布置房间小游戏_自由建造房屋的手游

微信小游戏怎么玩噬梦者

当月酒店员工生日、酒店、当月生日员工所在部门。

打开微信搜索噬梦者，点击开始游戏。

布置房间小游戏_自由建造房屋的手游

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首先，我在教学环节的安排和内容的处理上还有待斟酌。其次，活动形式还不够新活，学生的参与面还不够广。另外，根据学生的实际和教材的特点，学生运用完整的句型进行班级交流的机会还不是特别多等。

噬梦者内容：1、可以成为噬梦者。2、丰富的养成体验，全新的塔防对战游戏。3、和猛宿舍类似，紧张的生存之旅。

攻略：1、快节奏的策略塔防。游戏非常简单，与普通的塔防游戏一样，玩家需要躲避在一间只有一扇门和一张床的房间里，通过获取金与升级设施抵御房间外的“猎梦者”。但是与其他塔防游戏不同的是，为了游戏快节奏的，游戏提供给玩家建造的范围是较大限制的。2、二、动态限制的塔防布置时间，由于“猎梦者”随时在外游荡，并会随时攻击玩家的房门，玩家需要随时保证自己的防御设施不会落后“猎梦者”太多。

小学一年级英语教学反思

B利用欣赏、典型的建筑和风景，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。

小学一年级英语教学反思(5篇)

10.真心话大冒险

作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是我为大家收集的小学一年级英语教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学一年级英语教学反思1 小学一年级的英语教学中,从小学生日常生活中接触到的物品的单词学习到日常会话，比较全面具体。内容涉及的范围也比较广泛，有水果、颜色、动物、文具、身体部位等等。但是虽然说具体广泛，使用起来还是有一定的难度。根据课程时间的设置，每三周两个单元的内容要授课完毕，并且还要进行测验。课时的紧缩，使我们只能挑选其重要的单词进行教学再辅助于句子的教学，因此教学存在一定的难度也是意料之中的。这就要求我们教师必须根据自己授课班级的特点与接受程度进行教学方法的设计了。

本学期我次一年级的学生，学生年龄都在六七岁之间。他们感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。次给小学生上英语课时，学生们就会不停地用“Hello!”热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交替进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。这节课我的是第九单元AB部分，主要是一句Happy New Year和三个单词。本节课总体效果一般，主要是由于对red packet的音不能把握，我把packet这个音与语文的拼音联系起来，这样大部分同学能够正确发音了，但是仍有部分一点的学生分开来读拼音是会的，放在一起读出来就又改不过来了。于是，我在学生跟读单词的时候对他们特别进行个别辅导，及时纠正他们的发音，并且在以后的复习中我也要重点练，让他们多说多读。总的来说，由于经验不足，上课之前没有预见到这个单词会对整堂课的时间影响那么大，而且一部分学生自己当堂会读、会说还有一定的困难。我还得多学习。

小学一年级英语教学反思2 作为一名年轻的英语教师。年轻的我不但充满了，而且对教育事业抱有美好的憧憬。我虽然没有什么经验，但是我会去积累经验，虚心请教学校里经验丰富的老师。

我教学的对象是小学一、二年级，一、二年级学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意的持续时间相对较短。而语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果，所以要落实教学内容，实现教学目的，这不仅是对教师个人素质的要求，也是对教师实际能力的挑战。

一、营造英语氛围

1．学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。没有英语环境，教师就要刻意创造英语环境。一开始上课时我就用英语向学生们问好：Hello，boys and girls.当时，我的语速很慢，表情比较夸张，尽管学生们听到后皱起了眉，但后来看到他们展开了笑脸，我就知道我做的已经成功了一半，他们的好奇心被我调动起来了。于是，我趁热打铁，作起了自我介绍：I’m Kitty.我把我的英文名字写在了黑板上，带着孩子们念了三遍,这下整个课堂活跃了起来，他们都在大声喊着我的名字：Kitty!他们对我的名字充满了兴趣，甚至有的学生要求也能给他们取个英文名。顺水推舟，我之后就给他们每个人都取了英文名，慢慢地让他们学会互称英文名，开启了英语之门。

