写材料常用词汇 写材料的常用词

高考英语常用词汇

素材的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

希望对你有帮助哦。

写材料常用词汇 写材料的常用词

写材料常用词汇 写材料的常用词

根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候的交通工具是脚踏车。

写作中常用的连接词

1 练字帖，字写美观清晰。

1）表示对比关系： On one hand…On the other hand一方面…另一方面; On the contrary相反地, just like正如, while而,

2) 表示因果关系：Therefore因此, As a result结果, Thanks to因为, so that, too... to, enough... to , For this reason因为这个原因

3) 表示转折关系：Howr, In spite of尽管…, Although, Otherwise否则的话，Even though

4) 表示平等，对等关系：both...and, neither...nor, as well as, as well, either...or,

5) 表示时间，顺序关系：Once upon a time, For one thing, For another thing, In the end, At last, Shortly after…, First, Second..., Then, Finally, After that后来，After a while过了一会儿as usual像往常一样.. until, since,

6) 表示递进关系：Besides, Furthermore此外，而且, in addition , additionally; To make matters worse=what’s worse更糟糕的是, what’s more;

7)表示强调关系：not only...but also；Above all首先, especially特别是,

8) 表示解释，说明关系：As a matter of fact 事实上, That is to say也就是说, In other words (换句话说), To l the truth说实话,

10) 表示列举：For example, For instance例如, such as, like, and so on

11) 表示总结、归纳：In short简而言之, Generally speaking一般来说，总的来说, In conclusion ，总之

11）表示选择：prefer.. to; prefer to do…rather than do…; instead of; Instead,

12) 能灵活运用,就肯定回有效的：

It is important for . to do; As you know, As far as I know，据我所知 especially特别是;

As far as I’m concerned, 就我而言； By the way，顺便问一下; on the way 在路上；

In this way, 这样，以这样的方法；according to根据； neither...nor；so… that 如此，以致 ,

too... to 太… 以至于不能； enough... to 足够…而可以；prefer A to B宁可要A而不要B; prefer doing to doing，prefer to do…rather than do…宁可做某事而不做某事；such as；just like 正像； instead of而不是（而替代）; Instead, 而是； as well as；… as well; either...or；

as usual像往常一样; not.. until 直到…才; not only...but also 不但，而且

公文写作经常用到“切实”，但我没有理解透这个词语，希望能详细解释这个词语，最重要是怎么使用这个词语

比如：he is very exce5、in a nutshell：简而言之。llent.

切实就是切合实际，实实在在。公文中常用，切实加强XXXXX，切实做好XXXXX，有强调之意。

完形填空考的是一种结合观察、推理、思考、语法、词组和词汇的综合能力。语法和词汇好的同学不会。如果你英语不错，完型却不好，我建议你搜集一下各省高考完型题题，你可以先做，在做中逐渐体会。也可以直接把填入，每天朗读，体会它的逻辑性，严密性和各种搭配。高考题是最完美的题，因此只有练习高考完型题才能把握它。另外高考完型题有一定的延续性，每年个省考的知识点都不多。今年的完型适合高一做，高考不会总考这么简单的题。完型坚持先速读一遍，填上一眼看出的空，再精读一边，仔细推敲，瞻前顾后，添上大部分空。总揽一遍，填上需要联系上下文的空

联播里的吧。认真切实完成某某工作。我觉得是脚踏实地。落实到位的意思。应该是写材料用的比较多一些~

高中英语写写作文要掌握的单词

平时一定要多多积累单词和短语，感觉能在作文中用到的更要经常地记忆背诵，专门用一个本子总结作文常用词汇及短语 还有句型

1. 高中英语作文需要具备哪些基础知识 作文必备要点

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3 词组，必备词组要会写，课文里就有。关联词，what's more, in addition等。

