一元一次方程怎么解 一元三次方程怎么解

解一元一次方程怎样去括号

2x÷2=100÷2

直接去，就行。

一元一次方程怎么解 一元三次方程怎么解

一元一次方程怎么解 一元三次方程怎么解

如果括号前有-号的话去掉括号后里面的符号要变

-（3-x）=6去括号后变成

x-3两边同时乘以3，得：9X+（100-X）=300=6

如果括号外面是乘除，分别乘除就可以

3（3-x）=12

3-x=4

或者9-3x=12

得看具体情况具体分析

去括号时括号里面是正号，去掉括号括号里面不变号（各项）；括号里面是负号，去掉括号括号里面变反号（各项）

3x=100+x这个方程怎么解啊！

x=9

解：3x=101

x=

解:3x=x+100－x

3x－x=100

经检验,x=-3/2是方程的解2x=100

x=50

3x-x=100

2x=100

x=100÷2

x=50

加减法括号可以直接去掉：9X+100-X=300

即：8X+100=300

所以：8X=200

可得：X=25

所以这个方程的根为：X=25

七年级上册一元一次方程怎么解

直接方法是基本的方法。

一般解⑵解:9x^2;-24x+16=11 ∴(3x-4)^2=11 ∴3x-4=±√11 ∴x=﹙ 4±√11﹚/3 ∴原方程的解为x1=﹙4﹢√11﹚/3,x2= ﹙4﹣√11﹚/3法：

1.去分母：在方程两边都乘以各分母的小公倍数（不含分母的项也要乘）；

2.去括号：先去小括号，再去中括号，去大括号；(记住如括号外有减号的话一定要变号） 3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；移项要变号

4.合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；

5.化系数化成1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a.

一元一次方程应用题的式子怎么列，我就是不会列。

先要找出等量关系，再根据等量关系列方程

应用题方程解的过程：

解：设X（问题是什么就设什么）

解方程（注：在解之前，开头已有‘解’了，就不用写‘解’了

X=？？？

我给你举例子：

6个易拉罐，9个饮料瓶，每个价钱都一样，共1.5元，每个多少钱？

这不有6个易拉罐，9个饮料瓶么？它们价钱都一样，就把6个易拉罐，9个饮料瓶看为一类，他们价钱都一样，这更能证明，6个易拉罐，9个饮料瓶的价钱之和=1.5元，相信你可以列出方程了。

实在不能行，下面有参。

6X两边乘(x+1)(x-1)+9X=1.5

（6+9）X=1.5

15X=1.5

15X / 15=1.5 / 15

X=0.1

答：检验：将x=4代入原方程每个0.1元

望采纳！

举一个题目来，我帮你做

这问题问的！具体的问题才能具体回答！ok？

怎样列出一元一次方程

3x=100+x

列一元一次方程的技巧:

【知识方法归纳】 1.列方程解比较容易的两步应用题 (1)列方程解应用题的步骤 ①弄清题意，找出未知数并用x表示; ②找出应用题中数量间的相等关系，列方程; ③解方程; ④检查，写出。 (2)列方程解应用题的关键 弄清题意后，找出应用题中数量间的相等关系，恰当地设未知数，列出方程。 (3)运用一般的数量关系列方程解应用题 首先未知数一定要明确。

用一元一次方程解应用题只不过是把或者求出需要的条件变为x，从而更好地分析题目。 如果你算数学好的话，其实一元一次方程也不是太难。下面是一般的一元一次方程的格式: 解:(问题照抄，只是“什么”改为x或根据题意来设) 依题意得(概括的用语，可以省略很多文字来说明，深受广大中学的师生所喜爱):列式(就是要你把x代入式子中，就像是你把算数的检查一样，把x当作来求已知条件) 解方程(就是要你把方程解出来)。

