公立学校老师开除条件 公立学校老师开直播上课

给予公办学校教师和记过由什么决定

一个班主任老师是没权开除你，顶多把赶出他的班，开除一个学生都要通过校的商议和你平时在校的表现而定的…

法律分析：本办法所称处理包括和其他处理。包括、记过、降低岗位等级或、开除。期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或期限为24个月。是员的，同时给予纪。

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公立学校老师开除条件 公立学校老师开直播上课

第三十八条 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：

法律依据：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

条 和记过，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管门备案。

第二条 降低岗位等级或，由教师所在学校提出建议，学校主管门决定并报同级人事部门备案。

公办学校可以因为老师没办法当班主任而辞退老师吗?

2、第40条规定，有下列第三十七条 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同:

对于在编在岗的教师，被分配到公办学校任职，如教师对某些学校分配的工作因某种原因不能胜任，可向上一级主管部门反映，换岗或者调岗，任何学校都没有权利辞退在编的教师的。

开除则是由教育行政部门决定解除的是学校与教师之间的具有什么性质的什么法律？

如果是九年义务教育的话，教师是没有资格去开出学生的九年义务教育孩子的教育是义务性质的，如果是高中教育或者其他职业教育的话，就是就有资格去开除学生，如果是你违反了学校的纪律或老师重大的安全，或者是等行为的话，是可以的

行政法律。

开除是一种行政，所解除的是学校与教师之间具有隶属性质的行政法律关系。

开除适用于违反学校纪律，造成和利益的重大损失，不宜留在学校工作的教师。自决定作出之日起，被开除教师不再具有事业单位身份。

扩展资料

开除条件

单位以职工违反劳动纪律等理由解除劳动合同，要达到一定程度才可以，或者是双方劳动合同约定的，或者是单位规章制度明确规定的。

开除是解除被人与行政机关人事关系的纪律方式，也是为严厉的方式。

开除依据的是《企业职工奖惩条例》第三章内容，执行开除有必要的程序要件，即：“对职工给予开除，须经厂长（）提出，由职工或职工大会讨论决定，并报告企业主管部门和企业所在地的劳动或者人事部门备案。”(三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

参考资料来源：

专业老师在线权威答疑 由教育行政部门决定解除的是学校与教师之间的具有【隶属】性质的【行政】法律关系

公办教师补课能开除吗

法律分析：公办教师补课不能开除。教师而用“教师退出机制”让一线老师产生所谓的危机感，会让那些“人脉资源”丰厚但不怎么去学校上课的老师砸饭碗吗？会让那些如同滚刀肉一般的教师退出三尺讲台吗？今天让那些滚刀肉砸饭碗，明天他们就可能直接端着锅碗瓢盆去家吃饭，你让一线情何以堪？如果违反有偿补课的规定是不可以辞退的，除非学校和劳动者明确约定了此次事宜，有偿家教暂时没有具体相关的法律予以禁止，是公办教师私下的行为。

法律依据：《中华劳动合同目前我国法律对高中开除学生无禁止性规定，如果学生因违反校规，被学校开除的，学校应出具开除手续，写明所违反的规定，学生要求转学的，应办理转学手续。学生对开除决定，有权向教育主管部门提出申诉。法》第十四条 无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致，可以订立无固定期限劳动合同。有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同：（一）劳动者在该用人单位连续工作满十年的；（二）用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的；（三）连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

教师有资格开除学生吗？

(二)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

您好，教师个人是没有资格开除学生的。因为学生有受教育权利。

教师降级条件：

不过学生应该遵守纪律，不要违法乱纪影响学校以及老师同学的日常学习生活，不然学校是可以做出是否开除的决定的。

九年义务教育时期，教师没有权利开除学生，但是九年义务教育之外就不一定了。

教师没有资格开除学生。根据九年义务教育规定，学校没有权利开除学生。不过当在高中教育及更高，学生违反学校规定，造成其他学生的生活和学习，无法完成，学校听取教师意见，可以开除学生。

教师没有资格开除学生，教师只有教书育人的职责，培养学生的，培养人才的义务，不能随随便便去开除某个学生，老师只有说服教育学生权利

一、小学到初中，是义务教育阶段，是不能开除学生的。

二、非义务教育阶段，开除学生也是学校里的大事，需要校务会通过，形成文字材料，并向上级主管部门备案。

三、教师肯定没有资格开除学生，但是，教师有建议权。教师向学校反应情况，学校是会很重视的。

如果是在九年义务教育之内，老师是没有资格开除学生的，但如果在九年义务教育之外，那就另当别论了。

肯定是没有资格开除学生的，如果是义务教育谁都没有资格开除学生。

公办的学校，和老师有没有权利开除学生？

如果当事人符合学校开除的理由，可以开除。

学校没有权利开除学生，九年义务教育是规定的，高中生可以开除，你可以去告你们学校。

教师没有资格开除学生，尤其是义务教育期间的学生，开除学生是要有明确的事由，如学生生理原因、违法违规等，而且需要经过学校集体研究的。

学生触犯学校的纪律 情节的学校有权退回其 情节特别的 触犯法律的交由司法机关处理 虽然老师先打你 但你动手打老师使得事情变得更糟 你应该选择其他合法途径保护自身人身权利 学校一般不会开除老师 所以开除你 建议换个学校吧

教师降级条件

一波未平一波又起，“延迟退休”这一波还没平息，“教师退出机制”又开始出来凑热闹了。为何要搞“教师退出机制”？有人说可能是因为现在的出生人口越来越少，过几年之后学生人数会出现断崖式减少，教师的需求量也就不再那么多了，于是“教师退出机制”应运而生。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

