小记者采访高考主题_小记者采访高考主题怎么说

小记者采访身边人和老师的故事怎么写

我和老师及其他小记者一起走进了培圣艺术学校的舞蹈(2)室。一进舞蹈教室，我就看见许多穿着舞蹈衣的小朋友都靠着墙，在刻苦地压着腿，她们虽然看上去很辛苦，但没有一个小朋友掉眼泪……

小记者采访身边人和老师的故事范文如下：

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小记者采访高考主题_小记者采访高考主题怎么说

范文一：

一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师薛老师。我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。

于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”

我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的数字哪！小记者如果在采访过程中紧张语无伦次时，可以做几个深呼吸，及时调整状态，尽量兼顾听和说，不能只顾提问而忽略了听和理解受访者的回答。这对孩子的逻辑思维能力是很好的锻炼哟！

范文二：

星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。“老师，我要采访您，这是我的作文老师出的点子。”“好吧，反正我也不忙。”老师脸上带着一丝微笑。“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的魅力。”她自恋着说，满脸堆笑。

我想挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢发出声音，生怕被骂。“老师，您的爱好是什么？”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说，她大声笑着。

范文三：

今天，我要采访的是我的科学老师，他个子高高的，头发也很有意思，中间空空的，就像一个鸟窝似的，我要采访的主题是：“如何做一个喷的很高的温泉。”下课铃一响，我箭般地冲出座位，拉住科学老师的手，问：“老师您可以说下喷得很高的温泉是怎么做的吗？

围绕记者采访时的感受写一篇作文

她看了我一眼，眉头一皱，没好气地说：“小记者同志呀，你看我现在连我儿子都忙不过来，怎么有心情接受你的采访呀？你采访别人去吧。”说完又叮嘱起她的儿子来。

3月16日这天，小韵老师带着我们一群小记者学员来到门口就“消费者权益”的主题采访路人。

这是我次采访陌生人，心里非常害怕，紧张，我的心砰砰直跳，我怕路人会不理我，会取笑我，会……，我在超市门口走来走去，“那舞和其他舞蹈有什么区别吗?”我很不解地问。只见一个个路人从我身旁经过，但我却没有胆量向路人进行采访，我一直在跟自己做心理斗争，我要不要去采访路人呢？我想我一定要战胜内心的恐惧，不然，我不配当一名合格的小记者！

我终于鼓起了勇气去采访一位大姐姐，我向那位大姐姐说：“姐姐，您好，我是东莞小主人报的小记者莫棋暄，我们现在在做一个关于消费者权益的调查，请问可以耽误您几分钟做一个小采访吗？”姐姐非常配合我的采访，之后，我又采访了几个人，大家都很配合。

经过这次的采访，让我感受深刻，也让我学会了大胆。

采访儿童作家提问什么问题好

小记者采访作家,可以提以下一些问题：

1、您能介绍一下您的代表作吗?

2、记一次采访您小时候也爱写作吗?

3、请谈谈您未成名前的投稿经历.

4、您对我们小记者有什么写作上的希望和要求呢?

但愿以就像2005年感动的人物——洪战辉所说：困难，我们有去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！上回答能使你满意.

小记者面试自我一介绍主题演讲什么比较好

这些冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”供参考：

各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。

我是xxx，4年级2班的学生。

我学习成绩，是班上的班长，并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。

我性格开朗，爱交朋友，又多才多艺，如画画，弹琴，看书，写作都是我的爱好。，写作是我最擅长的，曾多次或奖（可自己扩展）。我从小坚持写日记，经常读书、看报，有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课成功学到底对我们到底有没有作用？作用大不大？文。（下面我给大家朗诵一首诗。。。。）

总之，我组织能力强、语言表达好，文笔好，众人面前不怯场，这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。

