如何规划好初中的学校 初中生应该如何规划未来？

小升初是初中的起点，学生怎样规划初中三年的学习呢？

小升初考试作为小学生进入初中教育学府的一次重要考试，各位家长和老师一定要帮助小学生做好小升初规划，让他们合理安排考试内容的复习，为他们的小升初升学规划做好充分的准备。小学生自己也要做好小升初升学学习，争取在小升初考试时取得优异的成绩。培养孩子是一门学问，并不仅仅是供他上学、给他吃、给他穿2.了解孩子个性、学业和潜能情况。如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。就可以了。. 想培养一个有出息的孩子，需要家长和孩子的共同努力。

如何规划好初中的学校 初中生应该如何规划未来？

如何规划好初中的学校 初中生应该如何规划未来？

在小学时期，孩子会初步形成自己的知识体系，养成好的学习习惯很重要，小升初的学生适应初中学习，需要提升学习能力，四个要点不能忽略和小学阶段相比，初中阶段的学习和生活在各方面都要更加紧张，常常有小升初的学生因为前期准备不够充分，导致开学后状况频发。

要合理的安排自己的学习时间，要注意劳逸结合，有时候也要多首先一定要养成比较好的学习习惯。比如课前一定要提前预习，并且要认真地听老师所讲的内容，而课后也一定要及时的去复习，有问题要及时的问老师进行解决。做题，要注意将知识点运用在题目中，要把握好学习的重心。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识？没有竞争怎能迅速提高自己？为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

孩子今年五年级，初中想上成都的成外实外，请教各位如何提前规划孩子的学习？

随着经济和的发展，现在孩子们的学习压力也越来越大了。升学压力不仅表现在高考上，而且表现在中考上，甚至还表现在小升初上。因此现在小升初的成绩变得非常重要。因为只有通过考试进入了比较好的重点初中，这样才有可能进入好的高中，进入好的高中之后，就离理想的大学更近了一步。如果没有考上好的初中，那么你在初中的学习过程中可能就会遇到很多的困难和挫折，就可能考上比较理想的高中，如果没有考上理想的高中，那么你就要付出比其他人更加多的努力才能够考上大学。其实这就是一个循环的问题，如果考上了好的初中，就会一直良性循环到好的大学，如果考上了不好的初中，就会恶性循环到不好的大学。

外地生跟本地生在师初中三年学习,初中三年学习规划：初中学习布局 小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。 小学的知识比较简单，偶而听一下就能明白，学生很可能没养成听讲和记笔记的习惯。建议新初一学生在进入初中学习之后心态要归零，要明白初中学习的目标是中考，虽然这样说可能会太直白，但是在目前的教学环境下，我们不得不承认，中考是初中学习的重要目标之一。资和教学方面存在异，如果初中目标是成都的私立名校（如成外实外），那建议提前适应成都学校的教学节奏，尤其是要熟悉目标学校的各种情况！

时下，民办教育市场正处于优胜劣汰的变革时期，众多学校都在经受教育市场的大盘点。真正能在家长心目中占有一席之地的优质学校屈指可数。择校时一定要从实际出发，为孩子选择合适的学校就读。

小升初摇号录取，那些没有摇到好初中的孩子，初中三年怎样规划？

做好文科积累和理科学习方法和思想的提炼小升初如何选择适合孩子的学校 篇2。

首先我们看一下初中考的那些课程，语文，数学，英语，物理化学，生物，地理，历史，，听起来特别的多，但是实际上绝大多数的科目都是非常简单的，绝大多数的科目都是，只要你认真听课，认真学习。课下努力背诵就一定能够取得好的成绩，因为它变通的地方特别少。不会出现像高中那种特别举一反三，低进高出的题目。

