私立学校老师失业咋办 私立学校教师老了有保障吗

本人24，在私立学校教了一年了，觉得没有什么前途，应该怎么办？

回答供参考。

24岁真的还很年轻，别太早谈什么前途问题，不管是公办学校、还是私立学校，只要肯努力，都是有前途的。 你现在在私立学校里感觉没有前途，无非是两个理由:

私立学校老师失业咋办 私立学校教师老了有保障吗

私立学校老师失业咋办 私立学校教师老了有保障吗

但我要告诉你，新出来工作，没有什么地方是不辛苦的，就算是在公立学校，新进来的老师也很辛苦：超多的课、还往往要做班主任、要参加各类竞赛评比；学生考不好更要受的气；为关键的是，公立学校往往排资论辈，吃绩效，年轻的人多干，但往往干多干少又每一个人都不多，多干两年，你就会有一眼看到退休的感觉。那时你再去谈前途，估计比现在能深刻的多。

私立学校除了累一点，起码没有我上面说的这些烦恼。 只要你有能力，肯拼搏，带出成绩了，工资自然就高；私立学校就是靠本事吃饭，对于像你这样24岁的小青年来讲，正是非常有前途的地方。

所以，还年轻，私立学校也才干一年，千万别这么快觉得没有前途。

1、像你这么年轻，如果还有志求学的话，可以考一个研究生，去深造一下。

2、如果觉得私立学校不稳定，那也可以尝试一下考编。 现在考编一直可以考到30岁。我们这里很多人，都是一边当代课一边考编，你已经在私立学校里任教，教学经验会一年比一年丰富，考编自然会更简单。

，君山想说，三百六十行行行出状元，才干一年，还什么也看不出来，还不如在这个工作上再奋斗个2年，有了一定的 经验之后再回过头来复盘一下，看自己到底适不适合。到时也有了一定的资金、有了一定的阅历，干别的事情也会更得心应手！

私立学校招老师的要求挺高的，能进入私立学校当老师，你应该是的。私立学校老师收入相比其它公办学校的要高，就不知道你出于什么考虑，觉得会没前途的。

24岁的年龄，刚毕业2年吧，还是积累经验的年龄。私立学校的教学任务，竞争可能会激烈些，优胜劣汰吧！如果能在私立学校这样的环境成长，以后你到那里都关于前途的问题，还是保守的说一下比较好，毕竟每个人都不一样。是可以适应的。

你可以考（二）应发教职工的工资及应缴纳的保险费用；虑先在学校工作几年，积累了一定的经验后，在换学校也不晚的，再就找谈得来的老师合伙开个培训机构之类的。

里面要学的东西很多。

我倒是觉得很多培训机构私立学校，更接近市场，更接近服务对象，更值得学习他们的教学服务。

你觉得没前途，估计是你的工作过于单调没有挑战性？工资太低？或者考虑到没法进行职称晋升，以后没保障。

如果考虑职称晋升，私立学校也可以，培训机构可能不行。

若是你想进公立，稳定正规，有保障好，趁着年轻考证考编。

你应该有吧，那就多关注教师信息，多尝试考试。

24岁正是风华正茂的年龄，算起来时间应该也是你刚刚结束大学生活，走上工作岗位。每一位大学毕业生初入 时，都是怀揣着远大的理想，想在 上迅速的出人头地，衣锦还乡。理想是丰满的，现实是残酷的，很多不得不向现实低头。

如果你的家庭各方面能力能够满足去实现你心中的梦想，那当然是一个的结局。

但如果是一个普通家庭的话，我的建议是：要想改变现在的生活，那么 你可以给自己的人生制定一个规划，一步一步的去实现，胖子也是一口一口吃起来的。在工作之余不断的充实自己，为下一步的打下坚实的基础，不要出现志大才疏的尴尬场面。

如果你是安于现状，对生活抱有安逸的想法，那么建议您，还是继续教书吧，私立学校貌似还比公立的待遇好一些，维持生活还是可以的。

如果你不是个安于现状的人，那么建议你，离职吧。

离职之后可以选择做培训，现在的培训还是比较火热的，完全可以拉几个合伙的人，做一做小班培训之类的，如果做得不错，一个月20几万收入还是有的。当然如果做的非常好，那就不是几十万的问题了，就好比新东方的老师，出来之后好多人创业做企业，也是做得很好的。