感谢各位老师，希望您给我一次机会。（鞠躬致谢）

小记者如何进行采访

我不相信我依旧会走那条老路，我依旧骄傲、自私、暴躁而不能自制，没有善心和坚定的信念，憧憬美好却只耽于幻想。

小记者如何进行采访如下：

无论是什么，时间永远是最公正的。

专业知识的准备 采访前孩子们应该根据或受采访者职业的不同,补充学习不同的知识,让采访更加专业。对小主持人们来说,平时必须要拓展自己的知识面,另外可以通过多种途径寻找和发现线索。

提前了解采访要素 采访前,有针对性地了解人物背景、来龙去脉,并针对所了解到的信息,分析受众心理,提炼采访主题。

礼貌待人

采访前，先要礼貌的询问受访者，例如：“打扰一下，我是小主播，我可以采访您几个问题吗？”如果受访者实在不愿意接受采访，小记者也要礼貌道谢。

采访中，要运用好眼神、表情、手势等体态语言，用孩子特有的语言和天真可爱的笑容，切忌东张西望、心不在焉、眼神飘忽等。

采访结束后，也要对受访者礼貌道谢。

认真聆听

小记者在受访者回答问题时要仔细聆听，认真做好记录，不要随意打断对方。

关于成功的作文

有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的......可是我切不你们想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。

我渴望成功，渴望在一次 次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的......我是一个渴望成功的我

1成功

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是的，那天，“理想，就在前方！”我在经过多次的“失败”和“磨练”以后，也得到了成功的体验……

那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……

妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……

历经风雨，终能见太阳！

从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和你握手！

2成功

有人说：“成功者放弃，放弃者决不成功！” 也有人说：“放弃是一种永远的解脱，轻装上阵方能成功！” 这里有两个故事：

一是说“成功源于坚持”的。据说在第二次世界大战时，英国牛津大学邀请邱吉尔来校为师生作演讲，邱吉尔在这里发表了他演讲史上时间最短，也是最脍炙人口的一次演讲。他上台后只说了一句话,“我成功的秘诀有三个：是Nr give up！第二是Nr, nr give up！第三是Nr, nr, nr give up！”沉默了大约一分种后，全场师生猛然醒悟，爆发出热烈而又持久的掌声。“Nr give up”，就是“绝不放弃”的意思。“绝不放弃，绝不绝不绝不放弃”——这既是邱吉尔的成功秘诀，更是邱吉尔毕生恪守的人生誓言，正是他的“绝不放弃希望”，支撑了他一生的信念，并使他取得了的成功……

还有一个是说“有一种智慧，叫做放弃”的。有一个年轻人，很想在什么方面都比别人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，很多年过去了，他的学业没有长进。他很苦恼，就去向一个求教。说：“我们登山吧，到了山顶你就知道如何做了。”那山上有许多晶莹的小石头，非常好看。每次见到他喜欢的石头，就让他装进袋子里，很快，他就吃不消了。“，这样背下去，我可再也走不动了。” “是呀，那该怎么办呢？”微微一笑，“是啊，该放下了。再不放下，就不能登上山了。”年轻人一愣，忽觉心中一亮，立即向道谢。之后，他一心做学问，最终成了一名大学问家……

同学们，读了以上两个故事，你是否已明白了什么？是啊，我们究竟该如何理解成功的真谛，我们又究竟该如何去获取自己的成功？我们到底什么时候该坚持，什么时候该放弃？

只有一个，那就是了解自己，看清自己，恰当地坚持，适时地放弃。如果你做到了这一点，那么，在你的前面就会有成功，就会有鲜花与掌声

《次采访》 （有关成功的）

7月7日早晨，我背上背包，拿起纸和笔，并带上小，准备开始我的次采访。对了，我还没告诉你我要采访谁呢。今天是高考的天，是全国上上下下瞩目的日子，所以，我决定采访考生的父母，了解一下他们在这时候的心态。

我骑车来到设在我们学校的考场门口，正赶上考生进场。

我掏出小，走到一个妇女面前。这个妇女正在给他儿子叮嘱什么。我冒冒失失地对这个妇女说：“阿姨，今天是高考的天，我是小记者，很想采访你现在心里是怎么想的？”由于次采访，我的声音紧张得有点发颤。

