舞蹈学校外墙横幅 舞蹈学校外墙设计

校园舞蹈大赛策划书

主办单位：院团委

舞蹈学校外墙横幅 舞蹈学校外墙设计

舞蹈学校外墙横幅 舞蹈学校外墙设计

活动主题：舞蹈大赛

活动地点：搭台(场)

到场观众：文华承办单位：院人文社科学部分团委学院全体学生

活动目的：展示当代大学2、英语手抄报（或黑板报）竞赛生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台

活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，人气，风采，组织及奖。

活动流程：

1 前期宣传（3月15号启动）

组织报名 广播 海报 横幅 展台 （组织人气奖投票团）

2 初赛海选

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学校安排做个艺术节，求助中

三、宣传形式

学校的艺术节，一般是有活动方案、实施、节目单、主持人串词、活动记录、活动的照片和影音资料综合的一套东西，

我这里有一些简单的东西，希望能帮上你

小学首届校园民俗文化节

活 动 方 案

一、 指导思想

在举国上下欢庆建国六十，激发爱国热情之际，学校开展常州本土民俗文化节，通过学生、老师、家长的共同参与，让学生深入了解常州民风民俗，弘扬常州文化，培养学生热爱家乡建设家乡的情感。同时烘托我校综合实践活动氛围，开发综合实践本土资源，为综合实践课程内容注入新鲜的血液。

二、活动主题与口号

主题：知民俗，扬文化、展风采

口号：走进常州，爱我龙城

三、活动时间：

2009年9月8日——9月18日

四、活动组织：

以综合教研组为中心，以各班班级为阵地，广大教师为活动的者和组织者，组织全校学生人人参与，并吸引学生家长参与活动。

五、活动具体安排：

（一）开幕式：

时间：9月7日联合晨会宣传发动。

形式：1、介绍首届常州民俗文化节活动内容

2、学生常州方言故事

3、学生常州传统游戏展示

（二）校园环境布置，创设浓郁氛围。

1、班级布置：

内容：各班围绕常州民俗文化布置教室板报。

负责人：各班副班主任

完成时间：本周五布置工作，9月17日检查评比

2、校园布置：垂挂宣传主题与口号的横幅（9月11日前李薇薇负责）

（三）系列活动一：我说我唱大家玩

活动内容：1、每天一首常州民谣一首常州歌谣；

2、常州传统游戏（车铁环、跳方格、挑花绳、抓雀子、跳皮筋、挑小棒、抖空竹）

参加对象：全校学生

时间合：同学们，朋友们，让我们明年再相见！安排：9月14日——9月18日

活动形式：

2、传统游戏利用每天大课间时间，按年级1—2个传统游戏，并以此为辐射源，向全校推广，形成氛围，并作为学校大课间的特色项目保留下来。

负责人：诸玉英、蒋静霞

（四）系列活动二：民风民俗大家谈

活动内容：1、民风民俗知识电脑小报比赛

2、龙城山海经（常州地方传说、习俗由来故事赛）

参加对象：三——六年级

具体安排：

1、手抄报以年级为单位，一个年级为一个主题，每班集思广益，内容侧重与别班不重复。完成时间为9月14日下班前交至缪蔚锦处。

各年级主题为：三年级——春节习俗大荟萃

四年级——端午中秋习俗集锦

五年级——婚丧嫁娶习俗展

六年级——24节气大集成

2、龙城山海经比赛：在班级选拔基础上挑选一名精英参加年级比赛，然后全校总决赛。

年级比赛时间：9月15日中午

全校决赛时间：9月16日中午

年级评委安排：三年级：沈婕 、诸玉英

四年级：蒋静霞、蒋杰、黄亚倩

五年级：黄伟华、卞亚娟、耿涌

六年级：缪蔚锦、李薇薇、姜卫春

全校决赛评委：沈婕、蒋静霞、黄伟华、缪蔚锦、李薇薇、姜卫春

具体负责人：沈婕、黄伟华（设计好评比表）

（五）系列活动三：聚焦龙城，我看名胜。

具体内容：常州风景名胜的摄影赛

参加对象：三——六年级

比赛形式：拍摄的风景名胜照片展示

具体时间：9月15日

具体负责人：沈婕

（六）系列活动四：大手牵小手，快乐共分享

1、活动内容：

1) 常州方言拼：指定文章，指定方言朗读对象。

3) 常州民俗知多少：常州民风习俗知识竞赛。

4) 家庭才艺秀一秀：每个家庭根据家庭成员整体素质，选择其中一个内容展示。（如常州民歌民谣，地方戏曲，民族乐器，花样游戏等）

2、活动形式：分为初赛、复赛、总决赛。

初赛：以班为单位，在班级报名选拔的基础上，每班选出一个家庭代表参与年级比赛，选出二个代表参加复赛。

复赛：以年级段为单位，把每个年级的代表按低、中、高三个年级段进行比赛，决出年级段的名参加的总决赛。

总决赛：低、中、高三个年级段的三个家庭代表进行比赛。

3、活动时间：各年级的初赛在9月16日下午3：00。

年级段的复赛在9月台17日下午3：00

总决赛时间为9月18日闭幕式。

4、参加对象：全班各年级学生及家长

5、评委安排：初赛：各年级班主任

复赛：各年级段年级组长及综合实践教师

总决赛：暂定

6、具体负责人：沈婕、黄伟华（设计好报名表及评比表）

（七）、闭幕式：

1、具体内容：

1) “大手牵小手”总决赛。

2) “走进常州”知识抢答。

4) 地方游戏友情客串。

5) 各地方言友情客串。（

6) 活动总颁奖。

7) 全校齐唱常州歌曲

8) 致词。

2、具体时间：9月18日下午

3、具体负责人：李薇薇、缪蔚锦、沈婕（沈婕与一名学生主持）

校园文化艺术节串词

甲：尊敬的各位、各位来宾

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：五月的大地姹紫嫣红

乙：五月的天空色彩缤纷

甲：五月的气息芬芳醉人

乙：五月的鲜花沁人心脾

合：五月的歌声响彻校园

甲：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了晨光小学第七届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬……

甲：这一切，充分展现了晨光学子的青春活力，展现了当代少年的精神风采。

乙：今天下午，艺术节的压轴戏——“我的艺术我展示”文艺汇演即将拉开帷幕。

甲：让我们以热烈的掌声向各位、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以诚挚的谢意！

乙：今天是我们欢乐的节日

甲：这里是我们展示的舞台

乙：让我们用热情的歌声抒发心中的情感

甲：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐

乙：校园的艺术是知识的升华

甲：校园的生活是多彩的合奏

乙：我的艺术我展示。晨光小学第七届校园文化艺术节文艺汇演现在开始。

甲：的武术博大精深，源远流长，晨光的孩子壮志凌云，志气高昂。请欣赏一年级小朋友给我们带来的《跆拳道》。

甲：感谢一年级小朋友的精彩表演，他们的表演实在是太可爱了，再次感谢他们。

乙：童年是快乐的，童年是幸福的，童年更是美丽的。风华正茂的少年，踏着欢快的节奏，带给我们青春的美的享受！请欣赏体育办的《健美》。

甲：有人唱的比说的好听，有人说的比唱的好听，有人做的比说的好看，有人说的比做的逗人！请欣赏三（3）班同学带来的双簧《闹元宵》。

乙：一块块破编织袋，一个个废弃的灯笼，丢弃的塑料袋在他们的匠心设计下，变成了一件件缤纷绚丽的服饰，二（4）班“快乐小天使”时装表演队即将带给大家的是一款款简约朴实，大方得体的环保型时装。请欣赏《环保时装表演》。

甲：他们的创作灵感来源于对环保问题的忧心，他们的创作将吹响“保护环境，珍爱地球”的峥峥号角，他们的倾情演出将打响环保战役的枪。让我们一起加入环保的行列，争做绿色使者，为大运加油吧！

乙：看，下雨了，迎面飞来三只蝴蝶找地方躲雨，不同颜色的花只准一种颜色的蝴蝶躲雨，但三只蝴蝶谁也不肯扔下朋友，让我们共同聆听一下她们的心声吧。请欣赏英语办给大家献上的英语互动节目《Three butterflies》。

乙：让三只蝴蝶飞到我们中间吧，我们一定会相互鼓励、相互欣赏、相互合作的，下面让我们跟着轻快的节奏，一起向我们伟大祖国的宣誓：我们热爱您啊，祖亲！鲜花表真情，幽幽赤子心呐！请欣赏四（2）班为我们带来的歌伴舞《》。

