罗湖外国语学校教材 罗湖外语实验学校贴吧

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1、（5）校本教研 2020教师外出参观学习心得体会一在 教育 上每个学校都有自己的特色，而我们在这方面就不能固步自封，也要吸取他人的 经验 ，这段时间学校就组织了一次外出参观学习，为了观摩更多的教学模式，我也积极的加入其中，经过这段时间的学习和交流，有一些自己的心得体会。

2、在素质教育大行发展的今天，怎么才能将这样的行为融入到我们的生活中去，这是一个难点和要点。

3、我发现在参观的学校里真正做到了这一点，学生和教师之间没有隔阂，学生向学的气氛很浓，在简单的言语和肢体动作之间表达自己对于老师的尊敬，教师也对以学生报以同等的尊重，他们之间的关系是平等的，课堂的气氛是活跃的。

4、听过几堂课之后我明白这样的氛围是怎么形成的，在上课之前老师会仔细的做好学习预案的编排，提前发下让学生对上课的内容进行预习。

5、而老师在课堂上就预案上的问题进行提问，学生在回答的过程中发散自己的思维，有很多新奇的思路，虽然有一些不能作为标准，但是在这样的过程学生们积极开动自己的 脑筋 ，开阔了视野，而教师在学生回答的时候无论对错先给予鼓励，在提出这样思路的不足，将老师和学生这样一对多的课堂教学变成了多对多的共同学习，学生学习更多的知识。

6、这样的课堂给了我很多的启发，这不仅仅考验老师对于课本的掌握，也锻炼了学生找资料提取中心思想的能力，还有学生的表达能力，各有不同的想法 拓展 了我们的思维，不局限于标准。

7、在这活力四射、希望纷飞的春天，小学 数学 青年协作组继续前进，今天我们的小船停靠到了__镇。

8、在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向：以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向。

9、在这里我们分别聆听了__老师的《植树问题》和__老师的《数学思考》，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。

10、数学知识和生活有着密切的联系，作为数学老师要善于发现，善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的 兴趣 。

11、在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。

12、例如：吴老师利用手、的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。

13、孙老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系。

14、二、善于倾听每位学生的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确的，还要去听学生们的不同，更要留时间让学生诉说他们的疑惑。

15、这也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻找正确而忽略了思考“错误”。

16、表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生;表扬是一块罗盘，似明非明时指引了别人的方向;表扬是一种力量，低头抬头间给予了别人动力源泉。

17、在课堂中我经常表扬学生，但是采用的模式比较单一。

18、在以后的教学中应该像两位老师学习，多采用不同方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣。

19、2020教师外出参观学习心得体会三1月26日至28日，在桂城的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。

20、在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。

21、期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校的专题讲座，每天学习结束后。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。