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海南新高考研究地理的学校 2021高考海南地理

高中选地理的考大学能考什么专业

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天文学专业

业务培养目标:本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力,能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。

勘察技术与工程专业专业

业务培养目标:本专业培养具备地质学、应用地球物理学、岩土钻掘工程学等方面的基本知识,能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上,主要学习基础地质学、应用地球物理、岩土钻掘方面的基本理论和基本知识,受到工程师的基

本训练,具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。

石油工程专业

业务培养目标:本专业培养具备工科基础理论和石油工程专业知识,能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作,获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识,受到石油工程方面的基本训练,具有进行油气田钻井与完井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。

采矿工程专业

业务培养目标:本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术,受到采矿工程师的基本训练,具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

海洋技术专业

业务培养目标:本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力,能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识,受到海洋新技术的基本训练,具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。

海洋科学专业

业务培养目标:本专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能,能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识,受到海洋科学研究方面的基本训练,掌握海洋科学基本调查方法和实验技能,具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。

应用气象学专业

业务培养目标:本专业培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能,能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才 。

业务培养要求:本专业学生主要学习应用气象学基本理论和基础知识,受到科学思维化学6月9日15:30到17:00。、科学实验、信息处理技术等方面的技术和基础训练,具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础,掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究、生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题等方面的基本能力。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

业务培养目标:本专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能,能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识,受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练,具备良好的科学素养,具有进行大气科学基础研究或应用研究,进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

地理信息系统专业

业务培养目标:本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

资源环境与城乡规划管理专业

业务培养目标:本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。

地理科学专业

业务培养目标:本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

业务培养要求:本治6月9日11:00到12:30。业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练,具有较好的科学素养,掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力。

地球化学专业

业务培养目标:本专业培养具备地球化学和地质学的基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究、应用基础研究和技术开发的基本训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发和管理能力,能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作,在资源、能源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识,

地质学专业

业务培养目标:本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识,具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力,能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作,在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识,受到基础研究和应用研究方面的科学思维和实践训练,掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。

业务培养目标:本专业培养具备地质学的基础理论知识,掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法,具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力,能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上,主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识,受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练,具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值,进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。

你好!可选的有人文地理,自然地理,还有地理科学(师范类),除了这些基本的,还有由地理延伸出来的专业地理信息系统,城市规划专业等!希望可以帮到你!

人文地理系

高考自命题的地方有哪些

2、化学: 核工程类、材料类(材料科学与工程等)、化工与制类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。

高考自命题的地方有、天津、上海、江苏省、浙江省和海南省。

新高考Ⅱ卷有:辽宁、重庆、海南,共3个省市区。语文、数学、外语三门考试由考试中心统一命题;物理、历史、化学、、生物、地理由各省自行命题。

各省自主命题的形式:

市所有高考科目全部都是自主命题,由市考试中心组织命制。

2、天津市

天津市所有高考科目全部自主命题,由天津市考试中心组织命制。

3、上海市

上海市所有高考科目全部自主命题,由上海市考试中心组织命制。

4、江苏省

江苏省所有高考科目全部自主命题,由江苏省考试院统一组织命制。

5、浙江省

浙江省的所有高考科目全部自主命题,但是英语的听力部分采用新课标Ⅰ卷的听力部分。

6、海南省

海南省的、历史、地理、物理、化学、生物高考试卷由海南省自主命题;海南省的语文、数学和英语的高考试卷采用新课标Ⅱ卷。

高考的时间、历史沿革和报名:

1、高考时间

高考是中华普通高等学校的招生考试,是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行,部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

2、高考的历史沿革

3、高考报名

普通高考报名是先网上填报信息,再现场确认(确认信息表是否正确,照相,签字,领取准考证),网上缴费,三个步骤。未网上缴费者现场确认的信息无效。艺体类的考生除了要缴纳高考报名费,还需要缴纳艺体专业类的报名考试费用。

