中科创新寄宿学校在哪里_中科创新实验班

长沙寄宿制学校哪个学校好

分司厅小学始建于14年。学校10年前创立了寄宿部。每年常规招生1个班，现有寄宿生230人，占全校学生总量的近四分之一。学校在保证全校学生每天都能有1小时体育锻炼时间的基础上，还为住宿生增加了早锻炼。住宿学生在校还有牛奶，水果等加餐。学校还特别关注学生的心理健康，老师用自己的关爱之心让学生懂得要对老师、家长、同学感恩，要回报家人、回报。学校已成立了90多个艺术小队，其中乒乓球队、合唱团、管乐队、舞蹈队、小茶人俱乐部等名气不小。

长沙寄宿制学校有砂子塘天抄华寄宿学校、砂子塘新世博寄宿学校(望城)、麓山中加(含小学,初中,高中) 相对比较好。

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寄宿制学校，分为全封闭型和半封闭型。全封闭型指学生整学期都不离开学校，一切生活统一由学校组织安排，“全封闭军事化管理”式的寄宿制学校就是这类学校的典型代表。而半封闭式寄宿制学校则指学生周内（周一至周五）在学校，周末回家的一类学校。

长沙：

长沙市，别称星城，湖南省辖地级市、省会、特大城市，批复确定的长江中游地区重要的中心城市、长株潭城市群中心城市。长沙地处华中地区，是全国“两型”综合配套改革试验区、重要的粮食生产基地，长江中游城市群和长江经济带重要的城市，综合交通枢纽和物流枢纽，属亚热带季风气候，气候温和。

长沙市是首批历史文化名城，历经三千年城名、城址不变，有屈贾之乡、楚汉名城、潇湘洙泗之称。战国时是楚国在南方的战略要地，曾为汉长沙国国都和南楚国都，历代均为湖南及周边的、经济、文化、交通中心。

世界考古奇迹马王堆汉墓、四羊方尊、世界上最多的简牍均在长沙，岳麓书院是湖湘大地文化教育的象征，凝练出“经世致用、兼收并蓄”的湖湘文化。长沙总的来说，寄宿制学校是一种为学生提供全方位教育服务的教育模式。通过在学校内住宿和生活，学生能够更好地适应学校生活，提高学习成绩，发展个人能力和兴趣爱好，增强社交能力和人际关系，更好地为未来的发展打下基础。既是清末维新运动和旧主义革命策源地之一，又是新主义的发祥地之一 ，走出了黄兴、蔡锷、等名人。

沈阳市内五区有哪些可以寄宿的私立小学？具置都在哪？

3、给孩子一个缓冲期督促你不断前进

运行杭州国泰航空培训学院 - 杭州国泰太平洋训练研究所，国泰太平洋外国语言学校艺术张笑迎（杭州国会，在滨江区的协商会议常务委员会）个人投资私人寄宿学校，一个，小学，一贯制新学校初中三年，我校认真履行教委，省教委提供学历教育，强化英语语言教学，艺术教育和普及，在他们的业余时间（钢琴，手风琴，电子琴，芭蕾舞剧，雕塑，绘画等）和创造的第二外语。将提供卓越的学术奖学金和建议入场出国留学。

学校有宽敞的住宿和活动的声音，除了一般的教室，实验室和他的凭据室教学空间，也有电脑室，语音室，舞蹈室，两首钢琴室，美术室，130（男性和女性）的浴室，空调，洗衣房两（数十个洗衣机），现代化的食堂设备，2套，中型客车，工具，车辆和汽车机4。

杭州国泰航空培训学院 - 教师

学校现有教职工118人，小学教师具有大专以上学历或中学高级教师，副，职称，教学经验丰富的整体素质。学校有两个主任医师和两名高级护士长，负责学校卫生保健，浙江中大学，以确定实验基地营养。

我们的的设备，师资力量雄厚，教学质量一直得到了各界的好评，在1997年由教委确定为“九五”重点实验对象。

寄宿制学校值不值得去？

想要去寄宿的学校，那就得去私立学校，到了初中，就有很多公立学校也能住宿了。

值得去呀。关键还是看这个学校的教学质量首先，从寄宿制学校的字义上来看，那就是学生除了学校规定和法定放休息时间以外的所有时间原则上都将在所在的学校度过，作为家长和学生，选择寄宿学校就是选择了这种制度！自己老师的质量，以及这个学习氛围。寄宿不寄宿不是主要考虑点。

