四川有哪几所教育科研院校 四川教育研究所

成都有哪些大专学校有教育技术学专业

电子邮箱： scstc2006@hotmail.co四川科技职业学院 专科（高职） 综合类 民办m

成都有哪些大专学校有教育技术学专业 教育方面的专业就业率高，在竞争如此激烈的当下，报读教育技术学专业确实是一个不错的选择，正因如此，教育技术学专业才越来越受人们的关注。成都是四川的省会城市，素有“天府之国”的美誉，文化底蕴深厚。那么成都有哪些大专学校有教育技术学专业呢?小编接下来给大家介绍一所院校，供大家参考。

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四川有哪几所教育科研院校 四川教育研究所

内江师范学院

内江师范学院是经批准建立的一所省属本科院校。学校座落在风景如画，人文荟萃，驰名中外的“大千故里，书画之乡”内江市。学校始于1956年经批准创办的四川省初中师资训练班，2000年升本建院。60年来，学校秉承内江师范教育艰苦创业，重视师德师风和师范技能的传统，发扬团结奋进，负重自强的办学精神，不断开拓创新，砥砺前行。学校现已发展成为文学、理学、工学、农学、法学、教育学、管理学、历史学、经济学、艺术学等多学科协调发展的地方性高等院校。 内江师范学院应用心理学专业主干课程

心理学、生物学、计算机科学与技术、普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学、院实习、企业管理实习、心理咨询实习等。 内江师范学院应用心理学专业培养目标

培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 内江师范学院生物科学技术专业培养目标

培养具备生命科学基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能;较好地掌握生物技术、生物科学实验作技术，受到应用研究、技术开发、科技管理的初步训练;具有创新精神和实践能力、较强竞争能力和进一步自主学习能力的高素质应用型人才。 内江师范学院生物科学技术专业课程设置

高等数学、无机及分析化学(含仪器分析)、有机化学、植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、微生物发酵工程、生化工程、生物工程下游技术、细胞工程、基因工程、发酵工程设备。 小编总结

