专科院校讲师条件 专科大学讲师条件

2022年副高级职称申报条件

2022年教师副高职称评审条件如下：

专科院校讲师条件 专科大学讲师条件

专科院校讲师条件 专科大学讲师条件

专科院校讲师条件 专科大学讲师条件

（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有比较明确的专业研究方向。

（2）长期在教学线工作，系统担任一门心理学概论公共课、基础课或两门以上课程（其中一门为专业基础课）的讲授工作，每学年至少讲授一门课程。

组织课堂讨论、指导实习、调查及指导、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，因材施教，教法得当。治学严谨，教书育人j教学考核成绩优良（附学校教学效果评估材料），获得院（系）以上教育教学奖励。

（3）完成学校规定的教学工作任务。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180（4）非师范教育类专业毕业的教师参加高等教育基本理论培训，并考核合格（、副和博士免测）；学时以上；本、专科院校公共课、基础课教师、高校教师，年均教学工作量200学时以上；教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。

（4）具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，以及指导青年教师、硕士研究生或进修教师的能力，并根据工作需要全过程协助培养过一届以上合格硕士研究生，或指导青年教师、进修教师成绩显著。

高校教师，任讲师以来具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件）：

（1）专业课教师在同行专家认可的、较次的CN学术刊物上发表（文科为独著，理工科限前2名）本专业学术论文6篇（理工科至少3篇为独著或作者）以上，其中至少有2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

（3）主持完成1项省、部级以上科研、工程项目，或2项省、部级以上科研、工程项目的主要完，并通过省、部级以上业务主管部门组织的鉴定，达到省内先进水平（附鉴定材料），产生较好的、经济效益。

（4）正式出版本专业有较高水平的学术著作（本人撰写5万字以上）、译作（本人撰写10万字以上）；或参编省级以上统编教材际人撰写5万字以上）。经专家认定，在同类著作、教材中具有较高的学术2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。水平和实用性。

高校评讲师的条件？

1、获得博士学位。

Ⅰ 评讲师需要什么条件！！

一、申报条件

1、素质、职业道德要求

遵守法律和法规，热爱祖国，拥护 的，热爱的教育事业，贯彻的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间综合考核在合格（称职）以上。

（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受者，延迟1年以上。

（二）受记过以上者，延迟2年以上。

（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别者，取消其现任专业技术职务资格。

2、学历、资历要求

必须具备下列条件之一：

（一）具备下列条件之一者，可申报讲师资格：

（1）、具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。

（2）、具有第二学士学位，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。

（3）、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务2年左右。

（二）具备下列条件者，经考核合格，可初定为讲师资格：

（1）、获得博士学位。

3、外语要求

熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：

（一）获得研究生学历或硕士以上学位。

（二）因公出国，出国前通过出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（三）符合省人事（职称）部门有关规定。

4、计算机应用能力要求

具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：

（一）获得8、/大学教育的，按照教育的层次，依照上款规定确定类别。计算机专业本科以上学历。

（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科讲师资格的人员。

Ⅱ 大学讲师评定条件

下面材料仅供参考：

评定标准：讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。

二、思想条件

热爱祖国，贯彻的教育方针；具有良好的素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。

获得硕士学位，从事教学工作2年以上；或具有大学本科毕业以上学历，取得助教资格4年以上。

四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语（古汉语）统一考试（外语教师考第二外语），成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助教资格后，具备以下条件：

（一）公共课和基础课教师，担任一门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作；

（二）全过程地承担过一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；

（三）参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。

六、业绩成果条件

（一）教学效果良好，至少有一次以上年度教学质量评估被评为；或获得校级以上劳动模范、教师（教育工作者）等称号；

（二）获校级以上教学成果奖；

七、论文、著作条件

取得助教资格后，具备下列条件之一：

（一）在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上（至少1篇为第1作者），其中至少1篇在本学科核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文；

（二）参编公开出版的本专业学术专著或统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上（至少1篇为第1作者）

热心网友

章总则

条资格标准

具有本学科较扎实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时了解国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术水平，具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条适用范围

本资格条件适用于本省各类高等学校在职在岗的教师。

第三条素质、职业道德要求

遵守法律和法规，热爱祖国，拥护 的，热爱的教育事业，贯彻的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间综合考核在合格（称职）以上。

