理岗位需求加大，精益专员岗位空缺增多。此外，数字化工厂和无人车间的出现，对工厂现场布局与优化也提出了新的含义，更多的仿真平台被采用，来辅助无人车间的正常运行，如人机工效仿真、生产物流系统仿真、制造企业生产过程执行管理系统、零件流的静态分析与动态分析等。

而在智能装备企业，对机械、电气等基础知识的要求，如机械制图及计算机辅助制造、电工电子技术、精度检测与公配合、液压与气动技术应用等十分强调，必须人人过关；工业自动化领域的核心技术PLC、伺服电机、步进电机、传感器、C语言等应用依然是所有岗位必备技能，工业网络控制、组态技术也成为普遍性要求；机械、电气制图依然是必备的基本功，并且需要掌握计算机辅助绘图的高效工具；除日常维护维修类岗位外，其他智能装备相关岗位对计算机辅助绘制电路图提出了要求；岗位需求人数以设备制造、维护维修岗位需求人数居多，而现场编程调试、系统集成、设备改造功能开发等岗位人数虽然较少，但岗位要求明显较高，属于技术含量较高的岗位。

“制造2025”真正实现了制造工艺仿真优化、制造过程数字化控制、状态信息实时监测，企业“熟练工种”将减少，人将更多地从事产品设计、工艺优化、生产系统管理等工作，需要有较强的分析问题、解决问题能力，企业“能动工种”将增加。应对“制造2025”这一发展机遇，高职院校应重新审视制造类专业定位，优化专业结构，提升师资队伍水平。

职业培训学校的课程

大势所趋往往与大家的认知不同频

改革开放以来，随着经济的发展，人们在服务业制造业等领域相关的消费需求越来越多，要求越来越高。正规的大专院校严谨的理论体系和较长的学制，已难以完全适应企业大量的技能型人才的用人需求，每年总有一些企业面临“用工荒”。而劳动者由于缺乏劳动技能只能大量的从事劳动密集型工作。河北科技工程职业技术大学、河北石油职业技术大学。所以，亟需建立企业与劳动者的桥梁，职业技能培训学校就应运而生，并在相当长的一段时间内承担了重要的角色。技能培训学校开设的专业通常学制较短注重某项领域的突破，宽进严出单位时间内培训人次多。并以实际作的学习为主，能够较快提升就业技能。这些通过技能考核，得到认可颁发技能证书的劳动者，综合素质有了明显的提高。譬如最近两年热门的电脑软硬件培训，计算机语言培训，汽修培训，烹饪技能培训等，不论是就业率还是薪资待遇都有不错的市场前景。

8、基本功，是一切事业的基础，空手套白狼、倒卖信息的时代已经过去了。

这就特别的多了，比如计算机，护理专业，厨师，汽修，电子商务，数控