怀仁周仁学校老师_怀仁周仁学校老师名单

文言文

周仁芸 定远张桥中学 慈母 挚友 严师

1. 介绍我就不介绍了，给你说一说该校的院系吧。

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历史上设立了个文理学院、商学院，创立了国内早的生物系、地学系、气象系、心理学系、西洋文学系、建筑系、航空系、体育科、艺术科以及、金融、会计、贸易等科系。

文学院

文学系 语言学系 文献学系 戏剧影视艺术系 大学语文部 哲学系（宗教学系） 历史学系

理学院

数学系

天文与空间科学学院[1]

天文学系

空间科学系

物理学院

现代物理系

物理学系

光电科学系

声科学与工程系

基础物理教学中心

电子科学与工程学院

电子工程系

微电子与光电子学系

信息电子学系

通信工程系

电子电工实验教学中心

微制造与集成工艺中心

现代工程与应用科学学院

材料科学与工程系

地球科学与工程学院

地球科学系水科学系 地质工程与信息技术系

大气科学学院

气象学系 大气物理学系

地理与海洋科学学院

国土资源与旅游学系 城市与区域规划系 地理信息科学系 海岸海洋科学系

计算机科学与技术系

传播学院

商学院李 萍 凤阳 用爱浇灌灿烂的希望之花[2]

经济学院（经济学系 经济与贸易系 金融与保险学系 产业经济学系 人口研究所）

管理学院 （系 会计学系 电子商务系 市场营销系 人力资源管理学系）

外国语学院[3]

英语系 俄语系日语系 德语系 法语系 西班牙语系 商务系 朝鲜语专业

法学院

生命科学学院[4]

管理学院

思想理论教研部 学系 行政管理学系 劳动人事与保障系

信息管理学院

学院[5]

学系 心理学系 工作与政策系

化学化工学院

环境学院

医学院[6]

临床医学、基础医学和口腔医学

软件学院

海外教育学院

对外汉语

工程管理学院

教育研究院

匡亚明学院（基础学科教育学院）

大学外语部

体育部[7]

文化艺术教育中心

模式动物研究所

中美文化研究中心

建筑与城市规划学院[8]

建筑系 城市规划与设计系

学院

国防生

美术研究院

金陵学院

2. 的历史介绍

学校全称名称： 简称： 旧称：三江师范学堂（1902-1906）、两江师范学堂（1906-14）、国立南京高等师范学校（14-1921）、国立东学（1921-1927）、国立第四中山大学（1927）、国立江苏大学（1927-1928）、国立大学（1928-1949）（俗称“”、西迁至重庆时期俗称“重庆大学”）、国立（1949-1950）、金陵大学（另一个重要源头，10-1952） 英文名：nanjing university 英文缩写nju 成立时间：1902年 历史沿革 一、长江下游近代高等教育之源起——三江师范学堂 1888年，教会大学汇文书院（nanking university）在南京成立。

1901年8月，清廷下令各省书院改学堂，12月又颁布《钦定学堂章程》将学校教育分成初等、中等、高等三个级别，其中高等教育又分大学院、大学堂、高等学堂三个级别。 1902年5月，两江总督刘坤一上奏《筹办学堂折》，呈请在两江总督署江宁（南京）办一师范学堂。

不久，刘坤一病逝，张之洞署理两江总督，上奏《创办三江师范学堂折》。张之洞委派翰林院编修缪荃孙率员赴日本考察，随后聘其为三江师范学堂总督查，负责筹建事宜。

1903年3月，张之洞调往学部，魏光焘继任两江总督。当年九月，三江师范学堂正式开学。

学科设有理化科，农学博物科，历史与地科和手工图画科。 1904年10月，正式招生。

江苏候补道杨觐圭被聘为首任监督。缪荃孙、方履中和陈三立先后被聘为三江师范学堂“总督查”。

二、救国教育——南京高校的传奇年代 1905年，两江总督周馥将“两江”改为“三江”。据《奏定学堂章程》定名为“两江优级师范学堂”，由徐乃昌出任学堂监督。

1906年，江宁候补道江宁提学使李瑞清接任总督，其担任学堂监督6年，以“嚼得菜根，做得大事”为校训，首创艺术系科，学堂发展成东南学府。 1907年，美国会于18年创立的书院（christian college）和美国长老会于1894年创立的益智书院（pre yterian academy）合并为宏育书院（union christian college）。

10年，宏育书院并入汇文书院，成立私立金陵大学（private university of nanking），有“江东之雄”美誉。 12年，因战乱停止办学。

学堂历时近10年，计毕业学生约2000人。其中不乏科学家秉志、周仁；国学胡小石、柳诒徽、陈中凡；美术家吕凤子、张大千等。

14年8月，江苏各省立学校联名要求在两江师范学堂“设立高等师范学校”。江苏省巡按使韩国钧批复：“查南京高等师范学校，去年叠奉部文，准就两江师范学校校舍改设。”

15年，时任北洋 实业总长兼全国水利局总裁张謇于南京创立河海过程专门学校，隶属全国水利局。15年3月15日正式开学。

是辛亥革命后所招生开课的高等学府。人：许肇南。

15年9月，南京高等师范学校正式开学（以下简称“南高师”）。经北洋 批准，原江苏省教育司司长江谦被任命为。

15年，金陵女子文理学院在南京开学，近代的女子教会大学，任是德本康夫人。 19年，留美哲学博士郭秉文接任南高师。

此期间，始有“北有北大，南有南高”之说。 1921年，张謇、蔡元培、郭秉文等10人，在南高师基础上创立国立东学。

下设23系，融文理、师范、农工、商科于一体。学科之多为全国之，延揽学贯中西的学者不计其数，诸如物理学博士胡刚复，气象学宗师竺可桢，数学家雄庆来，教育家陶行知，桥梁专家茅以升等。

1923年，南高师正式并入国立东学。此时，东南计教职员200人，学生1600人，经费40余万。

1924年，东学决定停办工科，工科并入河海工程专门学校，更名河海工科大学，仍隶属全国水利局，任：茅以升。 1927年，南京国民 实行大学区制，全国设立四所中山大学。

国立东学合并其他高校后，建立第四中山大学，河海工科大学编入工学院土木系。 1928年2月，第四中山大学改名为江苏大学；4月定名国立大学。

下设文、理、法、教育、农、工、商、医8个学院，是当时国内院系全，规模的大学。 1937年，因抗战迁至四川开学，在重庆沙坪坝，曾蒙重庆大学相助，医学院另迁成都华西坝，有赖华西大学支援。

1946年，抗战胜利后还宁。 1949年，8月8日改名国立。

国立大学办学22年，培养学生84人。 1950年，根据精神改称。

3. 的介绍

历史沿革 ，简称“”，地处的南京，是源远流长的高等学府。

上可溯至汉后吴永安元年，历史上曾历经多次变迁。早年转变为现代大学，是所集教学和研究于一体的现代大学。

中华 撤离南京后由“国立大学”易为现名，沿用至今。现为中华直属高校，的大学之一。

是现代科学的发祥地，亦为现代儒家思想与文明复兴的基地，倡行人文思想之会通与学术之昌明以求世界的和平繁荣，在教育、学术和文化上均具重要贡献和影响。历史概览旧称：三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东学、第四中山大学、江苏大学、国立大学、国立 据国立大学时期的沿革史，学校前身追溯至源于258年的南京太学。

大学改为后，校史追溯至清末1902年筹办的三江师范学堂。因受时局等影响，学校迭经变迁。

三江师范学堂成立不久易名两江师范学堂，之后又先后改为南京高等师范学校、东学、第四中山大学、江苏大学、大学，1949年更名国立。1952年院系调整，保留文理学院，主要合并金陵大学文理学院激盯馆故弋嘎龟霜骇睛，成为文理综合性大学。

1978年以来逐步恢复发展为新的综合大学。历史纪事 沿革图依据更名之前的大学沿革史，古代校史始自吴永安元年（258年）孙休诏立五经博士所创国立学校，历晋代与宋、齐、梁、陈四朝南京太学，南朝宋时设文、史、儒、玄、阴阳五科为史上首所分科高等学府、教育与研究合一大学，至明朝南京国子监时期为世界繁盛之学府，历代曾设校于秦淮河畔夫子庙一带、钦天山下四牌楼一带等处；金陵非京师时期由太学改作郡学、路学或府学等南京地方学府，1650年明国子监改为清江宁府学。