4 句型，根据不同作用，开头的，as we know, with the dlopment of。.肯定的 It;s clear that。

学习方法

1 准备词组本，课文，阅读里的词组记下来归类，写人的，写地的，环保的，生活习惯的。邀请信，申请信，感谢信，道歉信，投诉信，等体裁常用词组记下来。

2 读作文，买个作文小册子，2天1篇。一周背一篇作文。

3 做改错，读改错，避免语法错误。

4 写作训练，写日记，或一天5句话。

2. 高考英语必须掌握的重点单词有哪些

小哥，估计你这个问题很多人会回答，他们都抢着要分，我还浪费时间会打做什么呢？但还是说一句吧。高考有纲懂吗？考纲。3500个单词，老老实实背过，到时候就见不到生词了，至于体能不能作对时另一回事了。最简单的办法：把书后单词表背过。

一点学习经验

同志我真心提醒你去背词汇书，你会后悔的.单词决不能单独去背，拿着本词汇书天天背也背不了许多.我的经验是把书后的单词表背过了就很好.背单词表有以下好处：是单词都属于一个单元，.单词之间有联系.容易背诵和复习.读读课文的同时也在复习单词，这样把单词融入句子中才真正好背.第二书给的单词表中的单词都是最常见的，最实用的单词.动词名次介词形容词副词比例搭配合适.作阅读题常会遇见.

当然知道该背单词表是一回事，真正背单词是另一回事.背单词我认为是世界上最痛苦的事.大家往往有误区：一

去背拼写.其实拼写如何对于高考没有任何帮助，高考阅读题考的就是看见一个单词知道意思.因此我建议遮住汉语看单词想意思.第二认为自己总背不过.其实你每背一遍单词，你的潜意识都在加深，当你与遇到这个单词时自然而然会反应出意思.所以不要放弃，要背了忘，忘了背，不要被表面现象所迷惑.

我在高考前把8册书后的单词背过（外研社版），词汇量为3500，作阅读题感觉得心应手，所以这方法你不必担心.

送你英语学习我自己的一点经验

我认为背过前8册单词，阅读不成问题，买本好语法书，语法不成问题.别人讲给自己，的确印象深刻，但别人是永远不可能把语法全讲明白，而且讲得也没有连贯性，主要是自己看.老师在高三一轮复习会把所有语法从头讲一遍，大家一定要在那时从头理顺一遍.因为那是全面学语法的机会.我反正在那之后到高考前再也没抽出时间系统复习语法.词汇就是背前8册，不要管拼写，管它是er还是or只要出现这个单词能知道意思就行，高考前把汉语遮住，看单词想意思.8册都这样复习完，你就可以满怀信心地上考场了，你会发现，你背过的单词出卷人都标上汉语意思，你会埋怨他不应该标，这不就是成功吗？

听力我最有感触的一点是顿悟.当时我们是天天早晨听听力.一开始我根本跟不上，听完了也不知道什么意思，我觉得很失望.但过了一个月，有一天我突然发现我都能听懂了，后来我连最微小的的方都能听明白，甚至我刚学到的一个新单词都能辨认出来.后来改成一星期听三次，我的水平也随之下降了.总之听力这个东西，再的学生坚持听也能变成高手.我还有点小技巧，课余时间大声读听力材料，这样等听到相同内容时大脑会迅速反应.效果不是非常明显，但我喜欢.

作文大家必须了解一个事实：锝高分的作文不是词汇多高级，不是语法多复杂，而是没有错误，语言流畅.大家可能一时接受不了这个现实，这需要大家慢慢理解，但事实就是如此.因此我认为学好书上的单词词组就足够了.另外英语辅导报后都有作文讲解，是不可多得的作文材料，还用什么刘老师给我们讲吗？每星期看一篇，背一篇就足够了.

我想告诉大家个考试技巧：考试前的中午拿难易得当的一本阅读练习书到5楼去读，一直读到英语考试前（一般是下午节考）效果非常明显.当你中午把阅读题作得很熟时，上考场那几篇阅读也不过是练习罢了.

