高等院校和企业的科研力量(高等院校和企业的科研力量的关系)

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1、类高等教育教育在经济发展中的作用越来越重要。

2、一方面，教育对经井发展起着促进人力资本的优化．催生科学技术，直接创造财富的积极作用。

3、另一方面，不适 当的教育发展规模和速度、不台理的教育结构、陈旧的教育内容和保守的教学方对经济发展产生消极影响。

4、因此，正确认识教育对经济发展的双重作用并正确处理好教育与经济发展的关系，就显得更为重要。

5、自动化教育在经济发展中的积极作用缘于人的因素在经济发展中的特殊重要性。

6、教育通过对人的培养、改变、提高而对经济发展发挥作用。

7、( 一)高等教育促进人力资本的优化所谓人力资本，指的是凝聚在劳动者身上的知识 、技能及其所表现出来的能力。

8、这种能力是经济增长的主要因素，它是具有经济价值的一种资本。

9、因此，舒尔茨认为，当代经济的增长，财富的构成，主要是人力资本带来的结果。

10、而教育担当着促进进人力资本优化的重任。

11、在现代生产过程中，技术改造、设备更新要靠科学技术人才把科技成果应用于生产过程来完成：丰富的自然资源、先进的生产工具要通过高素质的劳动者的劳动来发挥作用；高水平的生产、经济效率要靠大量高水平的管理人员的管理活动来实现。

12、而劳动者基本劳动素质的优劣，技术人员科技文化水平的高低，管理人员经营管理能力的强弱，很大程度上取决于他们所受教育的程度和质量。

13、因为，教育培养人们的劳动能力，使潜在的生产力转化为现实的生产力； 教育可以提高劳动力的质量和素质，“ 使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达 的和专门的劳动力”；教育可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成为一个复杂劳动力．把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。

14、教育可以使劳动力得到全面发展， “使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统”。

15、“ 使他们根据的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个 生产部门’总之，教育作为改善劳动力素质的活动，以一种复杂的方式提高劳动者的精神素质、文化素质、专业技能素质及健康素质，使劳动者的德、智、体发展水平及其创造力得到全面的提升。

16、面经济的发展只不过是劳动者素质提高所带来的果实而已( 二) 教育通过生产科学技术，促进经济的发展。

17、科学技术是生产力的论断，精辟地说明了现代中科学技术所具有的价值和经济价值。

18、如果说科学技术是生产力，那么教育则是生产力的母机，是生产科学技术的重要手段与途径。

19、教育通过传递和积累科学技术，从而发挥再生产科学技术的功能 科学技术具有继承性的特点，任何科学技术都不仅是某一历史时代的产物．而是人类整个历史发展过程的结晶，是人类不断积累、继承和创造的结果。

20、在人类发展进程中，科学技术的继承和积累通过教育来实现。

21、教育对已有的科学技术经过加工，成为简约化的科学技术知识和科学方法手段，为新一代人所掌握和继承，得以世代相传，不断丰富，并为新的科学发明和技术创新打下坚实的基础。

22、教育，尤其是高等教育通过创造和发明新的科学技术，从而发挥再生产科学技术的功能 高等学校由于科研力量比较集中，学科门类比较齐全，研究后备力量充足 学术思想活跃，信息来源丰富等特点，而成为科学研究的一个重要方面军。

23、另外，科学技术进步，其在生产过程的应用内容和直用形式都是经济过程的内部因素 科学技术的经济效益受到组织结构、动机、信息、投资、研究和发展等多种经济内部因素的制约 因此，发挥科学的经济效益需要改进经济活动过程，创造有利于科学技术发挥经济效益的内部氛围。

24、而教育投资将会科技进步，培养更多的合格工人，营造有利于发挥科学技术效益的环境，促进经济的发展。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。