大学改为之后校方以筹建三江师范学堂的1902年作为建校年份而不再追溯古代校史的部分；之前校方曾先后以成立南京高师的4年以及国立东大改组首都国立大学的17年为建校纪念年份并同时追溯前身古代南京官立高等学府历史。清光绪28年（1902年）采用近代新学制，江宁府学停办，5月，两江总督刘坤一与东南名儒张謇、缪筱珊等人筹划新学，倡议兴学“应从师范学堂入手”，呈请开办师范学堂；1903年2月，继任两江总督张之洞上奏《创办三江师范学堂折》，拟于江宁“先办一范学堂，以为学务全局之纲领”，聘缪荃孙为首任总稽查，经年余筹备，1904年11月三江师范学堂开学，设历史舆地科、理化科、农学博物科，本科开设经学（修身）、文学、英文、日文（东文）、舆地、历史、教育、法制经济、算学、物理、化学、生理、博物、农学、图画、手工、体17门课程。

学堂效法日本，初聘请了70位教习（实际任教者26人）和11位日本教习。 清光绪32年（1906年）5月，三江师范学堂易名两江师范学堂，李瑞清出任监督，停办初级师范，专办优级师范。

创设高等学校中个图画手工科，并设音乐副科，为培养了代近代化的美术师资和艺术人才。增设公共科、分类科；公共科即通识科，学生据学业程度不同修读一至三年，主要修读人伦道德、群经源流、文学、外语、逻辑、算学等公共通识课程；分类科即专业科，提供完成公共科学习之后进行的分学科类别的专业教育。

至11年初，学堂设国文外国语部、地理历史部、数学物理化学部、农学博物部四部；有教习23人（另有翻译11人，编译1人）、日本教习8人，西洋教习3人。因辛亥革命，11年底两江师范学堂陷于停办。

3年（14年）7月15日，江苏巡按使韩国钧委任江谦为，勘察两江师范学堂校舍，筹建南京高等师范学校（简称南高、南高师或南京高师），郭秉文受聘为教务长，在美国延揽师资，15年9月10日，南高师开学，首届学生110人。南京高等师范学校章程规定学校以培养中等学校师资为目的，其办学实则突破一般师范的制限。

初设国文、理化两部以及仅招收了一届学生的国文专修科，以后陆续成立了数个专修科，19年，国文部改为国文史地部，理化部改为数学理化部，翌年合并为文理科。到1920年，学校设文理科、教育专修科、英文专修科、农业专修科、工艺专修科、商业专修科、体育专修科，学生357人。

其中，15年设立的体育科，为高等体育教育的开端。17年设立的商科，1921年迁至上海扩充为商科大学，是所商学院。

7年（18年）3月，江谦病退，郭秉文任，9月，郭秉文正式出任。1920年高师改大，4月7日，郭秉文在校务会议上提出“建立”的建议，获得一致，随后成立筹备委员会，经郭秉文奔走，9月25日，包括郭秉文在内的十位发起人联名致书，“拟就南京高等师范学校校址及南洋劝业会旧址，建设，以宏造就”，12月7日北洋 国务会议通过南高筹建大学的议案，并定名为“国立东学”（简称东大），12月16日成立筹备处，1921年6月6日，国立大学个董事会成立，并通过《东学组。

4. 的详细资料

是直属的重点综合性大学，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京。

自1902年创建以来，她先后经历三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东学、第四中山大学、国立大学等时期；1949年8月8日，由国立大学更名为国立；1950年10月按规定，去掉“国立”二字，迳名；1952年全国高校院系调整，调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学的文学院、理学院等合并，仍名，并将校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

5. 谁帮我介绍一下

是国内大学

是时期学府--国立大学。

建校以来培养了多达210位科学院院士和40余位工程院院士，总共多达余位两院院士，建校以来院士校友总人数清华大学、大学以外的其他所有大学。

60年代诞生了高校台电子计算机。

绘制了架的结构草图。

培养了设计艘的杰出校友。

是美国前老、德国约翰内斯.劳、德国、法国前密特朗、澳大利亚前霍克、前秘书长加利访问过的少数几所大学之一。

培养了23位“两弹一星元勋”中的6位（黄纬禄、赵九章、钱骥、程开甲、朱光亚、任新民等，基本上都毕业于物理系）。

从商学院校友接受了5500万的捐赠（迄今为止国内经济学领域得到的规模的资金投入）建设经济金融高级研究院。

培养了7位副秘书长中的3位，其中一位是现任的副秘书长--沙祖康（1970年毕业于英语系）。

（是5大常任理事国之一，规定常任理事国公民不得担任正秘书长，所以副秘书长就是人在上能够担任的职位）

培养了一位美国太平洋战区司令（艾肯伯里，毕业于历史系）

（太平洋司令将易人 候选人竟毕业于--频道-中华网 ）

培养了首位博士外长（杨杰篪（ci），毕业于历史系）

（大公报--培养出首位“博士外长” ）

培养了比清华、北大两校加起来还多几位的科学院、所长。

大学前20强中近半个世纪以来没有合并过其他大学依然能够排进前5名的学府。

拿了985工程一共26亿财政拨款，华东五校中985拨款总量和人均几乎多的大学。

今年又是全国第五

6. 有关于的介绍吗

坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东学、第四中山大学、国立大学、国立等历史时期，于1950年更名为。1952年，在全国高校院系调整中，调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

在一个多世纪的程中，及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋之强盛、求科学之进步，为的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为直属的重点综合性大学，又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1994年，被确定为“211工程”重点支持的大学；1999年，进入“985工程”首批重点建设的高水平大学行列；2006年，和江苏省再次签订重点共建的协议；2011年，和江苏省签署协议继续重点共建。

来源：石头

7. 用文言文作为校训的大学

清华大学校训：自强不息，厚德载物。

校训：诚朴雄伟，励学敦行。

师范大学校训：学为人师，行为世范。

中山大学校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。

武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。

复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思

南开大学校训：允公允能，日新月翼。

航空航天大学校训：德才兼备，知行合一。

华中科技大学校训：明德厚学，求是创新。

四川大学校训：精韧不怠，日进有功。

东学校训：止于至善

厦门大学校训：自强不息，止于至善。

兰州大学校训：博学笃行，自强为新。

华东师范大学校训：求实创造，为人师表。

吉林大学校训：求实创新，励志图强。

山东大学校训：气有浩然，学无止境。

东北大学校训：自强不息，知行合一。

石油大学校训：实事求是，艰苦奋斗。

政法大学校训：厚德，明法，格物，致公。

温州大学校训：自强勤奋 唯实创新

广州大学校训：博学笃行，与时俱进。

海洋大学校训：海纳百川，至人至德。

湘潭大学校训：博学笃行，盛德日新。

对外经济贸易大学校训：博学，诚信，求索，笃行。

暨学校训：忠信笃敬 。。。。。。。

8. 有关的历史系的介绍

前身为1902年建立的三江师范学堂国史科，1995年辈确定为文科人才培养和科学研究基地，1996年建立博士后流动站。世界地区、国别史为重点学科，近现代史专业为江苏省重点学科。

设有历史学、考古学两个本科专业，以及近现代史、古代史、世界史、专门史、关系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、古代史、近现代史、世界史、关系、民族学7个硕士点。

根据09年全国院系排行，历史学系全国排名前五

历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。1952年院系调整时，由原大学历史系、边疆系和金陵大学历史系合并而 成。九十余年来， 经过几代学者的辛勤努力，本系已形成较为完备的教学体系。全系设有历史学、考古学两个本科生专业，以及近现代史、古代史、世界史、专门史、关 系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、古代史、近现代史、世界史、关系、民族学7个硕士点。1995年，本系被确定为 直属的文科人才培养和科学研究基地。1996年，经人事部评审建立博士后流动站；并成为首批进入工程的单位。1998年，本系经 学位办评审，获准按历史学一级学科招收博士生。本系世界地区、国别史为重点学科，近现代史专业为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科梯队。中华史研究中心为 人文科学重点研究基地。新近成立的关系研究院，也已开始招收研究生。 本系师资力量雄厚，现有教职工75人，专职教师62人，教辅人员2人，行政管理人员11人，其中31人（博士生导师27人），副23人，讲师5人，博士毕业待评职称5人，其中1人为美国杜客大学博士、1人为日本京都大学博士、1人为日本九州大学博士。全系中青年教师有90%以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。此外，本系有 津贴获得者11人，新世纪人才3人，江苏省“333”工程4人，江苏省“青蓝工程”4人，校级资深2人。 全系共有学生600余人，其中博士生160人，硕士生300人，本科生170人；博士后研究人员6人。 历史学系向来注重培养素质高、适应面广的复合型人才。本科生除学习通史、史外，还选修了大量的文化素质课及应用型课程，西方文明史、 文化史、港澳台问题研究、经济史、公文写作等课程深受学生欢迎。考古专业的师生长期参与田野考察和文物发掘与整理工作；在研究生培养方面，历史系致力 于加强与海内外的学术交流和合作，与10多个和地区建立了经常性的联系。有数百位多名海外以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学 位。举办了中华史、史、当代研究、英国史等学术讨论会。

