高考数理化试卷分类分析 高考试题分析数学

今天小爱来给大家分享一些关于高考试题分析数学方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

高考数理化试卷分类分析 高考试题分析数学

高考数理化试卷分类分析 高考试题分析数学

1、现行高考方案为“3+X”“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。

2、此方案是目前全国应用最广，最成熟的高考方案。

3、总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

4、扩展相对今年试卷变化不大，比如说试题结构上来讲，卷和全国卷都维持几年之内都比较稳定，都没有变化。

5、另外一个，就是考察的内容也没有什么大的变化。

6、反映出来咱们无论是考试中心，还是市考试卷都坚持一个稳定，这样才能对高中数学教学起到很好的指导和导向作用，不至于出现大起大浮。

7、为今后的复习和教材提供机率。

8、资料：高考改革：无论从“为高校选拔新生”的要求，还是“高等背景”问题的魅力。

9、高考数学试题中经常会有一部分来源于高等数学背景的试题，如09年辽宁卷理第21（II）题实质就是高等数学中的“拉格朗日中值定理”。

10、近几年还出现了利用不动点求递推数列的通项公式、确界原理、函数的凹凸性等高等数学背景的试题，对于这些问题在高考题中的出现，我认为只是创设了一种情境，并不要求学生用大学中的工具去解决这些问题，也不要求老师过多的去给学生讲高等数学的知识，备考中应把重心放在问题的转化和运用初等数学的知识加以处理的方法上。

11、2014年上半年,将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点,2017年,总结成效和经验,推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。

12、方案要求,各省(区、市)最迟要在2014年年底前出台本地区具体实施办法。

13、2014年9月印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

14、政策规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

15、学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

16、也就是说，将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。

17、从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。

18、”基础二司司长郑富芝说。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。