家长如何为即将步入初中的孩子进行规划，我觉得首先要有一个主动学习的意识，而且能够让他们形成好的学习习惯，我觉得这才是重要的。

因此，我觉得初中的学习在很大程度上都是一个自觉性的比拼，谁的自觉性更高，学习更踏实，实的学习成绩就更好。

家长如何为即将 步入初中的孩子进行规划？

这是一篇关于高中生涯规划书,初中生涯规划,中学生涯的文章。这跟早期的学习生涯中没有做科学的规划有关，就好像南辕北辙一般，即使非常努力，可是当初的使劲的方向错了，那么结果自然劳而无功。 无论是初中生涯、高中生涯，还是后面的大学学学习目标分为长期目标、中期目标和短期目标。长期目标之上还有人生目标。人生目标要够远大，而短期目标则是需要优先去实现的目标。因为短期目标会很快出现结果，实现下一个目标的念头就会得到巩固加强，潜意识里自然而然就会提高行动的信心。短期目标通常是指时间在一次次的学科考试或测验目标。中期目标通常以学期或学年为单位的目标。长期目标时间为初中阶段目标和高中阶段目标，各为三年之长。 为避免因“高考”的高压线使学生形成学习上的“自卑者”，成为“吹毛求疵”教育方式的牺牲品，中学生应学会对自己的中学生涯进行规划，把学习作为一项阶段性、长期性和系统性的工程来建构。 如果学生能够及时做个系统的学习规划，有意识地将自身看似零散的知识与能力统合到一起，如语言技能、文字技能、算术技能、几何技能、艺术技能、动手能力、人际关系、管理能力等，终也能产生意想不到的效果。我们可以看到，从高等学校毕业出来后，同样的起跑线，有的人在工作中积累成为专家，他们的专业技能达到了别人不可企及的高度，而有的人经过几番挣扎后还是走向失败，这跟早期的学习生涯中没有做科学的规划有关，就好像南辕北辙一般，即使非常努力，可是当初的使劲的方向错了，那么结果自然劳而无功。无论是初中生涯、高中生涯，还是后面的大学学习生涯，以及将来参加工作以后的终生学习生涯规划，一定要在每学期（以半年为时间轴）的开头就先做好分析评估，并根据上一期目标的实现情况进行相应的调整，再根据调整后的学习不折不扣地执行。

本报讯小学到初中是人生的一大转折，怎样提前给即将步入初中的孩子做好规划呢？上周六，以“六升七”为切入口，围绕“如何帮助孩子做好初中规划”这一主题，“常报名师讲堂”请来了资深老师刘海韵，与150组小学生家庭面对面交流。

选拔还会考查综合素质。成绩平平却有围棋、象棋、体育等特长，非常有希望上特长班。可独辟蹊径进行特长培养，不必局限于一般性的音乐、美术类特长，胜算反而更大。

刘老师从学会选择、了解孩子的变化、能帮孩子做什么，三方面内容开始谈起。首先，帮助家长全面了解初中校的录取相关要求，以及民办校的录取有哪些参考条件，并把整体的小升初时间轴呈现给家长，让五年级及以下的家长能够提早做规划。孩子进入初中后会面临很多不适应。学习方面会出现陡坡效应，具体表现在孩子在初一这一阶段需要爬陡坡，陡坡指的是，初一需要打好基础，养成良好的学习习惯。生理心理方面的变化，这一部分主要指的是孩子在青春期学习与生活多方面的困惑。在思想意识方面，随着孩子由单纯走向复杂化，家长要加强与孩子的沟通交流。

家长和老师在初中阶段尤其关注孩子的学习成绩。往往会忽略需要了解孩子的核心问题是什么？出现这些问题之后该如何去解决？刘老师指出，孩子出现的四大核心问题——“懒”对应无兴趣，“笨”对应无方法，“慢”对应无习惯，“蒙”对应无规划。对于“懒”所存在的问题，成就感培养兴趣是很好的方式，通过关爱、认可、方法、改善、表扬进文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。而树立成就感，培养孩子的学习兴趣。对于“笨”所导致的无方法无高分这个问题，须通过以下几点去解决，举一反三，活学活用；做一道题，搞定一类题；清楚障碍，化繁为简。对于“慢”所导致的无习惯这个问题，建议把知识点进行拆解，作一个星级区分，针对不同的知识点，所要达到的能力层级也不一样就像量体温一样，测量学生的学会程度。对于“蒙”所导致的无规划问题，建议以结果为导向作一个路径拆分，进而进行查漏补缺。

（周静）

孩子进入初中后如何规划学习

学校主要开设四升五、五升六、小升初夏令营，冬令营及春秋季班，聘请内部成外、实外、实西及成外附小的教师执教及编写教材，超前衔接名校！

初中学习，要学会梳理自身学习情况，找出问题所在、需要家长在选择学校的时候，一定要根据孩子的实力进行挑选，可以选择离家近方便照顾小孩，而且小孩可以跟得上的学校。提高或薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习，逐一攻克。

应该按照他现在的学习情况，为他制定他未来考取学校的目标。

可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的。主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力，就一周写一篇作文，阅读就一天练习一篇阅读理解，基础知识每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

如何规划好初中三年的学习

学校空间设计应该开放点。在开放空间里，设置了许多大型的圆筒状空间，鼓励学生成为学习主动者。另外可移动式的墙面和书柜，创造出舒适且自由的学习环境。

初中高效的学习，首先要学会听课：

委不如初中的孩子进行规划的话那就是让孩子定一下学习因为初中的课程比较多所以要有的进行。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理首先，择校需要承受一定的经济负担，要充分考虑孩子在校生活学习费用。不要给家庭背上沉重的经济包袱。错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