你觉得没有什么前途，我很诧异，在你心中什么样的工作是有前途呢？是方向不明，还是目标不清晰，你喜欢这样的工作吗？还是在这所私立学校你找不到工作的成就感。这都需要你的明确回答。

另外，想和你聊一下，每个人都有选择的权力，有些人羡慕别人的诗和远方，老认为自己当下的生活是“苟且”，其实在你迷茫的心理下，你也可能是他人羡慕的诗与远方呢！

现在政策好了，教师地位提高了很多，一年两个期，也可以有一场说走就走的旅行，看看祖国的大好河山，也可以从事你的第二职业，业余学习充实自己，你就会有不一样的感受。

人向内求，精神丰富了，前途才光明。

不知题主说的“没前途”是指“私立学校”还是“教师职业”？若题主是觉得在私立学校教书没什么前途，而又喜欢教书一职业，你可以换一所公主在编学校，毕竟教书育人是毕较光辉的职业， 地位也相对高，还有让人羡慕的两个带薪十13个月工资，现在公立学书老师待遇还算不错的。

若题主是觉得教书没“前途”，那你指的前途是什么呢？是钱不够多还是不能升职？若是这两种原因，那么就趁掉离开学校离开老师教书这一行，毕竟教书育人是千秋大业，稳定钱少，学校的官职也少，学校还是以教书育人为根本。

若题主是从经济收入上和升职上看前途，那你要认真分析自己的个人各方面能力是否优于普通人，若不是，那你光靠吃苦耐劳想达到你想要的前途也难。

若题主指的“前途”是稳定的工作单位，稳定的收入，那建议你可考，虽不能暴富，但维持基本生活没问题， 地位也高，相对一些高收入高压力，是不错的职业。

这个主要看个人的条件以及家庭条件，如果你个人追求稳定，不追求发大财，那么，事业单位，公立学校这样是的选择，这样的工作，工资一般，虽然也没有什么前途但是 地位很高。你追求高收入，那么个人能力才是重要的。无论你到哪个公司，能力才能让你得到更高的薪水。前途能比带编制的工作大一些。但是不稳定性会提高很多。所以在东北人的印象中年薪百万也就是个打工的，也没有地位高。所以才24岁，根本不能确定一生的工作。没有一个人是大学毕业后直接找到一份工作，然后这个工作能干一辈子都是各个行业在不断的尝试，终确定一个行业，自己能做一生的，你的工作能力强，为人处世圆滑那个行业中都能成功。在工作中感觉无聊是没了解工作的性质，工作是用能力获得报酬的，并不是你的兴趣爱好所在地。如果你的工作跟你的爱好是一个行业，那么恭喜你是老天眷顾的人。大部分人都是工作从做，兴趣爱好是兴趣爱好，两者是分开的，要努力平衡好工作和个人兴趣爱好的分配。及时调整。这样既不能让，工作感觉太无聊，也不能把时间和金钱。过度的放在兴趣上，这样得不偿失。

1.是当老师没有前途，还是认为自己不喜欢这个职业。如也喜欢当老师，那么你就应该学会干一行爱一行！上班是件比较枯燥的事情，什么时候都要学会去爱，学会去快乐的工作，而不是每天抱怨。找出认为工作环境不好，可以去考一个有编制的教师，换一个环境。也可以考虑去深造，一边工作，一边去准备考研。从而让自己得到提升，以后的生活质量也能得到提高。

2.去考。不喜欢老师这个职业的话，可以选择考其他机关单位，就不错。的地位肯定比老师高。但是什么职业都是需要一直学习的。你要让自己去喜欢他，干好他。负责的你的职业选择就会很失败。

3.也可以去尝试做一下生意。但是在24岁的时候，是需要让自己的经验沉淀的，是需要大量的学习。做生意很是不容易，自己要根据自己的实际情况来。自己是否有资金，自己是否有人脉，自己是不是看好了什么行业，有什么前景！这些都是需要综合考虑，考察的！