（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受者，延迟1年以上。

（二）受记过以上者，延迟2年以上。

（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别者，取消其现任专业技术职务资格。

第四条学历、资历要求

必须具备下列条件之一：

（一）具备下列条件之一者，可申报讲师资格：

1、具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。

2、具有第二学士学位，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。

3、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务2年左右。

（二）具备下列条件者，经考核合格，可初定为讲师资格：

2、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。

第五条外语要求

熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：

（一）获得研究生学历或硕士以上学位。

（二）因公出国，出国前通过出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（三）符合省人事（职称）部门有关规定。

第六条计算机应用能力要求

具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：

（一）获得计算机专业本科以上学历。

（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科讲师资格的人员。

第七条要求

任现职以来，按照《江苏省专业技术人员暂行规定》等相关要求，并结合所从事的教学与科研工作需要，完成《江苏省高等学校教师进修工作规程》所规定的进修任务和其他任务，达到规定的要求。根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行实践、专业实践、服务，提高其专业水平和业务能力。

第三章评审条件

第八条专业理论要求

具有本学科较扎实的理论基础及从事教学与科学研究的能力，了解本学科发展动态。

第九条教学业绩、成果要求

（一）公共课、基础课的教师，系统担任过1门以上课程的讲授工作，专业课教师担任过某些专业课部分或全部讲授工作。

（二）承担过1门以上课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课（含实验室建设）等教学工作，专业课和实践课教师还须参加指导过学生的实习、、毕业设计等教学环节，教学效果良好。

（三）善于结合学生思想特点，做好学生思想工作，关心学生全面成长，帮助学生不断进步。任现职期间，必须有1年以上学生思想工作的经历（含 辅导员、班主任或教学秘书等）。

（四）任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学综合考核在良好以上。

（五）有1篇具有见解的教学总结。

第十条科研业绩、成果要求

任现职以来，具备下列条件之一：

（一）在省级以上刊物上或作为作者发表本专业学术论文1篇以上。

（二）参加编撰正式出版的学术专著或教材，本人撰写3万字以上。

（三）获得发明、专利1项以上（有证书）。

第四章附则

第十一条专职科研人员申报助理研究员资格的条件，参照本资格条件，其年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的三分之一。科研业绩和成果要求可适当提高。

第十二条教师参加培训、进修、在职攻读学位期间申报讲师资格的，任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的70%。

第十三条高等学校讲师资格不实行破格申报。

第十四条高等学校应根据学校事业发展和教师队伍建设的目标任务与素质要求，结合学校教学与科研工作特点，以及不同学科教师工作实际，在不低于本条件的前提下，制定更为具体的资格条件，尤其注重强化职业道德、教学工作、实践环节等方面的具体要求。

第十五条申报讲师资格应提交第三至十条规定的材料，并按规定程序送评。

第十六条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。

Ⅳ 评大学讲师、副、的条件是什么具体要做什（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；么

高校内的职称是这样的：

大学毕业后可认定为助理级职称，即初级，比如助教

毕业专一年后才找到工属作，你的职称应该由你的单位给与认定。

工作年限是从你毕业后算起的，有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改，工作年限从念大学开始算，如果你不在套改范围内，那么工作年限该从份工作的时间算起（工作若无间断，可以持续算工龄）

再有，职称年限是从你评上某个级别的职称算起的

高校里，评职称都需要以下东西：

1.英语四级或六级证书

2.学历和书

副的评抄选主要有以下三项条袭件：

1、任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。

2、熟练掌握一门外语，教学成绩显著。

3、曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。

(5)高校评讲师的条件扩展阅读：

副的岗位职责

1、担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、调查，指导、毕业设计。

2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

3、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。

4、参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

5、根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

Ⅵ 高校教师职称评定有什么标准

评定高校教师职称的基本标准是讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。

热爱祖国，贯彻的教育方针；具有良好的素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。

学历、资历条件

获得硕士学位，从事教学工作2年以上；或具有大学本科毕业以上学历，取得助教资格4年以上。网上查不到的学籍要的认证哦，最快可以通过启 征网办理这个的。

取得助教资格后，具备以下条件：

1、公共课和基础课教师，担任1门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作；

2、全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；

1、教学效果良好，至少有1次以上年度教学质量评估被评为；或获得校级以上劳动模范、教师（教育工作者）等称号；

2、获校级以上教学成果奖；

3、参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。

论文、著作条件

取得助教资格后，具备下列条件之一：

1、在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上（至少1篇为作者），其中至少1篇在本学科核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文；