2．对于从来没有接触过英语学习的一年级来说，要想在整堂课进行英语教学是很困难的，但是，英语课用英语教学又是必须的。生搬硬套只会适得其反，老师说一大堆英语，学生听不懂导致没有兴趣听，这是没用的。所以，训练学生听懂教师的课堂教学用语很有必要。教师可以运用开学后的两周作为预学习周，把尽可能要在课堂中使用的课堂用语教给学生，同时训练学生能听懂教师再说什么。比如，表扬的句子有很多“Good Very good Wonderful ”等等，教师说这些用语时，可以对着学生们竖起大拇指；让学生保持安静时，教师可说“Be quiet，Please！”同时，用食指放在嘴边，“嘘”一声；教师要学生仔细听时，可说“Listen carefully .”同时，把右手张开放在耳朵边，做“听”状。这样教师也不用太担心学生们听不懂了，老师的肢体语言就说明了一切。当然，刚开始使用英语课堂用语有些困难，很多时候学生真的听不明白，那么在必要时还是要用中文解释一下。我想说的是，在一堂课里，氛围很重要，尽可能地多说英语，让学生仿佛置身在英语的世界里，身临其境地学习英语。

3．借用居里夫人的一句名言：“自信是成功的基石”来激励学生，循序渐进地学生掌握知识。所以在教学中，教师要善于发现学生的闪光点，对于表现积极的学生，教师要注意及时鼓励和表扬，同时对他们进行评价。并让所有学生明白其受表扬的原因就在于大胆积极地开口说英语，让学生在集体学习氛围的感染下不知不觉地开口说英语。评价的方法是多样化的，可以对个人进行评价，奖励学生贴纸；以组为单位进行评价，教师课堂上可以在黑板上画“小组奖励栏”，还可以在教室内墙设立一个“小组总评价栏”作为一学期表现的总评价。这样可以激发学生英语学习的兴趣和自信心，让学生体验进步与成功，产生学习英语的持续动力，促进学生的综合发展。

二、教学方法多样化

1．直观教学，生动形象，有助于学生直接感受和理解语言，通过视、听、说、唱加深印象，强化记忆。小学生年龄小，形象思维发达，喜欢生动活泼的讲解，很适合用直观手段进行教学。

2．情景教学，情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型练为活泼、生动的交际性练习。

3．动作教学，在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

4．活动教学，就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境、提供材料，让学生积极参与自由作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出，发掘学生潜能。

6．歌曲童谣教学，兴趣是英语学习的先导，而英语的歌曲童谣则是兴趣的灵魂附着物。把枯燥的`词、句的英语学习变成愉快的儿歌学习,旋律使人愉悦，英语儿歌使人欢畅，英语儿歌歌词使人词汇量得以补充,能使人愉快学习英语，轻松学到英语，休闲时刻学好英语,在英语中寻找律动，在英语中收获真知实践，何乐而不为？

小学一年级英语教学反思3 基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养先生学习英语的爱好，养成良好的学习习惯和形成无效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养先生综合运用英语的能力。

本堂课是遵循以上原则，并结合小学英语课程标准的要求而设计的。课堂教学以“My Room”为主题，与学生生活密切相关的房间物品为主线贯穿始终。我在课堂上为先生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使先生积极主动地学习英语，并将所学的知识运用于生活实际，收到了“现学现用、学用结合”的成效。

当代教育主张“开放式课堂教学”，注意培养创新型人才。基于这一理念，我在教学过程中依据教学要求、结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”。比如，有关房间内的物品和句型“In my room I he … ”是本课的教学重点及难点，我在教学中采用了“布置房间的小游戏。提高了学习的趣味性，增强了学生的成就感。也让所学的知识变成为真实交际的能力。

在本堂课中，我采用了以下教学方法：

一、视听法

是一种重要的外语教学法，强调听说先于读写，在课堂教学中只使用第二外语。考虑到学生有了一定的语言基础，所以采用了视听法。

二、交际法

即在真实的语言环境中，通过先生的相互交流，学习新知识。针对先生乐于进行同伴交流的特点，采用了此方法。

三、全身反映法

在多种感官被的情况下，获得知识更牢固，记忆更深刻。通过游戏歌曲，让先生自然而然的进入英语学习中。设计不同的教学任务，进行分层次教学，使不同层次的先生通过亲身体验、实践参与合作的方式，得到不同层次的语言训练和提高。

这堂课的施教情况来看，我深深感受到教师具备良好的语言素质和教学组织能力以及富有创新精神的重要性;同时，我也感受到创设和谐的朋友式的师生关系的必要性。在新课程标准改革的大潮中，身为一名年轻的小学英语教师，我愿虚心地向同行们学习，以新课程标准的理念积极地去探索、大胆地去尝试、勇敢地去实践!