其一，去寄宿学校有利于培养孩子的，培养他们独自解决事情的能力。尤其是宿舍内部的问题，还有他们与人相处的能力。

其二，我们发现一般一个宿舍的人关系会比较好，可以收获较好的友谊。

一句话，值得的，我女儿和我朋友的孩子一起去了福建的西山学校，我和饿哦朋友都很满意，起码回来之后都不怎么玩电脑游戏了，成绩也小有进步，你说值不值

什么是全寄宿制学校？

银河小学是西城区率先实行寄宿制的公办小学。现有学生300余人，实行小班化开放式教学，封闭式管理。住宿四人一间，配有空调、电视。生活老师亲切和蔼。该校从一年级就开设了英语课，计算机教学颇具特色。学校课外兴趣班丰富，如设有轮滑、游泳、书法、大学寄宿制学校舞蹈、声乐等。银河小学的管理层努力为孩子们打造一个健康、快乐、温馨的校园生活环境，家长发帖评说，孩子在这里住校越来越懂事，每周末回家都很开心，对学校的事情总是津津乐道。

其次，留宿学校跟寄宿不同之处就是前一个有可选择性而后一个没有可选择性！大意上没有什么太大的分别！

就是那种你把孩子送到学校交了费用一切就都不用心了的学校。当然，放时还要你把孩子接回来，条件好的学校也有校车送回来。

青岛市哪有寄宿制的初中？

市区没有，郊区当然，一般寄宿学校的管理都比较系统和严格，这样不光可以约束孩子的行为，而且也容易养成早的好习惯。能有。但是市内四区的孩子去郊区上学算是借读的。

要注意的是:以青岛开头的是青岛的学校，是市内四区学生去的。学校名称中加上城阳、黄岛、崂山、开发区等字的，都是郊区学校，要注意的是，郊区学校的学生，参加的不是青岛市的中考，没有考取以青岛开头高中、职业高中的资格。你如果去那种学校上学了，就等于以后没有机会再上青岛开头的学校了，也就是说青岛市区的学校不会再收你了，因为青岛的教育体系和城阳、崂山、黄岛等地的是分离的，青岛的学校都是直接市属的，而不是区县管理的。

问对人啦，好的寄宿学校，青岛墨尔文中学排第二的话没人敢拍，嘿嘿，它是山东十大贵族学校之一，山东英式贵族寄宿中学，我老爸前几天让我去体验了一下，我当天就决定毕业后去那里了。它是英国墨-专家尔文学院授权的，学生可以感受英国传统的贵族寄宿学校教育，里面的建筑都是欧式风格，感觉就像到了国外，一个班只有15个人，外教都是英国那边选派，哈佛牛津毕业，很厉害，体育和团体活动也很多，正是我的菜，呵呵，去看一下吧，说不定咱还能成同学嘞。

封闭式学校哪好

1、山东全封闭学校

2、湖南寄宿制学校无论对于学校还是家庭，寄宿制都意味着经济成本的增加，这部分成本该如何消化，如何合理分摊，现实中尚需有效探索。

湖南寄宿制学校是一所公立的寄宿学校，学校有小、中、高，目前在校生有500多名，学校面积较大，学生众多，学费也比较适中。

3、云南军事化学校

4、淄博德志学校

淄博德志学校是一所集心理教育、行为教育为一体的多元素学校，学校有文化课、特长课、还有心理课，学校是全封闭管理，周六周日学生都必须在校，除非有特殊的活动，才可外出，学校管理较严，比较适合家有孩子管不住的家庭。

5、郴州未来学校

郴州未来学校是一所新办的私立学校，也是一种全封闭式军事化管理的学校，主要接收小、中学生，对于特别叛逆、厌学、网瘾的学生，有着独特的教育方法。

以上长期以来，我国农村义务教育资源布局分散、教职员工水平参，教学质量难以提升是不争的现实。数字显示，2004年之前，西部地区有一师一校点约9万个，占全国校点的80%以上；一些高山、高原、高寒及牧区、半农半牧区和荒漠地区，80%左右的初中生、50%左右的小学生需要寄宿。内容参考：