我本来就是次外出采访，经这么一击，我点就勇气丧尽。想想看，次采访个人，就这样碰了一鼻子灰，现在的心情简直就不用说了。我尴尬极了，幸好家长都只顾和自己孩子说话，没有注意我的这副窘相，我急忙走开了。

个对象未能采访成功，我决心接着采访。记者嘛，碰壁是经常的。不必气馁！我自己安慰自己。

不过，这一次，我有点经验了。我打算等考生进场后再去采访。

不一会儿，考试铃打响，校园里一片安静。在外面等待的家长，也三三两两地小声谈论起来。我认为时机成熟，又去采访。

我走到两个叔叔面前，拿出，又对他们说了采访阿姨时说的话。没有想到这一次比上一次更惨，他们摇着扇子莫名其妙地看着我，什么也没说，不一会儿，又回头摆他们的龙门阵去了。受到这样的冷落，我气得快要哭出来。我转身就走,心想，真没想到采访一个人这么困难。

我推上车就想回家，可我脑中突然闪过一个念头：能不能不用去采访呢？对了!这时，我脑中想出了一个好办法。

我也把自己扮成一个考生的家属，我决心以谈心的形式，从侧面对家长进行采访。

果然，我找到了目标，又是一个中年妇女。我走上前去问：“阿姨，是你的女儿在高考还是儿子在高考？”那妇女看了我一眼说：“女儿。”我按编好的身份，告诉那妇女说：“真巧，我的姐姐也在这儿高考。”果然，这样一来，那妇女就立刻和我攀谈起来，她说她女儿平时是多么多么努力，她现在又是多么多么焦急，说得极为动情。我乘机问：“有的孩子不想高考，认为讨厌，你的女儿是不是也一样呢？”那妇女眼一瞪，说：“让那些孩子想去！我的女儿可不是这样！”说完，又说：“我的女儿可用功了，真乖……”接着又把女儿大夸一番。我呢，也不住点头，虽然，她口气有点夸张，但也是可怜天下父母心啊。

接着，我用同样的方式又巧妙地采访了几个家长。他们中，有说孩子乖的，有说孩子懒的，但有一点却很一致，就是说孩子辛苦。

回家的路上，我心中真是快乐极了。我从不会采访到想法采访，从失败到成功，使我知道了当记者的困难，但同时我又体会到了成功的喜悦。我的次采访成功了，现在，我成了一个真正的小记者。

不经历风雨怎能见彩虹

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。 因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

PS 你说要记叙文 其实议论文分值的更高

各位，大家好。

今天我给大家讲的这门课叫成功学。

我手里的这本书，是我写的。叫《驶入成功快车道》。

我要说成功学确确实实对我们很有帮助。只要你按照成功学去做，都会取得成功。

我现在要讲的是《驶入成功快车道》这本书中的内容，因为时间关系，不可能都讲到。是从这本书篇中抽出来的。不能全讲。题目是：成功其实很简单

1.人人都能成功

（1）.傻子都能成功？我们凭什么不能成功？

在美国华贵典雅的大剧院里，一群金发碧眼的美国人组成的乐队已准备就绪。当全场灯光逐渐暗下来之后，一束强光聚焦在身穿燕尾服长得有如孩子似的指挥身上，乐队象尊敬一样看着指挥，并等待他发出演奏的信号。随着指挥棒的轻轻一动，一曲《德沃夏克第九交响曲――自》回响在剧场上空，人们即刻沉浸在优美的音乐之中。音乐结束后，雷鸣般的掌声扑天盖地而来，这是对世界弱智指挥创造音乐神话的鼓励，而这位弱智指挥正是来自的舟舟。