甲：小小茉莉见真情，是啊，这洁白的芬芳飘香，沁人心脾，不正似我们这些可爱的小学生吗？他们在美丽的校园中，在辛勤园丁的哺育下，正茁壮成长，鼓乐声声，丝竹阵阵，看，那儿不就是他们吗?请欣赏学校舞蹈队给我们带来的《竹下飞歌》。

乙：一曲优美的舞蹈，把我们带进了如诗如画的苗家竹林。有人说，世界上宽广的是大海，比大海更宽广的是蓝天，比蓝天更宽广的是人的心灵。请欣赏音乐办的舞蹈的《扬帆》。

甲：扬起你的风帆，展现你的风采。紧张的学习中，我们勤奋艰辛；短暂的课间里，我们舞动青春；请看，那里走来一群欢乐的伙伴，她们要向我们展示小学生的欢快！有请六（4）班为我们献上现代舞《舞蹈Gee》。

甲：青春舞动，生机盎然。多好动听的旋律，有这样一对少年，要用他们优美的舞蹈，去追赶时间，留住我们的欢声笑语。让我们的心也伴随着她们的舞姿跳动起来吧！请欣赏六（5）班的《拉丁舞》。

乙：亲爱的观众朋友们，不知道大家还记得不记得2009年央视春晚赵本山小品《不钱》呢？这不，今天他们又来到了晨光小学艺术节上，请欣赏小品《不钱》。大家欢迎！

甲：非常感谢管乐队的精彩表演。尊敬的各位、各位来宾

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们

甲：晨光小学第七届校园文化艺术节到这里就要接近尾声了

乙：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的节目犹然历历在目；许多动人的歌声依旧余音绕梁。

甲：让我们的歌声永远陪伴您

乙：让您的笑容在这里化为永恒

甲：我们坚信，有您的关爱，有您的期待

乙：我们坚信，有您的指导，有您的搀扶

甲：哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道

乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来！

甲：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。让我们把参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术的人生。

在学校都有哪些地方能够贴广告？

洗漱台旁边 厕所的门上 宿舍门 还有打水房3、书法艺术与多学科联系，的书法艺术博大精深，深研书法，对于其他学科的学习，也有不可替代的作用。归纳如下： 教室可以发但是别贴

只有在固定的广告栏上可以贴，现在都10、经典诵读(20xx年元月下旬)讲究市容建设嘛。

公告栏，围墙

学校一般都很禁止贴广告的，如果你想贴，你就给学校相关的部门沟通一下吧

秀粉学校宿舍区拉应援横幅，你印象深的一句打Call口号是什么？

主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

这些秀粉的宿舍区拉应援横幅，给我印象深的一句就是，小九高卿尘出道吧，只能说现在的粉丝真的是为了偶像很拼命。

（2）五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。

我记得我印象深的就是一句，“今天你不努力学习，明天你女朋友就将是别人的”。

是英雄联盟RNG战队的粉丝打Call口号，纵有疾风起，皇族不言弃。

新学期学校宣传工作方案

时间飞逝，不知不觉间新学期就要开始了，新学期就要新气象，下面是由我为大家整理的“新学期学校宣传工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期学校宣传工作方案（一）

一、指导思想

以“”重要思想为指导，坚持正确的舆论导向，紧紧围绕学校工作大局，贴近实际，贴近生活，贴近群众，及时宣传学校的办学经验、成果和各项工作中涌现出来的先进人物，弘扬正气，鼓舞人心，进一步加大对外宣传力度，不断提高学校的知名度和影响力。为建设理念先进、质量、特色鲜明的品牌学校贡献力量。

二、主要工作目标和措施

1、及时总结和宣传学校教育改革和发展中的重要活动、先进任务和典型经验。

2、强化宣传工作制，鼓励每一位教师都要结合当前形势，多阅读报刊杂志，多看一些报导，研究各类报刊的特点，多思考，多动笔，力争宣传质量、数量有新的突破。

3、加强对外联系，扩大对外宣传。加强与省市教育电视台等媒体的联系，积极扩大对外宣传。

4、充分发挥校内宣传阵地的作用。继续办好校报校刊，发挥网站与校内其它宣传阵地的联动作用，做到图文并茂，及时更新，积极上传学校各项活动的、视频资料，进一步提高学校网站的点击率和影响力。

5、加强自身学习，为宣传创造素材。结合当前形势，多阅读报刊杂志，多看一些报导，研究各类报刊的特点，多想点子，多出花样，提高宣传的命中率。

新学期学校宣传工作方案（二）

一、指导思想

认真落实县教体局宣传工作总要求，立足学校实际，加大宣传力度，提升宣传质量，树立良好学校形象，赢得各界理解、支持和尊重，促进学校教育事业快速、优质、和谐发展。

二、目标任务

1、做好对外宣传。学校加强与县、市、省等宣传媒体的沟通，力争在省级报刊、电台、电视台、教育网站用稿2篇以上，市级报刊、电视台、教育网站用稿5篇以上，旬阳县县级媒体及教育网站用稿15篇以上。

2、做好对内宣传，办好校园网站和“红领巾之声”校园广播，加大学校宣传力度。

三、学校宣传工作小组

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx

四、工作要求

1、学校各类活动，谁负责谁宣传，由负责人全面负责，将活动

宣传上传各媒体网站。

2、学校办公室负责学校层面宣传。办公室负责收集、整理、统计各处室、各年级和教研组上传的宣传资料，审核把关学校宣传稿件并上传以上媒体。

3、凡学校一周工作安排上的各项重要活动，办公室都要留意收集相关资料，要及时督促各处室负责人，将活动、过程记录、、总结和等上报办公室，并形成宣传稿件。各处室负责人须积极配合办公室做好宣传工作。

4、教务处及时做好学校宣传稿件的统计工作，并定期通报各处室稿件发表情况。

5、不断完善激励机制，加强对教师宣传工作方面的考核，充分调动教师的积极性，年终将根据级别和完成的情况实行考核，学校将根据完成的情况给予奖励。

五、宣传形式与内容

1、主要形式：省、市、县级各媒体、旬阳县教体网、广播站、宣传橱窗、黑板报及其他对内外宣传与。

2、宣传内容：学校群、少先队及其他重大活动会议、教育教学科研活动及所得成果荣誉、校园文化、学校管理及特色工作活动以及出访接访等。

六、主要措施

1、建立健全校通讯小组

由办公室牵头，其他处室负责人协助并专门指定一名通讯员，共同负责信息报送、宣传工作。

2、抓好校内三大媒体宣传

校园网站：及时更新和校园动态，使学校发生的重要时间在校园网上得到反映，及时向校外网络重要。

校园广播：宣传教育政策法规，向学生宣传学校的教育教学管理常规，每月确定一个校内宣传主题，学校、班级和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。

宣传橱窗：做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，及时进行更换。学校活动通知、各类标语及时上墙，使全校师生及时了解学校动态。

3、加大对校外媒体宣传力度 以省市县级各媒体、旬阳县教体网等为宣传平台，及时传递学校和教育教学文章。对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续。

（1）配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

（2）加强学校文化建设，结合“三解三问三促进活动”、“文明校园”评选、“名师、能手”评选、“师德标兵”评选等活动，大力宣传精神文明、师德建设、行风建设，不断增强全校师生员工的主人翁意识、质量意识、安全意识、法制意识、文明意识，努力探索加强思想工作的新途径。

（3）重点宣传教育教学工作中的新思路、新举措、新方法。

（4）加强学校常规性的宣传，如重大节日活动、卫生安全教育、艺术节、体育活动等宣传工作。

4、实行宣传制度。

要坚持正面宣传，加强舆3、活动准备以及人员安排：论。做到统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气。所有对外稿件均由处室主任和分管签字并备案，否则无效。对作反面宣传、的人和事给予追究。

七、量化考核

1、学校宣传工作小组负责对宣传工作的管理、指导和考核。

2、各处室每周上交宣传稿件（包括文字、、音像等资料）不少于1篇。

3、各处室、教研组每月上交稿件不少于2篇。

4、各处室、教研组、教师个人录用稿件数量每月公布，具体情况纳入先进处室、教研组及绩效考核内容中。

5、每学期将根据宣传工作开展情况，评选出宣传工作先进个人、宣传工作先进处室，并对先进个人及投稿者参照县教体局奖励标准进行奖励，所需经费从单位公用经费中列支。

新3．南郊中学第七届文化节教职工80分、象棋比赛学期学校宣传工作方案（三）

深入贯彻落实，着力加强正面，着力加强校园文化建设，为推动学校各项工作又好又快发展提供强有力的思想文化保证。为此，特制定《xx中心学校宣传工作》。

一、指导思想

积极探索把建设核心价值观体系融入学校教育的途径和方法，营造整洁、优美、人文和生态寓一体的校园育人环境；进一步加强学校宣传工作，向充分展示我校的办学成就，努力扩大学校的知名度和美誉度，营造有利于学校发展的良好环境。

