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高考宿州农村定向师范 宿州定向培养乡村教师录取分数线

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1、户籍要求,成绩要求。

2、(四)面向原集中连片特困地区县、原扶贫开发工作重点县和边境县(市、区)的本科层次定向师范生培养,纳入地方优师。

3、二、招生对象及条件(二)身体健康,参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》《广西壮族自治区申报认定教师资格人员体检办法》以及自治区事业单位公开人员体检通用标准等相关要求进行体检,并且体检结果合格。

4、(四)报考音乐、美术、体育类高中起点本科专业的考生,需参加我区普通高校招生艺术统考对应科类考试或体育高考,且考生高考总分和艺术统考或体育高考成绩均达到2022年相应类别的录取控制分数线。

5、三、招生录取程序由自治区教育厅统一收集发布各有关县(市、区)的定向培养需求,并向公开发布定向培养。

6、符合报读四年制本科定向师范生的普通高中毕业生,必须在本科提前批其他类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生的专业。

7、符合报读三年制定向师范生的普通高中毕业生,必须在高职高专提前批定向类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生专业。

8、填报志愿的时间及要求按自治区招生考试院的有关规定执行。

9、(三)录取。

10、由培养学校根据招生政策和定向招生,按照高考成绩和考生所填志愿从高分到低分进行择优录取。

11、报读公费定向培养专业的考《办公厅关于转发等部门直属师范大学师范生公费教育实施办法的通知》第六条生被录取后,不能退档,不能转学,不能转专业,否则取消当年录取资格。

12、(四)签订协议。

13、3.培养院校将录取简明登记表、定向师范生招生录取情况以及《协议书》,邮寄或送达定向县(市、区)。

14、(一)培养形式。

15、学历分为本科和专科两个层次,高中起点本科层次学制为4年,高中起点专科层次学制为3年。

16、培养院校要结合教育教学实际,围绕培养目标,制订专门的人才培养方案,加强教学管理,确保培养质量。

17、(二)学籍管理。

18、高中起点定向师范生按照普通高等学校学籍管理办法进行管理。

19、加强学籍动态管理,定向师范生第2学年结束,由培养院校对定向师范生进行中期考核,考核不合格的,取消定向师范专业就读资格。

20、(一)定向师范毕业生取得普通高等学校专科(本科)书和相应的书后,由定向县(市、区)组织专项考核、参照录用体检标准和要求组织体检,考核和体检合格后,由定向县(市、区)按协议安排就业。

21、考核或体检不合格的定向师范毕业生,解除协议,退还给培养院校已享受的公费教育费用,重新择业。

22、(二)定向师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考其他脱产学历教育。

23、毕业时不履行定向培养协议的,要按规定退还给培养院校已享受的公费教育费用,并赔偿违约金,其违约行为应记入人事档案和信用体系,并予以公布。

24、各地对服务期满定向师范毕业生的学历深造、职称晋升、评优评先等方面给予倾斜。

25、(四)定向师范毕业生到教学岗位后,有关市、县(市、区)机构编制、人力资源保障等部门要按规定及时办理相关录用手续。

26、六、工作要求(一)定培养院校将在定向师范新生入学一个月内,对其入学资格条件进行相关审核,并将复查合格的录取名单进行备案。

27、如复查不合格,由培养院校按照、自治区有关规定进行处理,不再作为定向师范生培养对象。

28、向师范生招生是实施地方公费师范生培养的重要环节。

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