雁宁路小学对口学校有哪些_雁宁路小学对口中学是哪个

武汉江城府对口哪个小学

北城学校（小学毕业生）、草镇小学、长乐一小

武汉江城府对口的小学是福建街小学。

雁宁路小学对口学校有哪些_雁宁路小学对口中学是哪个

雁宁路小学对口学校有哪些_雁宁路小学对口中学是哪个

华远君城小学、华远海蓝城小学、新房小学、马旗寨小学、滹沱小2、邯郸市丛台区实验小学：学、广大门小学

福建街小学位于湖北省武汉市江岸区，是一所拥有深厚历史文化底蕴和良好校风的重点小学。

学校始建于1959年，原名“武汉市民生路小学”，后更名为“武汉市福建街小学”。学校位于江岸区繁华的福建街，占地面积8898平方米，拥有24个教学班，近1200名学生。学校拥有一支经验丰富、业务精湛的教师队伍，其中省、市、区教师、学科带头人、骨干教师等近50人。

福建街小学以“博学、创新、诚信、卓越”为校训，坚持“以人为本、以质取胜”的办学理念，注重学生的全面发展，积极推进素质教育。学校开设了丰富多彩的选修课程和活动课程，如英语口语、计算机、音乐、美术、体育等，以满足不同学生的兴趣和需求。

学校教学设施完备，拥有先进的多媒体教室、计算机室、实验室、音乐室、美术室等，为学生提供了良好的学习环境和条件。学校还开展了多项特色教育项目，如“阳光体育”、“书香校园”、“科技创新”等，旨在培养学生的综合素质和创新能力。

福建街小学在教育教学中注重学生的个体异和特长培养，积极推进小班化教学和个别辅导，让每个学生都能得到充分的关注和指导。学校还开展了多项课外活动和实践活动，如文艺比赛、体育比赛、调查等，以培养学生的兴趣爱好和感。

多年来，福建街小学在教育教学中取得了显著的成绩和荣誉。学校先后被评为“湖北省小学”、“武汉市素质教育特色学校”、“江岸区文明单位”等称号。学校的教育教学成果多次在全国、省、市、区获奖，为培养高素质的人才做出了积极贡献。

2019年兰州西固区小升初对口学校学区划拨方案

2、兰州市城关区雁宁路小学，成立于2021年，位于甘肃省兰州市，宗旨和业务范围是实施小学义务教育，促进基础教育发展，成立时间较晚。所以宁兴小学好。

西固区小升初对口划拨方案

兰化一校兰化一小

兰州六中西固一小西固二小玉门街小学

中山路小学，对口初中:梅苑中学、首义路中学，育才小学，对口初中:六初，育才二小，对口初中:解放中学，博雅小学，对口初中:培英中学，鄱阳街小学，对口初中:二十一中(警予中学)

兰州六十中西固区实验学校玉门街小学

兰州六十二中兰化一小兰化三小兰化四小西固一小

西固二小柴家台小学临洮街一小临洮街二小

玉门街小学月牙桥中心小学

兰州六十三中兰化四小

西固一小西固二小

兰州八十二中兰化一小兰化四小兰炼二小一小

玉门街小学马耳山小学孟家山小学

兰州二十一中陈官营小学新滩小学东湾小学杏胡台小学

兰州九十二中兰炼一小二小

兰州九十九中九十九中小学部兰化一小兰化四小一小

临洮街一小临洮街二小杏胡台小学

兰州二十三中河口小学张家台小学石圈小学和平新村小学

达川中学岔路小学河嘴小学

东川中学东川中心学校下车小学梁家湾小学岸门小学柴家台小学

柳泉中学柳泉中学小学部

桃园中学桃园中学小学部钟家河小学大滩小学张家大坪小学

金沟中学金沟中学小学部

范坪学校范坪学校小学部

昌平沙阳路对口哪个小学

5市五十八中教学设施：学校的硬件配套设施日趋完善，师资配备渐趋合理。并逐步完善了教学设施设备，配有图书室、实验室、仪器室、电脑室、音乐室、美术室、卫生室等专用教室。

师范大学附属回龙观育新学校。根据查询百度地图显示，师范大学附属回龙观育新学校位于市昌平区回龙观镇龙锦，是一所十二年制公办学武汉市小升初对口初中如下：校，总建筑面积3万平方米，有教学楼、室内体育馆、400米标准塑胶场及篮球场地等设施。

川师附小对口初中是哪个学校

凤大白杨小学、招生学校对口小学讲武殿小学、兴丰路小学、雷寨小学城学校

初中师大一中、三十九中、田家炳中学等。川师附小对口初中学校没有户口限制，升初中师大一中居多，再有就是莲花一区的三十九中（川师附中初中部），也有进田家炳中学、七中育才或者嘉祥外国语。

雁宁路小学和宁兴哪个好一点

西航三校、西航四校

1、宁兴小学是公办小学，有25名省级高级教师，70名中级教师，兰州宁兴小学校区内设有多媒体教室，微机室，舞蹈室，音乐教室武昌实验小学，对口初中:45中，武汉小学，对口初中:武珞路中学、梅苑中学和25中(具体根据户籍地址区分)，水果湖一小，对口初中:水果湖二中，水果湖二小，对口初中:水果湖一中，中华路小学，对口初中:文华中学。等多种教室，配置全面。