四川学院排名

网址：

电话： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

四川科技职业学院，成立于 2006年，是经备案，打造了涵盖新工科、新商科、新文科、新艺术等多专业集群协调发展的高等职业院校，是省内高职院校中一所被教科文组织接纳为产学合作教席理事会理事单位的高校。学校位于天府新区，现有在校生19000余人，校园占地3000余亩，学校专业涉及护理、学、学前教育、软件工程、人工智能技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、芯片技术等与四川省产业发展紧密相关的14个专业大类。现有24个二级学院，其中知名企业共建共管了互联网+学院、人工智能学院、网络空间安全学院、芯片学院等19个二级产业学院。2021年，学校在GDI智库发布的高职高专排行榜中，在民办高职高专院校排名中名列全国第七、四川，被评为“区域高职院校”。 地理位置： 发展新一线 求学川科院。学校位于成都南面的经济开发区-天府新区，区位优势明显、交通便利、历史文化底蕴深厚、自然生态环境良好，是求学的好地方。这里汇集着大量世界五百强和合作企业及研发机构，为广大学子提供了无与伦比的就业机遇和广阔的发展空间。 生态校园： 学校 3000余亩生态园林式校园依山傍水，风景如画，环境优雅，常年绿树成荫，四季繁花飘香，高耸钟塔、威武剑桥、俏丽东风渠把校园点缀得绚丽多姿。拥有现代化的教学大楼群、信息化的图书馆（投资1.5亿）、高标准的学生公寓（配置了空调和智能热水器、Wifi全覆盖）、现代化大学生食堂、匠心独运的艺术楼，网球场、羽毛球馆、乒乓球场、篮球场、排球场、风雨场、马术训练场、壁球场、高尔夫球训练场、射击训练场、开心农场、游泳馆、健身房等。实验实训室完善，已具备教学、实训、科技开发、生产四位一体功能。校外实习实训基地300余家，覆盖所开设的全部专业。基础设施按在校生30000人的办学规模配套建设，为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。 开设专业： 学校面向天府新区、四川自由贸易实验区、成渝经济圈和 “”的重大战略需求，开设了通信技术、物联网应用技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、新能源汽车技术、会计、财务管理、环境艺术设计、建筑设计、护理、学前教育、城市轨道交通运营管理、空中乘务、电子商务、互联网金融、电子竞技运动与管理等90余个及专业方向，并通过整合专业教育资源，推进专业交叉与融合，培育新的交叉性、融合性专业增长点，形成与区域经济和产业结构相适应的专业格局。现设有互联网＋学院、中德学院、人工智能学院、芯片学院、慧科智能应用学院、智能制造学院、谷雨时代智慧建造学院、幼儿师范学院、医护学院、学院、康养学院、技术应用学院、天府艺术与传媒学院、交通运输学院、蓝盾网络空间安全学院、新道云财经学院、中诺思电商物流学院、星厨烹饪与酒店管理学院、航空旅游学院、完美世界艺术学院、能源学院、锲科体育学院等24个二级学院，形成了以工学为主，多学科协调发展的培养应用型人才的办学格局，实现了专业链与地方经济产业链的对接。 师资力量： 学校实施专家治校、治学的名师战略，师资力量雄厚。通过内培外引，制定和实施了 “高层次人才培养”，把培养、博士作为师资队伍建设的重点，构建多层次、多渠道的师资培养体系，建成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。学校与华为、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派师资，聘请、技术骨干和能工巧匠担任二级学院、副及专业带头人，学校双师型师资比例达53.56%,确保了本专科教育教学质量稳步提升。 教学模式： 学校紧紧围绕培养高端应用型人才目标，不断深化教育教学改革，着力推进教学质量工程建设，引入 CDIO工程教育理念，构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式；创新并成功实践了“先技能，后理论，技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。教师的教学能力和学生水平显著提高。学校重视以技术创新赛事提升人才培养标准，完善人才培养体系，注重专业教育、科技创新、知识转化的协同增量效应，引入行业企业人才的培养规格，重视实务能力培养。近年来，学校在校生参加省级及以上各类竞赛获奖数百项。其中，我校学生在“蓝桥杯”全国高职院校技能大赛中连续五年荣获一等奖。 人才培养： 我校坚持把人才培养质量作为办学的核心，把产教融合工学结合作为办学的重点，把培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才作为办学的目标，运用新时代教育教学理念，实施以校企双主体办学为特征的人才培养模式，深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等 “六个融合”，提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。作为全国1+X证书试点院校，我们依据职业标准，借鉴国内先进标准，开发有关职业技能课程，将课证融通，形成了50余个专业技能证书的培养、评价考核体系，在校期间你可以报考多个职业技能证书，抢占就业先机。 科研服务： 学校高度重视教科研工作，以科技服务地方经济发展为己任，制定了一系列激励政策，设立了专项科研经费，既鼓励教师积极开展深入的基础应用研究，又支持他们为行业企业提供技术开发和服务。近三年来，学院获省、市教学与科研立项纵向课题 120项；在中外学术期刊公开发表学术论文数百篇，其中三大检索（SCI、EI、ISTP）收录10篇，主编参编教材50部；获得各级各类科研成果奖56项，获授权专利100余项，软件著作权11项。学校大力推进“定向研发、定向转化、定向服务”的订单式科技创新和成果转化，实现了研发与需求的无缝对接。近年来，学院承担企业科技研发10余项。学校与四川分院合作成立“四川科技创新与成果转化研究院”、“天府区域经济发展与政策法规研究院”，与眉山社科联合作成立“四川科技职业学院科学界联合会”，与天府新区视高园区合作成立“创新创业孵化器”。 学生就业： 学校始终坚持以 “服务发展、促进就业”为导向，高度重视就业工作，建立了“全员参与就业，全程指导就业，全力实现就业”的就业工作体系。成立了由担任主任的就业工作指导委员会，各二级学院成立就业工作小组，研究制定校、院两级就业工作方针。在管理体制上，形成了上下互动、部门联动、齐心推动的就业工作格局。学校重视学生创新创业意识和能力的培养，通过讲座、就业指导课、举办创新创业大赛、毕业生报告会等形式对学生进行创新创业教育。学校建立了“大学生创业实训基地”、“四川科技职业学院创业孵化园”，各二级学院分别建立了创客空间，通过实战训练培养学生的创新创业能力。学校每年举办就业双选会，为毕业生就业提供良好的服务。学校毕业生以综合素质过硬、专业技能扎实、实践能力强、发展后劲足深受有人单位的青睐，近五年毕业生就业率始终保持在98%以上。 合作： 随着一体化形势的不断深入，高等教育的不断变化与发展，学校积极实施 “品牌战略”、“化战略”、“异化战略”，继续在办学理念、教育特色、人才培养模式等方面不断创新，进一步扩大合作与交流，不断凝练办学特色，在全省同类高校中引进多名外籍教师进行专业课教学，力图以化的视野，全面提升人才培养质量和教育品牌形象，着力培养综合素质高，具有视野、创新创业能力强的应用型人才。目前，学校与德国、美国、英国、加拿大、以色列、马来西亚、泰国等的世界知名大学签订战略合作协议，进行合作办学。 学校将抢抓 “制造2025”战略机遇，不断进取，开拓创新，进一步加强内涵建设，着力提高人才培养质量，提升科学研究服务能力，为把学校建设成为特色鲜明的高水平大学，实现学校“创百年学府，育科技精英”的目标而努力奋斗！