什么是弱智，弱智就是傻子。

说到这里有的同学可能心里还有疑问。舟舟一定还有别人的帮助，确实不。

但是有两条是确确实实的。1舟舟确实是个傻子；2舟舟确实成功了。

同学们，傻子都能成功？我们凭什么不能成功？

有的同学可能还有疑问：这是一个特例。其实还有很多弱智人成功的例子：

弱智女孩思蕊在第十届夏季特殊奥林匹克运动会上，以其标准的动作和优美的身姿，取得了体赛一金一铜的优异成绩，并被选为特奥大使。

（2）. 成功学的原理告诉我们：人人都能成功。

成功学讲：我们每一个人都是独特的。世界上找不到另一个和我们一样的人。我们每一个人都有自己独特的优点、长处。即便现在还没有什么长处，我们也可以培养出来。只要我们充分发挥自己的长处，我们就一定会成功。

请大家记住下边两句话：

你是冬瓜，我是辣椒，我没有你大，但是我比你辣。

你是白糖，我是食盐，我没有你甜，但是我比你甜。

跟我念！

（3）.成功有两个定义

个是：达成预期目标。

第二个是：小不是成功，大也不是成功，只有从小到大，大而再大，才叫成功！

只要上天赋予每个人的才智、资本、机遇存在着别，成功就永远不可能被框定在一个统一的数量标准之内。比尔盖茨的几百亿家财，绝不能把一个饭店的小服务员，经过努力成为这家饭店的排除在成功行列之外。成功并不是登临顶峰，一揽众山小的快慰！成功是一次次高度不断刷新的超越和崛起。

2.穷人最缺少的是什么？

（1）.富人怎么说？

1998年，法国的一份报纸上刊登出一份一个的遗嘱。在这份遗嘱里，这位富翁说：我曾经是一位穷人，在以一个富人的身份跨入天堂的大门之前，我不想把我成为富人的秘诀带入天堂，我已经把自己成为富人的秘诀留下，谁若能通过回答“穷人最缺少的是什么”而猜中我成为富人的秘诀，他将得到我的热烈祝贺，并将得到我奖励给他的100万法郎。这笔钱已经存放在我的银行私人保险箱里了。这是我在天堂给予他的欢呼与掌声。因为他和我一起揭开了穷人之所以穷，富人之所以富的迷底。

这位富翁是法国的传媒大亨，名字叫巴拉昂。他在年轻时很穷，很苦。后来，他以推销装饰肖像画起家，在不到十年的时间里，迅速跃升为法国50之列。不幸，他因患上前列腺癌，1998年在医院。

遗嘱刊出之后，有50多万人寄来了自己的。这些五花八门，。绝大部分人认为，穷人最缺少的当然是金钱了，有了钱，就不会再是穷人了。另有一部分认为，穷人之所以穷，最缺少的是机会，穷人之穷是穷在背时上面。又有一部分认为，穷人最缺少的是技能，一无所长所以才穷,有一技之长才能迅速致富。

在这位富翁逝世纪念日，他的律师和人在公正部门的监督下，打开了银行内的私人保险箱，公开了他致富的秘诀，他认为：穷人最缺少的是成为富人的野心。在所有的中，有一位年仅9岁的女孩猜对了。为什么只有这位9岁的女孩想到了穷人最缺少的是野心？在接受100万法郎的颁奖之日，她说： “每次，当我想干点什么大一点的事情时，我姐姐总是我说不要有野心！不要有野心！于是我想，也许野心可以让人得到自己想得到的东西。”

西汉的司马迁，为了继承父志，完成 写《史记》的宏愿，自幼奋发学习，终于在逆境中完成了这部巨著，鲁迅为了寻找救国良方，弃医从文，立志用文学唤醒众民的灵魂终于成为伟大的文化战线上的斗士，敬爱的，从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。他孜孜不倦地学习，终于以渊博的知识干出了一番的事业，为留下了不可磨灭的业绩。苏沃洛夫说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我们必须以立志为支点，才可以真正学会做人。

