高考数据汇总多个题型分值 高考题型分数分配

今天琪琪来给大家分享一些关于高考题型分数分配方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

高考数据汇总多个题型分值 高考题型分数分配

高考数据汇总多个题型分值 高考题型分数分配

1、| 青海 | 750 |① 闭卷，笔试，满分150分，作答时间120分钟。

2、二、多选题（本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的0分）② 理科数学共23道题，包括12道选择题，4道填空题，5道解答题和2道选做题（由考生选一题作答，若多选，则按作答的题给分，实际作答22题。

3、③ 各考题的分值、特点及作答要求如下表所示。

4、03年高考数学试题难点及04年复习策略2004年名师课堂辅导讲座—高中部分李洪岩高级教师03年高考数学试题的点是基础与能力并举,总体稳定强化能力立意命题,从学科整体知识,思想体系的高度设计试题,加强了综合性与应用性的考查.有以下特点:(一)1,在全面考查基础知识的同时,侧重考查了高中数学的主干知识.3,很多考题是教材例,习题的改编加工,拓展组合而成,充分体现了教材的基础性与性.例如:10题.已知双曲线中心在坐标原点,一个焦点F1( ,0)直线y=x-1与双曲线交于M,N两点,MN中点横坐标为- ,则双曲线方程为(A) (B)(C) (D)源于第二册上P132(13题)再如19题,a>0求函数y= +ln(x+a) x(0,+∞)单调区间.源于选II P146 B组2(3),还有很多.(二)对数学思想方法的考查更加深入更加深刻.(A)3π (B)4π (C)3 π (D)6π若直接计算较繁,若物造一个正方体较易算出是3π,故选A.A1D1C1B1AB再如11题,长方形四个顶点A(0,0),B(2,0),C(2,1),D(0,1),一质点从AB中点P0沿与AB夹角为θ的方向射到BC上的点P1后依次射到CD,DA和AB上的点P2,P3和P4,设P4(x4,0)若1(A)( ,1) (B)( , )(C)( , ) (D)( , )法一:|P1B|=tanθ |P1C|=1-tanθ|P2C|=(1-tanθ)cotθ=cotθ-1|P2D|=2-|P2C|=3-cotθ|DP3|=(3-cotθ)tanθ=3tanθ-1P2P3P1P0P4ABθθθθθθ|P3A|=2-3tanθ ∴|AP4|=2cotθ-3=3n-1-2·3n-2+4(3n-3-2an-3)=3n-1-2·3n-2+4·3n-3-8(2n-4-2an-4)=3n-1+(-2)·3n-2+(-2)2·3n-3+…+(-2)n-2·3+(-2)n-1+(-2)na0=3n-1 +(-1)n·2na0= (3n+(-1)n-1·2n)+(-1)n·2na0α=∴an- 3n=-2(an-1- ·3n-1)∴an- 3n=-2(an-1- ·3n-1)∴an= [3n+(-1)n-1·2n]+(-1)n·2na0法三:∵an+2an-1=3n-1 ① ∴an+2+2an=3n∴ =3 ∴an+1-3an=-2(an-3an-1)∴{an-3an-1}构成以a1-3a0为首项-2为公比的等比数列∴an-3an-1=(1-5a0)(-2)n-1②由①,②得an= [3n+(-1)n-12n]+(-1)n·2na0法四:构选法,由已知得特写方程为x2-x-6=0 两根为x1=3 x2=-2an=A·3n+B(-2)na0=A+B1-5a0=3A-2Ban= ·3n+(a0- )(-2)n= [3n+(-1)n-1·2n]+(-1)n·2na0A= B=a0-法五:数列归纳法①n=1 a1=1-2a0成立 ②设n=k时,成立即ak= [3k+(-1)k-12k]+(-1)k2ka0那么n=k+1时,ak+1=3k-2ak=3k- [3k+(-1)k-12k]-(-1)k2k+1a0∴n=k+1时也成立,由①②知对切n∈N+都成立解:如果an>an-1(n∈N+)成立,特别取n=1,2有因此0下面证明当05(an-an-1)=2×3n-1+(-1)n-13×2n-1+(-1)n5×3×2n-1a0.