二、组织

为加强对学校宣传工作的组织，确保宣传工作的时效性、针对性和正确的导向，特成立xx中心学校宣传工作小组。陈国明同志担任组长，xx同志担任执行组长，协助全面负责学校宣传工作，xx同志担任副组长，xx为宣传骨干成员落实宣传具体事宜。

三、目标与任务

面对新形势新任务，要充分认识学校宣传工作肩负的和使命，进一步增强意识、意识、大局意识，坚定信心，振奋精神，与时俱进，开拓创新，切实加强和改进宣传工作，为推动学校教育教学质量的提高和各项工作的顺利开展提供坚强有力的支持、思想保证和精神动力。

（一）立足学校，营造浓厚校园文化氛围

1、加强对校园广播、校园区域网、橱窗、黑板报、电子显示屏、标语等校内阵地的管理，抢占的制高点和主动权。通过学校喉舌等宣传形式，挖掘校园文化的潜在功能，各处室密切配合，达到信息畅通，使学校校园文化建设再上新台阶。

2、建设好xx中心学校德育工作室网站，正面宣传好学校育人成果。

3、通过国旗下的讲话和团队活动、各项竞赛活动，提高宣传工作的质量和效率。

4、精心组织中考招生宣传工作，及早制定系统、周密的招生宣传和策略，制作好招生宣传彩页。在每年九月份开学前、大型活动获得突出成绩后、中考成绩揭晓后等时间段进行重点宣传。增强宣传的针对性，对学生家长印发有针对性的宣传材料，加大宣传力度。

5、校委会成员以及全体教师要充分意识到宣传工作的重要性，以身作则，身先，做好学校各项工作的宣传。

（二）面向xx，塑造xx中心学校良好形象

1、借助区网站、《xx教育》、《xx日报》、《xx都市报》、xx电视台和广播电台等媒体，及时学校重大，广泛宣传学校办学思想、办学成就和管理新举措，让各界全面了解学校的建设与发展。

2、通过各种表册、书刊、户外广告等形式扩大学校的知名度。

3、通过招生宣传、中考成果宣传，深入宣传学校的办学成果和教育教学质量，加大对教师的对外宣传力度，提高学校的知名度和美誉度。

（三）面向全国，提高xx中心学校知名度

1、通过《教育报》、《青年报》、《xx日报》、xx电视台等省级以上媒体，提高学校的知名度。

2、通过《班主任之友》、《xx教育》等教育专业报刊杂志，扩大学校在教育行业的影响。

四、具体工作安排与要求

1、力争每年在省级报刊上发表一至两篇文章，在市级报刊上的文章不少于10篇，区教育网站投稿不少于10篇。

2、增强激励机制和约束机制。各处室都要设置一名宣传员，每月至少提供有1篇反映学校工作的稿件。通讯组成员每月至少有1篇反映学校各项工作的稿件在市级以上媒体上刊播。学期内学校处室如无素材在媒体上刊播，该处室不得评为“先进处室”。

3、进一步加强学校宣传纪律。任何个人宣传学校，都要做到真实、准确，并报室，才能转交给媒体。

4、不定期邀请界的、专家召开xx中心学校宣传工作联谊会。

5、鼓励通讯员和教师积极投稿，对宣传学校的稿件发表者给予一定的物质和精神奖励，按学校四优奖励标准执行（只认篇数，不认人数），刊物500元，省级刊物200元，市区级100元。凡被评为各级通讯员，给予200元的奖励，并作为评优表模的重要参考条件。

6、学校主干道橱窗共15个版面。安排如下：二块为“学校务、办学思想宣传、办学成果宣传”（办公室负责）、第三四块为“教学活动展示”（教务处负责）、第五块为“食品安全宣传”（总务处负责）、第六块为“主题宣传”（办公室负责）、第七块为固定宣传栏为“校务政务公开”（办公室负责），第十和十一块为“德育活动展示”（政教处负责）、第十三、十四、十五块为“自由板块”（学校政策、标语类，由政教处负责协调各处室落实）。

7、学校教学楼外墙、教室、办公楼外墙和主干道的标牌、各类宣传由政教处负责安排更换，主要内容是先进教师、学生、行为规范、教育名片、教育思想等，一般一学期更换一次。为节约资源，教室内标语原则上实用、大体、美观，根据需要统一更换。

新学期学校宣传工作方案（四）

一、工作思路

以的关于加快发展现代职业教育思想为指导，着力提升我市中等职业教育宣传的实效性和针对性，积极宣传、省、市大力发展中等职业教育的新政策，让、家长、学生全面了解中等职业教育，推动全观念的转变，确保我市中等职业学校招生规模不断扩大，高中阶段职普协调发展。

二、组织

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

市职成科负责全市职教宣传日常工作，各县、区职成科（教育科）做好联络、协调和服务工作。

（一）市统筹职业教育宣传

1、宣传人员：由市统一组织五个职教宣讲团，宣讲团成员由中职学校招办负责人、中职学校教师等相关人员组成，按照统一时间、统一地点、统一宣传材料等进行职业教育宣传。

2、宣传时间：从20xx年x月x日—x月x日，开展全市中等职业教育统一宣传活动。

3、宣传范围：各宣讲团成员分别进入全市初中学校和20xx年初三毕业班级开展职教宣传。做到与所有初三毕业生面对面、与初三毕业班主任面对面、与初中学校面对面、与大部分初三毕业生家长面对面。

4、宣传形式：

（1）宣讲团成员入校、进班集中进行宣讲。

（2）开展中等职业教育宣传进社区活动。市统一制作宣传材料，发放到市、区街道、县乡镇和社区等单位，在宣传栏张贴。

（3）开展职业教育服务进家庭。市将统一编印20xx年xx市中招《报考指南》，6月底将免费发到每一个初中学校、发到每一位中考学生手中，帮助家长、学生选择学校、填报志愿。

（二）利用宣传媒体，广泛开展职业教育宣传

1、市通过芜湖教育信息网，开设中等职业教育招生专栏，公布芜湖市20xx年具有招生资质的中职学校、有关中职学校招生简章、芜湖市中职学校招生信息一览表等，扩大职业教育的影响力。

2、市通过报纸、广播、发布全市中职学校统一招生广告、中职资助、致全市初中毕业生一封信等，通过电视媒体采访中职毕业生、中职招办主任访谈、省级、重点中职学校宣传采访等，开展广泛的职教活动宣传。

3、各中职学校应通过开展“招生集中咨询日”活动，积极宣传及省支持职业教育发展的政策和措施，职业学校专业设置、办学条件、师资状况、办学特色等，职业学校学生成长成才、就业创业的典型实例，展现职业学校学生的风采，职业学校学习、升学、就业优势。

四、工作要求

1、各县区（事业局）要高度重视中等职业教育宣传工作，要根据市职教宣传的统一部署，认真制定宣传和实施步骤，统一安排本辖县、区内的职业教育宣传工作，为职教宣传开辟绿色通道，确保职业教育宣传工作顺利进行。

2、今年，市统一组织安排本次宣讲团集中安排在市、区生源学校宣讲，各县生源学校宣传由各县组织统一进行宣讲。

3、职教宣讲团要统一宣传口径、统一宣传资料、统一组织培训、统一安排宣讲。不做与职教宣讲团无关的事情，确保职教宣传的有效性。

4、各初中学校要按照市统一要求，积极主动配合做好职业教育宣传相关工作。宣讲时间上下午均可，主要内容是集中宣讲、接待学生和家长咨询。

（1）学校要有专人负责职教宣传工作，认真做好职教宣传的接待、安排、指导等相关工作。

（2）宣讲团安排宣传人员进校宣传咨询，学校要安排适当地点作为职教宣传咨询活动场所，统一悬挂“芜湖市中等职业教育宣传咨询”横幅。

（3）有条件的学校可以安排毕业班学生到职业学校实地参观、考察。

（4）严格实行阳光招生，严禁有偿招生。各初中学校要加强对教师和班主任的职业教育宣传培训，一经发现有偿招生和违背招生政策的，将对当事人和学校管理者进行严肃处理。

（5）建立和完善督查指导制度。市将加强对职业教育宣传组织工作及宣传效果的监督、考核及跟踪管理。适时抽查、对宣传工作组织有效，宣传效果好的单位和个人予以通报表彰。对工作组织不力、敷衍塞责的单位和个人予以通报批评。

以市关于《20xx年教育宣传工作要点》为指导，把握正确的宣传和舆论导向，进一步加强学校宣传工作力度，及时、准确、全面的宣传学校教育教学动态，丰富校园文化，展示学校形象，扩大影响力，提升学校知名度，特拟定本方案。

横幅书法作品精选

世界无烟日警示横幅(一)29.喷云吐雾在仙界，环境污染罪魁显。烟入肺部致癌变，被动吸烟实在冤。夺命无常是香烟，取人性命家难圆。如今形势更严峻，低龄烟民也出现。为了健康能长在，为了后代做榜样，今日誓要把烟戒。愿“无烟环境”梦早圆！

精美的横幅书法作品，让我们大家一起从横幅书法作品中欣赏书法艺术吧。下面是我为你整理的横幅书法作品精选，希望对你有用!