小学一年级英语教学反思4 因为年龄的关系，低年级的英语阅读要求固然不能跟中高年级的相提并论，但又不能断然分离——它既要注重学生阅读兴趣的培养，又要解决学生对、单词和简单句子的正确理解。这里所谓的“正确理解”针对不同阶段的学生也有不同评价方式：高年级的学生多是根据图意或短文内容（以后者更为常见）判断所给句子的正误，选择正确的，回答相关的问题，或者是要求学生读懂图意后，写5至6句话；中年级的学生则多是根据图意或短文内容（出现的相对会稍多一些）判断或选择相应的一些短语、句子或对话，书写方面的要求比较少，一般局限于单词或短语范围的；而就低年级的学生，他们则需要根据的意思，正确说出和辨认出相关的单词或简单句子。

在过去的教学中，很多老师都受到“英语口语”这四个字的影响，都很少在一年级的英语教学中涉及到“英语阅读”这个似乎只属于是中高年级的“专有名词”，一般认为只要培养学生的学习兴趣、让孩子们感受一下英语学习的快 乐、养成一些良好的学习习惯就已经完成任务了。其实，让孩子尽早地接触“英语阅读”范围内的东西（如单词、短语或简单句子）是帮助学生更好地衔接中高年级的后继学习的一个重要基础。正如本学期的一年级期末考试题中的一部分要求学生把与相应的单词用线连接起来，在学生们的完成过程中，他们必然是经过了三个阶段——先看，然后再根据的内容在一堆单词中通过读音和字母的辨认，找出他们认为正确的单词。掌握得比较好的同学，大都能找对；而找错的同学，也能带着“应该是哪个”的问题再重新找一次，把正确和错误的相互比较一番。因此不 管他们找到的结果如何，这都是一个很好的阅读英文单词的过程，是属于一年级学生的英语阅读过程。学生们通过这样的训练，逐渐从单词积累，到短语积累，到句子的积累，如此这般到三年级全面接触英语学习的时候，他们所累积到单词、短语和句子想必已经达到一定数量。正是因为这样的累积，学生们对单词记忆、课文理解和句子辨认等都不再陌生和畏惧了。

如何让一年级的英语阅读教学开展得更有效呢？如何让孩子感觉英语阅读是一件轻松的事情呢？我尝试了以下的一些做法。

在学期开学的前两个月的时间里，几乎每节课我都让学生打开课本，初步培养学生开书看课本内容的习惯；即使是完成活动手册的相关练习，我也会先让学生开书读或唱相关内容，然后再做练习。慢慢地，在课堂上要求打开书读小诗或唱歌曲的时候，90％的学生在没有老师的提示下，都能自觉地用小手指指着相应的内容跟读或自己读了。就这样，学生们养成了指读的习惯。伴随着他们读的次数，孩子辨认单词的次数也随之增加，孩子们就在这个“读”的过程中，不知不觉地认了不少的单词。在第二学期的英语期末口试中，有个别的学生不能背出小诗，为了体现他们，我翻到了小诗的所在页，这些看着老师的课本，竟能准确无误地读所有的小诗！这可真给了我不小的惊喜呢！

而单词的辨认单单依“指读”是不够的。学期，为了减低学习难度，我把单词配以框架形状的形式出现，从辨认单词的形状入手，学生辨认不同的单词。期间，以小组竞赛、组内合作找单词等不同的活动形式，调动学生的积极性，让他们通过观察和思考来认识这些单词的形状。当然，这个辨认的过程，学生都会自然而然地留意单词的拼写形式，这为学生以后的单词记忆做好铺垫。第二学期的时候，我开始慢慢淡化单词的形状，把学生的注意力慢慢地转移到了字母辨认上。这个辨认的训练过程是与的竞赛游戏紧密结合的，如BombGame，KeepSilence，LouderorLower等游戏，只要让孩子感到fun，他们就能投入到游戏中去，从而感受到了这简单的“阅读快乐”。

另外，在处理单词、小诗和StoryTime内容的时候，针对学生们的生理特点和学习规律，我都比较注重“PictureReading”的运用。在单词教学中，充分运用单