9. 有关的历史系的介绍

历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。1952年院系调整时，由原大学历史系、边疆系和金陵大学历史系合并而成。九十余年来， 经过几代学者的辛勤努力，本系已形成较为完备的教学体系。全系设有历史学、考古学两个本科生专业，以及近现代史、古代史、世界史、专门史、关系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、古代史、近现代史、世界史、关系、民族学7个硕士点。1995年，本系被确定为直属的文科人才培养和科学研究基地。1996年，经人事部评审建立博士后流动站；并成为首批进入工程的单位。1998年，本系经学位办评审，获准按历史学一级学科招收博士生。本系世界地区、国别史为重点学科，近现代史专业为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科梯队。中华史研究中心为人文科学重点研究基地。新近成立的关系研究院，也已开始招收研究生。

本系师资力量雄厚，现有教职工84人，专职教师73人，教辅人员2人，行政管理人员11人，其中40人（博士生导师29人），副22人，讲师5人，博士毕业待评职称8人，其中1人为美国杜客大学博士、1人为日本京都大学博士、1人为日本九州大学博士、1人为美国密歇根大学研究中心博士后。全系中青年教师有90%以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。此外，本系有 津贴获得者17人，新世纪人才5人，江苏省“333”工程4人，江苏省“青蓝工程”4人，校级资深2人。全系共有学生600余人，其中博士生160人，硕士生300人，本科生170人；博士后研究人员6人。

历史学系向来注重培养素质高、适应面广的复合型人才。本科生除学习通史、史外，还选修了大量的文化素质课及应用型课程，西方文明史、 文化史、港澳台问题研究、经济史、公文写作等课程深受学生欢迎。考古专业的师生长期参与田野考察和文物发掘与整理工作；在研究生培养方面，历史系致力于加强与海内外的学术交流和合作，与10多个和地区建立了经常性的联系。有数百位多名海外以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学位。举办了中华史、史、当代研究、英国史等学术讨论会。

历史系毕业生就业面较宽，在、安全部、机构、高校研究所、部队等单位，都可看到历史学系学生的身影，他们工作勤恳、认真踏实，深受用人单位的好评。

本科生负责老师：张 生、任玲玲 联系电话：025-83683690、025-83593517

研究生负责老师：张 生、杨 骏 联系电话：025-83683690、025-83593517

青春不散场梦想正启航——肥东三中2022届毕业典礼

繁花似锦筑梦未来，毕业骊歌致敬青春。肥东三中2022届初中毕业典礼于2022年6月10日下午分校区举行。典礼由政教处副主任许俊伦、张德强、少先总队辅导员吴芸芸主持，行政和全体九年级师生参加了此次典礼。毕业典礼在音乐声和一张张过往的照片中拉开了帷幕。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，教师代表陈镕老师致《加油词》，她代表全体九年级老师向同学们送上热烈的祝贺，在她满怀和深情的话语里表达了对莘莘学子深深的祝福和振奋人心的鼓励。

毕业生代表方李璨同学致《毕业词》，他深情地回忆了三年来母校给予他们的关心和呵护，感谢母校的教育和培养，感谢老师的教导与关怀，感谢同学们的陪伴与帮助，他们定会全力以赴，迎战中考。在方李璨的提议下x年6月1日上午8：30—11：00，全体九年级同学共同发起《肥东三中2022届文明离校》的倡议。

一纸证书，是一份沉甸甸的与荣誉，是学子们挥洒汗水的见证，是学子们奋力拼搏的见证，更是学子们青春岁月的见证。毕业生从班主任手中接过证书，毕业是结束，更是开始，祝愿所有的三中学子们满载学校的祝福刘克胜 定远中学 思想教学要加强创新精神和实践能力的培养与期望，放飞梦想，续写人生新的篇章。

“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”，周仁宏作总结讲话，他高度评价了九年级老师们的团结精神、吃苦精神和奉献精神，充分肯定了同学们三年来在校的表现，并对同学们提出了殷切的希望，望全体同学带着严谨与勤奋去求学；带着正直与善良去做人；带着温暖与爱心去生活；带着豁达与宽容去面对人生！

青春不散场，梦想正起航。2022届初中毕业生带着母校的嘱托与祝福，带着家长的关爱与期盼，在新的征程中勇敢追逐梦想，归来仍是少年！

安徽省教育学会2008年论文评选结果（滁州市）？？？、

吕家义 来安三城初中 实施人性化管理，促进学生健康发展

（总426篇）

一等奖（29篇）

姓 名 工作单位 文章标题

马 进 滁州一职高 加强校企文化融合 推动校园文化建设

汪永贞 天长市教研室 亦师亦友

李荣翠 定远中学 “休闲教育”之我见

朱贤宝 明光市石坝中学 我是"破烂王"