挫折

在这新年的钟声敲响之际,面对着未来，我真想笑容灿烂地对挫折说一声：感谢！

——题记

猛然抬头——大雾弥漫。

今年的冬天实在多雾，每天清晨如此，只让人觉得前方道路一片模糊。

经历了一次小小的月考失败。只觉得这雾实在像是笼罩在心上，叩响了挫折之门。

与班主任不同的是我的母亲，虽然为此挨母亲的训也不在少数，可她可以万分耐心地陪我读、陪我背直至深夜。有一日，她竟是边劝边打逼我把那些拼音背出来的。

时隔七年，我依然深深铭记着它：那段被打被骂、充满泪水的日子，而正是这“黑暗无比”的“艰辛”岁月，让我从跌跌撞撞中走来，直至今日，成为一名愈挫愈勇的青年。

所以，成有如何，败有何妨，我必须告诉自己：我已经很好地经历了这一过程。何况这还只是一次小小的月考。

感谢挫折，感谢你赋予我的磨练，告诉我没有挫折的人生也不会完美。

感谢挫折，因为当阳光穿透云层，洒满大地，大雾终会消散。

感谢挫折，感谢你在带来磨练的同时，带来与亲情、友谊等许多无形事物的美好回忆，让我在未来的旅途中学会坚韧。

生活与忏悔

一我开始意识到这个世界以最残酷却毫无声息的方式在惩罚我，我所面临的是永无止境的一个个开始又恍然结束。许多年了，这样过了许多日子了。

夏天要过去了，又是一个热烈的季匆匆地过去了。我平平静静地狱它告别；像这样，我平平静静地与所有往昔的时光告别，而我的心底里却在呼唤着它们回来。

你们回不来，是的，我知道。我有太多的忏悔要点数，我有太多的罪过要补赎，我有太多的悔恨的眼泪要拭干，我拖着沉重的包袱，完全是像煎熬般的愧疚在惩罚我，我必须感谢我的罪孽的惩罚是提前来到了的，否则我的债务会更重，以至于之后就再也无力偿还。

再见了，我所有昔日的光阴，再见了，我的朋友们，你们给予我的告诫我会时时铭记。我的心（有一点良知）不允许我无力地乞求什么，我将勇敢地再度踏上征程，这次没有悔恨，没有自责，没有惩罚，我将在沿途种上新苗，散播花种，我会一遍遍地提醒自己：这沿途充满了阳光。

二我不相信只能用忏悔填补我心灵的空虚，没有行动只是一贯的怨恨与自责。

我不相信我的前方没有理想为我照亮夜行的路，给我在寂寥中最温暖的安慰。

我不相信我还能安安稳稳地坐着，满足于过去而一味歆羡他人的成功。

我不相信我就此一蹶不振！我不相信我无法克服自己的软弱无能。

是的，我不相信！

所以我要站起来怒吼，驳斥我的灵魂，我要对自己说：

看吧，理想就在前方！

我要讥笑自己的昨天，我要说：旧的时代已经过去，新的时代就要开始！

我只相信我自己不会被那过去毫无意义的生活所羁绊，高尚的理想我不禁回忆起一年级时被拼音的那段经历，真可谓黑暗无比。那时我的脑袋瓜子确实不怎么好使，别人可以轻轻松松地背出的拼音，我却如何努力都无济于事，所以当时我的成绩极，而那永远都板着面孔的老师更是显出了她对我的不耐心，当着全班同学的面骂我愚蠢之极。将使我获得永恒的生命与一往无前的力量。它不再会受薄弱的意志的鞭挞，它将我走向光明神圣的地方。

我只相信忏悔与自责属于过去，今天立志是为了明天的新的旅程。

我只相信虚心与善良，相信宽容与奉献，相信忠实的友谊与无私的亲情，相信有付出就有回报的真知灼见。

我相信——坚定不移！我要站起来呐喊，我要站起来，对着黎明的曙光，对着浓浓的黑夜，对着一切我热爱和我可以战胜的东西呐喊，我要再说一遍：

三当明日的晨光与地平线交会的刹那，当寒冬的刺骨的风吹到我的面额上时，当旧的一切都换上新貌：我——就将在这一年的几个日子里，默许下我的忏悔。

我将成为一名青年。

春之怀古，夏之回忆，秋之深思，那么，冬天，我就将铭记下这的宣言。

“逝者如斯夫”最重要的是要把握好时间。若是大言不惭地说：万事可待明天；那就试问：失去的日子究竟如何找回？在过去整整十四个年头，在所有的记忆中，你只不过是恍惚度日！你究竟在这十四年中获得些什么！所以，你这可悲的人，请把这即将终结的日子铺就成通往新生活的道路。