3. 高中英语需要掌握那些

我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。

虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：

首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

其次，对于单词，有如下几种方法，个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnifnce ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦

，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都不多，没什么变化，有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive,innum1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后 铺垫、埋下伏笔；erable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的别上 ！！

4. 如何写好高中英语作文 要一些小技巧

句式：高中英语作文与初中相比要求掌握的句式要多一些，不过最主要的一定是一些简单句，在开头、结尾和每段的句以及一句可以运用一些老师课堂上讲的一些复杂句式如倒装和较长的状语从句（一层一层嵌套的那种）。行文时可多运用些简单的定语从句（比如5、6个单词长度的定语从句）和伴随状语，对文章表述很有作用。

段落：高中作文段落基本上就是三段式定型了，段提出观点或者是正方观点，第二段是优缺点分析或者是反方观点，第三段总结，写自己的观点。

高中英语作文就是以某个话题展开讨论，而且都用中文给你思路，这时候只需要将中文部分翻译下来就完成了大半，剩下的就是些开头结尾常用句式，老师都会讲的。

高中英语作文不要求创新，而要求规范，尽量不要有拼写错误，语法错误。另外书写也要多练练，不求写的漂亮，只求写得整齐，尽量没有涂抹，显得卷面干净就没有问题了，只要时间够的话慢点写谁都可以做到。

5. 英语140分高考英语140以上分,至少掌握多少个英语单词

，4500单词，只能说还可以.不要局限于课本中的单词，掌握多少单词，我没有具体查过，我给我自己算过，我高中结束的单词是6000左右，高考英语成绩143,2007年江苏考生.我不知道是你的高考成绩是140分，还是平时测试成绩，单词量只是决定你成绩的基础因素.第二，作文写的很流利，我想只要没有高深的语法，再有你说的4500单词量，谁都能写的很流利.关键是看你的句子所用的是简单句还是复合句，句子所用语法的种类.如果只是主谓宾三个词，说流利能获得高分吗？。

6. 高中写英语作文要用到的连词

实英语作文无须像语文作文那样写得很优美，只要语法对就行了！！如果考试想多拿分，那么就把句子写长，如果没办法写长，就在句子里多使用逗号，那么还没有使用句号句子就还没有结束，那样，句子就会长坚持每天用英文写日记；把课本上的好句背下来；每天坚持用英文和同学、老师说话；把课本的单词背好，避免不必要的丢分！ 给你看看写好英语作文的四大步骤：写好英语作文的四大必要步骤 写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？ ●写作步骤要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤： 1.认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。 文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以本次比赛的命题作文“The English teacher I Ade Most”为例，文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。 2.草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的出发，围绕开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Ade Most”为例，提纲可以这样写： 1)Who is the English teacher I ade most 2) My reasons 3) What can I learn from the teacher 3.写出落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。 4.参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉 有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Ade Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。 进行这一步骤还需注意三方面问题：1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。 ●增加文采小窍门如果说、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。 1.在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。 2.使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。 3.改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。 4.学会使用过渡词。 如：1）递进：further more, moreover, besides, in addition, thec. 2）转折：howr, but, nrtheless, afteralletc. 3）总结：finally, atlast, inbrief, toconclude 4）强调：really, indeed, certainly, surely, abovea

7. 写一篇关于学校生活的英语作文,要求70个单词

Hello,ryone!Let me l you soming about my life in school.Every morning I get up early for school,I don't want to be late .We he four classes in morning.And after ry class we he 10 minutes for relax.After the forth class ,we go to can classify.After lunch,we he a lot of time ,we can chant with frends or play sports on the playground.Also,we he four classes in afternoon.In my opinion,my schoollife tiring butcolorful and meaningful.