横幅书法作品精选欣赏

横幅书法作品精选1

横幅书法作品精选2

横幅书法作品精选3

横幅书法作品精选4

学书法有什么用

书法艺术，奇就奇在它是古典艺术的一朵奇葩，在文字发展的历史中，没有哪一国的文字像的汉字这样，发展成为一门的艺术形式。人们说书法是“无声的音乐”、“纸面上的舞蹈”，是“人类情感的心电图”。书法艺术以其抽象、灵动、丰富的线条给人以复杂多样的审美感受。在2009年，书法进入了《人类非物质文化遗产代表作名录》，从而使得书法的传承与保护成为必须。

书法艺术，表面看来，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已，无任何神秘高深之处。但是“书虽小技，其精者也通于道焉。”这个道，大的方面是指宇宙的生成变化规律，小的方面则是指人的素养、品行。古代教育将书法列为六经之一，是学生必读课程，旨在培养和提高人的基本素质。

1、书法艺术与人格塑造，“书以人传”，书法家作品的风格高下，终是书家个人情性、品格的自然流露。宋代黄庭坚说：“学书须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵。”在被称为“天下第二行书”的颜真卿《祭侄文稿》的书作中，记述的是颜真卿为就义于安史之乱的侄子颜季明所挥泪写下的留芳千古的祭文。可以从那跌宕跳跃的线条和文字内容中，感受颜真卿在听到侄子被叛军时那悲愤难抑的心情。同样，问当朝书法名家柳公权如何学习书法，柳公权回答：“心正则笔正”，留下了“笔谏”的千古美名。通过学习书法，不断研习古代碑帖，心仪古人风范，必然对个人的人格塑造，起到潜移默化的教育作用。

2、书法艺术与能力培养，书法学习有利于学生的多种能力的培养，首先通过对书法碑帖的临习首要锻炼的就是学生细微的观察力。古人说：“察之者尚精，拟之者贵似。”学生通过观察每个字的点画结构、用笔方法和特征，从而心摹手追，训练既久，学生观察事物的能力就会得到帮助和提高。

其次是对想象能力的培养。古人云：“夫书肇于自然。”书法中关于笔画形态的描述，很多是来自于生活和自然现象，像描述线条的质量高时，常以“屋漏痕(下雨时农家房檐滴的雨线)”作喻。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，也是关于书法艺术与想象力培养的例证。

再次对学生辩证思维能力的培养。在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如字形的向背、行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋、笔画形态的方圆等等，都构成了书法学习中矛盾又统一的现象。从某种意义上来说，书法艺术乃至艺术创作的规律，就是运用辩证法，在矛盾中求得统一的过程。

另外，学习书法，对一个人的专注力，耐力的培养也有着其他学科所不可替代的作用。正所谓“梅花香自苦寒来”，今天，孩子热衷于看韩剧、看美国大片，听流行歌曲。如果能够孩子在传统艺术投入足够的学习和关注，想沉迷网络、力等种种发生在青少年身上不良现象也许会得到一定程度的遏制。

(1)文学。“天下行书”，王羲之《兰亭序》，不仅是一件千古流芳的书法名作，同是也是一篇文辞优美的游记散文。豪迈奔放的诗作与其大开大合、气吐山河的书法作品风格高度统一，互为表里。事实表明，一个书法家作品不能仅仅停留在形式美的层面上，它尤其需要用文学内容去充实，看到一幅书法作品，如果文辞拙劣，意趣低下，又有错别字夹杂其中，相信对该件作品的艺术高度也会大打折扣的。

(2)历史与考古学。书法是悠久的文化遗产，从有文字开始就产生了书法，总是从文字的延绵发展中考察历史前进的脉络。学习书法，可以增加对悠久的历史和灿烂的文化的了解，具有其他教学所不可替代的作用。比如我在给学生秦始皇时候的字体小篆的书写时，便给学生讲了秦始皇焚书坑儒和丞相李斯统一文字的过程。这样，学生在理解这种书体时也就有了更加感性的认识。正如一句话所说“通过对点画的摹写，仿佛触到了历史的体温”。

而对于考古，则是必须依靠扎实过硬的文字学功底来辨认古代器物。系统的学习书法，可以了解文字的衍变和发展、古体文字的辨认书写等等。

(3)绘画与设计，书法是以汉字为表现对象的艺术，汉字丰富的线条和复杂的结构为其他姊妹艺术提供了造型元素。我们说“书画同源”(这里的画特指画)，一方面指的是书法与画的用笔工具相同，都是使用毛笔，二是指二者的用笔方法相同，甚而审美标准相同。的艺术是注重感性的个人主观感情的表达，与西方那种精密客观，写实的刻画方法迥异。我们常常看到一些一些画，使劲的在用毛笔画“素描”，这就失去了画中笔墨的意趣。

而书法与设计艺术亦有很大关联。我们随手拿出一张，上面的“银行”六个字即是书法体。以及一些书刊、报纸的报头题字，如《现代汉语词典》六个字“现代汉语词典”系为郭沫若所题。当然，这些设计只是对书法的简单借用。在2008奥运会会徽“印舞动的”所使用的设计元素就是一个篆字书写的“京”字，经过适当的夸张和变形后成为我们今天所看到的会徽一个奔跑的人，较好的传达出2008年以开放、热情、包容的姿态迎接四海宾客的意味，同时也体现出越是民族的，越是世界的设计理念。

“世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”尽管在多元文化和电脑的广泛普及下，的传统艺术书法也不可避免的受到冲击。相信，通过书法的教育内化，能唤起一颗求真向善的心，从而达到心灵的健康自由。

横幅广告设计有什么特点

生命科学学院11、12级全体学生

1、属于维持性的广告

凡是户外广告，如展板、条幅、灯箱、彩旗、气球，都属于维持性的广告。也就是说，它不能直接强烈地带给消费者购买冲动，但可以配合其他媒体进行有效的述求。尤其是位于现场的条幅广告，因其热烈火爆的现场气氛宣传，能使消费者产生一定的印象。整体来说，条幅广告是作用于消费者潜意识的，其激发需要一定的外力。如某人有了购房的'愿望，看见户外条幅，才会走过来看一眼。

2、指示性极强

以前楼盘广告以报纸为主要媒体。报纸具有其他媒体不可比拟的很多优点。但在区位指示方面，报纸却永远不能给消费者以真实确切的指引。条幅广告可以弥补报纸广告的不足。当客户按照售楼在电话的叮嘱，兴致勃勃地乘车前往楼盘现场，是条幅广告远远地指引客户前去楼盘工地。这时候，条幅和路旗灯箱一起，成了看楼路线中忠实的带路人。

3、不可缺少的地盘形象工具

在地盘形象塑造中，条幅广告是不可缺少的重要工具。如果没有条幅广告，很多消费者在路过楼盘的时候甚至不知道这个楼盘是否在销售。同样，条幅广告的新旧程度，也代表了销售进度的好坏。

4、传播面比较狭窄

条幅广告是固定在楼盘附近的。只有在楼盘附近无遮挡的地方，才能观看到条幅广告。因此，它不能随着象报纸广告那样，在不同的阅读人群中传递。另外，由于条幅是让人从远处观看的，条幅上能宣传的内容不能太多，否则难以让人看清，及产生强烈的印象。