2、参编公开出版的本专业学术专著或统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上（至少1篇为作者）。

最全的条件要求了， 望采纳！

Ⅶ 评大学讲师、副、的条件

要具有指定的——近三年内有一定的教学工作量，一定的科研功绩（论文、课题、出内版书籍）容），一定的年度考核成绩（合格、），以及一定的 关系（知名度）等基本标准外，所有具有中高级职称的教师还应具有以下要求（注：讲师-副-阶梯式提升）：

1、学术、专业深厚，在该专业的某一领域，在一定的范围内具有独树一帜的知名度，并服务于。

2、在学术方面具有持续或增长的发展趋势或功绩，不能只局限于某一时段。

3、具有宽广的胸怀和高尚的思想品德，愿为祖国、世界作出自己应有的贡献。

4、具有一定的表达水准或教法手段，把自己内在的东西被受教育者领会、理解。“青出于蓝而胜于蓝”，这样才会进步，祖国才会发展。

高校教师系列分为、副、讲师、助教，没有员级；在企业则对应为级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师和技术员。

所以同时具备两个系列职称是现获得一个职称，比如副，然后通过转评再获得高级工程师资格的。

不管凭什么职称，一般都要通过所在单位人事部门，到所在地区的人事局或者单位主管部门去参加评审。

【职称申报学历及工作年限要求】

（一）凡申报人所具有学历的专业与现从事的专业不一致或不相近时，应视为不具备规定学历。申报相应专业技术职务时按破格条件进行评审。

根据相关部门的学科分类，同一学科内的专业为相近专业。从职称申报的角度，我省把同属文科类或理工科类的专业视为相近专业，但有些特殊专业如医学、外语、理学、工学等应严格要求本专业。专业技术职务系列（专业）对学历专业有另行规定的按规定执行。

（二）参加工作后取得的本科及以下学历，从取得学历之日起满两年后可正常申报专业技术职务，不满两年可破格申报。

（三）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中级专业技术职务4年以上，或博士研究生毕业并取得博士学位，担任中级专业技术职务2年以上，可正常申报副高级专业技术职务。上述学历是指教育行政部门承认的全日制硕士或博士研究生，申报时须提交相应的书和书。

在职学习获得硕士或博士学位、但没有硕士或博士研究生书的人员，需担任中级专业技术职务5年以上，方可正常申报副高级专业技术职务。

（四）全日制硕士研究生毕业后到我院从事专业技术工作的，工作满三个月可初聘为助理级专业技术职务。从事专业技术工作满三年，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。

（五）全日制硕士研究生毕业前在高校任助教不满三年，毕业后从事助教工作，前后任助教累计三年的，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。

取消单列指标后，根据职称结构比例情况，逐步纳入正常评审。

很多大学的标准都是不一样的。

Ⅸ 高校教师职称申请讲师的资格必须具备条件是什么

学历资历要求必须具备下列条件之一：

(一)符合以下条件者，可申报讲师资格：

(二)获得下列学历(学位)者，经考核合格，可初定讲师资格：

1、博士研究生学历(博士学位)。

2、硕士研究生学历(硕士学位)后，从事本专业技术工作3年以上。

(一)计算机专业大学本科学历(学士学位)以上。

(二)参加或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)，其应用能力符合实际工作需要。

(三)取得省人事厅组织的全省专业技术人员《信息化素质培训考核合格证》。

(四)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。

(9)高校评讲师的条件扩展阅读：

讲师任职基本条件：

1、大学以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。

破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

Ⅹ 高校讲师的评审标准是什么

大学讲师的基本要求

2.成为大专辅导员之前需要取得高等学校,而报考高等学校教师资格考试应当具有研究生或者大学本科毕业学历。

讲师素质的高低，对教学的成败起着主要作用，有时甚至直接影响到学员能否顺利发展。讲师须具备丰富的学科知识、广泛的基础文化等知识结构，良好的组织能力、语言表达能力，言语的表达能力十分重要，它关系到培训的效果。 扩展资料 因此，讲师的语言要简明易懂、符合语法结构和逻辑要求，要有丰富的`语调感。同时在言语过程中伴以适当的表情动作，能够增加语言的生动性、形象性，提高语言的表达效果。