陈文山 天长市郑集初级中学 一件事 一星期 一辈子

刘长红 南谯城郊中学 新时期班主任工作中培养学生创新精神问题探究

杨维平 定远二中 激发师生潜能 追求教学

雷 玲 来安中学 注重情感教育,让学生健康成长

黄 来安职高 如何做好中职学校班主任工作

林秀红 明光市职业高级中学 爱心、耐心、恒心 常带三颗心做好职高的班主任

代付连 天长市炳辉中学 高中班主任=高级保姆+练

张道权 定远中学 试谈七年级学生学习习惯的培养

王善兵 南谯区大王初中 以学生为本 促进学生发展

汪翠龙 明光市第三中学 排座位，让学生成为班级管理的主人

杨金山 滁州九中 语文教学体现创新思维

苗莉莉 定远八一初中 让爱的雨露洒向每一个学生的心田

赵国斌 天长市炳辉中学 高一化学互动课堂中学生能动性培养

曹 俊 滁州一职高 建立和谐师生关系 提高职教教学质量

沈 娟 明光市第二中学 英语课堂教学的导入技巧

陈 康 天长市炳辉中学 探究教学中学生问题意识的培养

王 枫 天长市炳辉中学 小议新课程中的算法教学

高启发 天长市平安中学 试论农村中学体育与健康课程条件性资源开发与利用的困境及对策

王梅霞 天长市关塘中学 试谈素质教育下的爱心培养

王元平 定远民族小学 树立自立 自律意识 培养自强 创新精神

李晓菊 来安半塔镇兴隆小学 关注低年级学生的“另类”思维

贾开华 滁州市小学 让课堂响起朗朗的读书声

钱保山 天长市万寿小学 手牵手， 我们一起走

张俊霞 凤阳 让教科研之花在幼教枝头绽放

二等奖（82篇）

姓 名 工作单位 文章标题

卢广权 明光市石坝中学 农村中学课堂教学呼唤多媒体

王树林 明光市逸夫小学 找准关键,抓住重点,拓展形式,研教合一

文 静 滁州一职高 新课改---谈培养学生的综合职业能力

蒋耀冰 定远中学 我写班训树班风

张 果 南谯区城郊初中 谈情说爱务实

任成武 定远连江初中 架设心灵的桥梁 建立和谐的师生关系

王正为 定远中学 面对犯了错误的学生

方祖金 定远二中 情系孺子 精心育人——班主任工作体会

朱守庭 定远程桥初中 班主任工作需要合作

温佐宏 定远大桥初中 浅谈班级管理中的爱心教育

戴家莉 定远三中 心 宽容心 公平心 爱心 细心

黄殿文 凤阳二中 树立自信 重塑新的自我

汪克军 明光市管店中学 我是如何做班主任

陈仕梅 明光市涧溪中学 我是怎样做好班主任工作的

张 梅 滁州一职高 面对管不了的孩子---我的“后进生”教育观

武道明 滁州一职高 浅谈中职学校后进生的转化

李顺国 定远中学 从心开始突破 体验成功快乐

郭茂勇 凤阳中学 爱在真情 计在心头

胡宏强 天长市炳辉中学 传"自明"之道,授"自强"之业

严冬梅 天长市炳辉中学 浅谈如何做好班主任工作---做一个"五星"级班主任

王正礼 天长市炳辉中学 秉持现代意识 树立服务理念

杜国进 天长市第二中学 艺术特长班的管理艺术

谢长胜 定远城北小学 创新型班集体建设的研究与实践

金素洁 定远城北小学 不断超越自我---班主任工作艺术点滴

汪秀芝 定远建设小学 涓涓细流润心田

杨 梅 明光市第三中学 分层教学 分类指导

吴亚梅 定远九梓初中 浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣

高清儒 南谯区章广初中 善待后进生 创建和谐校园

曹 军 南谯区乌衣中学 在自主探究性学习中提高学生语文能力

邵福龙 南谯区章广初中 浅探如何上好初中数学课

王金良 定远红山初中 在数学教学中对学生进行素质教育

张延美 定远大桥初中 以学生为主体 促进学生发展

沈锦霞 定远大桥初中 Individual Differences and Middle School English Teaching

高华翠 来安水口中学 浅谈初中语文口语交际训练

李哲武 南谯区城郊初中 先做人师 再育人才

李朝林 定远九梓初中 浅谈在初中化学教学中导入语的设计

魏林琪 定远中学 立足课内延伸课外 建立自主创新式教学模式

王恒江 南谯区城郊初中 浅谈中学生“悟意”能力的培养

吴君燕 南谯区黄泥岗初中 试析初中英语情感教学因素和能力培养

钱传福 定远中学 琐事细思

刘 永 定远三中 创新－课改的需要－发展的必要

李本前 南谯区章广初中 浅谈书法教学的育人功能

袁晓岭 滁州七中 春雨润物

李 庆 滁州实验中学 领会历史新课改精神 勇做教改实践者

毛 红 定远职教中心 浅探新课改下历史课堂提问的艺术

左立华 明光市职业高级中学 中等职业学校数学教育改革初探

王福霞 天长中学 如何优化生物复习课的问题教学

李寿琴 天长中学 浅谈美育与语文诵读教学

熊 伟 天长市汊涧中学 课前 课堂 课后 -- 高中语文教育教学研究之我见

杨 帆 定远中学 激发中学生英语学习动机的探索和实践

王 松 明光市第二中学 合理配置教学要素 提高课堂时效性

朱孝奎 明光市管店中学 对新教改中探究性教学的几点体会

曹保明 明光市职业高级中学 浅谈语文教学中学生创新能力的培养

王千文 天长市炳辉中学 浅议新课标下的历史学科课程资源的开发

陆有美 天长中学 如何培养学生积极质疑的思维能力

殷学斌 定远二中 转变传统教学观念 改进高中英语教学

吴承欢 明光市潘村中学 浅谈新课改下历史教学的转变

王 威 天长中学 浅谈《几何画板》在高中数学教学的作用

陈翠红 天长市炳辉中学 努力实现教学和生活的和谐统一

徐琳琳 滁州实验中学 我的教育艺术

林春丽 来安中学 “三忍”化干戈为玉帛

李荣富 定远中学 新课改中对地理教学的反思

王明红 天长中学 新课程背景下古诗词教学层面浅探

陆恒信 天长市汊涧中学 从高中化学课程新目标看课堂教学策略的组织

肖 磊 滁州四中 开展丰富多彩的班级活动,培养学生的自我管理能力

张翠华 天长市汊涧小学 在作中培养学生的思维能力

张世玲 滁州市逸夫小学 小学英语单词教学与兴趣培养及技能训练

胡成文 定远民族小学 学生个性能力在班集体建设中的和谐发展

杨能梅 来安半塔镇中心校 快乐作文，放飞灵性——新课标下如何提高学生的写作能力

范正翠 定远城北小学 冰雪融化了是春天——阅读教学新法初探

王桂娟 凤阳武店中心小学 改革与创新---构建小学数学新课堂

杨祖群 凤阳刘府中心小学 谈如何激发后进生的学习动机

靳修雷 来安教研室 小学数学新课改视角下的“教学相长”