5、时效性，灵活性不够

条幅的制作费用并不高，但属于维护起来比较麻烦的媒体。发展商不可能隔几天就换一次条5，高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!幅，一般都希望条幅广告能保质几个月。这样，具有特别强的时效性的广告内容不适合制作条幅广告。

6、受工程的限制较大

条幅广告要借助楼盘外墙才能悬挂，所以受到工程进度的限制。一般来讲，自楼盘出地面到建至5层（15米）时，都不适宜挂条幅。同样，有滑模的楼盘，很多条幅大小必须依据滑模大小而设置，并随之上升下降。

有哪些校园宣传活动是比较吸引学生？

下面是一些吸引学生的校园宣传活动：

1. 主题演讲和讲座：邀请的演讲家和专业人士来做主题演讲或讲座，涵盖各个领域的知识和兴趣点。

2. 创意展览：组织创意展览，展示学生的艺术作品、科研成果或实践成果，引发学生的兴趣和创造力。

3. 知识竞赛和游戏：开设有趣的知识竞赛和游戏活动，鼓励学生参与并展示他们的知识水平和才能。

4.社团招新活动：组织社团招新活动，提供多样的社团选择，并展示社团的活动成果和吸引力，吸引学生参与。

5. 校园音乐会和表演：举办校园音乐会、舞蹈表演或话剧演出，展示学生的艺术才能和团队合作精神。

这些活动吸引学生的关键在于提供多样化的选择、创造互动和参与的机会，并能满足学生的兴趣和需求。同时，活动的策划和执行也需要注重创意和趣味性，以吸引学生的注意力和参与度。

以下是一些吸引学生参与的校园宣传活动的例子：

1. 校园音乐节：举办一场音乐节，邀请学生乐队和音乐人表演，吸引学生们欣赏音乐和参与现场活动。

2. 校园文化节：举办一场文化节，展示学生们的文化多样性，包括舞蹈、音乐、戏剧、美食等，吸引学生们参与和了解不同文化。

3. 校园运动赛事：组织各种运动赛事，如、篮球、排球比赛等，吸引学生们参与和观看比赛。

4. 创意比赛：举办各种创意比赛，如绘画、摄影、写作等，鼓励学生们展示自己的才华和创造力。

5. 公益活动：组织公益活动，如义卖、志愿者活动等，让学生们参与到服务中，提高他们的感。

6. 名人讲座和演讲：邀请知名人士、专家或成功人士来校园进行讲座和演讲，分享他们的经验和见解，激发学生们的学习和成长动力。

7. 校园艺术展览：举办艺术展览，展示学生们的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，吸引学生们欣赏和参与艺术创作。

8. 主题派对和庆祝活世界无烟日警示横幅动：举办各种主题派对和庆祝活动，如万圣节派对、圣诞节庆祝活动等，增加学生们的娱乐和社交活动。

9. 校园展览会：举办校园展览会，展示学生们的科研成果、创新项目和学术研究，吸引学生们参观和交流。

10. 校园放映：定期放映经典或，提供一个放松和娱乐的场所，吸引学生们观看和讨论。

这些活动可以吸引学生们的兴趣和参与度，增加校园宣传活动的吸引力。同时，根据学生的反馈和需求，可以不断创新和改进活动形式，以保持活动的新鲜感和吸引力。

校园宣传活动可以吸引学生的方式有很多，以下是一些常见的方式：

1. 创意活动：创意活动可以吸引学生的眼球，例如举办校园文化艺术节、科技创新大赛、运动会、文艺比赛等等。这些活动可以让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，提高技能，同时也可以增加他们对学校的归属感和认同感。

2. 互动游戏：互动游戏可以让学生参与其中，增强他们的参与感和互动性。例如，可以在校园内设置各种趣味性的游戏和挑战，例如猜谜语、拍照比赛、拼图比赛等等。

3. 宣传展览：宣传展览可以让学生了解学校的历史和文化，以及学校的教学和科研成果。例如，可以在校园内设置各种展板、模型、实物等展示，让学生亲身感受和了解学校的发展历程和成就。

4. 社交活动：社交活动可以让学生结交新朋友，扩大社交圈子。例如，可以在校园内设置各种社交活动，例如聚餐、运动会、文艺比赛等等，让学生在轻松愉快的氛围中交流和互动。

5. 公益活动：公益活动可以让学生参与公益事业，培养他们的感和公民意识。例如，可以在校园内设置各种公益活动，例如义卖、志愿服务、环保行动等等，让学生在参与公益事业中感受到成就感和自豪感。

总之，校园宣传活动应该根据学生的兴趣和需求，结合学校的特色和文化，设计出具有吸引力和实用性的活动，从而提高学生对学校的认同感和归属感，促进学校的发展和进步。

有效的推广方式可以分为3部分：物料宣传、线上推广和线下活动，今天先来了解常见有效的物料宣传这方面。

1. 门型展架

配合活动摆在食堂门口等多的地方，大型展架搭建让人一眼就能看到，让更多人了解到活动，为活动增加人气。

2. 手举牌

经常用于快闪店拍照和新生迎新等活动，设计亮眼有趣的手举牌吸引到许多同学拍照，通过发朋友圈等方式提升曝光度。

3. 海报

有趣新颖的海报设计、简洁的文字，不仅能够把宣传内容表达出来，还能够吸引到大学生的眼球。

4. 宣传片、单页：xx

在宿舍楼下、教学口门口等密集的区域发放，也可进行扫楼式将单页发到学生的手中。

5. 横幅、幕布

悬挂在校园的主干道等外墙上，通常宣传活动信息、企业信息等。

6. 帆布袋、卡套等小礼品

这些物料通常作为活动礼品进行发放，还可以在小礼品上留下宣传信息，这种方式的主要优势就在于有一定的实用性，会被长时间保留，同样宣传效果也会更好。

7. 矿泉水标

通常在大型活动等场合，在矿泉水上贴上专门定制的标签贴纸。

8. 邀请函、门票等

通常在卡片背面放置宣传信息，如果做的精美的话，很容让学生收藏。

晚会庆典等活动现场，一般会有活动信息、鸣谢企业等，会引来学生们的拍照留念，产生二次传播效果，达到宣传目的。

10. 灯箱广告

这个是在校园中常常见到的一种形式，到了夜晚的时候还有灯亮，对路过的同学很醒目，引起大家的注意。

通常在一场活动中可能就会用到多种推广方式，加倍达到曝光效果。但是不管选择哪种方式，一定要提前搞清楚大学生群体的想法、需求再来开展校园推广；对于校园、学生的特性，制定相应的方案，再开展营销推广才是的办法。

1. 使用社交媒体：利用微博、微信、等社交媒体平台，发布学校的消息、活动、学术成果等信息，让学生和家长了解学校的动态。

2. 举办校园文化活动：通过举办各种校园文化活动，如音乐会、艺术展、科技竞赛、运动会等，让学生有更多的机会展示自己的才华和兴趣爱好。

3. 建立校园宣传队：通过招募学生志愿者组成校园宣传队，让他们向其他学生宣传学校的各种活动和文化特色，同时也可以提高他们的团队协作和沟通能力。

4. 制作宣传：制作学校的历史、文化、校园生活等方面的宣传，通过网络平台进行传播，让学生和家长更直观地了解学校。

5. 校园宣传册：制作印刷版的校园宣传册，内容包括学校的文化、历史、设施、课程等方面，发放给学生和家长，提高学校的知名度和形象。

6. 利用校园媒体：利用学校的校报、校刊、校园电视台等媒体平台，发布学校的消息和动态，让学生和家长了解学校的进展。

以上是一些可以吸引学生的校园宣传方法，学校可以根据自身的情况和需求选择适合的方式进行宣传。

下面是一些吸引学生的学校宣传活动：

1、在学校门口设立一些海报，用带有鲜艳的图案和颜色的字体来显示校园各种活动的信息。

2 、在学校门口组织一些有趣的游戏，让学生可以玩这些游戏的同时，也可以了解更多的校园活动以及学校的宗旨之类的信息。

3、在学校门口组织一些创意的形象宣传活动，让学生感受到学校活泼的气氛。

4、组织一些同学间的对话活动，让学生通过互联互动来了解校园信息。

学校文化活动方案

讲座

为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的学校文化活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。

2) 常州特色显身手：现场制作常州特色小吃、特色菜肴。

学校文化活动方案1

一、活动主题

传承 开拓 内练 提升

(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)

