广州高考英语概要写作吗_广东新高考英语考概要写作吗

广州高考考什么卷子

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

2023广州高考启用新高考全国I卷，采用新高考“3+1+2”模式。

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选择做题，更要“悟题”，题不一定做的过多，但要做“精”。要有意识地“参悟”试卷的命题规律，包括整体风格、选材特征、各大题型的考点，从而归纳解题思路和技巧。可以选择历年高考真题进行专项训练和总结。为避免同一错误的再发生，建立改错本是十分必要的。

新高考I卷的特点：

5、开放式试题，I卷的试题不局限于选择题，还包括了更加开放和综合的试题形式，如解决问题和分析等类型。这能更好地评价考生的综合素质和能力，不再简单依赖选择题的机械判分。

1、使用新高考一卷的省份， 语文、数学、英语由考试中心统一命题，其他各科目试卷由本省自行命题。另外三门7选考科目由广东省自主命题。

2、难度，新加的I卷难度，考试要求和区分度，分数也，达到825分。这满足一部分实力最强考生的需要，避免考生实力被低估。

3、选报自由，考生可以根据自己的实际情况自由选择参加原有的甲卷、乙卷或者新增加的I卷。这增加了考生的选择灵活性，有利于考生更加准确地选择符合自己实力的卷别。

4、录取最难，由于I卷要达到的分数，对应秀的考生，因此I卷的录取分数线也，竞争也最激烈。这使得考上I卷的考生能够进入层次的高校和专业。

6、少部分考生，由于I卷难度大，要求高，集中的考生数量较少。主要面向高水平考生，这些考生往往在原来的体制下实力无法得到充分体现。所以，I卷的报考人数在所有卷别中比例最小。

新高考I卷的意义

1、新高考I卷的设立满足了秀考生对更高标准和更大发展空间的需求，它为这部分考生提供了一个展示实力和获得理想升学机会的平台，避免他们的潜力被原考试体制束缚和限制。这有利于高层次人才的发掘和培养，符合和对拔尖创优人才的需求。

2、新高考I卷也增加了高考的选拔功能和准确性，考试难度和要求的提高，开放式试题的采用，可以更加全面准确地评价考生的综合素质和发展潜力。这使高考不再局限于简单的知识点测试，而上升为真正意义上的人才选拔。这必将有利于高等教育资源向更具潜力和发展前景的考生倾斜。

3、新高考I卷为考生提供了更大的选择自由度，考生可以基于自己的实际情况和发展要求选择适合自己的卷别参加考试。这减轻了考生的心理压力，使他们可以更加放松和准确地发挥实力，真实展现自己的水平。这也使高考可以更加客观公正地对考生进行评价和选拔。

新高考英语题型变化

2. 覆盖所有内容要点 一、教材分析。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。2. 进行了语法的综合学习和运用强化训练

新高考英语题型变化：2020年英语试卷分数结构发生了变化，但满分分值不变，依然为150分，试卷会从在原有的基础上取消短文改错，而变成了阅读理解，试卷将原本的15道题/30分，变为10道题/25分，即各小题的分值将从2分/题增加至2.5分/题。 扩展资料 新高考英语题型变化：将原有的`英语试卷取消了短文改错，改变了阅读理解；英语试卷书面表达将分为应用文写作、读后续写 / 概要写作两部分进行考核，满分40分，占总分值的27%；全国卷在命题阅读理解时，太过注重细节性的理解，一般只要求考生掌握基础词汇量就可以了，另外在新高考卷中，命题方向主要倾向于度考查，将会大幅拉低理解型命题。

高考英语先写作文行吗

1.注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。

呵呵，其实，不用担心，只要不跑题，写到18分以上很容易的，加一些高级词汇，句型，框架上22分都是有可能的。英语作文主要分为2类，实用类如书信，通知，便条。

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

议论类，如AB类观点，等等。 2010高考英语高考作文评分标准 1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，给分。 3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。

英、美拼写汉词汇用法均可接受。 6. 如书写较，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 【各档次的给分范围和要求】 第五档（很好）；（21-25分） 1. 完全完成了试题规定的任务。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 完全达到了预期的写作目的。 第四档（好）：（16-20分） 1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 达到了预期的写作目的。 第三档（适当）：（11-15分） 1. 基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档（较）：（6-10分） 1. 未恰当完成试题规定的任务。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6. 信息未能清楚地传达给读者。 档（）：（1-5分） 1. 未完成试题规定的任务。

4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6. 信息未能传达给读者。 不得分：（0分） 未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