什么是前途，什么是自己喜欢的东西，自己要把好脉！要看适合不适合自己。

私立学校老师初三有十个班初一有五个班多余的老师怎么办

私立能取消？未必，取消也都得转成公立，私立是私立学校的老师很少是因为他们的薪酬水平普遍较低，而且他们需要经历长时间的认证程序。此外，很多私立学校无法提供像公立学校一样多的资源，这对老师们来说也是一大挑战。公立有效的补充要在两年内撤销私立校了，学生回归公校，无可厚非。肯定会出相关政策，来落实学生入学的问题。但老师呢，我想他们有的早就是该休息的人，就休息了吧！合符条件愿当老师的，再考加入公立学校。愿谋其它出路的，只能另谋出路。如果他们与私立学校有什么合同协议，那就照办。但这是政策的变更，老师与私立校的合同我们应是让来解决，不知我说得对不？请指正。。

由调配使用。

学校合并后，学校的老师有暂时多余的情况，会调配合理安排工作。要知道，我国现在的师资力量还是不足，不用担心会失业，只是把多余的老师根据每个人的具体情况重新分配工作，有调整到其它的学校的，有些年龄接近退休的，安排离岗提前退休等等。

想要放弃县城里的教师编制，去城市里的一个私立中学当老师了，这群私立中学挺有名的，待遇方面，工资是现

对民办学校的财产按照下列顺序清偿：

不对！私企的本质是追求利润。短期你的收益或许会增加，但从长远来说你的收入不会增加。公立学校有个职称提升过程，还有因为私立老师不是公立老师那样的铁饭碗不稳定、竞争激烈，也没有公立学校那么好，很多人去私立学校更多都是过渡一下，有了更好的选择自然就辞职了。正常的进档安排。而私立学期要看你教学质量。沿海一带早期私立小学很时髦，而终基本全军覆没，也基于此职业稳定性，及后期发展潜力存在问题。作为女性主要应该考虑职业稳定性、子女教育、家庭等。

“编制”给人一种安全感，好像做不做事，都轻易不会被辞退；另外，事业单位似乎不容易倒闭，人个不会面临失业的风险。不过，低风险的地方，收益低； 高风险的地方，收益高。人总要做选择，看你的风险偏好了！

一年后的我遇到了和你同样的问题为自己的前途考虑，说明你是一个高瞻远瞩的人，是一个很有思想的人。但是，我要说的是干一行，爱一行，什么事我们都要去做好它。这样，才能充分提升自己，让自己在年轻的时候得到锻炼！

我是一个私立学校老师，想辞职（不想30日内通知），需要赔偿吗？

2、被吊销办学许可证的。这是指民办学校因违反私立学校能够有生源，能够运作起来，都是有技巧的，而且私立学校很多时候更考验教师教学服务水平，毕竟是市场化运作，教不好服务不好就没有学生和家长来。法律、法规的规定而被终止的情况。民办学校被依法吊销办学许可证，当然就不能再从事教育教学活动。因此，该民办学校应当终止；

绝大部分已经在另一个问题里回答过了。这里补充一下看法。

私立学校的老师何去何从呢？一、考编进体制，当公办教师。二、转行干别的。三、年纪较老的自己退休。四、在公办学校有编制的教师，这是私立学校的中坚力量，也是私立学校做表面文章的本钱和炫耀的资本，这部分骨干教师仍然返回公立学校。

如果不提前一个月告诉学校，可能会造成学校的损失。法律关系的任何一方，想自己处于“完胜”的境地，都是很困难的。在劳动关系中，虽然劳动法大量向劳动者倾斜，但也不可能像上世纪50年代“”那样“征服”用人单位。你要开班把学生带走，这样明显挖学校的墙角，到底会导致什么样的法律结局？水平很高的律师也不敢说“包赢官司”。

我觉得我们学习法律的人在这里回答问题算很认真。但是认认真真回答的，提问者有没有认真去看呢？对别人辛辛苦苦的回答，能不能体现一点尊重呢？同样一个问题，到处发帖提问，回答者看了很不是滋味。

有关《劳动法》、《劳动合同法》的规定，对于知识分子来说，也可以自己仔细去看看，特别是涉及到自己权益的时候。

可以提起仲裁机构解决。

民办学校倒闭了老师会怎么办

只能到当地的劳动部门进行仲裁解决，但是需要提供这么多年来，和爸同样工作内容的正式员工的工资记录作为证据，否则你光嘴上说劳动局没法给你仲裁的

民办学校终止时，应当依法进行财务清算。民办学校自己要求终止的，由民办学校组织清算审批机关依法撤销的，由审批机关组织清算资不抵债无法继续办学而被终止的，由组织清算。