寄宿制学校哪里的比较好？师资力量不错的？（小学）

□人大附小

□芳草地小学

学校分为三个部分：下部小学坐落在钱塘江秋涛路观音105，上小学部，中学部秋涛路景芳五（21相反）和大学，学校环境宜人，交通便利。

被誉为“小小”的芳草地小学目前一校四址，拥有部、部、寄宿部、培训中心、体育俱乐部5个办学部。寄宿部规模不大。30多年前，芳草地小学开始大规模接收外籍及港、澳、台地区学生入学，成为最早的涉外学校。学校以学生的外语和外国学生的汉语为主要特色课程，注重中西方文化的融合与超越。在这个大家庭里，孩子们合作学习、了解异族、异国的文化，为成为化人才奠定了基础。2007年芳草地小学成为全国理解教育研究基地，并有13名学生赴新西兰留学，2008年又有50多名小学生赴英国留学。

□中关村一小

中关村一小是海淀区首批素质教育校。2008年该校三个校区共招收了19个班的新生，其中有5个班是寄宿班。家长们这样评价一小：环境好、教学质量好、管理规范、孩子在这里学习、生活很快乐。除了纳入课表的必修课外，学校每学期都为学生开设了近60余项、100多个门类的选修课，组建了“校梅花京剧团”等近20个社团，这为孩子们的个性发展、才华展示提供了广阔的平台。中关村一小在科技方面的教育很突出，在每年举办的全国航模、海摸的比赛中屡摘桂冠。该校2004年成立了部，是海淀区一所可招收境内外外籍学生资格的小学。

□崇文小学

崇文小学从1960年建校之日起，就是全市的公立全日制纯寄宿校。这一特色已保留了48年。这里只有寄宿生，没有走读生。目前每年招生4个班160孩子。这是一所寄宿热点校，每年小学招生都出现“一床难求”的现象。在这里上学，值！这所被称为“外交官子弟摇篮”的学校硬件，校园漂亮；软件建设上乘：在北师大教育管理学院和白淑兰的共同研究下，学校提出 “以情移情”的办学理念，以“情”为中心，爱孩子，学校可谓“用爱、用情、用心做教育”。一年级开设了“攀登英语”课程，以口语交际为主要内容。

□前门小学

□北大附小

□黑芝麻胡同小学

东城区黑芝麻小学开办寄宿办已近10年。该校每年只招收一个寄宿班。寄宿学生的生活快乐、有序、充实，生活自理能力不错，集体意识很强。学校对寄宿工作提出的要求是：生活上让家长放心；学习上让家长省心；发展上让家长顺心。寄宿班的评价不错，杜军介绍，不少家长是“冲着学校的寄宿班”送孩子入学的。

人大附小今年第四年招收寄宿生。目前该校有10个寄宿班，共400人，仅占该校学生总量的十分之一强（人大附小学生总人数为3800人）。学校为寄宿部准备了100间宿舍，每个宿舍均为4人间，带卫生间（比许多高校研究生的住宿条件还好）；学生不用上下床，而是4张小床。学校每月还带着住宿的孩子在校外组织一次活动。为打造寄宿部的教育品牌，人大附小寄宿部针对小学生住宿的特点展开了专题教育研究，希望孩子们能在宽松的学习和生活环境下全面发展。目前，人大附小寄宿部正尝试使用与走读部不一样的教材。

□分司厅小学

□银河小学

哪里有小学可以寄宿的学校？

具体各个小学的划片区域如下：

这种学校很多的

特别是私立学校，收费多一点

虐待、打骂、体罚固然是对孩子不良的教育方法，但忽视孩子也是一种伤害。从根本上讲犯罪的那些孩子并不是在十几岁遇到了坏朋友才一下子变坏的，相反，调查 之后就会发现在这之前他们都或多或少地存在一些行为问题，而这些多半是家长忽视造成的，有的家长根本不关心孩子，有的则说：“我有钱，可以用钱来弥补。” 实际上亲子关系是没法用金钱或由其他人来弥补的。没有父母的关心和爱，孩子就没有安全感，时间长了，心理发育就会出现问题。如果一定要上寄宿的或学 校，专家建议父母,要在孩子回家的这段时间尽量多和孩子在一起，哪怕是一起买买东西也好，尤其不要在孩子好不容易回来的周末给他加码，让他学这学那，从而 减少了与孩子交流的时间。孩子需要的不仅是吃饱穿暖，更重要的是父母给他们的心理安慰和支持。但是可以寄宿，条件也不错

