教师参与学校决策 教师参与学校决策的方法

今天小篇来给大家分享一些关于教师参与学校决策的方法方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

教师参与学校决策 教师参与学校决策的方法

教师参与学校决策 教师参与学校决策的方法

1、1、树立正确的冲突管理理念。

2、树立正 确的思想观念和思维模式，是对冲突进行 有效管理的步。

3、要辩证看待冲突的积 极和消极正反两方面影响，不能只看到其 有害的一面，忽视其建设性的一面。

4、只有 客观地看待冲突所产生的两个方面的影 响，我们才能真正把握冲突影响的总效 果，从而对冲突进行合理的应对和管理.导语：提及学校管理，作为学校管理者以往更多注重的是如何建立一整套行之有效的规章制度，去约束教职工。

5、这是有必要的，但随着传统教育机制向素质教育机制转变，规章制度的约束已经不能成为学校管理的重心。

6、人在整个学校管理系统中应处于中心地位，学校管理需要以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。

7、3. 归属感：在编制内工作，意味着正式成为了机构的一份子，给人一种荣誉感和归属感。

8、如何加强和改善学校管理既是学校的组织者、教育者、管理者、经营者，也是学校的。

9、一位真正好的学校，不仅要有管理意识，更要有正确的意识。

10、这是学校推进基础教育改革，全面实施素质教育构建和谐校园的关键。

11、小学要学会，善于，并加强意识的建设。

12、和谐离不开和谐校园，和谐的师生关系、和谐同事关系。

13、在学校中，机构与机构之间，人与人之间，事与事之间，难免产生这样那样的矛盾，这就需要“晓之以理，动之以情，导之以行”做好协调工作，把一切矛盾消除在萌芽状态。

14、使机构与机构之间，彼此配合;人与人之间，通力合作;事与事之间，互相促进，为各项工作的顺利开展创造良好的人文环境。

15、尤其当前小学实行负责制这种体制，要真正发挥这种体制的威力，只有在工作中重视协调，善于协调，为学校师生员工提供一个自由、宽松、和谐的物理环境和人文环境，才能使全体人员在愉悦的环境中，上下一心，形成一种合力，献计献策，共同把事情做好。

16、，作为学校的和管理者，应具备现代化的管理理念。

17、1.学校是一个培养人，为人的全面发展提供优质服务的场合，学校管理中的主体，客体主要是人，在学校管理过程中，管理者应当树立“以人为本”的管理理念。

18、2.作为学校的法人代表，必须具有强烈的法制观念，强化“依法治校”的管理意识，能够充分发挥法律法规的有效保障作用。

19、3.面对瞬息万变的现代，学校的管理者应时刻保持积极进取的精神和对新生事物敏锐的洞察力，应具有管理创新、制度创新素质。

20、在学校管理中，应采用现代科学思维方式，标新立异，思前人之未所思，做前人之未所做，将创新渗透到管理的各个环节。

21、4.学校和管理者必须打破固步自封的状态。

22、主动迎接挑战，争取外部系统的支持，为学校的发展创造一个优良的内外部环境。

23、二、“教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的神圣的职责”(一)优化教师队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的教师队伍是加强和改善学校管理的又一关键学校管理工作的效果依赖于广大教育工作者主导作用的发挥，要更好地发挥主导作用，必须有较高的素质。

24、要通过各种途径，强化教育工作者的育人意识，使他们认识到作为教师，不仅仅是传道授业解惑的教书匠，更是学生心灵的塑造者。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。