二、活动时间

略三、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：

1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

项目：

1、田径运动会(XX年x月中旬)

2、迎“五一”师生乒乓球比赛(XX年x月下旬)

3、三至六年级学生广播赛(XX年x月中旬)

(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

1、大、小字比赛(x月下旬)

2、“春之歌”朗诵比赛(XX年x月上旬)

3、迎“国庆师生歌咏比赛” (XX年x月下旬)

4、相声、小品、课本剧比赛(XX年x月下旬)

5、迎“六一”绘画比赛(XX年x月下旬)出品

6、3---6年级小学生作文竞赛(XX年x月中旬)

7、一至六年级语文、数学、外语、美术作业展(12月下旬)

8、XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

(XX年x月下旬)

9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

(XX年x月x日)

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全关注学生的健康成长。

五、组织工作

本次活动成立组委会。

组 长：xxx xxx xxx

成 员：xxx xxx xxxxxx xxx xxx

学科竞赛活动负责：xxx xxx xxx、

音乐活动负责：xxx xxx xxx

美术活动负责：xxx

田径活动负责：xxx xxx xxx

信息活动负责：xxx xxx xxx

读书活动负责：xxx

心理活动负责：xxx

书法活动负责：xxx

英语活动负责：xxx

球类活动负责：xxx

协助实施：室、教导处年级组长、各班班主任

组委会办公室设在室。

有关部门的工作职责：

教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。

室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。

总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备， 会场布置及后勤保障日常工作。

学校文化活动方案2

为展示我校师生风采，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经办公会研究，学校决定举办南郊中学第七届校园文化节。具体活动安排如下：

一、活动组织

（一）组委会

组委会主任：xx

组委会副主任：xx（具体负责）xx

组委会成员：xx

（二）组织部门

组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作。

宣传组：xx

活动组：xx

后勤组：xx

保卫组：xx

二、活动主题：

激扬青春，魅力校园

三、活动内容

1．南郊中学第七届文化节学生个人才艺比赛

负责人：xx

2．南郊中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展

负责人：xx

负责人：xx

4．南郊中学第七届文化节班级文艺晚会

负责人：xx

四、活动日程

1.20xx年12月25日至30日——南郊中学书画、摄影、刺绣展；

2.20xx年12月中下旬预赛，12月30日下午决赛——南郊中学学生个人才艺比赛；

3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班级迎新文艺晚会；

4.20xx年12月31日上午8：30——教职工80分比赛；

5.2015年元月1日上午8：30——教职工象棋比赛。

五、活动要求

1．自11月28日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备。

3．有关部门要高度重视，明确职责，密切配合。

4．利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学。

学校文化活动方案3

为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校届校园外语文化节”。

一、指导思想：

“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。

二、活动主题和宗旨：

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

三、活动时间：

20xx年9月--12月

四、活动内容及组织形式：

本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。

本届英语节由十个活动板块组成：

1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。

时间：9月份

地点：各部门田径场

组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄

活动内容：（次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

参加对象：全校学生

奖励方式：选出一个年级组（备课组）为组织奖并授予锦旗。

时间：10月份

地点：各部门

组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将作品张贴在年级宣传栏内；，选出作品参加全校的手抄报比赛。

活动内容：以我所了解的（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等）为题介绍这些的文化及风土人情。由评委老师选出作品，进行展示。

参加对象：全校各个班级（可不参与此项活动）

奖励方式：一等奖 （1个）

二等奖 （2个）

三等奖 （3个）

3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）

活动时间：场 10月18号

第二场 11月13号

地点：小学部多功能报告厅

活动对象：外语组所有老师

欢迎全校师生参与

主讲人：场 外教(部) 第二场 xx老师(高中部)

主题：场 教育体制 第二场 待定

活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交部晏菲老师处）

宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

致辞

师生互动问答时间

4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

时间：10月份

地点：学校校园

参加对象：小学、初中、高中、部所有学生

活动内容：

1、由部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部xx老师处；

2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部xx老师处；

3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；

4．各部门组织学生浏览、参观、阅读

奖励方式： 各部将评出、创意、经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

5、外语单词竞赛

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

由各部门各年级备课组组织出题命卷；

活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

参加对象：全校学生（可不参与此项活动）

奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）

二等奖 （8个）

三等奖 （12个）

6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：与刊物“双语报”合作完成

各部门可选出作文出刊

以部门为单位选出5-10篇英语作文交组委会再送交双语报

活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

参加对象：小学、初中、高中、部所有学生

奖励方式：送交双语报的'作品为特等奖；

其余分为一、二、三等奖

7、我的外语人生格言张贴活动

时间：11-12月份

地点：各部门

组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制置；

各部门组织学生浏览、参观、阅读

活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

参加对象：小学、初中、高中、部所有学生

奖励方式：组织奖（锦旗）

8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

时间：12月份

地点：体育馆

组织形式：由学校给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

参加对象：组委会成员及部分获奖选手

五、组织机构 ：

为确保本届校园外语文化节成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组员如下：

组：xxxx

执行组：组长：xxxx

副组长：xxxx

成员：xxxx

六、活动赞助商

刊物《双语报》；

刊物《名校杂志》；

学校文化活动方案4

一、指导思想

以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。

二、组织

成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织。

主任：xx

副主任：xx

成员：xx各教研组长

三、活动时间

20xx年12月1日-20xx年12月30日

四、活动内容

1、开幕式

部门：办公室教育处团委

人：xx

2、第xx届“春蕾杯”辩论赛

高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛

部门：团委

人：xx

3、班级合唱比赛

分年级部组织预决赛

部门：教育处年级部

人：xx

高一：xx

高二：xx

4、校园十佳歌手赛

业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。

部门：团委

人：xxx

5、学生才艺展示

分年级报名，分初赛、复赛和决赛。

部门：团委

人：xx

6、全国高中生语文能力竞赛

高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。

部门：教学处年级部艺术学校语文组

人：xx

高一：xx

高二：xx

艺校：xx

7、英语知识比赛（普高）

高一、高二参赛。

部门：教学处年级部英语组

人：xx

高一：xx

高二：xx

8.英语单词默写竞赛（艺校）

艺校高一学生参赛。

部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）

人：xx

9、班级学科团体竞赛

高一、高二参加。分年级组织预决赛。

部门：教学处教研处年级部各教研组

人：xx各教研组长

高一：xx各备课组长

高二：xx各备课组长

10、“青春风采”主持人大赛

全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。

部门：团委语文组

人：xx

11、教职工健身运动会

由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队

部门：工会体育组

人：xx

12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展

教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。

部门：工会办公室教育处年级部艺术学校

人：xx

13、广播和跑赛

分年级部、艺术学校组织预决赛

部门：教育处年级部艺术学校

人：xx

高一：xx

高二：xx

艺校：xx

14、阳光体育运动会

由教学处、年级部和艺术学校自行组织

15、元旦文艺晚会

元旦文艺晚会的节目由参加长沙市文艺汇演比赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校园文化节节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。

部门：办公室教育处艺术学校团委音乐组

人：xx

五、有关组织分工安排

1、宣传布置：xx

2、活动现场组织：由教育处、年级部和艺术学校负责

3、安全保卫：xx

4、后勤保障：xx

5、灯光音响：xx

6、摄影摄像：xx

7、成绩汇总：xx

8、奖品准备：

团体奖品：xx

体育运动会奖品：xx

其它单项比赛奖品：xx

六、工作要求

1、加强，明确，严密组织，确保各项比赛活动顺利进行。

2、加强安全工作，切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫，严防意外发生。

3、认真做好宣传发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动准备充分，师生参与率高。

4、活动人要认真做好单项活动策划，制定具体实施方案，提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。