2009年高考英语评分细则 档是极优档，30分。标准为：书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，有修辞意识。

第二档是，26分至29分。标准为：紧扣主题；覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强的语言运动能力；语言小错不超过4个。

第三档是良好，22 分至25分。标准为：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。

第四档是一般，18分至21分。标准为：紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确。

第六档是，6分至12分。标准为：内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读4.听力训练常抓不懈。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习。每周安排两次在校时间的听力训练。句。

第七档是极，0分至5分。只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或只写出与作文无关的内容。

评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线。根据百分制计算，英语作文的及格线是18分。

这是评分标准，，然后就要注意框架的使用哦 高考作文模板：图标作文 As is shown by the figure/percentage in the table/picture,____ has been on rise/ decrease, significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart, it goes without saying that _____. There are at least o good reasons account弗酣缔叫郫既惦习定卢ing for _____. In one hand, ____.In the other hand, _____ is due to the fact that ______.In addition, ______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally belid that the above mentioned reasons are monly convincing. As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded. 书信作文模板 Your addressMonth, Date, yearReceiver's addressDear …， I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to l you that_____. …… I will greatly appreciate a 。

2. 高考英语答法：老师说让我们先做完单选完形后然后掠过阅读直接先

我做题的经验是把不浪费时间的，准确率高的题先做完，再去做浪费时间，又不敢保证的题。其实，阅读确实比较浪费时间。阅读蒙的几率比较高，所以，做完前面的，赶紧把作文写完，因为作文可没办法蒙。记住，碰到不保准的题目不要停留，留到去斟酌。也不要紧张，考试最忌讳的就是紧张。英语算是比较好做的考试，因为选择题多，就算不会也可以拼运气。记得哦，把选择题记下来，否则估分不好估。

哦，对了，做阅读前你可以先大略浏览一下文章，一分钟左右就够了，如果生词不多，容易明白的话，确定先做不会浪费时间的话，先做也没什么。

3. 怎样写好高考英语作文

英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢？

阅读范文

加强练词造句训练

了解英语写作格式

还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

新高考英语题型及分值是多少?

简单什么简单，简直和高鹗续写红楼梦一样难啊！！！

高考英语分值分配情况如下:全国高考—卷英语听力部分是30分，节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。第二部分阅读理解总分40分，第三部分语言知识运用总分是45分，第四部分写作是35分，其中短文改错10分，书面表达25分。

2021年高考英语试卷的题型为：

新高考英语知识运用题和阅读理解题的分值分别位居、第二，但英语知识运用题的答题时间较短，要求考上在短时间内迅速作答。

3)词汇、语法和语用知识运用能力;

新高考英语试卷的题型:听力不变，每小题1.5分，共30分。阅读理解，节，共三篇，每题2.5分，共25分;第二节，七选五，每题2分，共10分。

语言知识运用，节为完形填空，每题1.5分，共30分。第二节为语法填空，每题1.5分，共15分。写作节为应用文写作，15分(80词左右)。第二节为读后续写（写记叙文，150词左右)或概要写作（60词左右)25分（两种形式在不同考次不定期使用)。

高三英语备课组工作

选我！！！！！！！！！！

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好一下接下来的工作了！什么样的才是有效的呢？下面是我帮大家整理的高三英语备课组工作，欢迎阅读与收藏。

英语总分=笔试120分1.125+听说60分0.25=150分。

本学期进入全面的复习阶段，以《步步高》为复习资料，做好一轮的`复习。

这些地区，虽然英语满分150分的卷子，听力占30分，但是英语听力成绩是不计入总分的。英语成绩为英语考生笔试成绩（满分120分）×1.25，对于大部分考生来说，英语听力是可以放弃不写的。

二、学情分析

学生基础知识薄弱，词汇量较少，解题能力有待提升，语感，语言的综合运用能力不佳，对英语学习兴趣也不够。学生学习能力之间的距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在完形填空、阅读理解得分率比较低。所以在复习过程中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩。

三、工作目标

坚持“轻负高效，面向未来”为目标，以课本为依托，《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐进，以词汇为落脚点，阅读为中心，听力写作能力并重，发挥备课组合作探究的精神，全面提升学生语言综合运用能力。

