大学生家族史实践报告 大学生家族史实践报告李

关于陈姓的调查报告范文

关于陈姓的历史和现状的研究报告

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大学生家族史实践报告 大学生家族史实践报告李

一问题的提出：

我们班有好几个同学姓陈。他们常开玩笑说：“我们一千年前是一家噢!”这个星期刚好有让我们研究姓氏。于是，我和我的家人对陈姓的历史和现状作了一次调查。

二：调查方法

1.查阅有关中华百家姓的书籍，阅读书籍报刊上网浏览，了解陈姓的来源和陈姓名人。

2.问老一辈人，了解陈姓族谱。

3.通过教科书与因特网

三：调查情况与资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍 网络

陈姓的来源

传说陈姓早出自妫姓，是舜帝的后裔。周武王建立周朝后，找到顺后人胡公沟，封他在陈这个地方。外族的改姓也是来源之一。

书籍、教科书、报刊

历史上的陈姓名人

陈元、陈胜、陈寿、陈亮、陈子昂、陈玄奘、、陈景润……

上网

陈姓人口数量

据统计，目前陈姓人口总数已超过8000万以上

的讲述

陈姓的族谱

在湖南韶山，有一米多厚的陈氏族谱。足足50卷之长

四：结论

1.我国陈姓历史源远流长，若按人口来说，是第姓。陈姓要出自妫姓，是舜帝的后裔。周武王建立周朝，找到舜的后人胡公满封他在陈这个地方，建立陈国。到了陈闵公的时候陈国被楚灭掉，亡国后的陈国子孙以原国名为姓氏，于是有了陈姓。从资料中发现，北魏鲜卑贵族侯莫陈氏随北魏孝文帝迁都洛阳后，将侯莫陈改为单姓陈。

2.纵览古今，陈姓人在其家族史上留向下了辉煌的一笔。春秋时有孔子陈元；秦末农民陈胜；西汉《三国志》的作者陈寿；唐朝高僧陈玄奘， 元末大汉政权建立者陈友谅；无产阶级革命家，还有近代数学家陈景润……我为陈姓祖先创造的辉煌感到骄傲

我的家史调查报告该怎么写?

我的家史调查报告范文：

1、说起家史，大概是传统思想的原因，自然而然想到的便是奶奶家的那些过往，其实，不止是奶奶家，外婆外公家也还有那么多的历史等着我去探寻呢。

说起奶奶，在我眼里，奶奶家便是传统农村的农民家庭的代表，以农作来满足基本生活需求和构成经济收入；在思想文化方面，我的奶奶都是大字不识一个的白丁农民，知识层次较低且受封建迷信思想的影响较深。

关于奶奶家里的事情，我了解得并不多，我并没有和他们一起长大，而他们的封建重男轻女思想又比较，和女孩子大多是不大亲近的，所以关于那些奶奶家的故事，有的是偶尔回老家时听他们的只言片语中提起的，而更多的则是听爸爸妈妈提起的他们的年少时光。

奶奶家祖上历史的故事不多，关于祖上的迁徙，关于我只看过一眼的族谱，那些甚为久远历史我无从得知。而从爸爸那里，我知道一些关于他小时候一些事情。

听爸爸说他小的时候家里家庭条件是比较的，上学的时候带的饭菜都是很简陋的，能改善伙食的时候大概也就只有家里来客人和过年过节的时候了。由此可见，在二十世纪八九十年代，广大农村地区的经济收入模式是较为单一的，经济水平较低。

爸爸说，作为当时一个普通农民家庭家里的孩子，走出农村进入城市的方法就是考上城里的大专了，在那个城镇户口和农村户口区别分明的时代，只有考上大专才能将你的户口迁入城镇，分数考低了上不了大专走不出农村。

分数考高了上了高中分数线奶奶家这种普通农民还有几个孩子的家庭是供不起一个孩子读高中的，而我爸爸就幸运地成为了“鲤鱼跳龙门”的一员，后来通过自己的努力和上进得以在城市安身立足，不得不说，爸爸是无比幸运的。

从这些就可以看出，当时的教育体系还不是很完善，城乡发展距大，广大农村地区的孩子们不仅生活条件相对较，而且在教育方面也落后于人，造成了一个恶性循环，不断拉大城乡距。