(2)(i)当n=2k-1 k=1,2,…时5(an-an-1)=2×3n-1+3×2n-1-5×3×2n-1a0>2×2n-1+3×2n-1-5×2n-1=0(i)当n=2k k=1,2,…时5(an-an-1)=2×3n-1-3×2n-1+5×3×2n-1a0故a0范围为(0, )下一段复习应注意的几个问题:一,继续加强双基训练,查缺补漏,从细节入手,注意解题方法,特别是选择题,先注意特殊解法.典例分析1,若定义在(-1,0)内的函数f(x)=lg2a(x+1),满足f(x)>0则a的取值范围(A) (0, ) (B) (0, ](C) ( ,+∞) (D) (0,+∞)法一:(特列值法)当a=1 x=- 时f(- )=lg =-1当a= 时,f(x)无意义,故选A法二:(直接法)∵-1则必有0(1)当0法四:分析法,2a>0 a>0且a≠ ∴先排除B,D,而a∈(0, ) 2a∈(0,1)时是减函数,∴x∈(-1,0) x+1(0,1)上f(x)>0,故选Ayxyx2,函数y=sin2x+acos2x的图象一条对称轴为x=- ,则实数a值为(A)1 (B)-1 (C) (D)-法一:y= sin(2x+φ)其中tanφ=a对称轴为2x+φ=kπ+ ∵x= 是一条对称轴∴=kπ+ k∈z∴a=tanφ=-1法二:将x=0,x=- 代入a=-1法三:将x=- 代入sin(- 节 (共15小题；每小题2分，满分30分))+acos(- )=t ∴a=-1法四:y′=2cos2x-2asin2x当x=- y′ =0 ∴a=-1典例分析1,如图所示,点F(a,0)(a>0),点P在y轴上运动,M在x轴上,N为动点,且PM·PF=0,PN+PM=0(1)求点N的轨迹C的方程;(2)过点F(a,0)的直线l(不与x轴垂直)与曲线C交于A,B两点,设点K(-a,0),KA与KB的夹角为θ,求证:00,所以0y2=4axy=k(x-a)小结:向量及其运算是新课程的新增内容,由于向量融数,形于一体,具有代数形式和几何形式的双重身份,使它成为中学数学知识的一个交汇点,成为联系多项内容的媒介.本题是将向量与解析几何,方程,不等式以及三角函数等知识有机结合,体现了《考试大纲》要求的"在知识网络交汇点处命题"的精神,我们预测今年的向量高考题的难度可能上升.2,从边长2a的正方形铁片的四个角各截一个边长为x的正方形,然后折成一个无盖的长方体盒子,要求长方体的高度x与底面正方形边长的比不超过正常数t.(1)把铁盒的容积V表示为x的函数,并指出其定义域;(2)x为何值时,容积V有值.2a2axxx解析:(1)由已知正方形的边长为2a-2x,高为x,则V=(2a-2x)2·x=4x(a-x)2,(2)V=4x(a-x)2=4x3-8ax2+4a2x∴V′=12x2-16ax+4a2,令V′=0,则x= ,或x=a(舍去),若 ,即t≥ 时,∴当x= ,V取极大值,而V存在值.∴当x= 时,V取值.-+V′( , )(0, )(2)当α∈[ , ],求y的值.解:(1)由已知sin(α+β-α)=mcos(α+β)sinαsin(α+β)cosα-cos(α+β)sinα=mcos(α+β)sinα∴tan(α+β)=(m+1)tanα∴tanβ=(2)此题根据册下P~9题改编加工的.大连教育网同学们好!今天我们把物体的平衡的解题规律来总结一下.ticle/gkgc/200509/lk01.htm。

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