四：教师资格认定需要的程序

条件：

1、大学以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

讲师定义：

1、职称之名。大学教师中的一种职称，居于助教之上，副之下，属于中级职称。

3、中等职业学校教师中的一种职称，如高业绩成果条件级讲师、中级讲师。

护理讲师需要什么条件？

1、。这是最基础的要求，只要你从事教师行业，那么拥有是最基础的敲门砖。

护士转行做老师需要什么条件

成为一名老师需要具备，报考需要具备以下条件：

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

(1)护理讲师需要什么条件扩展阅读

取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

报考护理学专业需要取得助教资格后，完成学校规定的教学工作量，具备下列条件之一：具备什么条件呢

护理学专业毕业去卫校、大专

全日制

护理学

本科、硕士、博士学历；

护理教师需要什么条件

这个要求很高，首先就是护理专业的相关学历，本科或研究生学历，另外还要有有一定的临床实践经验的，一般护校的老师都是年龄稍大的，在医院里面从事过多年的临床经验的。

护士转行做护理老师需要什么

护理老师不是晋升而来的，是和护士考试一样，要参加卫生资格考试才可以取得的职称证。

护师资格考试条件：

2、取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年；

3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。

专业实务科目考查内容：运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的人文知识的临床运用能力等。

实践能力科目考查内容：运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。

护理学教师学历条件

报考要求

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

(5)护理讲师需要什么条件扩展阅读

考试科目：

教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；

小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科；

考试安排：笔试一般在每年 3 月和 11 月各举行一次。面试一般在每年 5 月和 12 月各举行一次

获大专学复校的教师一般是制硕士毕业，有个别冷僻的小科有时也招本科生。得教师资格的基本条件包括：

1、学历合格；

2、普通话水平测试合格；

3、教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格；

5、思想品德鉴定合格。

大学本科护理，以后工作想做老师需要什么条件

必须考，但不是本专业的，我建议可以报一个的辅导班，打下基础

护理本科生想去卫校当老师需要什么条件具体的。

护理本科有点难吧，至少硕士护理才行吧。除非有关系可能本科才能进去吧。

要通过考试的

报考护师需要什么条件

满足以下条件之一即可报考护师-初级技术职称：

1、取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年。

2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年。

3、取得相应专业本科学历或硕士学位。

同时有不得存在以下这些情形：医疗者未满3年；医疗错者未满1年；受到行政者在时期内；伪造学历或考试期间有行为未满2年。

(8)护理讲师需要什么条件扩展阅读

报考护师需要提交的材料

《护士执业资格考试办法》第十三条固定申请参加护士执业资格考试的人员，应当在公告规定的期限内报名，并提交以下材料：

1、护士执业资格考试报名申请表。

2、本人明。

3、近6个月二寸免冠正面半身照片3张。

4、本人书。

5、报考所需的其他材料。

担任医科大学护理系老师需要什么资格

大专毕业应该做不了医科大学护理系的老师，要继续深造，读本科、研究生学历才有可能的。我们这里，护理系老师已经在要求博士学位了。当老师还要考，先考普通话测试，具体时间每个省不太一样。

护士转老师需要什么条件怎么考

一抄

2、你要申请，要考心理学，教育学。除了这个以外，还要体检，面试（说课或讲课），才能获得，前后需要1年时间。

3、普通话可以单独考，和其他没有关系，一般要考到二级乙等以上，如果申请语文教师资格，一般要二级甲等。

4、考你可以留意一下当地的网站或教育人才服务的网站，一般报名时间为每年的3月和9月。

二学历要求

1、报考高等学校、高中及中专教师资格者，必须具备本科以上（包括本科）学历。

2、报考初中及以下（包括初中、小学、）教师资格，必须具备大专以上（包括大专、高职）学历。

3、大专在校、大学二年级以上学生可凭学生证和报考。

三考试科目

申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：

高等教育学概论

高等教育方法概论

申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、）学校教师资格人员：

教育学概论

教育方法概论

评高级教师职称要什么条件呢？

5、申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。评定高级教师职称需要具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。

思想条件

评定一级教师职称需要具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师任教岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（三）参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。