新高考不建议选地理为什么 有哪些原因

资源勘查工程专业

新高考没有不建议选地理。地理学科难度相对较小,属于只要同学们认真学习后就能学懂的科目。尽管它拥有部分计算题,但跟理工科相比,其难度并不算大。等级赋分占优势,因此并没有不建议大家选择地理。

新高考地理不的原因是什么 可以选择物理的学生,不太可能选择和地理!从专业选择的角度,虽然选择物理可以选择大学一半的专业,可以选择大多数工程学校,但如果大学选择理工科专业,地理和科目对职业发展没有任何意义,即使在大学,专业发展也可能受到限制。

地理相对容易,这是一门只要学生努力学习就能学会的学科。虽然它有一些计算问题,但与工程相比,这不是太难。地理不像和历史,没有庞大的琐碎知识点,非常适合一些不喜欢背诵的同学。

新高考选科的建议 、识别孩子的性格、兴趣、行为风格和职业倾向。家长们既可以通过性格分析相关的知识,通过对日常生活的观察识别孩子的性格类型、平时的兴趣爱好、特长、未来的职业梦想等来识别孩子的特点。

第二、认真研究孩子喜欢、擅长的科目,因为这样的科目才容易取得好成绩;所以我们家长平时,特别在初中的时候就可以观察,孩子擅长喜欢的科目;如果孩子找不出自己喜欢的科目, 至少可以观察孩子不喜欢的短板科目是什么,这样我们就可以相应的用排除法来进行筛选。

第三、选物理还是选历史,一定程度上是确定未来的专业方向是偏文还是偏理,因为大学的学科设置还是有着明显的文理性,如没有选择物理,原则上就无法就读工科类、医学、理科类中的数学、物理、建议者:江苏省教科院组化学、统计等,包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。如果真的不喜欢物理,如果有可能,选历史的同学仍然可以把化学或者生物当成一门科目来学习,这样未来在高考的时候可能会有更多的机会。

哪些地方是新高考

实行新高考的地历史6月10日08:00到09:30。方有湖南、江苏、湖北、重庆、河大气科学专业北、辽宁、广东、福建。

2017年,、天津、山东、海南作为第二批试点省市开始高考综合改革,2018年,确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等八省市启动高考综合改革。

新高考政策为“3+1+2”政策,“3”指的是高考的3个必考科目:语文、数学、外语:“1”指的是学生需要从“历史、物理”中选一门考试;“2”指的是学生需要从“思想、地理、化学、生物学”4门科目选择两科考试。

是由:物理+化学+地理,物理++生物,物理+生物+地理,物理++地理,物理+化学+,物理+化学+生物。或者历史+化学+地理,历史++生物,历史+生物+地理,历史++地理,历史+化学+;历史+化学+生物。

新高考的注意事项。

首先了解政策, 仔细阅读并了解所在地区的新高考政策和改革方案,包括考试科目、分值比例、选考科目等内容。确保对新政策有清晰的理解。重要的是,根据具体的新高考政策和当地要求,及时咨询学校、老师或教育主管部门,以确保自己得到准确的信息和指导。

注意时间,掌握新高考改革实施的时间,包括选科、报名、考试、志愿填报等相关时间,提前做好准备和安排。

根据自身兴趣和优势选择选考科目在选择时要考虑自身的学习能力和职业发展方向,并与学校、老师以及家长进行充分沟通和咨询。针对不同科目的考试要求,制定备考。分配时间合理,坚持复习和实践训练,注重对考点和题型的熟悉。

海南是新高考几卷

4、雨具。考试前两天考生应注意天气预报,了解高考当天的天气情况,如果有雨,提前准备好雨具。

海南使用的是新高考二卷。

2023新高考全国卷二使用省份:辽宁、海南、重庆(新高考:语文、数学、外语为全国卷;物理、历史、化学、生物、思想、地理由所在省自主命题)。

2023海南高考模式:

自2020起,海南就开始实行“3+3”高考模式,这里的个“3”指的是语文、数学、英语三科,第二个“3”指的是思想、历史、地理、物理、化学、生物等6门中的任意三个科目(由考生自主选择)。

目前海南省高考实行“3+3”的科目设置,成绩以单科标准分和综合标准分的形式公布。标准分,是一种由原始分推导出来的相对地位量数,用来说明原始分在所属的那批分数中的相对位置的,位置越靠前,标准分越高。考生在接受测验后,按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数,叫原始分。

每个单科,按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名,每名考生都有一个对应的位置,算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比,即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。

海南20236月7日 (上午) 09:00-11:30 语文(文科加30分钟)(下午)15:00-17:00 数学(理科加30分钟)年高考各科时间如下:

1、普通高考统考科目及时间安排

语文6月7日09:00到11:30。

数学6月7日15:00到17:00。

英语6月8日15:00到17:00,其中英语听力测试内容安排在英语笔试考试前进行。

2、高中学业水平选择性考试科目及时间安排

物理6月9日08:00到09:30。

生物6月10日11:00到12:30。

地理6月10日15:30到17:00。

海南南方民族艺术学校要高考要读几年

5.考试安排。依据普通高中学校课程教学安排,高一、高二年级学生参加合格性考试的科目为思想、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等8个科目,其中:高一年级学生参加合格性考试不超过3个科目, 高二年级学生参加其余科目的合格性考试。考试时间安排在每年的7月7-8日,相应学科的技能作考试在考生参加合格性考试的学期进行。

不需要。3希望新高考方案能够比较简单好作,利于中学组织教学、学生便于选择,还可以减负!昨天,苏南、苏中地区的几位名校在接受记者采访时表示,新高考方案应该吸取以前的教训,不要搞得太复杂,对每一个学生要公平。因此“3+3”或是“3+2”的模式现在广受中学师生的青睐。们同时建议,综合考试的等级和对学生的综合评价可以作为参考。~6年。

1、根据海南南方民族艺术学校2023年招生简章得知,海南南方民族艺术学校始建于2001年,是经海口市批准成立的全省一所以“民族”命名的中职艺术学校。在校生800多人,其中少数民族学生占总体70%之多。

3、文化艺术、舞蹈表演、美术绘画、音乐、民族音乐与舞蹈有三年制与六年制。小学六年级毕业生来我校就读6年。毕业后可领取中职学历证书,学校安排就业,工资3000元~5000元。或者参加全国艺术类高考,升入高等学府深造。

4、初三毕业生来我校就读3年。毕业后可领取中职学历证书,学校安排就业,工资3000元~5000元。或者参加全国艺术类高考,升入高等学府深造。

5、海南南方民族艺术学校与与海南科技职业大学联合办学,所有毕业生均可对口就读海南科技职业大学。

海南新高考几卷

苏南一位认为的还是3+2,即语数外+政史或物化。这样学生负担轻,学校也好组织教学,而且文理可以分开划线。现在的情况是文科生普遍比理科生低10分左右。

海南新高考Ⅱ卷。

2023海南高考用新高考Ⅱ卷。海南高考总分为900分,其中语文、数学、外语原始分数分别为150分,以转换后的标准分呈现考生成绩;另外3门选考科目每门卷面满分100分,以转换后的标准分呈现考生成绩。两个标准分合成后作为高校录取总成绩。

海南新高考“3+3”考试模式是3门必考+3门选考。即统一高考科目语文、数学、外语3科,加上从高中学业水平等级考试科目思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目中,自主选择的3科。

高考可以带的物品有什么

1、准考证、。准考证、是进入考场的有效证件,必须妥善保存。

2、文具。2B铅笔(两支)、黑色签字笔(另带两支同颜色的笔芯)、削铅笔刀、橡皮、直尺、圆规、三角板等。特别提醒:涂答题卡使用的铅笔削得太细,会延长涂卡时间,建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”形,涂卡时,一抹就可覆盖选项。