宁兴小学好。

武汉小升初对口的初中都有哪些？

13

小学，对口初中:六十四中，新合村小学，对口初中:四初(多校划片)、十七初;东方红小学，对口初中:十一初(多校划片)、六十三初;武汉市光谷小学，对口初中:光谷实验中学和光谷二初

小尚稷路学校（小学毕业生）、经新小学升初的影响：

武汉小升初对口学校一览表

武汉市育才中学对应育才中学；武汉市第八十一中学对应汉铁小学、新村小学、新建小学、二七小学；武汉市第十三中学对应育才同安小学、余华岭小学； 武汉市解放中学对应育才第二小学惠济校区、花桥小学、惠济路小学、解放小学；武汉市培英中学对应博雅小学、三眼桥小学； 武汉市第二初级中学对应胜利街校区:沈阳路小学、一元路小学、育才可立小学。

武汉小升初对口学校如下：

建丰小学、杨善小学、三官庙小学、惠家小学、文景小学、南小学、永丰小学、长乐二小、楼阁台小学、杨家小学、西安市古城小学（原盐张小学）

武汉市第六初级中学对应育才小学； 武汉市第三十中学对应第三十中学；武汉市第二十一中学对应黄陂路小学、鄱阳街小学、铭新街小学、吕锡三小学；武汉市台北路学校对应台北路学校（初中部）；武汉市京汉学校对应京汉小学（小学部）、丹水池小学；武汉市实验初级中学对应融科校区:实验小学、四唯路小学塔子湖校区、育才汉口小学、实验博雅第二小学。

小升初是小学生升入初中的简称。小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。前几年小升初主要看“华杯赛”等数学竞赛的考试成绩。近几年重点中学录取学员主要参考“综合素质测试”的成绩。

由于优质校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。现在主流“小升初”制度使小学六年级生的压力减少。大部分学生按照所在学区进入指定的注：带号表示不含区外生。 ;公办初中。小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。

西安市碑林区小学直属哪个中学？就是对口学校，急求。。。。

东元路学校

不知2文景中学道你说的是哪一所？

拓展资料：

请问育翔小学、五路通、西师附小，分别对应的中学是什么啊。那所学校好 一点。多谢

都是一片的学校，那片中学有六个：三帆，十三分，十三中，西城实验，裕中，七中。西师附小更好些，我是那里毕业的，老师很关心我们，每年招生也很多。

三兰州五十中新安路小学帆，十三分，七中，西城实验学校，裕中中学

三帆12和十三分好

对应西城实验学校，三帆16，十三分

邯郸丛台区的小学有哪些，排名是什么？

新20兴小学、王家棚小学、夏家堡小学

邯郸丛台区的小学排名为：邯郸市丛台区并东小学、邯郸市丛台区实验小学、邯郸市丛台区东门外小学等。

碑林区有许多学校：西北工业大学附属小学、西北工业大学附属小学融侨分校、何家村小学、西北工业大学桃园实验小学、西北大学附属小学、太白小学、大学南路小学、小雁塔小学、朱雀大街小学、振兴路小学、五味十字小学、西安师范学校附属小学、东厅门小学、东羊市小学、钟楼小学、文艺路小学、安东街小学、友谊小学、南门小学、建国路小学、永新小学、景龙池小学、永宁小学、东关小学、东关南街小学、西安建筑科技大学附属小学、雁塔路小学、太乙路小学、西安铁五小学、乐居厂小学、祭台小学、沙坡小学、西安中铁小学、金华南路小学、西安交通大学附属小学、安阳光小学、西安理工大学附属小学、西安工业大学附属小学、兴庆小学、仁厚庄小学。

1、邯郸市丛台区并东小学：

：丛台区栈东小学建校于1967年，前身为中柳林小学，1987年正式更名为钵东小学，学校位于邯郸市通达街7号，地理位置优越，校园占地总面积5000余平方米，校舍建筑面积0余平方米，形成了良好的学风、教风、校风，学校以人为本，构建和谐教育，以校为本，创造特色学校。

师资力量：全校现有在职教师38人，其中校级6人；区级以上骨干教师12人。教师学历全部达标，其中小学高级教师33人，小学一级教师5人，专科以上学历占82％，本科学历占37％。在职教师均有书，教师信息技术培训率达100％，普通话达标率100％。在职教师均按要求完成课时数，年检合格率为100％。

学校性质：公立。

地址：邯郸市通达街7号。

：丛台区实验小学也是刚被评为2017年首届文明校园，邯郸市丛台区实验小学坐落于淦河北大街99号，始建于19年，学校原名溢河街小学，1993年正式更名为丛台区实验小学，对口初中为邯郸市热点初中邯郸市第二十五中学。学校占地面积11419平方米，校舍建筑面积6016平方米。

创办时间：19年。

师资力量：现有40个教学班，现已有四层楼的东楼，学生3503人，教职员工115人，教师学历达标率为100％。老师们撰写的论文有三百多篇在各级报刊杂志上发表、交流。

学校性质：公立。

3、邯郸市丛台区东门外小学：

：邯郸市丛台区东门外小学始建于1950年，是一所具有五十多年历史的学校。学校位于老城区小河路15号，占地面积15亩，建筑面积3556平方米。

师资力量：学校中青年教师队伍迅速崛起，形成了一支力量雄厚、结构合理、素质过硬的教师队伍，学校现有各级学科带头人、骨干教师占教师总数的30％；高级教师占教师总数的96％；大学专科以上学历的教师占教师总数的95％。

学校性质：公立。