望采纳，希望能帮到你，有些内容可自行删改。祝学习进步！！

8. 英语作文 要怎么写快高考了 我英语单词量很少

下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：

1.首段引人：

尽自己的可能使得自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。

2.词组句型：

prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。

3.复合句：

在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。

4.转联词：

所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割，使得文章顺理成章，一气呵成。学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。

毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。

6.汉译英：

在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。

7.书写排版：

8.课外阅读和长期训练

课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。

综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。

9. 如何才能写好高中英语作文

我经验丰富，并且相当专业。

其次主要是内容，我觉得高中作文，老师就是希望用实用的词语加上高级短语 和常用的表达形式，这样就会构成一篇 高品质的文章。

最忌讳就是用一些老掉牙的单词和平铺直叙

写作文的时候可以拿出来看看什么地方能用高级短语或词语替换那些我们用烂了的普通词汇，日积月累你以后自然就会用这些短语和词汇了， 还有句型，不要老是一般陈述句，He is He has 这类的就尽量不要出现，多用用高级句式，比如非限定性定语从句，倒装句之类，老师就是喜欢学以致用的学生，把平常学习的东西多多放到作文中表现出来， 老师就会知道你确实学明白了！

这些都是我高中过来的经验，高中我写作文一直被老师表扬，所以我将一点小小经验传授给你，希望能帮到你，谢谢！！

高中英语固定搭配及常用词组

4、中心句——点明中心、揭示主旨；

以下是一些高中英语常见的固定搭配和常用词：

你想要的这些材料可以在百度文库中找到海量资料，我先你一点材料，你看看行不行

固定搭配：

1、make sense：有意义，讲得通。

2、break the ：打破僵局。

3、take for granted：视为理所当然。

4、get along with：相处融洽。

6、on the other hand：另一方面。

7、keep up with：跟上，不落后于。

8、come to terms with：接受（事实），妥协。

9、at a loss：不知所措。

10、in vain：徒劳无功。

常用词：

1、yze：分析。

3、demonstrate：证明。

4、evaluate：评估，评价。

5、illustrate：举例说明。

6、imply：暗示。

7、justify：证明合理性。

9、speculate：推测。

10、validate：证实。

以下是学英语的一些技巧：

1、多听、多说、多读、多写：这是学习任何语言的基础，通过多种方式来提高自己的英语水平。

2、学习单词：英语中有很多常用词汇和短语，掌握这些单词可以帮助你更好地理解英语材料。

3、练习口语：通过模仿和实践来练习口语，可以增强听力和口语交流能力。

5、注重语法：学习英语语法可以帮助你更好地理解句子结构和表达方式。

6、练习写作：尝试在不同的情境下写英语，如写日记或稿，可以提高你的英语写作水平。

7、找到一个合适的学习方法：不同人有不同的学习方法，找到最适合自己的学习方法可以让你更快地进步。

8、保持积极心态：学尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的成绩。习英语需要时间和耐心，不要轻易放弃，保持积极心态并坚持练习可以帮助你在学习英语方面取得成功。

写作文必用术语

2 格式，一般3段，议论文不分段影响得分。

1. 写作文时的用语注意什么 如果，如你干错了事，用父亲严厉的说。如父亲在教你做人的道理，用严肃

省略号后面什么都不加

的：红色的叶子，小明的鞋……“的”后面加名词，如果是缩句，保留“的”的后面。

地：欢快地说……后面加动词，缩句保留后面的

这样你应该懂了吧，（^__^） 嘻嘻

2. 评价作文的用语

给你写作文评语的方法作文评语既有评价功能，又有导向作用。

精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。 因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

一、准确性 老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。

比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。 二、情感性 教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。

可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

我是一棵小草。我没有色彩斑澜的衣服，也没有五颜六色的帽子。但四季姑娘会在不同的季节为我换上不同色调的衣裳，比如秋天的时候，秋姑娘就会为我披上金黄的衣裳。而我最喜欢春姑娘为我穿上的绿衣裳，绿油油的衣服让我显得格外挺拔、精神。

我身边有好多要好的朋友：小花、小草等，我们每天在一起说说笑笑，一起玩游戏，一起成长，我们每天都很快乐。

但是，好景不长，渐渐地有人在我们身上跑来跑去，许多人在草地上打打闹闹。每天 我们都忍着疼痛，凄惨地生活着。不几天，小花弯下了腰，小草倒在了地上，再也起不来了。我也受了重伤，弯着腰，跟其它伙伴一样，再也无法精神起来，再也不能回到以前快乐的时光。我每天弯着腰，眼睁睁地看着朋友们倒下，看着他们悲痛的表情，我也会默默地流下眼泪……我憎恨人们的残忍行为，用我们失去朋友的悲痛来换取他们的愉快心情！