四、首考备考策略

刚进入高三，我们老师必须做好学生的思想及心理工作，让每个学生不放弃，始终努力，老师为学生铺路搭桥，为学生的高考服务。

1)对于基础弱的班级，从基本词汇抓起；

2)加强学生的阅读训练，以《步步高课时精练》为主；

3)加强技巧方法的指导与训练；

4)强化记忆常用语法、短语，尽量做到熟练运用；

5)分层要求，分类指导，分别指导。

1.抓好词汇复习：大纲要求考生能使用约3500个单词和400—500个习惯用语或固定搭配，运用这些词语进行理解和表达。掌握了词汇就掌握了基本的重点词汇、词组习语和句型。词汇是高中英语最基本的要素，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把3500词汇复习穿插在一轮单元复习中。

2.加强语篇训练，进行限时阅读。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，语法填空。在这专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求。在选择正确时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照，反复揣摩作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

3.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。我们把重点语法知识优先复习，如定语从句，名词性从句等。

5.重视书面表达要有的从句子结构知识入手，从句型基础上的单句汉译英入手，过渡到不同体裁和题材的文章写作，读后续写，概要写作。查找师生复习经验和问题，培养综合能力，调整教学策略和进度。

6.充分利用好各次大型考试，首考前大概有6次左右的大型联盟考试，每次考试后认真分析，各题型的得分情况，进行及时总结反思。

六、教学安排

1.8月下旬—12月上旬：模块复习，阅读训练，听力考前强化训练;

2.12月中旬：各专题训练，侧重能力培养，加强技巧分析，培养学生综合运用语言能力;

3.12月下旬—高考：查漏补缺，针对性地进行实践和运用能力。

英语新高考作文续写怎么写

1、高考英语作文多少字 高考英语作文一般最多就150字左右，因为高考英语作文字数要求是120字左右，高考卷子数量何其多，你作文写太多的话阅卷老师是没有很多时间看的，所以要学会精简，像那些意思不多的句子就写一句能直达主题的就行。

都在说高考英语新题型，到底有哪些新题型？有没有具体的示例？有没有前人的经验可参考？有没有什么具体的应对措施？嗯，这是一篇拆解高考英语新题型的问答文。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

小编乱入

1 新题型到底难在哪里？

答：新题型“读后续写”“概要写作”是一种将原本的“阅读理解”与“写作”组合在一起得出的“新题型”。

一道题目，双倍难度。说难是真的难，说简单也简单，毕竟在清朝末年，一位叫高鹗的考生，就遇到了类似的题目：

1792年普通高等国子监招生全国统一考试

英语

第四部分 写作（共两节 满分40分）

······

第二节 读后续写（满分25分）

——《红楼梦》

认真讲，以前英语老师会说：“得阅读者得天下”，因为阅读理解考查学生的能力最综合，得分也难。而英语作文，只要背够连接词、链接句、再来几个经典长难句，基准分是有保障的。

可如今的“概要写作”“读后续写”，已不再是背几十个单词，用用on the one hand......on the other hand 就可以应付了，在写作之前，先得读懂阅读材料，还得构思与原文衔接、还要用上原文所给的五个单词，然后才能续写。

2015 年 8 月，在考试中心发布的《普通5.中西方文化异与交流的话题高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》中，提出了写作新题型：读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交替使用。读后续写作为一种全新的高考题型，于 2016 年 10 月首次在浙江英语高考卷中亮相，并沿用至今。

该题型已经在浙江、山东、辽宁等省份的日常考试中频繁出现，并将在2020年高考中使用。河北、江苏、、天津、海南、湖南、湖北、广东、福建、重庆等省份也在陆续将新题型纳入日常练习，和高考考查中。

3 读后续写主要考查什么能力？

读后续写主要关注学生以下四个方面的能力：

①把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解所给短文的主要内容，清楚其和语言结构的使用情况，并通过续写短文表现出来。

②语言运用的准确性和丰富性。学生能准确、恰当地使用所学词汇和语言结构，还能够根据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结构。

③对语篇结构的把控能力。学生需要掌握上下文逻辑关系，所续写的短文与所给短文及段落开头语之间要有连贯性，所续写的短文内语句要连贯、有序。

④创造性思维能力。学生所续写的短文要具有较丰富的内容，包含详细和生动的情景、态度和感情描述。

It was summer, and my dad wanted to treat me to a vacation like nr before. He decided to take me on a trip to the Wild West

We took a plane to Albuquerque, a big city in the state of New Mexico. We reached Albuquerque in the late afternoon.Uncle Paul, my dad’s friend, picked us up from the airport and drove us up to his farm in Pecos.