程红玲 来安半塔镇中心校 我的教育故事——师爱的诠释

童迎春 南谯区黄泥岗中心小学 “听”同样重要---一节阅读课引起的思考

张伍杰 定远池河中心学校 小学语文课程资源的开发与利用

程帮荣 来安龙山小学 写好字，打好底——论低年级写字教学

张胜如 定远 对幼儿读经活动的思考

三等奖（193篇）

傅国鸿 来安 关注教师，营造和谐

王元平 定远民族小学 树立以人为本思想 提升管理策略水平

赵明华1.初赛(3月3日至3月7日) 天长市城南小学 加强廉政文化建设 构建健康和谐校园

厉国山 天长市新街中学 农村安全隐患问题的调查

陈夕灿陈培香 明光市第三中学明光市苏巷小学 转变教学模式、加强素质教育....卓泽跃 明光市石坝中学 农村“普九”工作的现状与思考

刘春明 明光市石坝中学 怎样控制流生

马 进 滁州一职高 关于中等职业学校产教结合的研究

马广利 明光市职业高级中学 加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质研究

戴锦玉 定远程桥初中 我是怎样当好班主任的

沈祖辉 定远程桥初中 浅谈班主任工作的体会

李 亚 定远郭集初中 换一种眼光看学生

李 凯 定远职教中心 提高班主任专业水平 培养学生创新精神

吴线红 来安杨郢初中 和谐班集体建设的几点做法

郑 方 凤阳城西中学 你们都是美丽的花

范新胜 明光市第三中学 浅谈如何做好班主任工作

张为柱 明光市嘉山集中学 浅谈先进班集体的塑造

吴艳艳 明光市涧溪中学 "后进生"的思想转化要讲究策略和方法

李 岚 天长市炳辉中学 浅谈初中班主任管理艺术

张晓初 南谯区章广初中 农村中学班级管理新举措

邵战军 南谯区章广初中 浅议初中生为何厌学与几点对策

胡霞斌 南谯区黄泥岗初中 班主任工作的几点体会

宋传宝 南谯区乌衣中学 班主任工作浅谈--有感班级人性化管理

薛翠妹 南谯区大王初中 我是怎样当好班主任的

李春香 南谯区大王初中 班主任工作中的激励情感教育

宋永林 明光市涧溪中学 班主任工作研究

吕殿和 来安汊河初中 班级管理对学生素质发展的作用之浅见

吴文琴 滁州一职高 对中职学校班级管理工作的思考

黄 华 滁州一职高 浅谈表扬与惩罚的艺术

郝圆圆 滁州一职高 随风潜入夜 润物细无声---我的班主任心得

刘庆芳 滁州一职高 这个“后娘”这么当

顾 然 滁州一职高 浅谈我的班主任工作

朱立松 定远张桥中学 乐为他人作嫁衣

杨 梅 定远三中 老师，我们可以叫你姐姐吗？

蒋 杰 来安三中 班主任工作之ABC

梅崇兵 来安半塔中学 我是怎样当好班主任的

周世文 来安三中 培养良好心理品质,构建和谐精神家园

林其宏 明光中学 构建和谐班集体

曹顺东 天长市关塘中学 当好农村高中班主任的几点体会

陈延兵 天长市关塘中学 浅谈高中班主任工作的谈话技巧

武孝高 定远城北小学 让班集体充满爱

郭树勇 定远城北小学 构建没和谐班集体

孙希芬 来安半塔镇中心校 艰辛付出，收获幸福

邵立江 来安双塘小学 洒出浓浓的爱，激起的情

徐正艳 凤阳刘府小学 用爱铸就美丽的教育

刘 艳 凤阳武店小学 我是怎样当好班主任的

林俊峰 明光市邵岗小学 班主任工作的点点滴滴

武绵荣 明光市张八岭中学 浅谈如何做好小学班主任

桑和瑶 明光市大郢中学 我是怎样当好班主任的

李 猛 滁州二中 做合格的美术教育者

张金顺 滁州实验中学 素质教育呼唤语文教师

徐堂琦 定远三中 高中英语课堂教学中多媒体的应用

李有波 定远大桥初中 诱思教学在历史教学中的运用

李 黎 定远三中 新课程标准下初中历史教学管见

定远三中 谈谈初中生英语听力的障碍和对策

肖 利 定远三中 浅谈英语教学中的情感教育

米士新 定远三中 浅谈英语教学中的情景交际法

张 瑜 定远早庙初中 我和新课程一起成长

高怀余 南谯区章广初中 浅析语文教学中学生思维能力的培养

朱 宁 明光市涧溪中学 浅谈新课程下的初中历史教学与爱国主义教育

陶 军 南谯区章广初中 初中物理实验教学初探

刘学武 定远炉桥中学 作文教学的求异思维训练

何建季 定远三中 初三英语复习策略和措施

杨义如 定远二中 关注学生学习的潜能

吴 蕃 来安舜山初中 学生开展主动参与式学习培养学生的可持续发展能力

呙明星 来安雷官初中 教法学法并重，知识能力同举

孙殿斌 来安汊河初中 利用课堂为主阵地，培养学生探究能力

陈玉生 明光市涧溪中学 谈谈对英语作业布置与批改的几点认识

刘兆慧 南谯区乌衣中学 浅谈语文教学中学生自学能力的培养

徐宏璋 天长市新街初中 让数学回归生活

韩 敬 定远中学 加强创新教育 培养创新能力

潘全 定远东兴初中 谈新课标中的英语教育

孙夕波 定远义和初中 转变教学方式 促进学生发展

袁保杰 定远郭集初中 浅谈初中化学学科的兴趣培养

许晓春 定远早庙初中 语文教学中应重视的基本功能

李四军 定远拂晓初中 会读 善疑 精思 多练——语文自主教学研究

周加莲 定远大桥初中 关于转变教学方式的几点体会

董红梅 定远二中 我是怎样转变教学方式的

李永梅 定远三中 浅谈初中数学的教学心得

蔡臣健 来安西武初中 新课标教材中不可或缺的支点——探析题例的作用与呈现方式

魏达兵 来安三中 浅谈新课程标准下的数学课堂教学改革

张 胜 来安三中 运用信息技术，改革历史教学

朱维杰 南谯区三官初中 让数学课回到生活中来

朱先山 南谯区乌衣初中 新课程改革中的几点困惑

王 芳 南谯区大王初中 中考化学复习的系统思考

贡桂松 天长市新街初中 初中化学教学中探究性教学模式例析

石礼如 定远三中 初中历史教学应关注的几个问题

孔 斌 南谯区城郊初中 心灵的融合

徐 红 明光市第三中学 教学往事的感悟

王成玉 天长市汊涧中学 实施小班教学,彰显独特优势

王友刚 明光市旧县中学 新课改下"自主学习"与英语教学的几点思考

周 辉 定远中学 好之者不如乐之者——浅谈对数学学习兴趣的培养

杭 伟 定远三中 提高中学信息技术课教育质量之我见

范文明 来安三中 语文教学中的情商激励

颜 军 明光市第二中学 如何提高高中数学教学的实效性

余郑东 明光市第二中学 新课改下历史教与学的新理念初探

洪根久 天长市关塘中学 浅谈作文立意

王久红 天长市关塘中学 浅谈体态语言在课堂教学中的作用

施金泉 天长市关塘中学 浅谈中学生"考试焦虑"症

景 林 天长中学 浅谈物理学的对称性

何元祥 天长市汊涧中学 浅谈生物学科中的探究性学习

高前传 定远三中 物理学史在物理教学中的作用

陈立新 定远中学 浅谈在新课程背景下，传统师生关系在课堂教学中的转换

张 岚 来安中学 以学生为本，促进学生全面发展

樊红霞 来安水口中学 关爱学生成长，和谐师生关系

池 俊 来安水口中学 新课程标准下学生创新能力的培养

牛凯芳 来安中学 浅谈三种信息技术课型

张忠梅 明光市第三中学 我在教育教学过程中是怎样创设轻松、愉悦的学习环境的

高素云 明光市第二中学 以生为本 促进英语教学

华晓珊 天长市炳辉中学 以人为本、少讲一点、多点指导

卢文梅 天长市炳辉中学 实施异教育 促进个性发展

李 敏 天长市炳辉中学 让学生们都动起来

王千文 天长市炳辉中学 算账

代付连 天长市炳辉中学 “愉快教学法”在课堂教学中对学生学习兴趣的培养

唐秀红 天长中学 人是一根能思想的苇草， 请保护好我们身边的精灵

殷玉波 天长市第二中学 化学教学与学生的体验学习

钱以霞 天长中学 语文课：学生茁壮成长的园地

沈家保 滁州市教师进修学校 在体育课程与教学改革中如何运用好课堂45分钟

李园媛 滁州实验中学 智力三元理论在中学音乐教学中的应用初探

顾 然 滁州一职高 新课程背景下职高幼师专业音乐课导入设计的实践研究

任 婕 定远二中 关于中学地理学科的忧患意识教育的文献综述

杨玉成 定远职教中心 英语词汇教学策略之探讨

林先德 定远中学 浅谈在新课改理念下如何改变高中教学方式

王维俊 来安中学 我是怎样转变教学方式的

陈田春 来安三中 新课标下对语文教学方法的优化改革

林惠芳 凤阳中学 我的“自主音乐空间”有感

于成珠 凤阳临淮中学 感受魅力 伴我成长

曹克柱 明光市职业高级中学 微机房管理之学生电子文档的保存与维护

刘永芹 天长市炳辉中学 构建和谐的课堂

张桂敏 天长市炳辉中学 英语课堂教学优化策略初探

黄从芳 天长市炳辉中学 浅谈如何利用情感教学促进物理教学

耿春红 天长中学 让课教学锦上添花的“导入法”

殷红春 天长中学 新课程背景下正确使用讲授法

韩建波 天长中学 在物理课堂中创设问题情境初探

张瑞华 滁州实验中学 高中思想教学教学相长的尝试

王 艳 明光市第二中学 教学相长 --- 我不懈的追求

张娟娟 滁州一职高 教育故事---我与学生的一次正面交锋

陈元元 定远三中 入行两三年

吴 晨 南谯区乌衣中学 高中地理案例教学初探

胡中洋 定远三中 怎样在物理教学中抓住学生的心

韩玉岚 天长市汊涧中学 教书十年

王庆胜 明光市第二中学 人生的转变---我的教育故事

王守兵 定远三中 教师应适应新形势全面提升自身素质

徐 云 定远中学 浅谈高中生物新教材教学中的点滴体会

陈桂琴 天长市关塘中学 把握好关系 全面推进课程改革

朱汝明 天长市炳辉中学 让备课体现新课程理念

叶巧红 天长中学 让课堂“响”起来学习《新课标》有感于诵读教育理念

佟金洲 天长市汊涧中学 高中数学新课程教学的探究与试验

蔡青松 天长市汊涧中学 开展书法活动 丰富语文教学

孙 辉 定远职教中心 奇异的感觉与感觉的画面

程 啸 凤阳县临淮中心小学 开放教学,主动参与

王 永 定远建设小学 关注“留守儿童”的心理健康教育

窦开云 定远职工子弟小学 小学数学新型作业设计

胡金梅 来安舜山镇中心校 浅谈小学生课外阅读兴趣的培养

陈胜琴 来安半塔镇中心校 浅谈小学阶段的识字教学

汪德丽 来安半塔镇中心校 激发兴趣,巧于背诵,提高记忆

傅小平 来安半塔镇中心校 在阅读教学中实施创新“战略”

邵立江 来安双塘小学 语文教学要这样“讲”