过了几个月，我看到常常注意我们的一个小女孩，她见人们残忍地对待花草，也会露出伤心的表情。有一天，小女孩看着看着，突然跑了，过了不久，她又跑了回来，在草地的周围插上了一个木牌，木牌上写着“请爱护花草！”五个字。我感动得流下了眼泪……

后来，踏践草地的人逐渐少了，人们三三两两地在草地旁散步，欣赏美景。，已经没有人们伤害我们了，我的脸上又恢复了笑容，我和伙伴们又可以开开心心地度过每一天了。我没有忘记小女陔的恩情，我每天都在心里衷心祝福她，祝福每一位善良的人……

4. 文章的专业术语有哪些

文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称

1.人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，3. 点评口述作文的用语便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。

3.插叙：对主要情节或中心做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下 某些交代。

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。

三、描写

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世7. You’d better put away all your clothes./go over your homework again./ read more books.(’d better = had better) 你把你的衣服收好/再检查一遍你的作业/多读几本书。界、性格特征。

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。

7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。

五、结构安排

布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。

记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。

从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：

2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。

3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；

5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；

7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。

5. 说明文的写作技巧和常用的词汇、语言

说明文写作技巧概述 说明文用来解释或说明理论，方法，过程或某种抽象的情况.这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章.文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不需要以理服人. 按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息.为此目的，应注意三点：是读懂标题，明白图表的目的；第二是研究图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是注意图表的说明或图例，以免误解.总之，对图表的研究要仔细，理解和判断要准确，不能草率做出决定，以免在文章内容方面丢分. 读懂图表之后，立即思考文章应表达的内容.这里，我们应该明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不可能长篇大论；其二是图表内容繁多，不可能一一说明，也不能写成枯燥无味的流水账.考虑取舍时，应注意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容实际上也包含在其中，不必再提及. 文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，变化太大也不可能.段必须说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出.自然段的划分以清楚明了为原则，例如段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，一段可谈自己的理解和看法（也可不谈）.写作时的关键是每个要点谈完后，应给出例证，把该说地说完，然后再进入下一要点，不能不顾文章条理，把想到的内容随便乱放. 在语言方式上，要注意句式的变化，尽量避免反复使用某一句型.再并列情况较多时，设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务.全文的思路可以用主题句，自然段，逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清晰，感到全文是个有机的整体.遇到众多雷同的词汇短语时，能变化的尽量变化，无力变化时可用句式变化弥补. 一、说明文的含义和分类 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 在各种文章样式中，说明文体是一种相对的类别。

在人们的生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于生活的需要，说明文写作正在大量涌现。

关于说明文的分类，现在人们从不同的角度，根据各自的标准，对说明文有不同的分法。我们根据说明文的表现手法，大体上把它分为三类：一、阐释性说明文；二、述说性说明文；三、文艺性说明文。

从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。

通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情，和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照片的解说词等都属于这一类。

运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。

知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明等都属于这一类。 一般说来，前两类的写法比较平实，重在对事物或事理的条分缕析的解说。

后一类的写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。二、说明文的特点 说明文有如下特点： 1、说明性 所谓说明性，是指说明文主要运用说明的表达方式，侧重对客观事物或事理作如实的介绍、简要的解说，力求使人有所知。