评定二级教师职称需要具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学学历，并在小学、初中教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教师岗位任教3年以上。

评定教师职称需要具备大学学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

专科大一辅导员要求

教师评职称需要的条件：

分类（自下而上兼容）：

Ⅷ 大学教师评讲师中级职称要什么条件全国都一样吗

（二）小学；

（三）初级中学；

（四）高级中学；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课（以下统称中等职业学校）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导（以下统称中等职业学校实习指导）；

我们规定

（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（六）取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

（七）高等学校。

（八）/大学教育的，按进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校需求，并能满足他的条件。专业对口。应聘时需要试讲。照教育的层次，依照上款规定确定类别。

大专学历可以考吗?

公共课、基础课教师在同行专家认可的、较次的CN学术刊物上发表（文科限独著，理工科限前2名）本专业学术论文5篇（理工科独著或作者至少2篇）以上，其中至少有1篇发羡在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。论文要有较高的学术价值，经同行专家鉴定达到副水平。

大专可以考教资，考教资的学历规定是大专及以上学历。不过需要注意的是，大专学历只可以考幼儿阶段的和小学阶段的。

（2）、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。

只要条件符合《教师法》，都可以参加教好的老师要热爱教育事业，要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。要有高尚的情和良好的师德。师资。具体如下：

学历条件：

幼儿教师：要拥有大专及以上学历，或者是幼儿师范学校毕业。

小学：大专及以上学历，或者是中等师范学校毕业。

想要取得初级中学阶段教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历

想要取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

年龄条件：

对于年龄是没有限制的，也就是说只要还没有到达退休的年纪，都可以考。但是需要注意的是，一般的人考的目的是为了考编，考编对年龄是有限制的，一般规定30岁，研究生及以上学历可以宽限到35岁。

普通话条件：

报考，普通话一般要求在二级乙等以上，若是报考语文学科的的话，需要达到二甲，且需要取得相应的普通话证书。

所以说大专学历是可以考的，但是只能考小学阶段和幼儿阶段。2022年下半年的马上就开始笔试了，有打算参加考试的同学赶紧准备吧。

高职的报名条件

讲师必须具备下列条件之一：

高职的报名条件如下：

一般要硕士以上学历，是重点大学的。专业要对口，同时还有人为你牵线，愿意收你的钱替你办事。现在事业单位一般有人事部门组织考试，但如果在该校的门子硬找到出题老师和民事的评委一个人1000以上就有可能搞定。

1.考生应具备大学本科及以上学历；

Ⅲ 民办大学教师评讲师需要什么

2.未达到法定退休年龄；

3.具有中华国籍，或在内地(大陆)学习工作生活的港澳台居民；

4.考生应具有有报考所在地户籍，或持有报考所在地有效期内的居住证；

5.普通高等学校三年级及以上的在校学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考；

6.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

高职教师的工作内容为：

1.负责选用符合课程教学大纲要求的高质量、有特色的教材及教学参考资料。

2.负责课程的主讲、实践教学、辅导、答疑、批改作业(含实验报告)、考核等环节的组织实施与质量管理。

3.负责课堂纪律的管理，保持正常的教学秩序。

4.经常与系主任、教研室主任、班主任交流教学信息，共同解决教学中的各种问题。

5.考核专业作技能。

6.组织指导生产实践、实践和服务。

7.指导实验实习教学、课程设计、毕业设计。

高职教师职业概述：

同时针对高职学生文化知识基础、自卑心理较、思想比较活跃、动手能力和专业技能以及适应性比较强等特点，需要对症下，以便增强学生的优势，弥补不足之处。虽然高职教师担负着比较繁重的任务，但是辛劳不会白白付出，的回报就是学生们极高的就业率。

大专毕业,想要去中职学校当老师,可以么,可以考到哪个等级?

（一）；

不可以，教师资格分小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格等。小学教师资格需中师以上学历，初中需大专以上学历，高中需本科以上学历才能报考。不过现在可能已经2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；升级了，大专毕业好像只能申报小学教师资格。

教师资格就是一个资格证书，有了它只能证明你有做教师的资格，没有等级分的。要真正成为老师还要通过考试才行啊，到那时你至少要就可以凭有等级的职称了！

大专毕业生可以报考的为中学和小学。去中职的话好像不可以