3、水。很多经历过高考的同学反映,考试时遇到卡壳的题,象专业征性地喝口水,可以让自己放松一下,水一定放在桌下,以免污损试卷。

5、着装。如果高考当天温度较高,应准备舒适、宽松、透气性好的衣服,如棉、麻质地,避免考场中暑。

6、戴的同学,临睡前要把放在显眼的地方。此外,还可以带一些纸巾或卫生纸。

7、其他。清凉油、藿香正气胶囊、手帕纸巾,缓解眼疲劳的眼水、一些零钱等。并记下带队教师的电话号码,有紧急情况可及时同带队教师联系。

有哪些二本学校在一本海南招生

(三) 深化高等学校考试招生改革。

江苏2008年高考六大备选方案

专业

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与高中新课改配套的2008年江苏高考方案确定在今年上半年与见面。目前江苏省共派出5组人员对2008年高考方案进行调研,其中江苏省教科院一组、部属院校一组、省属高校一组、南京及苏南一组、苏北地区一组。目前,5个调研小组已上报6种高考模式,江苏省有关部门正在紧张研究当中。权威专家透露,目前可以确定的是,根据课改模式,始于2004年的不分文理科的江苏高考模式将在2008年高考方案中改为文理分科。

方案一:“3+1+1”+高考综合考+综合素质评定

“3+1+1”指高考中考生语文、数学、外语三门学科必考,文科考生考,理科考生考物理,还有一个1就是指考生在其他科目中任选一门。

高考综合考试要求文科考生考理科综合,理科考生则考文科综合。综合素质评定分为ABCD四个等级,包括思想品德、平时表现等。

方案二:“3+1+小综合”建议者:部属院校组

其中语文、数学、外语必考,文科考生还需考历史,小综合则为和地理综合,而理科考生则考物理,再加考化学和生物的小综合。这种方案要求文科、理科分开划线。

方案三:“2+1+大综合+X”

建议者:苏南组

其中的2即指数学、语文必考,1是外语,外语考试分为ABCD四个等级,大综合是所有科目都考,同样分不同等级,X则是考生从物理、化学、生物、、历史、地理中任选一门。

方案四:“2+2”

建议者:苏北组

“2+2”,并结合外语等级考试、高考综合考试、应用能力考试的等级或成绩进行录取。

即语文、数学必考,文科考生则从、历史、地理中任选两门,而理科考生则从物理、化学、生物中任选两门,全省还将设立外语等级考试,每年考两次,考生均可参加,三年之内,该考试成绩都有效。同时,综合考试成绩也将作为录取依据,文科考生考物理、化学、生物的理科组合,理科考生则相反。此外,应用能力考试也将作为录取的一项依据。

方案五:“学业水平考试+3+1”

建议者:省属院校组

方案六:学业水平考试+高校单独考试

建议者:省属院校组

学业水平考试将安排在高二进行,考试内容为九个科目的必修内容,由全省统一考试,统一评分。高校单独考试的内容由学校根据自己的情况指定。

【民间呼声】

中学青睐"3+3"或"3+2"

苏中地区一位名校透露,现在关于高考方案的说法很多,他们了解到多的是3+3模式和3+2模式。3+3模式即语、数、外,文科生再考政、史、地,理科生考物、化、生。3+2方案就是语文、数学、外语,文科生再加政史地中的两门,理科生再加物化生中的两门。这位说,这两种方案都不错,有利于学生减负,而且今后在录取划线时可以分文理两条线,相对公平。现在用的高考方案对文科生就很不公平,文科生能考到600分就是很高了,却要跟理科生一起竞争。即使同是理科生,由于选科的不同,不同的考试难度也造成了不公平。