公立学校比较少

一般是就近入学，不具备极速条件

小学寄宿学校是有的，但是不是太多？一般来说大一些的城市可能会有，像我们这种三四线的小城市，基本上只有中学才有寄宿学校

可以看看你们当地的私立学校，直接联系它们咨询一下，它们基本上都能提供寄宿服务。

余姚封闭式学校在哪里

我去年是在西安备考的，在网上了解了一些信息，对比下，就去了南极光，也是因为离家近能方便点，我去的比较晚七月多去的，学校已经有不少学生了，每个班有一个班主任，每天会来查班，上课前需要把手机放到黑板前的手机袋里，不然上课玩手机被老师发现是要没收的，我们班之前有个学生，上课吃鸡，被老师抓到了，手机被没收了一个月。。。

在浙江省宁波市余姚市谭家岭西路199号。

现在的公立学校都是没有寄宿学校的，也就是说只有一些私立的学校。是有寄宿学校的，但是我认为小学尽量的还是要在自己身边带着孩子比较好。

余姚市实验中学学生乡镇学生居多，其市内学校为方便其管理，实行了封闭式管理状态，以保障学生安全。余姚市实验中学位于浙江省宁波市余姚市谭家岭西路199号。

浙江省余姚市实验学校是华师大教科院实验学校，创办于1999年，是一所九年一贯寄宿制民办学校。

初中上寄宿学校好吗

山东全封闭学校专门接收初中的学生，学校是全日制，每周日会放，其他时间都在学校自习、上课，学校成立于2015年，目前在校生有200多人，适合对学习上进心，并且比较听话的学生。

我小初高都是寄宿学校，感觉挺好的，不仅培养了自己的能力，而且寄宿学校是家长比较放心的，只是需要自己适应以下集体生活，需要自己处理同学关系，当然也可能收获很多友情，还是不错的。

根据寄宿学校值得去。门公布的数字，2004至2007年间，财政已为此投入100亿元，建设学校7651所，惠及学生约200万人。此外，民办学校也以寄宿制为主。

2001年，《关于基础教育改革与发展的决定》中最早提倡兴办寄宿制学校，2004年公布的《2003年—2007年教育振兴行动》强调“以实施‘农村寄宿制学校建设工程’为突破口，加强西部农村初中、小学建设”。

存在的问题：

现实也表明，作为一种办学模式，寄宿制学校的有效运行并非仅仅“盖房子”那样简单。由于配套政策及投入衔接不力，许多农村寄宿制学校常掣肘于人员编制不足、经费匮乏、管理薄弱等现实困难，进而带来的低龄儿童心理健康、学生厌学辍学的问题。

寄宿孩子可分三大类

在南京某房地产公司做企划总监的张先生最近正忙着给孩子找小学，寄宿学校成了他的首要选择：“我太太也是个女强人，我们两个都忙得要命，经常出，但孩子的教育问题也不是小事情，所以我们打算多花点钱把孩子送到一所知名的民办学校寄宿。”不过张先生的选择却遭到了父母的强烈反对。送宝贝孙子去没有人认识的寄宿学校对老人来说是儿子太狠心，张先生一下子陷入左右为难的困境。笔者在调查中了解到，目前寄宿生主要是由三类学生组成：父母工作太忙管理不了孩子，只有让孩子寄宿的；家长有意识要锻炼孩子的自立能力和集体生活能力的；直接冲着名校的牌子和教学质量来的。南京一位寄宿制小学的：住宿制学校的收费普遍比较高，这个经济上的条件首先限制了一部分家长，因此这里的孩子家庭条件普遍都比较好。这些家长中最多的是白领，其次是，还有一些是老板。“这些家长没有时间照顾孩子，让老人照顾毕竟对孩子成长不太有益，而他们又比较重视孩子的教育，希望孩子全面发展，这是挤过来上寄宿学校家长的普遍心态。”