讲起奶奶，我更多了解的是我爸爸小时候的故事，而对于家族更为久远的历史，我对外婆外公家的理解却更多。

说起外婆外公家的家史，我也是大多是听起家里人说起的。我不知道那个时候外婆外公的结合是不是父母之约媒妁之言，总之听妈妈说起外婆外公并不是自由恋爱走向婚姻的，但在妈口里，外婆外公是十分模范的一对夫妻。

外公是一名教师，平日里都不在家，外婆独自在家照看农活和照顾家庭，外婆和外公有七个女儿一个儿子，外公在外工作支撑家庭，而外婆则持家务和农活，也是女主内男主外的传统家庭。在妈妈眼里，外婆外公属于那种为平淡的小幸福。

虽然家境清贫，但外婆外公之间的相处中的生活点滴小事总能打动人心。外公工作日都在外面学校教书，周末才会回家，而每次快到周末，外婆都会提前早早地去从井里把水打回来放着，体贴外公平日的辛苦，不想让外公做体力活。

从外婆那里，我看到了一个勤劳坚强的妇女的形象，她们平日里劳不断，独自扛起一个家的一片天，不仅如此，她们还坚强善良，对家人用心去守候，用心去呵护。

和爸爸上的大专不同，妈妈上的是技校，其后进而留在了技校附属的国企。这样看来，在爸爸妈妈那个时代，对大量普通老而言，就业主要靠的还是技术。相比上一辈基本没有什么感情基础的婚姻，我的父母是通过自由恋爱走向结婚这一步的，思想风俗方面有了很大的变化。

到了我这一新时代青年，回顾家史进行对比，不得不说我是家里经济条件，受到的思想教育水平的一代。经过了改革开放的革新，老的家庭条件普遍提高，于我而言，至少我的成长从不缺乏物质粮食，家里的伙食一向是荤素搭配、健康合理，不愁吃喝。

相比爸爸妈妈那个荤腥都只能等过年时候的鱼头，下了晚自习去烤虫子的生活，不得不说是很幸福的了。说起思想教育，不得不说，我生活的这个时代的思想比老一辈的思想要开放活跃得多，论起教育水平，在家族里，我们这一辈无疑是受到的教育水平的一代。

且不说个个大学本科毕业，读研读博的更是大有人在。滚滚历史长河中，谱写着一个又一个的历史，一本本厚厚的史书，一处处风景宜人的名胜古迹，都写着它们的独特之处，它们的高大，雄伟，深奥，大概让你感觉到可望不可即。

但是，其实历史就在身边，历史就是我们的过去，家里的一段段故事就是美好的见证，在我平平凡凡的家庭里，有那美好的故事。时间在流逝，时代在变幻，历史前行的车轮从未停止前行。

2、我叫郑淇文，新世纪初出生在美丽的“海上花园”厦门的同安区，听说过吧。也许我的名字谈不上如雷贯耳，但大名鼎鼎还是算得上的。我很喜欢这个名字，还是挺有诗意的。

我的家族不大，但可谓是麻雀虽小，五俱全，家族成员从福建的北端一直延伸到福建的南端，还有在、广东的。我的祖先是哪个朝代诞生的，没有听我的父辈提到过。

我的的爸爸、的据说都是非常勤劳、朴实、热心的农民，到我爷那代，成了一名受人尊敬的教书先生，生了3个男的，一个女的，由于家里孩子多、家庭贫穷、生产队干活劳动力少，不得不放弃教书这一职业，回到农村老家参加了生产队的生产，以供养家糊口。

后来又在农村老家开了一个小卖铺，才能慢慢供起几个小孩上学。老大即大伯，听说小学没毕业就辍学了，我爸爸是家里老二，据小叔说我爸爸非常的聪明，从小到大都是“孩子王”，而且学习成绩非常好，读到初二时突然有一天同说他不想上学了。

当然不会同意坚持要他去，后来学校的老师还到家里来，说我爸爸的学习成绩不错，辍学就可惜了，可是再怎么说他也不想上学了，于是爸爸初中没毕业就走上了，其实后来他还是很后悔的，有时常说当年书读少了，如果多学些也许现在发展得会更好的。

听我爸爸说辍学后不久，19年当时口袋只有四十多块钱，就只身一人来厦门奋斗，那时从老家到厦门交通非常不方便，两天才有一趟车，而且要开二三十个小时才能到厦门（不像现在快铁三个小时就到了，变化真大）。

到厦门后人生地不熟，从初的打工开始一步一个脚印，一步一个艰辛，也许正是因为养成了父辈的勤劳、朴实、爱动脑筋的习惯，爸爸面对困难时从来不会低头，相反的他会迎难而上，充分发挥自己的聪明才智，坚持吃苦耐劳，敢于拼搏，勤于动脑，他总能在别人解决问题前把事情处理好。