词卡片，在学生初步认识单词后，把与单词分开，让学生多读。

小学一年级英语教学反思5 一年级英语教学反思--为“爱”传承

一年级英语书中第三单元的主题是“我的家庭”，重点学习家庭成员的英文称谓。在学习这一单元的过程中，除了让学生掌握课本要求的重点单词和句型以外，我更注重培养学生对家庭的爱的情怀和对班级学校的集体感情。

自新课改以后，“情感教育”成为了课堂有效性的评价标准之一，这也说明了“情感教育”在教育过程中的重要性。这个单元是培养学生关于“爱我家”的情感契机，于是，在学习家庭成员的过程中，我特别注意情感的教育。

通过学习，学生能熟练地掌握和分辨成员关系，如：grandpa, grandma, father, mother, sister, brother。并且可以用简单句型介绍自己或是同学的家庭的成员：This is my mother.通过课堂练，学生都能掌握好，并且可以向全班介绍自己的全家福。单词和句型都掌握了，那么学生对于“家”的理解有多少呢？在所学基础上，我引入了“家”family这一单词由来的说法：family是由father and mother I love you这句话中的每个单词的首字母组合而成。家的存在是因为我们对家的爱，对爸爸、妈爱和对兄弟姐妹的爱。因为爱，才有家。同样，学校是一个“大家”，因此，我们要团结同学，尊敬师长。这样，我们在这个“大家”学习才会感觉到幸福和快乐。希望同学们在学习完这一单元后对家庭和班集体有一定的感情升华。

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2022女孩子喜欢玩的手游有哪些 女生喜欢玩的游戏

5.游戏教学，小学生天性好动，乐于参与游戏活动。用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。

2022女孩子喜欢玩的手游有哪些,女生喜欢玩的游戏 ,如今有许多的女孩子也十分喜欢玩游戏,一、经验回顾但是不知道什么样的游戏适合自己,那么2022女孩子喜欢玩的手游有哪些呢？今天小编就来为大家带来一篇女性向游戏的排行榜,如果你感兴趣的话就跟小编一起来看看吧！

FLASH高手进!!!!!求制作此类FLASH的方法

1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。

新建一个按钮元件，在里面画一个家具（从上往下看），在第四帧上插入关键帧。

1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。

回到场景中，把按钮元件拖到舞台上，修改其实例名为 button 1 对它添加语句：

startDrag("button 1");

}on (release) {

stopDrag();

}这样，测试影片时，按住鼠标就可以拖动它。

是象qq空间迷你屋一样吗?用一个startDar(),上面加一个OnPress()之类的就行了,你也可以模仿指针效果,上www,zjke.xom上看看

4399的小游戏

为促进部门、员工间沟通交流，增进部门、员工间感情；增强员工满意度与归属感，激发员工的工作积极性和热情；丰富员工业余生活，展现员工风采、提高员工文化修养，营造一种健康、和谐、旺盛氛围，同时进一步推动企业文化建设，形成良好的企业向心力，通过公司给予的员工生日，切实体现公司对员工的关注、关爱、细心、用心。公司让所有员工都感受到大家庭的温暖。

我无法体验4399网站的小游戏。但是我可以列出一些4399网站上的热门小游戏，如下：1. 火柴人大战2. 逃出生天3. 迷阵4. 愤怒的小鸟5. 杀戮尖塔6. 飞车7. 酷跑英雄8. 水族馆大亨9. 对对碰10. 圣斗士星矢11. 宝石迷阵12. 猫和老鼠13. 飞龙在天14. 15. 超级玛丽16. 火车头大战17. 坦克大战18. 19. 植物大战僵尸20. 神奇宝贝

好玩的4399小游戏如下：

1、《黄金矿工》。

提起黄金矿工，很多人脑海里出现的个情绪一般都是欢快+轻松；而盒子今天却要给大家讲一个伤感的故事。

2、《森林冰火人》。

这个系列盒子都觉得不用多说了，我站甚至还给《森林本课设计开放性的课后作业，有利于培养先生的语言学习爱好，使教学满意不同层次学生的需要。并积极鼓励先生与家长合作学习，让学生体验学习英语的成功感。冰火人》做了一个专题页！