寄宿生作息时间很紧凑

寄宿学校一般班级都要比走读学校的规模小，相对来说管理也比较严格，学生的作息也更加有规律。10岁的刘海从6岁起就迈进寄宿制学校的大门，如今已经习惯了寄宿学校的校园生活。每天，清晨6点10分起床，出跑步，而后洗漱，去饭厅吃饭，饭后40分钟晨读。在和普通学校的孩子们一样完成8节课学习之后，刘海会根据自己的兴趣选择一些活动，比如足球场、棋艺室、图书馆等，在这些地方消磨晚饭前的时光。晚饭后必须要去教室上晚自习，可以写作业、复习功课。晚上8：30，刘海会随生活老师回宿舍，然后洗漱睡觉。刘海的生活流程比较典型地反映了多数寄宿生的生活状态。“这里的孩子从小学一年级开始就得自己管理起自己的生活，晚上必须上自习，也许一上来是比较辛苦的，但事实上没有孩子会挺不过来。”一位告诉笔者，与普通学校相比，寄宿制学校教学的时间和空间都比较大，因为学生一天24小时都生活在学校里，可以统筹安排学习时间和内容，而孩子受到外界的机会又要小很多。

很多家长图的是省心

“让孩子进寄宿班是为了培养孩子的性和生活能力，养成良好的学习习惯，培养集体主义观念、树立团队意识，以适应需要。”刚给孩子办完转学手续的张女士对寄宿制学校寄予殷切期望。采访中，让笔者忧虑的一个现象是，来寄宿的孩子中，越来越多的孩子来自离异家庭。“这个现象值得警惕。现在的父母越来越年轻，但对孩子的心上却没有以前的父母那么强。好聚好散的结果是直接影响到了孩子的健康成长，有的家庭一解散就让孩子转学住校，其实这个时候的孩子最脆弱，最需要家长的呵护。” 虽然如此，笔者发现，多数的寄宿制学校并没有让家长失望。许多家长或多或少地担心，寄宿制学校让孩子离开父母、离开家庭，每周5天寄宿，这对他们的成长有好处吗？据上海市教科院普教所完成的一项课题研究成果表明：学生长期生活在朝气蓬勃的集体环境中，不仅心理上增强了沟通，思想上也容易产生共鸣，有利于共同形成较高的人生目标和理想。

-讨论

一位公关公司女老总：

本想省事结果更麻烦

我现在坚决不会把两个女儿送去寄宿，送去寄宿，原以为可以省事，结果更麻烦。我的大女儿两岁零六个月就被送去“全托”，一直到小学毕业。论先天 条件，老老二的身体要好得多。怀老二时我还喝了酒，而且又是高龄产妇，身体状况也不是很好。但没想到,老大寄宿后却经常生病。另外,老大小时候的 能力比妹妹强，智商也还行，但她就是只管自己那摊事，好像是个局外人。我们都是同样的教育，但小的非常灵动，也会疼人，家里什么事都喜欢参与，但老大就显 得木然多了，也缺乏和家里的互动，你关心不关心她好像都无所谓。有时候想抱抱大女儿，她竟然闪到一边，很厌恶地回我：“你要干什么？”

南京某事业单位王女士：

不能一切都怪学校

我的女儿在外国语小学寄宿。以我的观点，寄宿不是问题，就像看电视把眼睛看坏了不能怪罪到电视头上一样。孩子上了寄宿学校，亲情交流平时的四天 虽然没有，但在周末与双休日的三天完全可以尽情体现。吃饭时一起聊着各自在这一周的生活趣事，睡觉前一起在床上疯闹或讲故事，星期天一起出外游玩，陪她玩 她喜欢的东西，吃她喜欢的东西……女儿有时会问我：“妈妈，我在学校时，你每天干些什么呀？”我告诉她白天干什么晚上干什么了，还告诉她，“每天睡觉前都 会想你哦。”她听了后会露出比较满足的神情。可能正因为平时有足够的时间处理自己的事情，到周末我就可以把所有的时间都拿来和孩子在一起。所以，我觉得教 育的关键是做父母的态度，如果把孩子往寄宿学校一送，像甩包袱一样不闻不问，那自然是会有问题的。

钱先生：

我打算让孩子上全托，但是小学的前三年还是在身边，之后都寄宿，因为孩子在很小的时候需要心理的发展，上全托很好，但是小学前三年的孩子需要父母亲自培养他的生活和学习习惯，而且可以在这三年不断告诉他，三年后他要离开家自己生活。