们认为,尽管现在高考综合考试已经作为高考的门槛出现,但由于对高考录取没有太大影响,仍没有引起学生的足够重视,如果能以等级的方式作为高考录取参考,可以反映学生的综合素质。此外学生三年高中方方面面的表现也应该成为高校录取的参考,以体现新课改注重综合能力的精神。

【相关】

对口单招:“民本”今年单独划线

填报志愿推至4月行为记入档案本科有望增加

昨天,记者从省招办获悉,江苏省2006年普通高校对口单招工作实施办式出台。与往年相比,今年对口单招工作出现几大变化,其中包括加大对违规报名者的惩处力度、民院校单独划线等。

普通高校对口单招的招生对象是普通中专、职业中专、职业高中、电视中专、技工学校及中专(招收应届初中毕业生的部分)的应届毕业生。普通高中应、往届毕业生、中等职业学校往届毕业生及其他不符合报考条件的考生不能报考。

省招办将对各市上报进行核查,对于不符合报名资格的考生,一经查实,一律取消报考资格。如果是普通高考考生,还要将其通过伪造各种材料获取单招考试资格和考试成绩的情况,如实写入该考生今年参加普通高考的诚信记录中。

江苏省招办有关负责人还透露,往年,民原则上执行同考试科目组本科省控线,如线上生源不足,可按志愿顺延降分,一般控制在30分之内。今年实行民单独划线,如线上生源不足,可按志愿顺延降分,一般控制在20分之内。

今年,烹饪、学前教育专业考试大纲也有部分调整,烹饪专业理论考试原考《食品营养卫生》改考《营养卫生与烹饪原料》,学前教育专业绘画、写字由原来规定的面试内容,调整为笔试内容。

此外,各专业的加试时间昨天也全部敲定。艺术类专业:3月17日报名,18日、19日考试,报考点为南京艺术学院;烹饪专业:3月17日报名,18日至20日考试,报考点为扬州大学;旅游管理专业:3月22日至26日报名面试,报名点为扬州大学;学前教育专业:3月17日报名,18日考试,报考点为南京晓庄学院。

此外,填报志愿推迟至4月3日至7日进行,全省统考时间为5月20日、21日。

据介绍,今年对口单招补录将采取省招办先公布未录取满额(或新生未报到注销后空缺)的招生院校分科目组招生,然后再组织符合补录条件的考生填报补录志愿。

据悉,有关部门正在抓紧制订今年对口单招招生,在2005年对口单招本科7000人,专科18000人的基础上,今年有望继续增加招生,特别是本科招生。

率先于2004年进行高中课程改革的广东、山东、海南及宁夏将于2007年迎来次课改后的高考。目前几个省区的2007年新高考方案的修改稿或定稿已纷纷出炉。分文理,考综合能力,成为已有方案的省区的共同选择。

分文理科,录取两条线

这是2005年底广东省教育厅正式向公布的征求意见方案。2007年广东高考将为“3+文科基础/理科基础+X”。“3”仍为语文、数学和外语,数学按学科分为数学(文科)和数学(理科),这对于文科考生来说将降低考试难度。

出现了一分为二的“文科基础”“理科基础”。“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础,为指定选考科目,包括思想、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容,其中物、化、生占30%,其它占70%。“理科基础”则为报考理科类专业考生所需具备的基础,也为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想、历史、地理等学科内容,其中物、化、生占70%,其它占30%。

“X”为专业选考科目,有物理、化学、生物、思想、历史、地理、音乐、美术、体育等9门学科。

“普通类”考生分“文科类”和“理科类”。文科类专业:必考科目为语文、数学(文科)、外语;指定选考科目为文科基础;专业选考科目为思想、历史、地理;理科类专业:必考科目为语文、数学(理科)、外语;指定选考科目为理科基础;专业选考科目为物理、化学、生物。