益智类游戏的定位和放在今天来看也依旧觉得精良的制作是《森林冰火人》的成功原因。

黄金矿工、电眼美女 、森林冰火人等等

来捏猫，两只猫咪会生出什么样的崽呢？

【 #小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是 整理的《小学英语课后反思(5篇）》相关资料，希望帮助到您。

游戏名称：猫咪公寓2

绘本画风/温柔配色/收集养成/猫咪换装

一款吸猫专属小游戏，横屏+3D的绘本画风，类似于飞屋环游记。

可以建造猫岛、收养萌猫进行撸猫活动，布置庭院、装饰房间还能去不同场景里探险。

是放置休闲，每天都是佛系5.帽子的正面画上各自喜欢的小动物或植物或水果的肖像。收菜就够啦~

中班主题活动方案

1、提高认识。开展员“生日”活动，是保持员队伍先进性和纯洁性的有效载体，是促进员自我教育、自我管理、自我提升的创新举措，是加强组织与普通员相互沟通的桥梁和纽带。

目前，在常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，适合于不同 教育 内容和教学需要。以下是我精心收集整理的中班主题活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

中班主题活动方案1

主题：请让我来帮助你

活动名称：你很特别

活动目标：

1、理解 故事 内容，知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人。

2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。

活动准备：挂图5号;磁带及录音机。

活动过程：

1、引出主题，讲述故事。

你觉得个子高是好事吗?为什么?

2、教师完整播放故事录音，幼儿倾听理解。

讨论：

故事的名字叫什么?

故事里有什么人?他们有什么特点呢?

故事讲了一件什么事?

3、出示挂图一，教师讲述故事，从开头至“这正是卡勒所希望的，它不愿意自己再长高了”。

教师讲述故事，幼儿倾听。

师幼根据故事内容，展开讨论：

卡勒为什么不开心?发生了什么事?

小伙伴们不喜17、GirlsCam欢卡勒，卡勒决定怎么办呢?

4、依次出示挂图二、三、四。教师讲述故事，从“不久，妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。

卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”?

医生对卡勒、啊德说了什么?

卡勒为什么那么高兴?

5、讨论分析，进一步理解故事内容。

为何故事的名称叫《你很特别》呢?

说说 卡勒和啊德的特别之处?你喜欢他们吗?

你有什么话想对卡勒、啊德说呢?

6、说说特别说一说你有什么特别的地方，你有什么特长。

你结实的小班弟弟妹妹有什么特别的地方，有什么特长。

中班主题活动方案2

活动目标

1、知道、、在地图上的大致位置，知道它们都是不可分割的一部分。

2、认识和主要建筑和风景点;认识的主要风景点——日月潭、阿里山。

活动准备《小朋友的书·叫》;地图。

活动过程

1、利用电脑的地图，认识、。

A师幼地图上找找、的位置，感知它们都是不可分割的一部分。

(利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知和在地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、，感知与家乡浙江的距离)

2、认识宝岛。

A师幼在地图上找找的位置，感知是不可分割的一部分。

B借助了解的着名景点，如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的书·叫》第11—12页“、和”，让幼儿再次观看这些典型，加深对三地的认识。

4、继续使用《小朋友的书·叫》，请小朋友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。

中班主题活动方案3

一、主题目说明：

幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大，这是现代教育的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。

请千万记住，让孩子获得知识并不是我们的主要目的，让孩子的眼睛永远放射出探索的目光，让孩子的心灵永远保持探索的热情，对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。

二、主题目标：

1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。

2、初步理解简单的物理现象

3、初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行的关心、保护环境。

4、尝试用简单的认知 方法 发现问题，具有初步的认识和理解能力。

三、环境创设：

1活动区环境：

(1)、记录一周的气象

材料：温度记录表、笔等

：每位幼儿记录本周每天的温度、温度及天气情况，一天统计一周的总体情况，并统计晴天、雨天、阴天各有几天。

(2)天气预报表

材料：软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等

：取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板，写有星期的卡片、表示天气的图案：如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当，用来插当天的日期卡和天气卡。

(3)春夏秋冬

材料：幼儿美术用书《春夏秋冬》

(4)接牌

材料：扑克牌若干(10以下的牌)

：由一人任意出一张牌，其他幼儿根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放在一边，继续游戏，牌先出完者获胜。