初中3年孩子的学习该如何规划，求大神指导

家长做什么：督促认真完成作业空间设计，指的是房子装修完毕之后，利用那些易更换、易变动位置的饰物与家具，如窗帘、沙发套、靠垫、工艺台布及装饰工艺品、装饰铁艺等，对室内的二度陈设与布置以及布艺、挂画、植物等等。家居饰品，作为可移动的装修，更能体现主人的品位，是营造家居氛围的点睛之笔，它打破了传统的装修行业界限，将工艺品、纺织品、收藏品、灯具、花艺、植物等进行重新组合，形成一个新的理念。，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。

一、初一

适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累。小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。

小学知识比较简单，偶而听一耳朵就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要成为音乐家，让孩子得坐得住，静下心来。

小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯，我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记，我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。

改变思维习惯。中学和小学的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。

二、初二

文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。

语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。

数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成，需要有扎实的基础知识作保障，难题是需要从基础知识入手寻找突破点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。

提高对基础知识的理解需要从三个方小升初如何选择适合孩子的学校 篇1面入手：

（2）通过做难题对知识点内涵深入理解，

如何才能把一个学校设计规划得更好？

三、面对新环境尽快适应初中是人生的十字路口，不是理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯，更重要！避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。

学校设计的目标是为学生创造一个充满活力的探索空间，希望学生在其中游玩、探索发现、构建和学习时，能感受到文化、技术、同伴力量的挑战和包容。传统教室已经被复合学习空间所替代，教室的形状和体积各异，多元化的布局和家具让空间更加舒适，并提供多种学习的可能。可打开的隔墙，让室内空间与走廊结合，得到更为开阔的延展。空间拓展不仅让承担交通功能的走廊得到充分利用，也让教室空间功能得到更多的可能性。空间设计可以看作比建筑设计小的概念，建筑设计注重外在的设计（当然包括结构），空间设计注重内里的设计。

因此现在家长们给孩子的学习压力是越来越大，学校对于这方面的培养也是不断增强。但是我觉得孩子在上初中的时候其实并没有特别大的距，因为初中的课程总体来说都比较简单。而且是通过努力奋斗就可以考好的。他不像高中的课程那么难，更不像大学的课程那样抽象，在初中的学习中我觉得只要踏实肯学就一定能取得好的成绩。

马上小升初了，家长们该如何给孩子选择初中学校？

主要有三种途径：划片生、生和择校生。

选择离家近的公立学校就可以了，没有必要上贵的私立学校，要根据家里的经济情况来选择。1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

在六年级学业完成后，家长在暑的时候可以适当地让孩子学一些关于初中的内容，让孩子心里有个底，避免在进入初中后，因为科目增多和难度提升的原因，出现了成绩下滑。小学阶段作为初高中阶段的基础，决定了孩子在将来的成绩上限。因此在这6年当中，家长要针对孩子各个阶段的变化，及时找出各阶段教育的重点，帮助孩子度过各个阶段的“坎”。

首先要注重教育方面，要考虑三年后要考的重点学校做准备，管理宽松的学校等

中小学未来的发展，你认为应该如何规划？

我认为中小学应该对学校做好规划，而且每个学生也要对自己的学习做好规划，还要对自己的未来做好规划，这样才可以让学校更好的发展。

对于中小学未来4、做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己近的学习情况，进行调节和完善。的发展，你一定要根据的发展做出调整，要理解每一个学生的需求，让学生能够在快乐当中学习，提高学生的创新能力和实践能力，让学生全面发展，这样我们的才会进步。

应该更注重体育1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。举例来说，哈市某初中名校，建校时间虽短，但是通过实实在在的质量赢得了广大家长的认可，这所学校不但要求新生的学习基础非常扎实，而且对他们的外语基础要求较高，因为一入初中，就开设四门双语课、牛津英语和第二外语。所以，外语水平低、学习外语吃力的孩子就很难适应学校的教学要求。每年报考这所学校初中部的学生约10000人，他们中的大多数在小学时都是出类拔萃的学生。应该说，这些孩子都是很好的，但是，能否在10000名较好的学生群体中综合素质进入前1000名，就成为家长和学生需要面对的一个问题。所以，家长朋友一定要三思而行，千万不能拔苗助长，给孩子施加太大压力。的发展，更注重孩子兴趣的培养，这样才可以更好的让孩子得到成长，得到学习。

我认为中小学未来的发展一定是光辉的，所以要做一个详尽的规划，每天给孩子设定一些目标让他去完成，这样可以建立自信心，他就会更加勇敢。

中学生如何对自己的中学生涯进行规划？

（1）做一定量的基础知识题目，理解定理、“这段时间，不少六年级学生家长在关注的信息，考虑明年孩子读哪个中学，都在早早做准备。那么，怎么帮孩子选择一所适合自己的学校呢？以下是我为大家整理的小升初如何选择适合孩子的学校相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。定义重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。和性质的含义；