录取分数线原来的普通类一分为二为两条分数线,一条是文科类,一条是理科类。综合素质评价将取代现行考生电子档案的毕业考试成绩、毕业鉴定,录取时作为高校录取依据之一。

2007年海南高考方案

会考成绩进总分综合评价作参考

普通高校招生分为文史类、理工类、体育类和艺术类四个报考类别,报考类别由学生自主选择。考试科目设置:3+3+基础会考。其中文史类3+3科目组合为:语文、数学(文)、外语(加听力)、、历史、地理;理工类3+3科目组合:语文、数学(理)、外语(加听力)、物理、化学、生物;依据课程标准,数学文科与理科考试范围不同。

基础会考是高中毕业水平考试。文科类基础会考科目为物理、化学、生物、通用技术和信息技术。理科类基础会考科目为、历史、地理、通用技术和信息技术。基础会考成绩一次考试两年有效。2007年非应届毕业生的考生,可参加当年举行的基础会考,会考成绩按规定比例计入考生当年录取成绩总分。

2007年高考及招生录取中,学生综合素质评定和综合实践活动课程学习过程与结果是学生报考高等学校的必备材料,学生综合素质评价结果将作为录取参考。

2007年山东高考方案

分文理综合加基本能力

新模式为“3+X+1”。“3”指语文、数学和外语3个科目,是所有考生的必考科目。“X”指文科综合或理科综合。报考文史类、文科艺术类的考生,须参加文科综合的考试;报考理工农医类、理科艺术类、体育类的考生,须参加理科综合的考试。“1”指“基本能力”考试,是新增的考试科目,所有考生都参加,考试时间为100分钟,分值100分。“基本能力”考试,将依据高中新课程标准命题,测试高中毕业生适应生活的基本、重要的知识、技能与素养等。“基本能力”考试的命题内容,将涉及到高中新课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践活动、人文与、科学等学习领域的全部必修内容。

江苏省教育谈教育经费投入

高中择校“三限”政策目前不变

“每次开会一讨论,大家就哭穷、谈教育投入不足,说到底,还是因为经费来源是未知数。”省教育厅王斌泰昨天在2006年江苏省教育工作会议上坦言,因为没有长效的保障机制,教育经费投入缺少长期。

教育投入缺钱会不会提高收费?面对家长们的疑问,江苏省教育厅有关负责人说,目前高中择校的“三限”政策没变,3万元的择校费是上限,不能突破。高校的收费也有5年没调整了,目前也没打算调整。普通民办高校省里确定的是1万元一学年,可以上下浮动30%。家长在交费时可以要求学校出示相关材料,确认是否是合理收费。

新高考什么时候开始选科 3+1+2选科专业对照表

2017年启动普通高等学校考试招生制度综合改革。调整统一高考科目,完善普通高中学业水平考试制度和普通高中学生综合素质评价制度,改进高等学校录取方式等,到2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制 。

新高考3+1+2选科专业对照 1、物理: 计算机类、理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。

不可以,地理专业属于理科,师范类本科,地理专业都是理科生才能报考的。

3、生物: 生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、医学类(临床医学、基础医学、预防医学等)、森林资源类、草叶科学类、植物生产类(农学、园艺等)、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。

4、历史: 考古学、历史、主义研究、学科、民族学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。

6、地理: 气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。

新高考3+1+2选科如何选 1、学业成绩选科: 要看自己在某一学科中的学习成绩与是否胜于另一学科中的成绩。如果你在这个学科上取得的成绩远远超过了其他学科,那么你应该首先选择这个学科。学业成绩至少要看三、四次主要考试的位次对比,再做决定,选择哪一科。

2、兴趣爱好选科: 要看自己是不是特别喜欢该科目,如果你特别喜欢这个科目,那么一般应该先选这个科目。

3、职业倾向选科: 要从自身职业倾向出发,正确处理好选科与大学专业、职业等方面的关系。在大学里,如果你特别喜欢某一专业或某一职业,就要注意选择与其相关的专业。例如喜欢读工科农医之类的专业,那就是物理学;如果喜欢读文史,那就是艺术类或是历史学。

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