(5)造高楼

材料：正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子，剪刀、浆糊、双面胶若干。

：请幼儿用各种纸盒造一幢高楼，教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。

2、墙饰

(1)、冬眠和夏眠的动物：将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。如：刺猬、海参等。

(2)、春夏秋冬：将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。

(3)、可爱的企鹅：将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。

(4)、我们去秋游：让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。

(5)四季的花：让幼儿收集不同季节所开的花的，布置在主题墙上

3、资料收集：

收集冬眠的动物

四、家园共育：

抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。

五、亲子活动：“天气预报”

家长和孩子一起关注每天天气的不同变化，并坚持把每天的天气记录下来。

中班主题活动方案4

【活动目标】

2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。

【活动准备】“家”PPT、音乐。

【活动过程】

一、情境导入。

1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。

2、请幼儿结合生活 经验 观察门牌，说说我“家”住在几零几。

3、让我们走到里面去看看。

二、了解“家”的组成。

2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。

3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱

4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。

5、教师 总结 ：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。

6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?

6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈房间

7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦

8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。

9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。

1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。

2、放背景音乐，朗诵诗歌《快乐的家》。

3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。

四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。

中班主题活动方案5

活动目标：

了解乘飞机的过程，感受交通工具为生活带来的方便。

能正确排列关于登机顺序的，并按顺序完整地讲述等级的过程。

活动准备：

经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。

材料准备：故事挂图

活动过程

1、讨论：谁坐过飞机。

2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。

3、观看关于机场的介绍的PPT。

二、倾听故事

1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”

——小熊买好了机票还要换什么票?

——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?

——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)

——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?

——航空送点心时，把点心放在哪里?

——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?

2、观看课件，了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空做些什么?”

三、排图讲述

1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。

2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。

3、幼儿自由排图讲述。

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安利十几款少女心炸裂的APP，仙女们必备！

分享给大家十几款少女心炸裂的APP，主要分为以下四种类型：

1、Summer-爱的故事

Summer是一个关于爱的小游戏，游戏内容为女主从毕业开始到与男主角相遇，相识，相知，相恋的整个过程，设置了很多不同场景的选择，让玩家体验回忆，想拥有甜甜恋爱的集美们可以试试。

2、Lovin House-落樱小屋

落樱小屋是一款小清新的手绘漫画风的游戏，游戏主要是三男三女在一个奇妙的公寓里，遵守房屋准则一起生活，除了最基本的剧情互动攻略角色外，还可以自由布置房间、换装、旅游、养宠物等，几乎能满足大多数女孩喜欢的所有游戏元素。

3、飞越仙境

飞越仙境是一个非常暖心的游戏，有着可爱的萝莉女主角，加上奇幻般的童话世界，你只需要用手机控制小女孩多开障碍物就好了，为了缓解大家的视觉疲劳，游戏中还提供了各种有趣的新人物，并且每一章都不一样充满新鲜感。

4、爪女孩 (Clawberta)

爪女孩是一个模拟抓娃娃机收集类游戏，非常少女心，左右移动抓头点击抓取就可以了，打开扭蛋即可解锁玩具，每颗扭蛋的大小、颜色不同，开启需花费的时间也不同， 花费时间越长的扭蛋开出珍稀物品的几率就越高，开出的东西可以都放在收藏夹里。

5、装扮少女

装扮少女是一款萌萌哒的少女换装手游，游戏界界面风格大多都是的，少女心满满。【制作邀请函】除了这个，里面的衣服以及装饰也都是萌萌的，而且种类繁多，你可以随心搭配出你喜欢的样子。我最中意的就是搭配之后还能生成自己专属的头像和壁纸，真好看。

6、小恩爱

小恩爱跟情侣空间不多，也是一款记录情侣日常的APP，功能更为丰富一点，有我睡了、发送距离、小姨妈、私密相册、纪念日、日记本等功能，最值得一提的是可以远程喊对方起床，里面的聊天功能可以显示已读，非常贴心。

7、恋人清单

恋人清单是一款恋人可以一起做的事情清单APP，里面预设了100件情侣们可以一起做的时候，有了它你们可以一件事一件事打卡，让恋爱生活更加丰富有趣，自己也可以编辑这些清单，而且还可以显示你们在一起多久了。

8、想你

想你是一款可以两人生活在虚拟的小屋里，可以一起养宠物、去海边度蜜月，还能一键叫起床。在这里聊天时发送亲亲、抱抱、打你等，就能触发“爱情动作”！最方便的是两个人可以共用一个账号密码，一人注册，无需配对。