就整个文体而言，说明文与记叙文、议论文的特点有显著的区别。记叙文记叙人物的活动，事情的经过，景物的状态，以及作者对人物、、景物的观感，主要用记叙和描写的表达方式，重在使人有所感；议论文通过逻辑论证形式，分析事物的本质、规律和特点，提出主张，发表见解，主要用议论的表达方式，重在使人有所悟；比如，同是写读书学习这件事，高尔基在《我的童年》里描述了一段读书的具体情景，把人物读书时的画面绘声绘色地表达出来了，这是记叙性的； 在《 在民族中的地位》里写了一节“学习”，论述了学习的重要性和学习的任务以及必须采取正确的学习态度等问题，阐述了观点，论证了事理，这是议论性的；《读书笔记》用简洁的文字介绍做读书笔记的几种常用方法：“种是在书上画记号”；“第二种方法是摘录，就是把书中的重点、重要的材料、精彩的句子或段落，抄录在笔记本上”；“第三种方法是写出全篇或全书的提要”；“还有一种是写心得体会（读后感）”；“除了上述方法之外，还可以使用卡片”。

全文既没有具体描述，也没有分析论证，主要是运用了说清事理的表达方式，条分缕析地介绍了作读书笔记的具体方法，读后使人获得学习经验。这是说明性的。

由于写作目的不同，由于表达内容。

6. 形容文章条理分明,用语严谨的成语

纲举目张

gāng jǔ mù zhāng

【解释】纲：鱼网上的总绳；举：提起。把大绳子一提起来，一个个网眼就都张开。比喻抓住事物的关键，带动其他环节。也比喻文章条理分明。

【出处】汉·班固《白虎通·三纲六纪》：“若罗网之有纪纲而万目张也。”汉·郑玄《诗谱序》：“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”

【结构】联合式。

【用法】比喻抓住事物的主要环节；就可以带动一切；也比喻文章条理分明。一般作主语、补语；也可成句。

【辨形】纲；不能写作“钢”或“刚”。

【近义词】提纲挈领

【反义词】轻重倒置

【例句】尽管工作千头万绪；但只要能抓住关键；就能~；带动起方方面面。

高考英语作文中经常用的单词可以用什么替换

He bought the book for $10. 他花了10美元买这本书。

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此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！

可以用相同或相近意思的词语进行替换，

这里面的 excellent就可以用outstanding、extremely代替。

符号 & 可以用在高考英语作文中吗？

不可以，但可以在电脑上用。除此之外，口语类的单词，短语也是不允许的（除非书上有。）

谢谢，希望采纳！

can在英语作文中可以用哪些高阶词汇替换?谢谢

be capable to,be able to,he the ability t o do

heat n.热度,热,热烈,激烈,发烧

boiling adj.沸腾的,极热的

burning adj.燃烧的,热烈的

spicy adj.辛辣的,香的

warm adj.温暖的,暖和的

sweltering adj.酷热的

sultry adj.闷热的, 的

fiery adj.火的,炽热的

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谁有高考英语作文中常用谚语

高考英语作文常用谚语格言汇集

1.Pract makes perfect. 熟能生巧。

2.God s those who themselves. 天助自助者。

3.Easier said than done. 说起来容易做起来难。

4.Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。

5.One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。

7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。

8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。

10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。

11.More hasty,less speed. 欲速则不达。

12.Its nr too old to learn. 活到老，学到老。

13.All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。

14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。

15.Look before you leap. 三思而后行。

16.Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。

17.Great minds think alike. 英雄所见略同。

18.well begun,half done. 好的开始等于成功的一半。

19.It is hard to please all. 众口难调。

20.Out of sight,out of mind. 眼不见，心不念。

21.Facts speak plainer than words. 事实胜于雄辩。

22.Call back white and white back. 颠倒黑白。

23.First things first. 凡事有轻重缓急。

24.Ill news trels fast. 坏事传千里。

25.A friend in need is ahot这个英语单词,可以用什么替换? friend indeed. 患难见真情。

26.live not to eat,but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。

27.Action speaks louder than words. 行动胜过语言。

29.Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。

30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。

31.Like and like make good friends. 趣味相投。

32.The older, the wiser. 姜是老的辣。

33.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。

34.An idle youth,a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。

35.As the tree,so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。

36.To live is to learn,to learnistobetterlive.活着为了学习，学习为了更好的活着。

【希望帮到你】

高考英语作文常用句形和常用词

1．名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

经典句型：

a proberb says,"you are only young once."（适用于已记住的名言）

it goes without saying that we cannot be young forr.（适用于自编名言）

更多经典句型：as ryone knows, no one can deny that…

2．数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

aording to a recent survey, about 78.9％ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.