His wife Tina cooked us a delicious dinner and we got to know his sons Ryan and Kyle. My dad and I spent the night in the guestroom of the farm house listening to the frogs and water rolling down theriver nearby. Very early in the morning, Uncle Paul woke us up to he breakfast. “The day starts at dawn on my farm,” he said. After breakfast, I went to Aunt Tinafeed the chickens, while my dad went with Uncle Paul to take thesheep out to graze (吃草). I was impressed to see my dad and Uncle Paul riding horses. They looked really cool.

In the afternoon, I asked Uncle Paul if I could take a horse ride, and he said yes, as long as my dad went with me. I wasn’t going to take a horse ride by myself anyway. So, my dad and I put on our new cowboy hats, got on our horses, and headed slowly towards the mountains. “Don’t be late for supper,” Uncle Paul cried, “and keep to the track so that you don’t get lost!” “OK!” my dad cried back. After a while Uncle Paul and his farm house were out of sight. It was so peaceful and quiet and the colors of the brown rocks, the deep green pine trees, and the late afternoon sun mixed to create a magic scene. It looked like a beautiful woven (编织的) blanket spread out upon the ground just for us.

高考英语作文字数要求 多少会扣分吗

第二节 阅读填空，一篇短文，10道题（节 完形填空，一篇短文，20道题（四选一）【考察文章理解、语法知识及词例1 You know， sometimes it is the artist’s task to 54 how much music you can 55 make with what you he left.”汇辨析】语法填空）【考察文章理解、句型结构及语法知识】

1997高考英语有作文吗

高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。给分标准基本是一致的。一、一般一篇25分，字数要求150词的英语作文评分原则如下：1．本题总分为25分，按5个档次给分。2．评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，给分。3．概要部分少于20词或多于40词；全文少于130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5．拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6．如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档：（21—25分）完全完成了试题规定的任务。l覆盖所有内容要点。l语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。l有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档：（16—20分）完成了试题规定的任务。l虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。l应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。达到了预期的写作目的。第三档：（11—15分）基本完成了试题规定的任务。l虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。l有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。l应用简单的衔接手段，内容基本连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（6—10分）未恰当完成试题规定的任务。l漏掉或未第五档是较，13分至17分。标准为：内容不完成，要点不全，行文不连贯，语言错误较多，多数句子基本正确。清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。l语法结构单一，所用词汇有限。l有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。l较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。档（1—5分）未完成试题规定的任务。l明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。l语法结构单一，所用词汇不当。l有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。l缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。 ;

有的。1997年高考英语作文是:下列图画描述的是你的一段亲身给历，请据此为一家中学生英文报的故事专栏写一篇短文。

1997第三部分：阅读理解（共两节，满分40分）年高考英语有作文

广东高考英语如何计分？卷面分120，听说15，为什么总分是150？

自90年代以来，每年高考英语都有一篇作文，即书面表达。自2016年浙江实行新高考后，凡是新高考改革考区，英语有两篇作文:应用文写作和读后续写/概要写作。

广东高考英语科目考试分为笔试和听说考试两个部分，从2016年起，笔试部分使用全国卷，听说考试使用广东自主命题卷，笔试与听说考试分别进行，参加英语科目考试的必须参加英语笔试与英语听说考试。

英语听说考试作为广东省普通高考的重要组成部分，分值占英语科总分的10%（15分），考试成绩计入普通高考成绩总分。

日前，广东省教育考试院正式公布《2018年广东省普通高考英语科听说考试大纲》，对考试范围与内容、考试形式、试卷结构和题型等提出要求。英语科听说考试试卷满分60分，要求词汇量为3500个词左右。

英语科听说考试的考试时间约30分钟。采用计算机辅试，试卷满分60分，其中模仿朗读20分，角色扮演16分，故事复述24分，评卷采用人工评卷和计算机评卷相结合的方式。

英语科听说考试最终计入总成绩的分值，为卷面成绩乘以0.25，四舍五入取整数计分。要注意的是，广东英语听说考试的报名与高考报名同时进行。根据往年高考报名的时间，预计报名时间将在12月中旬。

参考资料：

广东高考总分150分，题赋分如下：

（1）听说考试：共阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。60分，折算0.25为15分。其中朗读短文20分，三问五答16分，故事复述24分。试题由广东省教育考试院命制。

（2）笔试：共120分，折算1.125为135分。其中阅读理解（包括语篇理解和七选五）40分，完形填空30分，语法填空15分，短文改错10分，书面表达25分。试题由考试中心命制，使用新课标I卷。

备注：即总分S=听说考试分数0.25+笔试分数1.12拓展：bear/endure/put up with/stand/absorb5（150=600.25+1200.125）.