他心胸宽广，明白事理，真诚待友；爸爸在发展自己事业过程中得到很多朋友的帮忙，但他也帮助过非常多的人，家乡的父老乡亲有到厦门来都会看望我爸爸，我爸爸也会力所能及地帮助他们，比如帮他们找工作，处理些困难或者回老家时给买张车票之类的。

他尊敬长辈，孝顺父母，关心兄弟；爸爸对待年长的人都是非常讲礼貌的，比如在饭桌上会给长辈夹菜，走路时扶着老人等等，对待父母更是没得说，听小叔说以前生病都是爸爸在外面辛苦赚钱给付的医费，坚持把爸爸治好，小叔读书也是爸爸供的学费。

小叔现在是一名干部，在上班，也是老家目前的一名研究生，小叔说就是因为爸爸在外面辛苦赚钱，他才能去读大学，今天才能成为一名干部。

爸爸是我们家的支柱，因为爸爸的勤俭节约、勤劳朴素，还有他的聪明才智，经过十多年的努力奋斗，1997年有了我的妈妈，妈妈是一名漂亮、勤劳、待人诚恳、为人善良的好母亲。

1999年爸爸在同安拥有了自己的房子，1999年有了我，2004年又增加了我的可爱妹妹，我们一家四口非常的幸福，相信以后会越来越美好的。

纵观我的家族史，其中有太多太多的人，他们有着不同的生活与经历，爸爸则是我敬佩的。家史是一部永远读不完的书啊！

大学生实践报告怎么写？

一、实践报告的选题

“发现问题比解决问题更重要”，实践的导向就是问题思维，针对自己关注的问题，开展的实践调研。

因此，实践可以选择的内容比较广泛，大致可以根据年级、专业、兴趣爱好、思考的问题的不同确定不同的选题。下面也列出一些选题供大家参考：

（一）文化类选题：

1、我的家族史

2、我们的家训族规

3、家乡的风俗

4、南北文化异

5、家乡方言的特点

6、人们对教育问题的认识

（二）类选题：

1、空巢老人问题

2、留守儿童问题

3、家乡的变化

4、新型农村合作医疗在农村的落实情况

5、农村养老现状

6、人们生活方式的变化

7、现代科技影响下农村的变化

8、人工智能在生活中的运用

（三）专业类选题：

1、当地人的生活习惯与健康的关系

2、对医生角色的期待

3、当地医院的挂号方式

4、当地医患关系现状

5、影响医患关系的医生因素

6、影响医患关系的因素

7、医患关系的科室异

.......

二、实践报告的撰写

暑期实践报告的组成部分包括以下方面：

1、报告题目（简练、明确，突出主题，可以设副标题）。

2、所属学院、专业、作者姓名

3、目录

4、摘要（用200字反映报告的基本观点、调查研究的方法、取得的成果和结论等内容）。

5、正文（3000字以上）

（1）选题背景及意义

（2）研究思路及方法

（3）研究过程（实践时间、地点、人员，以及每一次商量讨论的关系信息记载）

（4）主要研究内容

（5）主要研究成果和结论

（6）结束语（对整个研究过程进行归纳和总结，包括收获和感悟、发现的问题和解决的办法，遗留的未解决的问题，以及关于研究结果的下一步设想。）

（7）附录（例如调查问卷、有价值的影像资料等。）

三、实践报告具体写作细则

（一） 写作格式

1.标题：可以是公文式标题，即《关于……的调查报告》；可以用双标题。

2.前言：写出实践的参加者、主题、时间、地点等。

3.正文：正文内容主要为调查资料、调查结果、调查分析、问题与建议等。

4.结语：可以写出实践者对此次活动的感言。

（二）建议的版式及字体

1、文章标题：黑体小二；副标题黑体三号

2、正文标题：一级标题为一、二、三排序，黑体三号

二级标题为（一）、（二）、（三）排序；宋体小四

标题为1、2、3排序，宋体小四

3、正文内容：宋体小四，行间距22磅

4、摘要、、参考文献、注释：宋体五号，加粗

注：文章中插图会更有说服力哦！

具体各个步骤具体做法如下：

（1）收集资料：资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

（2）拟订报告提纲：拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

（3）起草：报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

（4）修改、定稿：报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

以上便是实践报告的一般写法，由于选题不同，在具体的作方法上可能会有所不同