看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请的理由当中78％都是的。

trel by bike

youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70％都是在休闲娱乐。

five－day work week better than six－day work?

根据最近的一项统计调查显示，98％的人同意每周五天工作日。更多句型：

a recent statistics shows that…

2006高考英语作文

:jxue./xnews/22268.htm

英语信件写作精选句式

:jxue./xnews/21716.htm

还有2006高考英语作文集中练习100篇和2006高考英语作文预测，您可以登入:jxue./mid

高考写英语作文是否可以用口语单词?

因为是书面作文，口语单词一般不要用。

中考经常用到的英语作文

1. It’s time to go home./to play r s./ for school. 是回家/玩/上学的时候了。

2. Smoking is bad for your health. 抽菸不利于你的健康。

3. To walk is good for your health. 散步有益健康。

4. It took me half an hour to fall asleep/get to sleep last night. 昨天夜里我花了半个小时才入睡。 It cost him￥1000 to buy the air ticket from Guangzhou to Beijing. 从广州到的花了他一千元。

5. She spent a lot of money on clothes. 她花很多钱买衣服。

She spent a lot of time (in) surfing （getting on）the Inter 她花很多时间上网。 He paid $10 for the book.== The book cost him $10.

6. What’s the pr/cost of it? == How much is it? 这东西卖多少钱？

==How much does it cost? ==How much should I pay for it/spend on it?

8. I want to know what’s wrong /the matter/the trouble with the animal? 我想知道这动物出了什么毛

病？

9. I’d like to go there on foot./ by bus. 我愿意步行/坐公共汽车到那儿去.

Would you like him to make a phone call to you? 您愿意他打电话给您么?

10. The children can’t wait to open their presents.孩子们迫不及待地开启礼物。

11. Let’s hurry so that we can get there before supper. 我们抓紧时间这样才能在晚饭前赶到那里。 My father lives so far away that we hardly see him.我父亲住在很远的地方所以我们难得见到他。 He walked such a long way that he felt rather tired. 他走了这么远路，所以感到相当疲倦。

12. Tom made such a noise that his sister told him to be quiet. 汤姆太吵闹了以至叫他安静点。 His idea was such a good one that we all agreed to use it. 他的想法是如此的好以至我们一致同意采纳它。

13. You are old enough to decide by yourself. 你已经长大了，可以自己做决定了。

14. Don’t be late for Tom’s birthday party. 去汤姆的生日聚会可别迟到了。

15. He enjoys reading in bed. 他喜欢躺在床上看书。

She kept on working although she was tired. 她虽然累了，但仍然继续工作。

They are busy getting ready for the sports meet. 他们正忙着为运动会作准备。

16. He often ls me not to play a joke on the old people. 他经常告戒我不要和老年人开玩笑。 Miss Gao told me not to be late for class. 高老师告诉我上课别迟到。