9、微光

微光是一款可以让异地同时看电影的APP，打开软件可以一起看同一部电影，还可以连麦拉近彼此的距离，两个人可以开1V1双人的放映厅，也可以带着共同好友一起看视频，体验大家一起看电影的感觉。

10、Mori手账

Mori手账是一款比较少女心的手账APP，可以直接套用模板，也可以替换其中的元素，背景、贴纸、卡片、字体等，我超级喜欢的里面的贴纸和字体，都是偏可爱风的，满满的少女心。而且手账里面还可以添加自己的手机噢~

11、小精灵美化

小精灵美化是一款手机美化工具软件，里面有很多工具美化小工具，比如壁纸、头像、个性签名等等，还可以自己DIY壁纸、制作头像，最最最厉害的就是可以给手机更换图标，苹果安卓都可以噢，爱了爱了。

12、小日常

小日常是一款日常习惯养成打卡类APP，里面的界面设计非常可爱，小女生喜欢的那种。它自带一个默认打卡库，你也可以自己选自喜欢的图标和颜色建立自己需要打卡的项目，他还会定时提醒你，想要养成良好的习惯就选它选它。

13、你今6.继续4的惩罚天真好看

你今天真好看是一款皮肤管理APP，集检测皮肤、定制个性化护肤方案、看护肤功课及查成分表于一体。它能根据你的皮肤健康度、干油性、年龄度、细致度测出你的肌龄。还会根据你的整体状况给你的皮肤打分，让你更了解你的皮肤。不光功能好用，整个APP的界面风格都是清新可爱的。

14、一甜相机

一甜相机主打的是拍照，里面有很多日韩系滤镜、多种贴纸，还可以一键虚化以及魔法抠图，拍出的照片少女感满满，喜欢拍摄日韩系风格照片的女生值得一试。

15、Facetune2

Facetune2是一款有趣功能强大的人脸和修图工具，功能特别强大，可以调整发际线、脸型、修眉、改变眉形、调整眼睛、淡化细纹等等，总是用了它就相当于在用PS修图，作也很简单，比虽然说比较费时间，但是效果是真的好。

16、PINS

PINS主打的是拼图，里面有超多的拼图模板，风格也全，少女，清新，简约，蒸汽波全都有，随便选一个都非常少女心。它还能调整间距、滤镜、圆角度和大小，自己随心去创作，真的很棒。

GirlsCam是一款趣味少女等修图相机APP，非常适合少女心满满的小仙女们，就连滤镜编码名称都是用草莓、樱桃、慕斯、曲奇、芝士这类女孩子毫无抵抗力的甜食，还有很多贴纸边框和贴纸，随便哪一个都很可爱。

的APP感觉安排上吧！记得给我点个赞噢~

答谢回门尾款超重要

3、生日礼品：员工生日当天发放生日红包，另外当月生日的员工集体参加由公司工会组织的生日Happy！

答谢回门尾款超重要

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婚礼当天-仪式结束

事项1:送客

婚宴结束后一定要安排专人送客，对于长辈或贵宾，新人亲自送客。

对于自驾宾客:提前将免费停车券给到他们，对于喝酒宾客，帮找代驾；对于外地宾客:直接去机场/火车站的，可找专人开车送其到达，或帮他们叫出租车，暂不离开的，可找商务或大巴车将其集体送回酒店休息；对于长辈宾客:可找专人送其回家，自行回家的可嘱咐到家后给自己回电话，以示关心；对于醉酒宾客:帮其叫车或找人开车送其回家。

事项2:清点回收现场物品

注意检查随身物品，另外找专人临走时再检查一遍每桌，看是否有手机等遗落贵重物品，也统一收好，待婚礼结束后归还宾客；剩余饭菜：提前要一些打包饭盒放，告知各桌亲友如果需要，可自行打包剩余饭菜，新人们也可以打包一些不容易坏的茶点类，当做夜宵或早餐；烟酒喜糖、干鲜果品：剩余未开封的酒水饮料，以及散装喜糖、千鲜果品都可打包带走气球等装饰物，可以送给现场有小孩的宾客，也可以拿走一些装饰房间；其他婚礼用品：签到物品、迎宾牌、誓言卡等，如果想留作纪念，也要记得打包带走。