“面朝大海，春暖花开”感恩生活。即使在那样黑暗颓废、充满负疚感到生活中，有了感恩，生活就日益美好。

有人说劳动有滋味，也有人说看书有滋味，但我觉得成功是最有滋味的。你有没有体验过成功的滋味？我可以自豪的说：“我有！” 以前我是一个一写日记就烦，一写作文就想睡觉的孩子。我也不知为什么，好像对写作过敏似的，每次老师留作文和日记时，我就皱起眉头，每次写日记时总不知写些什么，想的比写的时间还长，其实身旁有许许多多的事，可我就是不注意观察。每次写作文总是应付，东凑西凑把字数凑够就等于写完了。每次得分都不高，而我总是不在乎。爸爸给我买了许多作文书，可我总是不看。有一次老师让背一篇写人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了。到了期末，老师要选几个人去参加作文比赛，老师选了两个之后就不知再选谁，这时老师的目光转移到了我的身上，然后说：“刘丽杰挺机灵的，说不定能写好，就让刘丽杰去吧！”。开始，我心里还很激动，可到了考场，就慌了神，平时不积累怎样写好。这时黑板上写出考题来了，是写人的。我心里想，大脑转，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，与人物都写的不同，这不算抄。就这样我写了起来……在放典礼上我竟得了第二名，心里别提有多高兴了。 到了第二个学期，我以为有一次成功，就可以数次成功。所以在这学期，没有对写作文下功夫。期末竟没有被老师选上去参加作文比赛。我心里好象有一只虫了在咬，难受极了。我那嫩白的小脸不再是往日的肤色，变的活像熟透了苹果。我仿佛又对作文失去了信心，觉得自己没有这方面的天才。 到了第三学期的篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我记得很清楚，叫《母亲节》，得了98分，是班里的。这篇文章的得分，使我想起了“失败是成功之母”这句话。我重新热爱上了写作，我开始把上学期的不足赶快补上。为了这次成功，为了提高写作水平，在一个学期的时间，我阅读了14本，还读了10本作文书，作了大量的读书笔记，掌握了不少写作技巧。通过不懈的努力，我的写作水平有了明显提高，得到了老师和同学们的认可，再一次参加了全校作文比赛。 “我成功了！我成功了……”，这次作文比赛得了第二名，真不容易呀！当向全校师生宣布我是第二名时，同学们用一双双羡慕的眼睛看着我，热烈的鼓掌声传入我的耳内。我的心里好象吃了密一样甜，不，好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的。我的脸又红了，我本不想笑，可喜悦的心情让我控止不住。 我终于感受到了成功的滋味。再给你一个再一次感受到成功的滋味时，有一种获得重生感觉。就好象是与老友久别重逢， 那是一种久违了的感觉，让我欣喜。刚来这所学校的时候，正是我处于低谷时期。对学习了无兴趣，对生活毫无信心。每天看着母亲板着个脸，我的心也凉了一大半。我的英语老师在我刚来的时候找我谈过话。仿佛我的心事只有他才能看穿，她的话一字一句，似乎每句都一针见血。我来到这所学校的第二场考试居然前进了8名，我开始深信不疑我能更好。那几乎是我的重生。它让我开始对生活充满信心，对学习有了兴趣。那种感觉至今还存留在心底深处。是言语、动作都无法表达。生活中谁不想追求成功？可是 很多人在追求成功而未行动之前就首先从心理发生了动摇。他们会这样说：“嗨！我能成功吗？这次我看失败的可能性很大。 试试吧，失败了也无所谓。”于是他们真的 失败了。而这种失败又成了一种信息，储存起来。下次就算机会到来时，他也会说：“嗨，我天生不行！”渐渐的就放弃了努力，这样就不会成功。所以成功的关键在于不舍的追求。古人云：有志者，事竟成。破釜沉舟二百秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆三千越甲可吞吴。其中奥秘发人深思，推人奋进。当你在成功的的那一刻，你会知道成功的滋味自己体会。