17. I heard someone shout “ Fire!” and then I heard people running and shouting.

我听到有人高喊“着火啦！”，接着我又听到人们在边跑边喊。

18. They made us play football in the rain. 他们让我们冒雨踢足球。

The medicine will make you better. 这会使你好转。

19. One is nr too old to learn. 活到老学到老。

He was too tired to walk any farther/further. 他太累了不能再走任何一点更远的距离。

20. He is not only(both) a writer but also(and) an actor. 他不但是一位作家，还是一位演员。

求助！谁有四级英语写作的各类热门话题词汇集锦，谢谢！

6.Slow and steady wins 2、我想做关于亲情的网页，可是没有素材！帮帮忙！好的话我会个很多积分的。the race. 稳扎稳打无往而不胜。

我建议你买一本书，那里面全部都有，一个是星火系2、conclude：得出结论。列的，一个事俞敏洪著的那本书，相信对你会有很大帮助！！

育路教育网频道汇总了四级写作热门话题及真题预测。

托福写作高频使用词汇

为了使英语文章更加连贯，更具逻辑性，常常需要使用必要的过度词。 1。表示增加的过度词： also,and,and then,too,in addition,furthermore,moreover,again,on of that, another,first,second,third等。 2。表示时间顺序的过度词：now,then,before,after,afterwards,earlier,later,immediay,soon,next,in a few days,gradually,suddenly,finally等。 3。表示空间顺序的过度词: near (to),far (from),in front of,behind,beside,beyond,above,below,to the right,to the left,round,on one side,outside等。 4。表示比较的过度词： in the e way, just like,just as等。 5。表示对照的过度词： but,still,yet,howr,on the other hand,on the contrary,in spite of,n though等。 6。表示结果和原因的过度词： because,since,so,as a result,therefore,then,tus,otherwise等。 7。表示目的的过度词： for this reason,for this pure,so that等。 8。表示强调的过度词： in fact,indeed,surely,necessarily,certainly,without any doubt,truly,to repeat,above all,most important等。 9。表示解释说明的过度词： for example,in fact,in this case,for,actually等。 10。表示总结的过度词： finally,at lst,in conclusion,as I he shown,in other words,in brief,as has been stated等。

您好英语作文首先，是要有正确的结构，这个一般来说都是没有问题的，多采用总-分-总的形式，我是专注留学考试28.East or west,home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。规划和留学咨询的小钟老师。留学申请的每一步都充满挑战，我在这里为您提供从留学目的地选择到申请材料准备的全方位支持。您的留学梦想，我们一同实现，敬请访问！

素材的词语素材的词语是什么

9) 表示个人观点：In my personal opinion我个人认为 as far as I’m concerned就我个人而言

素材的词语有：清交素友，节衣素食，金瓶素绠。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

素材的词语有：尸位素餐，金瓶素绠，大材小用。2：注音是、ㄙㄨ_ㄘㄞ_。3：拼音是、sùcái。4：结构是、素(上下结构)材(左右结构)。5：词性是、名词。

素材sùcái。(1)实际生活中未经总结提炼的形象，文学、艺术的原始材料。

二、引证解释

⒈文学、艺术创作的原始材料。即未经提炼和加工的实际生活现象。引《＜端木蕻良选＞自序》：“在颠沛流离的生活中摄取的素材，有的转化为其它素材，以另外的形式出现。”秦牧《艺海拾贝·核心》：“如果思想水平低下，即使有一定的生活素材，即使有一定的写作技巧，也没法写出好作品。”⒉指编纂书刊的手材料。引郭沫若《史稿》前言：“和本书观点基本一致或部分一致的研究成果，固然是编写时的素材，即使完全不一致的意见，我们也都进行了认真的、必要的探索。”

三、国语词典

文学或艺术作品里所用的材料。为法语Motif的义译。也作「材料」。词语翻译英语sourcematerial(inliteratureandart)_德语Werkstoff(S)_法语matériaux

四、4、看英文电影、电视节目和读英文书籍：这可以帮助你更好地了解和理解英语语法和表达方式，并且可以增加词汇量。网络解释

素材素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。这些材料并不能都写入文章之中。但是，这种生活“素材”，如果经过作者的集中、提炼、加工和改造，并写入作品之后，即成为“题材”了。

关于素材的近义词

材料

关于素材的单词

material

关于素材的成语

素车白马尸位素餐素口素不相能威望素着朴斫之材节衣素食冰魂素魄材疏志大

关于素材的造句

1、生活中的点滴小事都可以成为作文的好素材。

3、只有浪漫的爱情故事才是我最喜欢的电影素材。

4、有一样东西能够胜过任何调料和素材，那就是做菜之人的爱。

5、你可以选择一个新颖的话题，从一个不太常用但又不太难懂的角度入手，写一篇赢在构思的文章；或者从很平凡的事情素材着笔，但要剖析地深刻，嬴在深度与语言。

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