唐 娟 定远城北小学 “主导”中心向“主体”中心转化的教学策略

付晓峰 来安半塔镇中心校 培养实践能力于数学活动中

连昌俊 天长市汊涧小学 数学因生活而精彩

高晓红 天长市汊涧小学 充满情趣的识字教学

李在芹 天长市汊涧小学 浅谈低年级数学教学中“情与知”的培养

李青春 来安半塔镇中心校 转变教学模式，培养创新精神

韩 云 来安舜山镇中心校 在课堂教学中探索情境教学

叶 羊 来安汊河文山小学 小学语文浅谈

王华俊 凤阳武店小学 浅谈小学教育发展概况

顾 昕 凤阳刘府中心校 怎样让小学英语课堂“活”起来

张传金 凤阳刘府中心校 浅谈小学数学应用题教学

汪 洋 凤阳刘府中心校 浅谈小学数学教学方法

赵怡品 凤阳刘府中心校 浅谈新课程理念下的小学数学教学方法

柏传珍 天长市汊涧小学 阅读课教学中的几点思考

王 敏 定远城北小学 让语言艺术之花永放

许雪莲 明光市邵岗中心小学 我的教育教学误区

胡传明 明光市紫阳小学 我和新课程

支忠华 南谯区腰铺中心小学 快乐地体验 轻松地写作

魏文英 来安 如何提高幼儿的自我价值感

黄梅花 来安 如何正确指导幼儿画儿童画

喻秀敏 南谯区黄泥岗 教师与幼儿关系的平衡

周德燕 定远 浅谈幼儿性教育

杨 艳 定远 浅谈新生入园适应

邵 利 定远 浅谈幼儿家庭教育中父亲的角色

刘 玲 来安 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

梅金东 来安 改变教育方法的几点尝试

徐传双 凤阳 如何在教育教学中体现以幼儿发展为本

窦祖红 滁州市第二 小城镇特色教学初探

丁晓燕 来安 班集体活动对幼儿创新精神培养的研究

吕星花 来安 以幼儿发展为本，构建课程内容

孔向东是做什么的

（滁州市）安徽省教育学会2008年教育征文评审结果

孔向东

孔向东，1970年出生，山西省运城市盐湖区文化局副兼盐湖区蒲剧团团长。

中文名：孔向东

外文名：Kongxiangdong

国籍：

民族：汉族

出生地：山西省

出生日期：1972

职业：戏曲演员

毕业院校：运城文化艺术学校

主要成就：山西省戏剧“杏花奖”一等奖

代表作品：《辕门斩子》《清风亭》《芦花》

人物

孔向东，男，1972年生，山西省芮城县人，现任运城市盐湖区蒲剧团团长。1986年考入运城地区文化艺术学校，19年荣获山西省第四届教学剧目汇演一等奖，2001年荣获山西省专业组年终总擂主，2005年荣获山西省戏剧“杏花奖”评比演出名，被专家和观众敬送艺名“三生红”。2009年5月夺得戏剧梅花奖。

夺梅历程

5月21日，运城机场管乐齐鸣、鲜花簇拥，沿街巷内鞭炮轰鸣、人声鼎沸，盐湖区四大班子、戏迷朋友、广大市民以无比喜悦的心情迎接蒲剧演员孔向东夺梅载誉归来。

第二天，“纪念同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表67暨第24届梅花奖山西获奖演员座谈会”在太原隆重举行，省胡苏平、张平会见了我省三名夺梅演员，晋剧表演艺术家王爱爱、田桂兰等众多名家共庆夺梅,并对孔向东取得如此好的成绩，给予高度评价和充分肯定。

第二届戏剧奖·梅花表演奖（第24届戏剧梅花奖）于5月18日在杭州市揭晓，孔向东以大型历史古装悲剧《清风亭》的出色唱腔和完美表演，经过层层激烈角逐，以第三名的成绩问鼎梅花，这是运城市戏剧界摘取的第六朵“梅花”，是获得本次戏剧梅花奖演员中的县级剧团演员。

蒲情新韵荡河东

蒲剧是戏剧的源头，的元曲四大家之一关汉卿诞生于运城盐湖解州，他创作的《窦娥冤》闻名遐迩、源远流长。古老的蒲剧是河东梆子戏的鼻祖，她腔高板急、起伏跌宕，长于抒发慷慨之情，仿佛黄河艄公、纤夫号子的恢宏气势，那行云流水般大气磅礴的唱腔，疾风暴雨般激越昂扬的伴奏，爆发力、冲击力和震撼力激荡着当地的，人们闲暇之余喊两句荡气回肠的蒲剧，都是一种极大享乐和享受。孔向东便是在这种艺术生态质朴而浓烈的土地上悄然成长的。

1972年，孔向东出生于运城市芮城县山区一个普通农家，儿时的他天赋聪颖，酷爱蒲剧，加之一副天生的好嗓子和一种异乎寻常的悟性，他对蒲剧的痴迷到了无以复加的地步。上世纪八十年代初期，他们村古树上的大喇叭，天天播放王天明的《空城计》，小向东太入迷了，他用枣木削成木梆，打着节拍边敲边学，得空就唱，尤其是在每天放学回家的路上，当时村民没有看钟表的习惯，一听见巷道里孔向东的梆子响了，就知道学生放学了孔向东的奶奶有根铁拐，中空带弯，小向东喜欢把铁拐当号吹，每逢星期天，他便纠集村里的同学娃娃，吹着敲着打着，自己编著曲唱，触景生情看见什么唱什么，活色生香别有一番风味和乐趣。

由于对蒲剧的由衷热爱，孔向东在12岁那年，以自学《空城计》里一段清唱考上了芮城戏校。两年后，以《芦花》中一段纯净、洪亮的唱腔，受到各位老师的格外青睐，顺利考入运城地区艺术学校。该校为向东的起根发苗、茁壮成长提供了优越的条件。各位老师手把手教戏，打着拍子一句一句教唱，在他们的悉心指点下，他苦练基本功，钻研演唱技巧，向老师学、前辈学、向同行学、向其他剧种学，一个个荣誉记下了他勤奋艺术的足迹。

19年赴太原参加山西省教学剧目汇演，获得舞台表演、唱腔比赛两个一等奖；1996年在影视部、运城行署文化局等联合拍摄的蒲剧电视连续剧《西厢记》中，担纲张生配唱和主题歌独唱，该剧不仅获得了省“五个一工程奖”，而且还获得了戏曲电视“飞天奖”。2001年，山西卫视《走进大戏台》栏目举办首届年度总决赛，孔向东以《清风亭》中张元秀、《辕门斩子》中的杨延景、《周仁献嫂》中的周仁，老生、须生、小生三个不同角色、不同年龄跨度的表演，令评委和观众叫绝，以几乎满分的成绩技压群雄，一举夺得专业组总擂主，“三生红”的美誉在三晋大地不胫而走。

摘杏夺梅历艰辛

2003年，为了传承蒲剧艺术，振兴蒲剧事业，盐湖区重组蒲剧团，特别聘请孔向东担任团长。他接过重担决心在这里扎稳根基，实现人生价值，孔向东的艺术之路从此转入一个崭新阶段。

一个好的团长可以带出一个好团队，一出好戏可以救活一个剧团。孔向东走马上任后，克服重重困难，连续恢复排练了《薛刚反朝》《善士亭》《周仁献嫂》和《清风亭》等传统剧，还移植演出了大型现代戏《抢来的警官》，排练出《岳飞夫人》《双官诰》等戏。当时正值防非典时期，他一方面突击排戏，一方面派人购置戏箱，抓基础设施建设。8月份便率领盐湖区蒲剧团奔赴运城、临汾、吕梁各地倾情演出

戏曲的主打市场在农村，艺术的蓬勃生机在民间，盐湖区蒲剧团长年奔波在晋、陕、豫黄河“”一带演出，每年的演出多达300余场，演一场爆满一场，演一场成功一场，所到之处备受当地的热烈欢迎和由衷喜爱。

2005年，山西省举行第十届戏剧“杏花奖”评比活动。孔向东以大型历史改编戏《赵氏孤儿》与大批省、市级演员同台竞争，荣获比赛名，捧回杏花奖；2007年，山西省组织“四大梆子”赴京展演。孔向东代表蒲州梆子再显身手，唱响了京华剧场和学府，以艺术实力扩大了蒲剧的影响力；2008年，以《三别牛背梁》又一次捧回“杏花奖”；同年孔向东率团赴京汇报演出，引起专家格外关注，同时对基层团队的不凡业绩和孔向东的艺术造诣给予充分肯定。由于他唱腔饱满、道白铿锵、行腔舒展、韵重味浓，艺术风格独具匠心，又被誉为山西蒲剧“男一号”。

孔向东盛名之下不肯停歇前进的步履，他把目光投向了戏剧的奖项——戏剧奖·梅花表演奖。

夺梅征程曲折而艰难，首先是历尽艰辛找原创剧本：由运城专家多次开会讨论创作，走云南下四川辛苦奔波，赴河南上太原多方求告，几次到找导演出谋划策结果还是没有合适的剧本。直到2008年前半年，戏剧学院导演系主任裴福林来运城，看了他的演出后，认为孔向东对《清风亭》把握透彻，拿捏准确，建议以此参加比赛。