5、各部门要密切配合，团结协作，认真做好训练、选拔和参赛组织工作。

6、各单项比赛结束后，组织部门要及时将比赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。

学校文化活动方案5

一、宣传：

①宣传横幅：感恩于心，报恩于行——铁怀一中首届孝文化节活动开幕

②利用校园广播制作跟孝有关的节目（每天学一首古诗或者讲一个故事），要求每天播放的歌曲和节目都跟“孝”有关系。

③11月制作一期以“孝”文化为主题的文化外墙。

⑤以展板、海报的形式宣传孝文化（做系列宣传），校园内多树立感恩的标语，在全校发起“感恩于心，报恩于行”的。（11月1日——11月底）

⑥开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会。（11月19号）

⑦利用展板将学生的“我与父母的故事”来稿张贴在展板上，评选十佳“温暖人心”的故事。

二、系列具体活动：

1、以“我的父亲或母亲”为主题的DV大赛

a、要求：利用周末跟拍自己的父亲或者母亲，要求全面展现父亲或母亲一天的生活，每个班交一份以“我的父亲或母亲”为主题的微交至政教处。

b、活动时间：11月6日——11月13日

c、评奖情况：高一年级2个一等奖。4个二等奖。6个三等奖

高二年级：2个一等奖。5个二等奖。7个三等奖

将作品上传至校园网

2、展开感恩父母“五个一”活动（开家长会跟家长沟通，要求家长参与到该活动中来，监督自己的孩子切实地实施了这些活动，并给以评价）

主题：周末我当家

要求：利用周末跟父母互换角色一天，在家要做家务包括打扫卫生、做饭，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母，并写心得体会交至班主任处，每班一名同学至政教处。其中必须做到的五件事是：

●给父母（长辈）早餐。

●洗一次碗。

●给父母（长辈）洗一次头（脚）。

●给父母（长辈）一次拥抱。

●给父母（长辈）一份礼物。

要求：必须是心意之作。

表现形式：可以是一份科学合理的学习，可以是一顿早餐，也可以是一份成绩单，一本相册等等形式不限。

评奖：评选十佳有心意的礼物。

活动时间：11月1号——5号

3、学校开展感恩父母“五个一”活动

活动时间：11月15日——11月22日

●给父母的一封信或者一个表达感谢的信息。让学生通过书信或者信息的形式，把自己平日里不好意思说的话写给家长，家长要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。由班主任书信或信息到政教处，在校园广播中读或者刊登在铁怀一中校园网上。

●给父母寄一张感恩贺卡。要求学生在11月22日感恩节这一天给家长寄一张贺卡，要求自己亲手制作。评选十佳感恩贺卡。

●一次感恩签名。同学们在感动于心，报恩于行的横幅上签名。

●看一部感恩

●一场“算算亲情账，感知父母恩”或者“感恩于心，报恩于心”的主题班会。（11月19日）

4、开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛

在全校开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛，每班少选送五篇征文至政教处，由政教处组织评委会进行评比，评选十佳美文，并将文章放在校园网站上，由学生评选感动的故事。

主题：我和父母之间的故事

活动时间：11月13日——16日

要求：a、字数不少于800字。

b、文章原创，不允许抄袭。

c．故事是真实可信的。

5、校园“十大感恩之星”评选：

活动时间：11月15日——11月20日

评选标准：

①遵守纪律、勤奋学习。

②孝敬长辈，爱护亲人的先进典型。

③热心公益事业、关注老年人的先进典型。

评选办法：

高一、高二年级每班推选一名事迹突出的学生参加学校评选，11月16日前将个人事迹拍成10分钟左右的视频交至政教处，并递交电子照片一张并附简短文字说明。

由全校师生及专家评委对各班所的学生进行评选，终根据实际情况确定10名事迹突出的学生作为校园首届十大“感恩之星”。

学校将的“感恩之星”在校园网和校园文化橱窗进行展示。

6、感恩节（11月22日）特别活动——“特别的爱给特别的你”

①展板介绍感恩节的知识。

②给父母寄张感恩贺卡或者写封感谢父母的信。

③在心愿展板上写上对父母的寄语。

④以“我的父亲或母亲”和以“关爱老人”为主题的摄影作品、绘画作品展

⑤校园首届十大“感恩之星”宣传活动

7、12月校园文化艺术节上举办一场以“感恩的心”为主题的文艺汇演。

活动时间：12月底

活动主题：感恩的心

活动要求：每个班要求出一个节目，节目形式不限（合唱、歌舞、小品等）

活动地点：建议在铁怀大礼堂举办，可邀请部分家长参加。

活动内容：

a、给在文艺汇演那一天过生日的家长举行一个盛大的集体生日。

b、文艺节目表演。

c、给被评选为铁怀一中十大感恩之星的学生颁奖。

d、给感动你我的“我和父母之间的故事”的十佳美文颁奖。

世界无烟日横幅标语

3) 民谣表演（提前排练，由诸玉英、蒋静霞负责）

学校世界无烟日宣传横幅标语口号

学校世界无烟日宣传横幅标语口号(篇一) 1.香烟进肺，烧心烧肺，不如茶水，养心养胃，学会生活，健康才对，对别人说，吸烟不会，关心自己，关爱周围。世界无烟日，每天不吸烟，祝你好作为！

2.为你抽支烟，又为你戒烟。

3.为了你和家人的健康，请不要吸烟。

4.戒烟，就别说为人类了，自己身边的空气能环保一点，是不是老婆好，孩子好，你自己也好！

5.烟火的火光，怎及你生命的绚烂。

6.创建无烟环境，构建和谐家园。

7.上帝说：如果你不能戒烟，你就只能戒人了。这是一道不太复杂的选择题，请选择：你是戒烟呢，还是戒人？祝世界无烟日快乐！

8.生命是短暂的，吸烟会使生命更加短暂。

9.吸烟并不能填补空虚，吸烟才是造成空虚的罪魁祸首。

10.少一支灰色的烟，多一片蓝色的天。

11.禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华。

12.当两指尖的烟恋上唇，不是戒不掉，是戒不掉那成瘾的习惯；当烟雾飘散袅袅，不是动人的舞蹈，是健康离你越来越远；当闭目享受那“美妙”的瞬间，不是身心愉悦的体验，是污染环境危害旁人的隐患。世界无烟日，远离香烟，快乐健康每一天！

13.每当你点燃香烟，洒脱地吞云吐雾，你是否心里清楚：燃烧的不仅是香烟，而更是健康的指数；飘散的不仅是烟雾，更是你生命的长度。无烟日请拒绝“香”烟，愿您踏上健康之路！

14.吸烟坏习惯，害人又害己，提早改正好，帮人又帮己。交际和应酬，不要把烟吸，烟雾缭绕中，哪有好心情。世界无烟日，特把此提醒，愿你健康在，福禄寿又长！

15.烟雾缭绕在身旁，肺癌细菌积胸膛，脸色暗沉又发黄，骨瘦如柴鬓如霜，浑身烟草染服装，世界无烟日，为了自己的健康，不要再吸烟了。

学校世界无烟日宣传横幅标语口号(篇二)

16.不知道是谁说过，没有伤痕的女孩是不会爱上吸烟的。没有受过伤害的女人，是不会爱上伤口的。我想一个没有受过伤害的女人也是不会爱上烟的。

17.千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。

18.“抽”掉健康“抽”掉爱，少了魅力，少了关怀；“抽”掉开心“抽”掉帅，添了忧愁，添了无奈；“抽”掉未来“抽”掉才，多了痛苦，多了失败。世界无烟日，愿你远离烟草！

19.吸烟是继、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的威胁。

20.一时的快乐，永恒的伤痛。

21.一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟

22.一燃一熄，害人害已，一明一暗，快乐减淡，一吞一吐，身体诉苦，一抽一吸，健康灭息，请远离香烟，愿你健康围绕，幸福相伴！

23.我深深迷恋上了你，恨不能把你咽到肚里。你在火光中灭亡，我在甜蜜中伤身，不少疾病纠缠不去。由于我们的相恋，污染了环境，坑害了亲朋，后悔莫及。我终于决定戒掉你，不再与你这个可恶的香烟缠绵不已。531、民谣歌谣每天中午12：00由红领巾广播台学生说唱。1世界无烟日，愿你幸福如意！ 9. 世界无烟日来到，发条短信劝劝君，烟酒莫多身康健，家人孩子喜笑颜。5月31日世界无烟日，祝快乐多多、幸福甜甜。

24.与烟BYE-BYE，幸福就来！

25.无烟人生，健康久长。

26.也许你认为吸烟的自己更加帅气，却不曾意识到吸烟会伤害你的身体，让你加速老去。也许你认为二手烟对你的身边人不会产生影响，却不曾意识到二手烟对不抽烟的人伤害更大。放下正要点燃或已经点燃的香烟吧，为了自己，也为了他人。

27.我不是红酒高跟温柔姐，我只是他的女人。

28.掉香烟，看清水碧水常在人间；不再吸烟，看花开花落幸福涌现。世界无烟日，愿君戒掉烟，给生命一个和谐安静美好的世间。

29.健康随烟而灭！有多少生命可以重来？

30.你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱──吸烟者禁入

世界无烟日街道社区宣传横幅标语

世界无烟日街道社区宣传横幅标语(篇一)