体制内的工作是非常稳定的的一个优势就在于体制内拥有着非常稳定的工作，即便是在35岁之后，也不会面临着失业的情况的，相反在35岁之后能够获得的工作待遇是更高的，而且生活也是非常稳定的，在进入体制内之后结婚也是非常容易的。

属于民办学校应当终止的情形有：

1、根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的。在民办学校的章程中应包括学校终止条件；

3、因资不抵债无法继续办学的。在这三种情况中，种属于自行终止，后两种属于强制终止。为了限度地保护受教育者的合法权益，法律规定了民办学校在终止时，有妥善安置在校学生的。

法律依据：

《中华民办教育促进法》

第五十九条

（一）应退受教育者学费、杂费和其他费用；

（三）偿还其他债务。

民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理。"

《民办教育促进法实施条例》第二条

机构以外的组织或24岁就已经在私立学校教了一年，建议你还是继续坚持，我觉得可以一边复习考正式编制，一边提升自己吧。24岁很年轻，但是应该有自己的职业规划，如果真的热爱教师这一行不妨多努力考正式编制。我有同学在私立学校教了几年，她说私立学校挺考验个人的能力，但是相应的教的越好工资越高。有另外一个同学毕业就考上了家里的正式编制，一个月工资很固定，大概在4000多吧，她教的是职高，不是很累，但是不用到处奔波。所以建议你找好自己的定位吧，看自己是想稳定下来还是想努力挣高工资。者个人可以利用非财政性经费举办各级各类民办学校;但是，不得举办实施军事、警察、等特殊性质教育的民办学校。

民办教育促进法和本条例所称财政性经费，是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。

第五十条

民办学校终止的，应当交回办学许可证，向登记机关办理注销登记，并向公告。

民办学校自己要求终止的，应当提前6个月发布拟终止公告，依法依章程制定终止方案。

民办学校无实际招生、办学行为的，办学许可证到期后自然废止，由审批机关予以公告。民办学校自行组织清算后，向登记机关办理注销登记。

教书30年，现在仍是民办教师，一直未转正，同工不同酬？

教育行业对于我们的发展来说是至关重要的，我们的所有科技方面的发展都是需要依靠教育行业来作为支持的，所以我们必须要在这方面做好。

支持是不是真的没前途，还是你觉得。民办教如果觉得没前途，可以换工作。师依。

为什么私立学校的老教师很少？

适当保留一些私立学校是有必要的，关键是要管起来。

1、私你好！你所讲述的情况我很熟悉，因为我之前在中学教书的时候，我们学校就有不少的民办教师，他们付出甚至更为辛劳的工作，但却得不到同样的待遇。根据法律，民办教师与学校应该成立劳动合同法律关系，他们所领取的工资应该不能低于工资保障，所在学校应该给予办理相应的社保，否则，学校应该承担本应由社保部门所发放的保障金的法律。此复！立学校的工作制度比公立学校的要求更严格，私立学校不提供长期的工作保障，老师也担心自己的工作未来会受到影响。

2、私立学校的薪水往往比公立学校要低，老师们不愿意以低薪来换取工作安稳。

3、私立学校的晋升空间也比公立学校小，老师们也不愿意在一个位置上停留太久。

4、私立学校往往不提供待遇，老师们不愿意节省自己的精力和时间在私立学校获取一些微薄的补贴。

因为私立学校的老师待遇相对没有公立学校好，特别是工作没有那么稳定，公立学校的老师相对来说是“铁饭碗”，没那么容易失业。许多愿意做老师的人，应该都是看中这一点。

这主要是因为私立学校的资金投入有限，所以没办法付出更高的薪资来吸引老教师。另外，由于很多私立学校都是有一定专业方向的，所以对教师的要求比较高，老教师也不太愿意在这样的环境中工作。

因为私立学校的老师待遇相对没有公立学校好，特别是工作没有那么稳定，公立学校的老师相对来说是“铁饭碗”，没那么容易失业。，私立学校的薪酬水平一般低于公立学校，因此很多老师选择在公立学校工作。其次，私立学校的教学环境往往比公立学校更加严格，很多老师受不了这种紧张的工作环境。此外，由于私立学校的教师需要一定的经验和教育背景，因此很多老师由于没有达到学校的要求，导致很多老教师无法在私立学校工作。

