社区教师进修学校 教师进修学校有前途吗

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1、经常会听到家长对管理和教学的各种不满,幼儿教师对比常常感到头痛。

2、请听下面两位幼儿教师的“倾诉”:个热烈的活动已经结束，相信大家都积累了不少 经验 吧，是不是该好好 总结 总结呢?一起来参考 活动总结 是怎么写的吧，下面是我收集整理的家长开放日学校活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、更是进行教育交流的一块园地。

4、本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主 渠道 ，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。

5、为了充分挖掘的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、、视野，丰富了家长的幼教知识。

6、经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了的互动效应。

7、家长开放日学校活动总结1随着 教育 改革的深入发展，、家庭、三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，对 家庭教育 指导的重要性也已成为大家的共识。

8、本学年度我园的家教指导工作在园的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

9、现小结如下：1、加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多2、继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于加强日常的教学和管理有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于家长配合共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。

10、我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。

11、通过网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、沟通的桥梁。

12、3、开展丰富的家园互动活动促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。

13、如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。

14、这种沟通与碰撞，拉近了家庭与的距离，密切了家园间的联系。

15、大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“ 变废为宝 ”的快乐。

16、“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如 中秋节 “家园联谊活动”、 重阳节 联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。

17、家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。

18、4、家园联系手册使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。

19、家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。

20、5、继续发挥《家长园地》的宣传作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。

21、在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对的各项工作总体满意率较高，对为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和耐心细致的工作表示满意。

22、从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对的卫生、安全给予较高评价。

23、家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。

24、由此，提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。

25、我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。

26、每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对的有关工作向家长进行宣传。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。