1.还校园清新空气，在你我手指之间。

2.饭后一支烟，早日见神仙！没事吸一口，黄泉路好走！天天来一包，包包藏把刀！敬你一支烟，祝你早归天！世界无烟日，健康进行时！

3.一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟

4.“抽”掉健康“抽”掉爱，少了魅力，少了关怀；“抽”掉开心“抽”掉帅，添了忧愁，添了无奈；“抽”掉未来“抽”掉才，多了痛苦，多了失败。世界无烟日，愿你远离烟草！

5.为了你和家人的健康，请不要吸烟。

6.都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大？

7.点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！

8.都说香烟害处大，朋友听我来说一说；烟雾产生40多种致癌物，谁的身体能承受?世界无烟日，坚持拒绝香烟每一天；保持健康好身体，家人朋友都平安！

9.烟肺混搭不寻常，吞云吐雾乐无双；不利家人不利己，为过烟瘾损健康；香烟有价情无价，如此下去身体跨；浪费金钱感情伤，戒掉香烟又何妨。世界无烟日，戒烟保健康！

10.嗜好香烟者，视香烟为情同手足，对香烟是爱不释手，掏香烟是手到擒来，吸一支是手舞足蹈，毁身体是心狠手辣，几年时间它便只手遮天，你病了，家人是手忙脚乱，医生瞧一瞧是手足无措，也不能妙手回春。

11.少抽一支烟，健康多一点；多抽一支烟，病痛多一点。为了身体健康，远离香烟，戒烟从现在开始做起！

12.吸烟，OUT！

13.讨人厌，讨人嫌，抽烟危害数不完：身体受损“埋隐患”，环境受害“遭污染”，不良嗜好“乱花钱”，常常背后“被指点”，烟瘾上来“卫生间”，身心璀璨“真可怜”。世界无烟日到跟前，还不快戒烟，还自己一个幸福的明天！

14.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

15.戒掉手中香烟，建设健康萧山。

世界无烟日街道社区宣传横幅标语(篇二)

16.建立无烟环境，倡导健康生活理念。

17.如果你想吸烟，在身边！（加油站禁烟）

18.香烟，你让“娇子”再也不能自由自在境由心生；香烟，你让仙鹤再也不能起舞飞翔在“白沙”上空；香烟，你让“大红鹰”再也不能担负起时代精神；香烟，你让天清云淡的“黄山”再也不能一品天下。世界无烟日，让我们一起远离香烟，利己“利群”又利民！

19.健康像草原一样广阔，郁郁葱葱长满快乐，谨防吸烟这把无情火，烧了林子，招来病魔，肝肺变色，再往后拖，致癌恶果，后悔难说。无烟日里，愿君拒绝吸烟，常保幸福生活。

20.一根烟在手，神仙跟你走；快乐了很久，某天忽转身，神仙不见了；真相挺意外，神仙戒烟了；你还犹豫啥，把烟扔了吧，神仙保你健康久。

21.烟伤心，烟伤身，身体健康重要，没人能够替代它，愿君能够离开他，家庭幸福又和睦，还你清新每一天。

22.上帝说：如果你不能戒烟，你就只能戒人了。这是一道不太复杂的选择题，请选择：你是戒烟呢，还是戒人？祝世界无烟日快乐！

23.吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？

24.爱是一种伤害，但女人却在伤害中寻找快乐。烟也是一种伤害，但同时，烟又让女人忘记了伤害。

25.吸烟有害健康，健康的体魄是人生的财富。吸烟者慷慨地让自己的财富随烟飘散，成了一个“穷光蛋”。世界无烟日，请君戒烟，愿君做健康身体的守财奴！

26.少吸一口烟，多一点幸福；少抽一包烟，多一点健康；少抽一条烟，多一点温馨；从此不抽烟，生活乐无边。

27.吸烟，是打开地狱之门的一条钥匙。

28.炎热的夏季，凉爽的适地。无烟的环境，健康的身体。

30.请不要吸烟。

1. 少一支灰色的烟，多一片蓝色的天。

2. 为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟。

3. 为健康，为家人，为自己，拒绝吸烟。

4. 公共场所禁止吸烟!

6. 摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

8. 拒吸一支烟，健康你我他。

9. 也许，你的指尖夹着他人的生命。

10. 无烟校园，健康你我。

11. 都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大?

12. 吞烟等于慢性_，吐烟等于谋财害命。

13. 清洁空气，拒吸二手烟

14. 为了您和家人的健康，请不要吸烟。

15. 青春，随烟而逝。

16. 蜡烛——燃烧自己，照亮别人;香烟——燃尽自我，贻害众生。做蜡烛or吸烟。

17. 健康，随烟而逝;病痛，伴烟而生!

18. 烟虽香，人易伤。

19. 少抽一支烟，健康每一天。

世界无烟日警示横幅(二)

1. 远离烟草，拒吸支烟;净化空气，保护环境卫生。

2. 摈弃吸烟坏习惯，选择低碳新生活。

3. 烟缈缈兮肺心寒，一进兮不复还。

4. 别吸烟，让你的肺清亮一点。

5. 吸烟几时止?美景几时还?青春何能驻?生命何与共?只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”!

6. 自觉拒绝烟草，远离烟草危害。

7. 请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。

8. 燃烧的是香烟，消耗的是生命，远离香烟，健康你我他。

9. 禁烟携手同行，健康你我相伴。

10. 创建无烟环境，构建和谐。

11. 爱健康，全民禁烟大行动。

12. 美丽城市我的家，控烟行动靠大家。

13. 和烟草说再见，和健康肩并肩。

14. 创建无烟环境。旨在提醒公众认识烟草烟雾对被动吸烟者和环境的危害。

15. 携起手来共同创建无烟环境，享受健康生活。

16. 你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入。

17. 我怕怕烟雾蒙蒙，看不清看不清你的面容。

18. 烟火的火光，怎及你生命的绚烂。

19. 提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟，又何苦?

世界无烟日警示横幅(三)

1. 还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。

2. 吸烟是继、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的威胁。

3. 香烟是魔的契约。

4. 拒绝二手烟，呼吸更新鲜。

5. 如果你想吸烟，在身边!(加油站禁烟)

6. 有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

7. 创建无烟单位，营造和谐、文明、健康的生存环境。

8. 烟雾缭绕，一切远离;烟消云散，美好环绕。

9. 珍惜生命，崇尚文明生活;热爱生命，养成良好习惯。

10. 香烟一缕，危害四方。

11. 吸烟危害健康，戒烟不要彷徨。

12. 吸烟，我们可以选择，那么，生命呢?

13. 烟，盼回“无烟好世界”!

14. 控烟戒烟健康生活之根本。

15. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。

16. 不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。

17. 拒绝烟草，珍爱生命。

18. 禁止在公共场所、公共交通工具上吸烟。

19. 吸烟有害，健康无价。

世界无烟日警示横幅(四)

1. 生命是短暂的，吸烟会使生命更加短暂。

2. 请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸烟(商场禁烟)

3. 烟雾缭绕中，渐逝了你的生命。

4. 健康环保每一天，无烟地球为明天。

5. 选择无烟青春，共建和谐校园。

6. 想说爱你(吸烟)并不是很容易的事，那需要太大的勇气。

7. 拒绝烟草，还你我他一个清新世界。

8. 远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

9. 点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里!

10. 清新环境你我帮，拒绝烟扰促健康。

11. 为了孩子，远离香烟。

12. 禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华。

13. 生命与烟草的对抗

14. 远离香烟，健康常伴。

15. 创建无烟医院，营造和谐、文明、健康的医疗环境。

16. 人，请不要吸烟。

17. 控烟你我一起来，健康城市更精彩。

18. 还校园清新空气，在你我手指之间。

19. 为了让人类多繁衍几代，让我们从今天起就戒烟吧!

横幅广告banner设计有什么特点？?

5、时效性，灵活性不够

条幅的制作费用并不高，但属于维护起来比较麻烦的媒体。发展商不可能隔几天就换一次条幅，一般都2．班级所有活动均纳入文明班级评比。希望条幅广告能7. 烟草，健康生活一生。保质几个月。这样，具有特别强的时效性的广告内容不适合制作条幅广告。

6、受工程的限制较大

条幅广告要借助楼盘外墙才能悬挂，所以受到工程进度的限制。一般来讲，自楼盘出地面到建至5层（15米）时，都不适宜挂条幅。同样，有滑模的楼盘，很多条幅大小必须依据滑模大小而设置，并随之上升下降。