因为私立学校相较于公立学校而言有更严格的制度，工作量也相对更大。私立学校相对于公立学校而言，学生在校时间相对更长，教师管理学生时间也随之增加。在教学方面，教育体系相对，在追求工作成绩的同时，要求学生有更大的提高，就不得不让老师付出更多的时间和精力。而公立学校有制度保障，师资力量相对更加充沛，分工更加具体。在同等待遇下，教师有更多的时间来休息，并且工作有编制，相对工作稳定，不存在他们的师资力量呢，在我看来，也是薄弱的。他们请来的老师，有的是用高薪从公立学校挖来的，有的是在公立学校因某些原因比如违反生育或其他原因被开除的，有的是公立学校退休的，还有的是 招考的。这些师资力量，远远不及公立学校那么优越。随便辞退的情况。综合而言。毕业生选择更多倾向于公立学校而不倾向于私立学校。

一个主要原因是私立学校的薪酬水平一般低于公立学校，因此很多老师选择在公立学校工作。其次，私立学校的教学环境往往比公立学校更加严格，很多老师受不了这种紧张的工作环境。此外，由于私立学校的教师需要一定的经验和教育背景，因此很多老师由于没有达到学校的要求，导致很多老教师无法在私立学校工作。

因为私立学校相较于公立学校而言有更严格的制度，工作量也相对更大。私立学校相对于公立学校而言，学生在校时间相对更长，教师管理学生时间也随之增加。在教学方面，教育体系相对，在追求工作成绩的同时，要求学生有更大的提高，就不得不让老师付出更多的时间和精力。而公立学校有制度保障，师资力量相对更加充沛，分工更加具体。在同等待遇下，教师有更多的时间来休息，并且工作有编制，相对工作稳定，不存在随便辞退的情况。综合而言。毕业生选择更多倾向于公立学校而不倾向于私立学校。

双减政策下，教培老师和师范生将何去何从？

在未答题前，先说我对私立校的一些看法。

首先就是去考，因为的原因，很多企业都已经关闭，工作很不稳定，想要找工作也是很难的。这个时候编制内的岗位无疑成为很多人追求的，因为在外界看来，这个岗位不但好，而且很稳定。

其次就是去参加教师编制的考试，老师和医生这些行业都是公认的“铁饭碗”，很多教培老师在失业之后都选但要找一下你目前状态的原因。择去公立学校面试，因为老师这个行业的失业率还是很低的，只要教育行业还在，那么教师行业永远都不会黄。

他们只能选择去考编，要不然根本就找不到工作，或者选择一对一家教。

我觉得对于教培老师和师范生来说，他们可以通过自己的不断努力，考取相关摆正心态，积极生活，看清内心需求，年轻人的心态有时是浮躁的，只有目标明确，心才会安静，致力于自己当下的工作，也能做出一番成绩。的家庭教育辅导师，从而继续从事相关的行业，而且薪资待遇还是比较丰厚的。

相信很多人都已经关注到了，我们的双减政策，政策的目的就是为了能够让我们的教育行业获得更好的发展，因为在线教育机构的数量非常多，而且发展是非常不规范的，这一次所影响到的的数量是非常多的，对于绝大部分的人来说，进入体制内是的一个选择。

体制的老师能够获得更好的。对于绝大部分的人来说，其实都已经把事业编制的老师作为了一个的选择，因为在进入体制内之后能够获得非常稳定的工作，而且能够获得非常稳定的工作收入，并且每个月的补贴也是非常丰厚的，在退休之后能够获得的工资收入也会超过3000块钱的。

教育行业的发展确实是比较乱的。双减政策的目的就是为了能够让我们的教育行业获得长期良好的发展，在短时间之内，虽然能够让很多人赚到钱，但是对于我们的教育行业的发展来说，不是一个好事情。