婚纱礼服：婚宴结束后新人一般会换便装，那换下来的主婚纱、敬酒服和西装、伴娘服等，以及首饰、婚戒，都要分装打包好，装袋时一定要小心谨慎，一些钉珠、水钻都比较脆弱，尤其是租贡的婚纱礼服，更要小心；红包：当天收到的红包，都要归到一处，可以先给财务总管，待婚后一起给到新人，也可直接给新人；亲友送的礼物：没好有专人把礼物统一放置看管，并一起打包带走。

事项3:结尾款

酒店婚庆一般会约定在婚礼结束后结尾款，一定要等宾客离开、你们盘点收拾完毕后再结算，以免产生，结算时注意:与百货结账时:如果签了多退少补协议，记得把剩余酒水退还并清尾款；与酒店结账时:对于未用的备桌或其他东西，能退款的就退掉，对于损耗的费用，比如破碎的碗筷等，要让酒店拿给你们看，检查是还损坏；与婚庆结账时:回想婚礼现场是否有与协议不符的内容，如果有一定要提出，并且协定好交付摄影摄像等成品的时间带上所有定金单据和订购合同:婚礼前1天就收进包里，结账时要用，结账后索要。

事项4:安排宴后活动

对于举办午宴的地区，婚礼结束后还有下午晚上的时间，为了招待一些暂不离开的外地宾客及亲密亲友，可以安排一些宴后活动，比如:带亲友参观新房，稍做休息；为长辈亲友安排晚宴；办一场简单的afterparty邀请年轻亲友狂欢一下。

婚后第1天

事项5:清点、分配礼金

一定要做礼金明细表，对于未写名字的红包要及时补上，礼金记录好后，要合理分配，可以用作婚后启动资金，也可以归还父母帮你们交的婚礼费用等。

事项6:打扫、整理婚房

婚礼当天亲友很多，新房一定会乱，所以婚后第1天打扫下，另外:婚礼当天铺的红色床品，婚后就可以换成日常床品了贴屋里的囍字婚后第1天就可以撕掉，贴在大门的囍字等它自然脱落就好。

事项7:归还租赁婚纱礼服

如果是租赁的婚纱礼服，租赁时间一般都是3-7天，所以婚后要及时归还，归还时要注意:仔细查看礼服有无污渍或破损如果需要清洗再归还的礼服，先去专门清洗店清洗。

婚后第2天-1月内

事项8:回门

回门一般是在婚后3天，这个婚后3天是包含婚礼当天的，也就是婚后第2天，当然也可以在婚后6、7、8、9或满月时回。

事项9:收藏定制婚纱礼服

如果是买下来的定制婚纱礼服，婚后可以好好收藏起

来，收藏时要注意:询问婚纱店婚纱的清洗及保管方法，并去婚纱店或专业清洗店用正确方法清洗保存时不要挂在衣橱里，婚纱太沉，长期挂放容易变形，要用软缎衣架撑开，并在胸衣内填充一些干净白色棉布，然后折好放在防潮箱子中，或干燥阴凉、不易挤压的地方。

事项10:举办答谢宴

如果你们是异地，可以回到当地后举办一个小型答谢宴，宴请未能到婚礼现场的亲友，答谢宴也不同于婚礼，不需要婚礼仪式，主要就是新人致辞以及敬酒，还可以放婚礼当天的视频影像，并做一些小游戏活跃气氛；对于伴郎伴娘们，为了表达谢意，建议单独邀请他们吃顿饭；对于在婚礼上帮忙的亲友，作为答谢，也可以在婚后找时机请他们吃饭，或给一些回礼。

事项11:包装送同事的喜糖

对于未到场的同事和周边邻居，在婚后上班或回家时，给他们一些喜糖，以示礼节，这些喜糖可以在婚后再包装。

事项12:拿婚礼当天影像资料

事项13:保存婚礼纪念物

婚礼现场照片：可以做成照片墙布置在家里，也可以做成照片书留存；婚礼定制小物：请柬、座位卡、喜糖盒、伴手礼、胸花、婚礼10g0、晨袍、定制衣架、领结等，这些都可以集中放在一个盒子里保存好，毕竟当时也是费了心血准备的，以后拿出来再看也会带来很多回忆；保证书、誓词卡、love letter：都可以跟结婚证放在一处，以后真要有争吵，拿出来看看，就知道自己其实有多爱对方。