上寄宿学校的孩子易伤心

南京儿童医院的一位专家在接受采访时表示，让孩子上全托、寄宿制小学对家长来说可能是个方便省事的选择，但对孩子来说,这意味着家长对他 们的一种忽视，这样容易使孩子失去安全感，造成潜在的心理问题。专家认为，孩子一周只有在周末才能见到爸爸妈妈，这种生活状态会使需要父母的孩子没有安全 感，直接影响亲子关系。因为学校和家庭的生活状态不一样，无论多么负责和有爱心的老师也没有办法取代母亲的作用。在门诊里还可以见到一些例子，有的小朋友 都快上学了，但表达能力却，一问才知道父母工作忙，家里只有和保姆照顾他，偏巧老人是不爱说话的人，孩子没有一个练习语言的环境，语言能力发育自 然受到限制，像这种错过发育期的问题，治疗起来是很麻烦的。

造成感情交流缺乏基础

南京一家心理辅导中心的专家认为，小学生寄宿是有利有弊的，对于特殊家庭和学校管理来说是有利的，但从教育规律和儿童身心发展规律来说，弊大于 利。他说，在儿童的身心尤其是情感发展过程中，父母的作用是其它任何力量无可替代的。老师虽然看似给予了孩子感情的温暖，培养了孩子好的习惯和自立能力， 但这些能力在家庭里面一样可以得到发展。相反，孩子长期脱离父母很容易造成感情交流缺乏基础，随着学生的成长可能会产生沟通的困难，成年以后对父母的关心 往往缺乏情感的投入。从心理学的角度看，学生是通过观察和模仿学习的，对于正在发展中的儿童来说，情感必须通过生活的接触获得发展，而周末的生活又不是孩 子真实的完整的生活，孩子很难从中学习到全部的东西。

-建议

家长根据孩子情况作选择

南京实验学校(一中分校)小学部的徐建议说，是否选择寄宿学校，要根据孩子的具体情况决定。有的孩子对他人的依恋性很强，有的孩子在家里太 受宠惯，但事实上孩子也会根据环境的变化而变化。从孩子的个人能力与寄宿的能力来看，如果这两者相不大，或者平时孩子的能力就比较强，此类孩子 比较适合选择寄宿，这样会对孩子的自立能力起到进一步的推进作用。这是因为孩子在家时会有依恋的对象，而到了寄宿学校，在一个新环境中，孩子就要放弃很多 东西来适应。比如，自己要叠被子，厕所在外面上，睡觉时有的同学磨牙或打呼噜等等，在这样的环境中，他们要学会去适应，而不是去挑剔。这就需要孩子有比较 强的自立能力和处事能力。不过孩子在学校也会从其他孩子身上学到相关的知识和处理的方法，家长大可不必过于担心。但家长需要给孩子一个宣泄渠道或办法，让 孩子在学校这段时间遇到了什么事情，可以记录表达出来，孩子最需要的只是心理上和精神上的安慰。

寄宿制学校是什么意思?

据说还可以，环境也不错，可以报班加强，也可以只寄宿

寄宿制学校是一种教育制度，指学生在学校内住宿，不回家，每天在学校内上课、学习和生活。一般来说，寄宿制学校都提供宿舍和食堂，学生可以在学校内大学寄宿制学校是指在大学阶段选择住在学校内，享受学校提供的寄宿服务。大学寄宿制学校的学生年龄，具有更高的自理能力和学习能力，学校提供的寄宿服务也更加自由、灵活。完成吃饭、睡觉、学习、娱乐、活动等生活和学习上的需求。寄宿制学校可以分为初中寄宿制学校、高中寄宿制学校和大学寄宿制学校三种类型。

初中寄宿制学校

初中寄宿制学校是指学生在初中期间选择住在学校内，享受学校提供的寄宿服务。初中寄宿制学校的学生一般年龄较小，因此学校会提供更全面的生活和学习指导，让学生能够更好地适应学校生活，培养学生的自理能力。

高中寄宿制学校

高中寄宿制学校是指学生在高中期间选择住在学校内，享受学校提供的寄宿服务。高中寄宿制学校的学生一般年龄较大，具有更高的自理能力和学习能力，学校一般会提供更加自由的生活和学习环境，让学生更加自主，逐渐成为自主的成年人。