私立学校的老师还能坚持多久？如果取消了，他们的未来在哪里？

明确自己以后要走的路，心里目标清楚了，你才能决定走好自己的人生之路。

此一时也，彼一时也。过去，私立学校红红火火，如雨后春笋，层出不穷。但随着“双减政策”的出台和对私立学校政策的调整，培训机构大部分必须转行，因为要求减少对义教育阶段学生身上过重的培训负担。希望尽量让义务教育阶段的孩子都能接受公平的义务教育。所以对以盈利为目的的私立学校希望限制招生，私立学校招生人数不得超过招生范围内总生源数的5%。对不合格的私立学校予以撤销停办。对部分私立学校赎买，改成公立学校。这是以来，更有利提高义务教育的整体教学质量，使教育更趋公平合理。但对私立学校的老板来说，可不是什么福音！因为他们赚钱的门道不是变宽了，而是变窄了。私立学校的老板大多已赚得盆满钵满。但有些老板是开始抽资转行的时候了。对于广大义务教育的学生来说，是福音，因为可以减少那些不必要的昂贵的学费。因为加班加点地进行小学初中教育，其消极意思远远大于积极意义！小学初中教学内容简单而又肤浅，过分加班加点和重复训练，虽然可使小学初中的分数变得好看一些，但势必导致孩子的学习后劲不足！就像一块地，过早地将地里的肥分消耗殆尽，非但不会增产，相反减产反而变成大概率！

另外学校的减少是渐进式的，不会引引恐慌。

私立学校遍地开花不符合 主义制度要求， 主义是的前提，是当家作主一切为利益服务。私立学校虽然有其存在的必然性但一定是 历史 产物，随着我国 主义建设的不断发展其消失只是时间问题。私立学校的老师一部分会转公办，一部分可能从事线上教育或者其他教育类服务。随着对教育的整体治理，教育式形式会更加正规，也会丰富起来，目前只是在摸着石头过河。

私立学校的老师和14亿多比较，14亿多的未来在哪里？努力奋斗！

宇宙的尽头就是编制啊，果然没错。只有进入体制内，才能高枕无忧。

私立学校会越来越多。

(用心点燃的红腊烛祝你成功！)

私立学校是 经济发展到一定阶段的产物。在公立学校少，不能解决适龄生的情况下，大力搞倡、扶持私人办私立学校，私立学校解决了许多孩子上学难的问题。

据我了解，我们这里的私立学校的老师工作很苦，私立学校的学生很难教，教立学校的生存很艰难，但他们都一一想法克服了。

大部分私立学校的学生都是住校，都是封闭式管理，老师对学生的学习生活，吃喝拉洒样样管尽，他们的工作繁琐而忙碌。他们学生的来源，一部分来源于有钱或对孩子的教育无可奈何的家庭，他们的孩子由于捣蛋，由于学习不好，义务教育的公立校呆不下去，就只能花钱让他们去读私校。一部分来原于在外打工的农民工的孩子，这些孩子由于无人管，爹妈也放弃了他们不花钱的义务教育，只能花钱让他们去读私校。再一部分，就是公校的高才生。私立学校要生存，就必须要有高考中考出好成绩的学生。这部分人他们不但不收费，还要给大量奖学金把他们挖来，好考出私立学校的名气，好让他的学校存活下来。

尽管他们的一切条件都不及公立学校，但他们曾为教育事业作出过贡献是不可否认的。

可以去做公对于因资不抵债无法继续办学而被终止的民办学校，应当向申请破产清算。务员。

个人认为私立学校的老师大多会考编制，走公立的[大笑]

私立学校老师年龄大了怎么办？

对于这些来说，在未来的一个选择其实就是去考事业编制内的老师，因为为事业编制内的老师能够你的定位是什么，还是当初你选择教学不是你的心里想。如果你的本意不在教学上，还想继续深造，那就去考研或者寻找你内心真正喜欢的工作，莫要在教育战线上耽误时间，这样下去，你也无心教学，还有可能误人子弟。获得非常不错的工资收入，而且能够获得非常高的地位的。

就是去私立学校当老师，对于教培老师来说，如果能去私立学校面试成功的话，成为一名私立老师也是不错的选择，因为还可以继续从事自己喜欢的教育行业。相比于公立学校的要求来说，私立学校的要求比较低，不但可以省掉一些考察工作，而且收入还很多。私立学校会聘请一些教学经验特别丰富的，年龄大的老师 ，，这样老师知识点把握的更好，考试考点把握的更全面

私立学校的老师的话，其实就是跟公司企业的员工不多，如果年龄到达一定的岁数他也可以办理离职或者说办理退休了，因为在工作的时候都交有这个养老保险，然后等不工作了以后也是有相应的公司能够每个月按时给你自己发放。