你再追加200分

我可能花点时间给你写篇

采访老师要问哪几个问题？

成功大步骤：决定成功

问问老师什么时候到这个学校工作的，最初教学时什么心情，这些年有哪些变化，印象最深刻的学生是哪届的，教学有没有影响到生活，家人对他工作的支持，等等。采访最主要的是要让对方有话说、愿意说，从这个角度设置问题，确定你最关心的主题，像老师的美好回忆，可以说说他的任教经历，采访时间可以控制在一个小时左右，如果老师热情洋溢，也可以延长时间。

因为，我也想在家里试一试。”“当然可以呀！”老师开心地说道，“首先要拿一个玻璃瓶，不能拿胶瓶，因为，到后面是要放热水的，如果用胶瓶，就会被热水给弄瘪形。”

得采访一个老师，主要就是关注老师嗯的几个问题，或者自己想知道的几个方面的问题，第就是老师的这个镜框怎么样？然后第二个就是老师对于某些问题的一些看法吧！

就问让他最难忘的一件事

小记者手抄报怎么画

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

5.书写文字：使用黑色字迹清晰的笔，将标题、正文和引用等内容书写到手抄报上。注意字迹工整、大小适中。

拓展知识：

小记者手抄报是一种通过手工制作，可以传阅、观赏和张贴的报纸形式。它的主题通常与相关，旨在培养小记者的能力和敏感度。

手抄报是一种以纸为载体、以手抄形式发布信息的报纸，是报纸的原形，也被称为手抄。它主要通过手工制作，可以传阅、观赏和张贴，在学校中常作为第二课堂的一种活动形式出现。

感谢挫折，感谢你所给我的一切，感谢你对雪莱的箴言作的诠释，没有经历冬天的春天永远也不会显出温暖。实践技巧：

1.采访技巧：介绍如何进行有效的采访，包括提问技巧、倾听技巧、观察技巧等。可以通过实例和案例分析来说明这些技巧的应用。

采访作文怎么写

小记者手抄报画法常见步骤：

今天是星期日，妈妈带我去培圣文化艺术中心参加小记者采访活动。

今天采访的主题是：“体验打爵士鼓”和“参观舞蹈班学员的舞”。因为我喜欢舞蹈，所以，我打算采访“舞”舞蹈班的老师。

直到舞蹈老师说了一声：“现在请小朋友休息一下吧!”小学员们才一起击人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。掌，整齐地说：“老师辛苦!”

我就趁着老师和小学员休息的时间赶快去采访了那位舞蹈老师。我仰起脸说：“老师，这些小学员刚才练的是什么舞蹈呀?”

“是舞!”他骄傲地回答。

“哦!什么是舞呢?”我问。

“舞就是有特色的舞蹈的统称。”老师答道。

“是的，舞的动作丰富多彩，有很强的表现力，跳舞时对音乐节奏感的要求也特别高，这样的舞蹈表现出来才更优美、传神，它是其他舞蹈所不能及的!”他一边激动地说，一边用他那富有表现力的双手在胸前比划着。

我接着问：“这样的舞蹈一定很难学吧?小学员们每天要练习多长时间才行?”

“不难!在我们这里接受培训的小学员，一般每个星期最少也要练到8—15个小时，当然，练习的时间再长点，舞就会跳得更好一点。”

采访结束以后，老师让每个小记者说说采访体验的心得体会，我举手发言，老师表扬了我，还奖励了我一本包装精美的“小记者采访本”!我的心里甜滋滋的!今天我采访得好快乐呀!