《清风亭》为大型历史古装悲剧，是一部人间道德故事剧，京剧周信芳、马连良均擅演此剧，许多地方戏都演出过。要想重新推出，难度很大，必须对剧本进行大量的修改，进一步突出蒲剧特色。经过裴导和当地剧组的多次研究改编，剧本层次分明，内容充实，情节细腻，引人入胜。整个剧情合理流畅，情节细致入微，人物形象突出，唱腔和表演空间增大。

为演好这场戏，孔向东付出了太多的心血和汗水，对每个细节、每句唱段都抠来抠去反复揣摩，尤其是那辛苦养育孩子十三年的主题唱段，他做了上千次的模唱，采用了轻音低唱和高亢紧唱相结合，把蒲剧的二性、流水、一倒一爻运用得娴熟自如。他力求表演生动细腻，在“谴子”一场中，为了追求一个动作的完美，他一次又一次反复训练，摔裂了膝盖，几乎撕断韧带，到诊断时，大夫建议立马做手术，想到术后漫长的恢复时间，孔向东一口回绝，他说：“只要一上台，我就忘掉所有疼痛，只要能捧回梅花奖，为我们盐湖区塑造一个文化的品牌，哪怕这条腿不要了”

梅花香自苦寒来。经过潜心苦练的《清风亭》在平顶山演出时，孔向东在清风亭前“捡子、追子、认子、谴子”几场情节戏中，把张元秀老人养子之艰难，失子之悲痛，追子之心情，盼子之凄苦，谴子之义愤，由喜、而忧、至愤复杂交加的情感，唱得气息饱满，激昂宏亮，形神兼备，真切感人，把一个衰派老生的形象演绎得声情俱佳。尤其是老生程式和圆场功、跪步、抢背等难度颇大的演技，他表演得淋漓尽致，扣人心弦，尽管存在着地域、剧种、唱腔、念做的异，但仍使观众掌声雷鸣，喝彩不断。演出结束后，孔向东几次谢幕，观众的欢呼声一浪高过一浪，不肯离去。

传承创新塑品牌

孔向东像报春的红梅，历经几多风霜雨雪，几多艰难困苦，几多阳光照抚，几多雨露滋润，才含苞怒放。

夺梅后的孔向东有三个感慨，一是一名演员的成长离不开一个和谐的团队，他说这朵梅花吸收了他们全团的营养，是盐湖区蒲剧团培育的结果。六年来，大家以剧团为家，一个灶上吃饭，一个大厅排戏，集体观念强，精神面貌好。每次外董如好 定远中学 我是怎样改变教学方式的出演出，装台卸台齐动手，全团上下协力干，主角次角一盘棋，这种精神激励着每位团员。孔团长说，剧团能有如此蒸蒸日上的局面，他之所以能够把全部精力放在演戏上，关键是有一个坚如磐石的后盾，这和各位团员长年辛苦工作是分不开的。正因为有他们严丝合缝的流畅配合，有他们一丝不苟地前后台认真检点，有他们多年严密组织的经验，才有了平顶山这次成功演出。

二是得了梅花奖的孔向东不敢有丝毫懈怠马虎，把夺梅当做又一个新的起点。他说男演员到了40岁的年龄才会演戏，光会演戏还远远不够，关键是还要有好的剧本。好的剧本是一个剧团的生命，今后要在创新剧本、更新剧目上下大工夫，困难和挑战是存在的，但他非常有信心。

三是如何发扬光大蒲剧，特别是发展蒲剧男声唱腔。蒲剧的男声唱法行腔一致，唱腔音调高、板眼紧，对演员的声带存在着不同程度的破坏，因此存在再好的男声也保持不到50岁的残酷局面。眼下蒲剧拥有的年轻戏迷越来越多，他们非常喜欢听现代蒲剧新唱腔，渴望蒲剧与时俱进，因此用科学的方法改革蒲剧势在必行。他想把现代歌曲的元素融进古老的戏剧，创新男声蒲剧新唱腔，使蒲剧逐步与大剧种唱腔接轨。他说：“我爱唱，也能唱，但还不能说会唱”，目前他正潜心研究发声规律，使咬字、喷口、偷气等细节力求精益求精，他已把一种悠扬委婉的唱腔录成带从网上发布出去，先接受戏迷评论。

孔向东夺梅后，说的多的是对传统艺术的继承、发展和创新。又一个新的蒲剧梅花奖的诞生，是一个重要的文化现象和文化标志，是蒲剧传唱千年的历史见证。一个好演员可以支撑一个好剧种，我们期待这一传统戏剧能够持久地滋润观众的生活。（来自：胡向泽赵山理任文芳）

西安贴纸“周仁”上线，多样化的小贴纸给大家带来了怎样的积极性？

曹 远 凤阳刘府小学 我的班主任之路

西安贴纸周仁上线，多样化小贴纸给大家带来了正面积极影响。有许多人做都是通过公司或者学校的安排才赶往地点，有了小贴纸之后，家里小朋友也拉着父母主动去做，可见为了得到贴纸无所不用其极。除了戏曲中的人物周仁上线之外，还有刘禹锡、嬴政等等人物出现，不少网友做完之后，还刻意在朋友圈里面进行炫耀。引起其他地区朋友的一致羡慕，那么让我们具体了解一下吧！

胥国祥 天长市铜城小学 以人为本 促进学生自主和谐发展

一，西安贴纸周仁上线

贴纸中的周仁戴着黑色帽子，穿着红色戏服，眼睛正视着前方，看起来很喜庆。由于是小贴纸，设计的是漫画版本的，有许多人认为设计者十分用心，懂得用传统曲目来彰显西安这座城市的魅力。同时也提醒了大家，在任何时候都不能对松懈。在该贴纸的旁边还留有一排小字，主要写了人物名称以及检测的字样，有不少人也希望自己所在地区，能够有这样别出心裁的贴纸。

二，多样化小贴纸给大家带来了哪些积极影响 ？

给大家带来了正面的积极性，就算是为了收集贴纸，也有不少人想要早一点到达检测地点，想多解锁一些新的不同人物。除了众人看起来憨态可掬之外，秦始皇嬴政、大诗人刘禹锡等等都出现在了贴纸上面。得到贴纸的人，一方面履行了，另一方面也代表对生活抱有极大热情。尽管做成为了我们日常生活中不可缺少的一部分，但是也令不少人烦不胜烦，从这一细节可以看出的乐观。

总之，一张小小的贴纸却道出了人文关怀，满满的文化历史气息扑鼻而来。把西安的城市特点也向大众展现了出来，是两全其美的事情。

您好，给人传递情绪是勇敢面对，当时困难很容易解决很快就会美好如初。现在人们面对已经没有当初那么害怕了，知道能给群众带来更好的防疫条件。人们在检测的时候人人都是在传递正能量，这种精神是值得赞扬。

可以让市民们为了收集这些贴纸主动做，可以加强对于的检测，也可以加强人们的检测，可以让市民在做的过程当中变得更有乐趣，也可以提升做的兴趣。

给大家带来了非常大的积极性，能够引起大家的兴趣，而且这样的作也是特别棒的，让人觉得非常喜欢。

南洋中学什么梗

刘华伟 天长市炳辉中学 化学教学中双主互动教学法与传统教学法的比较

上海市南洋中学创建于1896年，是国人自主创办的所新式中学，被教育家吴稚晖誉为“之伊顿”，有着悠久历史渊源和深厚人文底蕴。“外交家”顾维钧、“摄影之父”朗静山、文学泰斗巴金，活动家朱少屏等九烈士，“现代钢铁冶金学和陶瓷学先驱”周仁等23位中外院士，秦汾、吴南轩、丁石孙等40余位高校，以及学者钱玄同、爱国将领方莹等各界精英均曾就读于南洋中学。