一般在解决问题时步就是要设出未知数,未知数的设法主要有以下几种: 1,有比较关系时,如甲比乙多8,我们一般设较小的为X,这样计算时主要用的是加法不易出错; 2,有倍数关系时,如数学小组人数是英语小组的5倍,我们设一倍量为X,用乘法表示其余量利于计算; 3,在分数应用题中,我们设单位'1'为X, 4,在有比的问题中,我们设一份数为X, 5,在有和的问题中,我们设其中任意一个为X都可以,比如说两个班共有50人. 解应用题的基本步骤有: 1,依据题目要求设出合适的未知数; 2,根据题目实际情况找出等量关系,用文字关系式表示出来; 3,依据等量关系,把关系式中的每一项用数或者未知数表示出来列出方程; 4,解方程,依据题目问题计算; 5,把方程的解代入原题目检验. 其中的难点是第二步,找出等量关系,有些题目中的关系是比较明显的,而有的则是隐含的,需要大家去用心体会,下面我给大家示例两题: 1: 与孙子下棋，赢一盘记1分，孙子赢一盘记3分，两人下了12盘(未出现和棋)后，得分相同，他们各赢了多少盘?验根时把整式方程的根代入简公分母,如果简公分母等于0,这个根就是增根.否则这个根就是原分式方程的根.若解出的根是增根,则原方程无解. 分析:属于和的问题,所以任意设一个为X,设赢了X题,则孙子赢了(12-X)盘,题目中的等量关系是得分=孙子得分,得分用X表示,孙子得分用3(12-X)表示,所以本题方程为 X=3(12-X),解之得X=9,则12-X=12-9=3,所以赢9盘,孙子赢3盘. 2:在一只底面直径为30cm，高为8cm，的圆锥形容器中倒满水，然后将水倒入一只底面直径为10cm的圆柱形空容器里，圆柱形容器中的水有多高? 分析:本题没有明显类型所以直接设问题,设圆柱形容器中的水有X厘米,题目中的等量关系是隐含的,是圆锥形容器中的水的体积=圆柱形容器中水的体积,分别表示后有方程 1/33.14(30/2)(30/2)8=3.14(10/2)(10/2)X,解之得X=24 。

一元一次方程怎么解。说清楚点。

去分母时注意不要漏乘,再者分母去掉了,分数线变成了括号；

一元一次方程就是指:含有一个未知数,且的未知数次数为1的方程。

∴x=﹛﹣b±[√﹙b^2;﹣4ac﹚]﹜/2a(这就是求根公式)

解一个一元一次方程的一般步骤是:

1、去分母

2、去括号

3、将方程化为ax

b=0的形式(a不等于0)

4、移项:将方程化为ax=-b的形式

5、化未知数系数为1:解得x=-b/a

4x+2×(40-x)=98怎么解？

一般形式中的三次项。所以只要考虑下面形式的一元四次方程:

本题为一元一次方程，计算过程如下：

4x+2（40-x）=98

4x+80-2x=98

2x=98-80

2x=18⑴解:(x-2)^2=9 ∴x-2=±√9 ∴x-2=±3 ∴x1=3+2 x2=-3+2 ∴x1=5 x2= -1

用一元一次方程怎么解，求详细过程

2x+158=192

加油，潜力君！

2x=192-158

设在市区销售了x千克，则在园内销售了（3000-x）千克，

6x+4（3000-x）=16000，展开得2x+12000=16000, 所以X=2000

一元一次方程的分式怎么解答

7(x-0.2)=3+5x

分式方程的解法

3/4x=1,

①去分母{方程两边同时乘以简公分母(简公分母:①小公倍数②相同字母的次幂③只在一个分母中含有的照写）,将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时.不要忘了改变符号};②按解整式方程的步骤（移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项,系数化为1）求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).

如果分式本身约分了,也要带进去检验.

在列分式方程解应用题时,不仅要检验所的解是否满足方程式,还要检验是否符合题意.

解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边同乘简公分母,这也是解分式方程的一般思路和做法.

例题：

（1）x/(x+1)=2x/(3x+3)+1

两边乘3(x+1)

3x=2x+(3x+3)

3x=5x+3

2x=-3

x=-3/2

分式方程要检验

（2）2/x-1=4/x^2-1

2(x+1)=4

2x+2=4

2x=2

分式方程要检验

经检验,x=1使分母为0,是增根.