为了保证教师的教学质量，很多学校对老师进行年度考核，如果在考核中连续2次被评为不合格，那么有可能被辞退。

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节构成犯罪的依法追究刑事。

教师降级后，能否申请项目要看是否已到期。一般情况下只要是期满，就可以按照正常的程序处理。既然已经降级，那肯定是不可能直接恢复的。公职人员在受期间不得晋升职务和级别，其中受记过、记大过、降级、的，不得晋升工资档次。

教师暂行规定如下：

（一）和记过，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管门备案。

（二）降低岗位等级或，由教师所在学校提出建议，学校主管门决定并报同级人事部门备案。

（三）开除，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管门备案。

以上内容参考：

临聘进公立学校会被开除吗

义务教育只有九年，只有初等教育(小学)和初级中等教育(初中)两部分，高中不属于义务教育，老师是有权利开除学生的。

学校临聘教师，无法晋升，无法调动，这份建议一出，就引起了网上的热议，并且引起了教师们的恐慌。往往也无职称，更无职称工资。

教师有可能被开除吗

是用人单位解雇职工的一种行为，是指用人单位由于某种原因与职工解除劳动关系的一种强制措施。

许多学校都采用了“教师退出机制”，也就是把那些不称职或者不称职的老师，通过调整或者解除他们的职务，来优化师资队伍，提升教学质量。

目前该制度主要是两方面：

一是离开原来的工作岗位，也就是转岗、待岗、离岗退养等。这一类的“离任”，指的是那些因为主观和客观因素而无法继续留在原来的工作岗位上的老师，通过重新安排他们的工作岗位。例如，把那些年纪大、精力不足的老师调任到其他岗位；对于工作态度不端正，教学能力不强的教师，要进行待岗训练，通过考核，再重新上岗；对因大病需静养的老教师，实行“离岗”、“退养”等措施。

二是离开教职队伍，就是被开除。这一类的，属于比较严肃的一类，就是把那些不称职的老师从教职员工中剔除出去，然后。例如，有可能被开除的，有可能是一些违背师德的老师，有可能是“吃空饷”的老师，也有可能是“私招乱聘”的老师。。

实行“教师退出机制”的目的是为了保证中小学生接受优质的基础教育，并促进中小学生全面发展。

尽管有很多人对此颇有微词，但很多大学，尤其是一些双大学，都是如此，这对年轻的老师们的研究起到了很大的推动作用，也确实有很多年轻的学者在这种压力下崭露头角。一些高校也将进一步进行改革，通过“职称评价分离”等方式，激励在职老师，扭转部分老师“躺平”的局面。

编内岗位已经不是铁饭碗了，通过编外人员考试的人，也不一定能过得安逸。要知道，这个世界上，并没有什么稳定的工作，一切都要靠自己的实力。充满了很多让人很难理解的矛盾，比如当下教育领域，既要推行一线教师“延迟退休”，一些地区又要搞出一套“教师退出机制”......如果老师数量不够，那“对于公办教师被辞退的情况，也是属于劳动法中的相关规定来进行处理的，特别是对于被辞退后的相关情况还需要按照是否存在违法行为来进行认定，如果属于学校强行辞退教师的，则是需要支付相关的经济补偿金的，反之则不需要支付赔偿。延迟退休”自然没多大毛病；如果老师数量过剩，搞“教师退出机制”也并无不可，但是二者双管齐下，一线教师到底该何去何从？

教育工作者“延迟退休”，其原因应该是当下教师老龄化导致教师数量会存在一定的短板，年老的教师延迟退休三五年，用这三五年的时间培养年轻的教师，用延迟退休的方式可以暂时起到缓冲的作用。

但教师延迟退休还是会存在一些瑕疵，比如教师是吃“青春饭”的行业，一线老师，特别是一线中小学老师到了60周岁之后，个人视力、听力、精力、记忆力等方面都存在较大的问题，如果身体并不是特别硬朗的老教师，硬是要将其留在学校继续任教，不管对教师还是对学生来说，都不一定是什么好事情。

教师人数过剩？你缩招十来年或者停招三五年，不就什么事情都解决了吗？新教师进不来，老教师渐渐大面积退休，教师数量的减少和学生数量的锐减十有八九会“同频共振”，所谓教师数量过剩的问题不就迎刃而解了吗？为什么说是“大面积”退休？现在不少学校的老师年龄结构都偏向老龄化，在职教师平均年龄达到五十多岁的学校并不鲜见。

对于老实肯干的教师来说，他们可能觉得自己兢兢业业、任劳任怨就不会被扫地出门，但你必须清楚，软柿子只会个被肉食者揉捏，硌手的硬渣子哪怕能力再，也有可能会继续留下来成为一所学校的“中坚力量”。与之相伴的，自然还有阿谀奉承、八面玲珑的“高情商”教师，更多的还有那些“人脉资源”不俗的“裙带教师”。

小时候做数学题，一看到那种“水池有两个水管，一个进水管，一个出水管，两个水管同时开通......”这种天天都在同时“进水”又“出水”的题目，做题目的时候有种颅腔进水的感觉——这到底是要进水还是出水？而当下的“延迟退休”和“教师退出机制”，是不是和当年的那两根“水管”极其相似呢？教师退出机制是指教师达到一定年龄或者工龄后，可以选择退出教育系统，享受相应的待遇。对于退出的教师，可以选择退休或者转岗。如果选择退休，可以享受养老金、医疗保险等待遇。如果选择转岗，可以考虑到自己的兴趣、特长和职业发展方向，选择适合自己的工作岗位。同时，也有一些教师会选择继续从事教育工作，但转为志愿者或者教师，为教育事业贡献自己的力量。总之，教师退出机制为教师提供了更多的选择和保障，教师可以根据自己的情况和意愿做出合适的选择。