1956年学校改为公立学校，1959年被确定为重点中学，2005年被评为“上海市实验性性高级中学”。2014年9月，学校顺利完成整体改扩建，百年老校实现华丽转身，面朝徐汇滨江、上海西岸。新的时代，学校积极推进“初高中一体化管理机制改革”，在传承中创新，在传承中发展，科技教育、心理健康教育、廉洁文化教育和足球运动等特色项孙邦利 定远三中 关于中学语文教学创新的思考目继续享誉全市，正在实现新的跨越、走向新的征程。学校一直坚守“知行并进，为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人思想，恪守“俭朴、好学、自主、求实”的校训，继承“爱国荣校、科教救国、依法治校、人文和谐”的办学传统。长期以来，以学制健全、设备完善、师资优良、教学上乘、人才辈出而闻名沪上。

中文名

上海市南洋中学

外文名

Shanghai Nanyang High School

简称

南洋中学

创办时间

1896年

办学性质

公立中学

天津市南洋中学，位于天津市津南区南洋村，津南区南洋村津沽路旁，与南洋小学在同一院内。占地面积3364平方米，现有教学班16个，学生数823人[1]。 学校在校任课教师36人，其级教师0人、高级教师13人。教师中94.4%为大学本科毕业。

由于历史原因，南洋中学在全区成绩排位不算好。但是，自打新的班子到达后，他成为一所大有希望的学校。一是借助海河教育园区建设，他要重建，规模不小，办学条件会借势排到全区前列；二是学校有干劲，有思路；三是地理位置还好，就在海河教育园区边上，交通方便，有河有水。四是绩效工资改革使学校之间教师收入距缩小，该校正好借光，老师的积极性得到提高。

现在改名为咸水沽第五中学。

2022大学艺术节活动方案策划书5篇

南洋中学，学校地址在徐汇区，新晋市重点高中，建立于1896年，是由人自力主办的民间所私立西学学校。

校园 文化 艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，那么你们学校是不是也在准备艺术节呢?下面是我为大家整理的2021大学艺术节活动方案 策划书 ，如果喜欢，欢迎分享给你身边的朋友!

2021大学艺术节活动方案策划书1

一、指导思想

本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。

二、活动主题：

创造魅力人生，挥洒火热青春

三、组委会：

德育处、校团委、学生会

四、举办时间：

x年3月3日至x年3月28日

五、活动内容：

个人项目：

(一)声乐

1.内容要求：分设预决赛，每班多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。

2.地点：高中：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼 报告 厅

初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室

3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表

4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛名：2名，第二名：3名 第三名：4名， 剩余奖。

5.时间限制：3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天

(二)乐器和舞蹈

1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。

2.地点：高中：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室

初中：预赛在音乐教室，决赛在阶梯教室

3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表

4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余奖。

6.时间限制：不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛)

7.评分细则

(1)声音洪亮、吐字清晰。

(2)歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

(3)组合整体显示出团结统一。

(4)个人和组合精神良好

(5)伴奏歌曲没有原唱。

(6)具有表现力。

(7)鼓励原创。

(三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)

初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。

(四)棋类比赛

1.象棋(现场抽签比赛)

2. 跳棋 (现场抽签比赛)

集体项目：

(一)班唱

要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。

1.声音洪亮、吐字清晰。

2.歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

3.组合整体显示出团结统一。

4.伴奏歌曲没有原唱。

5.凸显班级特色

6.鼓励原创

(二)板报设计比赛

主 题：以“梦 青春梦”为题。

要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。

板报评比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五)

六、 活动阶段安排：

阶段：宣传发动阶段

由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。

第二阶段：组织实施阶段(3月3日至3月25日)

各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班终参赛报名表。

2.复赛(3月10日至3月14日)

学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。

3.决赛(3月17日至3月25日)

经复赛选拔出的选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。

第三阶段： 总结 表彰阶段(3月26日至3月28日)

组委会进行统计复核，选拔出艺术节集体和个人，并在校会上进行公开表彰。

七、活动要求：

1.人人参与，班班参与。实行活动管理制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级 黑板报 、学校宣传橱窗、广播等)。

4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!

2021大学艺术节活动方案策划书2

为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步 教育 和学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：

一、活动主题：

文才飞扬，舞动青春。

二、活动时间：

20x年11月15日——20x年12月15日

三、主体活动：

(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式

承办部门：社团联合会

活动时间：11月15日

活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。

(二)经典文化知识大赛

承办部门：校学生会学习部

活动时间：11月16日—11月18日

活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。

(三)校园电影周活动

承办部门：校学生会文艺部

活动时间：11月19日—26日

活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。

(四)第二故乡摄影及绘画大赛

承办部门：摄影协会及绘画协会

活动时间：11月27—30日

活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。

比赛过程为：

(1)以学院为单位征集作品。

(2)对上交作品进行统计、评眩

(3)获奖作品展示。

(五)读一本好书书评征文活动

承办部门：社团联合会及书友会

活动时间：12月2—4日

活动方式：鼓励广生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。

(六)校园歌手赛

承办部门：校文艺部

活动时间：12月5—12日

活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。

优胜者可代表我校参加我市的x杯大学生校园歌曲大赛。

(七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会

承办部门：校团委，学生会，社团联合会

活动时间：12月15日

活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。)

四、具体要求：

(一)突出主题、形成合力：

1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。

3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。

(二)加强宣传、营造氛围：

1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。

2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。

3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。

2021大学艺术节活动方案策划书3

一、指导思想

面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的`艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。

三、参加对象

全校各班级

四、活动内容

1.声乐、舞蹈比赛

2.美术、书法比赛、黑板报评比

3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动

4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节

5.“三创” 手抄报 、演讲比赛

6.专业技能比赛

五、活动时间及安排

1.组织活动：20x年10月——20x年2月

2.各项比赛具体时间： 附后

六、奖项设置

按项目类别分别设一、二、三等奖。

七、具体要求：

声乐、舞蹈类比赛

1.内容要求

内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

2.项目设置

①声乐：卡拉ok(独唱)

②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)

③独舞、群舞， 现代舞 、民族舞。

美术、书法类比赛：

1.内容要求

①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。

②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，

2.项目设置

①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。

②书法(硬笔书法、毛笔书法)

③美术作品(水粉、水彩、油画、 素描 、 国画 、工笔等)

综合类比赛：

1.朗诵比赛：自选现代 散文 、诗歌等题材，时间不少于2分钟。

2.创业演讲比赛

3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”

4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求

八、报名及活动时间安排

10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。

报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶

1.10月10——10月18日

现代诗歌朗诵比赛

2.10月15日——10月31日

首届宿舍文化节

3.11月10日——12月20日

声乐比赛

4.12月5日

舞蹈比赛

5.11月——12月中旬

“三创”主题班会观摩

5.12月14日前

美术、书法作品上交

6.12月21日

黑板报评比

7.11月下旬——2月上旬

专业技能比赛

8.. 12月27日——2月

校园艺术节汇报演出暨闭幕式

备注：

1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)

2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。

3.初赛评委以及由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。

4.比赛时间如有变化临时通知。

2021大学艺术节活动方案策划书4

为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：

一、指导思想

培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。

二、活动主题和宗旨

主题：“争当文明学生，构建和谐校园”

三、活动时间

20x年12月26——12月29日

四、参加对象

全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)

五、内容与形式

在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。

1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。

2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐 故事 情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。

六、艺术节项目

艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。

为统一组织和协调各项工作，学校成立“地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。

2021大学艺术节活动方案策划书5

一、活动背景

根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。

二、活动目的

进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的`育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。

三、活动主题

校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

四、活动要[本文来自]求

1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。

2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。

3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。

4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。

5、5月31日进行上选节目的。

五、活动内容

1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、 魔术 、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。

2、乐章：“和谐校园、有你有我”

第二乐章：“唱响童年、六月”

第三乐章：“欢度世博、传承文化”

六、活动对象

全校师生

七、活动时间

八、组织

组长：李波

副组长：龚伟杰

艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪

艺术总监：李景菊

艺术策划：黄先国、罗小敏

舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华

化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏

摄影师：张竣龚雪、许

现场协调：魏涛、孟杰

音响师：曹西俊

舞台监督：罗小敏

服装设计：各班班主任

主持人：周仁友、王晓倩

评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲

九、活动预案

我校在遇见突发时，积极采取了一些应对 措施 ：

1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知)

2、时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。

3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。

十、活动思路

1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。

2、全体学生唱少年先锋队队歌。

3、致词。

4、少先队大队辅导员致词。

5、少先队代表讲话。

6、宣布第二届校艺术节开幕。

7、展演开始。

十一、注意事项

1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。

2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。

3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。

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