希望小编的简单介绍能帮助大家找到理想的院校就读，成都作为四川省的省会城市，就业机会相对较多，教育技术学相关的用人单位在人才市场上也是求贤若渴，欢迎同学们到成都来报读教育技术学专业。同学们要是真心喜欢教育技术学专业，小编希望同学们都能找到自己理想的院校，努力学习，前程似锦!其他信息：

四川工程职业技术学院 四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，隶属于四川省经济和信息化委员会。学校位于成都平原东北部的“重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市。 目前，学校占地1166余亩，在校学生12000余人，教职员工8人，其中正高56名、副高239名，拥有“万人”“教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外、专家为客座，建立有600余人的“企业教师人才库”。 成都航空职业技术学院 成都航空职业技术学院是四川省教育厅直属公办全日制普通高等学校，是经批准设立的全国最早举办高等职业教育的学校，是首批批准成立的四川省所、全国首批性高等职业院院校专业：校。 学校现有全日制在校生1万1千余名;现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等九个二级教学学院;共有招生专业32个，其中，院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个，学校特色专业10个。

四川省的师范大学有哪些学校

西华师范大学位于四川省南充市，是四川省属重点大学，四川省所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位，四川省首批免费师范生培养实施高校，四川省“四川省大学生选调基地”，四川省博士学位授权立项建设单位。

四川省的师范大学有四川师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院。

四川师范大学位于四川省会成都，首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，四川省“双”建设高校，是四川省举师范教育最早、师范类院校中史最为悠久的省属重点大学。

学校入选卓越教师培养、卓越工程师教育培养、新工科研究与实践项目、国创、四川2011，是师范生公费教育政策实施院校、全国深化创新创业教育改革高校、人文科学重点研究基地、本科专业建设点。

2. 西华师范大学

学校入选“卓越农林人才教育培养”、“卓越传播人才教育培训”、四川省“双”建设、四川省卓越教师教育培养、四川省卓越法律人才教育培养、四川省卓越工程师教育培养、四川2011。

3. 绵阳师范学院

绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，是“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、“服务特殊需求项目”试点单位、四川省免费师范生定向培养高校，入选四川省卓越教师教育培养。

学校前身是创办于1940年的四川省绵阳师范学校，2002年经批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2015、川北幼儿师范高等专科学校：川北幼儿师范高等专科学校成立于1978年，位于四川省南部地区的南充市，是四川省属普通高等幼儿教育专科学校。1年获准成为“服务特殊需求项目”试点单位。

四川有哪些师范学校

1. 四川师范大学

四川的师范学校有四川师范大学、西华师范大学、乐山师范学院等。

1、四川师范大学：四川师范大学位于四川省成都市，创建于1946年，是一所综合性师范大学，是“211工程”、“985工程”重点支持的高校之一。四川师范大学，位于四川省会成都，首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，四川省“双”建设高校，是四川省举师范教育最早、师范类院校中史最为悠久的省属重点大学。

2、西华师范大学：西华师范大学成立于1978年，位于四川省南充市，是一所省属重点大学。学校前身是创建于1902年的四川教育专门学校。西华师范大学（China West Normal University），简称“西华师大”，位于四川省南充市，是四川省属重点大学，四川省所师范类高等学府和全国首批学士地址： 四川眉山市、硕士学位授权单位，四川省首批免费师范生培养实施高校。

3、乐山师范学院：乐山师范学院创建于1978年，位于四川省乐山市，是一所全日制本科普通本科院校，是四川省一所源于农村、服务农村的本科师范学院。山师范学院是经批准成立的全日制普通本科高等学校，入选“东部高校对口支援西部高校”、四川省卓越教师教育培养，学校由武汉大学对口支援建设。

4、成都师范学院：成都师范学院成立于1965年，位于四川省成都市，是一所本科优势学科、西部地区高校综合实力排名前20的省属本科院校。

师范学校介绍及其存在意义

师范学校是培养教育工作者的高等教育机构，旨在为教育事业输送教师、教育管理和教育科研人才。师范学校是教育事业中扮演着重要角色的一部分，是培养基层教育工作者和高素质人才的重要培训机构。

师范学校存在的意义是非常重大的。师范学校为教育事业培养人才，为广大教师和教育管理人员提供专业化、系统化的教育和培训，进而提高全的教育水平和素质。师范学校的存在，有助于提高教育工作者的素质和能力，使他们可以更好地为培育的人才和担任重要的教育管理工作。能够在教育科研领域发挥重要作用，并促进教育事业的不断发展和进步。