美术培训学校如何更好优化_美术培训改进方法

高考美术集训，美术生怎样选择一个好的画室

展望自己在复兴的第二个年度，希望自己能够改掉自己身上的不足之处，坏习惯。安安静静地踏实工作，让心不在漂泊，让自我的帆扬的更高，行的更远。

一、画室的办学经验及师资力量 好的画室对学生认真负责，办学时间长，积累了很多成功的学习和考学的经验，考试成绩，有着良好的。教学、后勤管理等各方面都很成熟，有着完整、规范、体系、科学、优化的美术高考教学体系，对高考形式把握准确，能给学生最切实际的辅导。106画室03年办学至今，已培养出上千名学员进入各大美院及重点院校学习。学生到画室试学，老师就会对学生的学习、考学做出一个综合的评定，给学生制定一套合理的专业课和文化课的学习规划，以学生考上理想的大学为最终的培养目标。 画室办学这么多年，总结出了好的专业老师须具备以下条件：美院科班出身，道德品质良好，专业能力突出，专职教学，有多年高考辅导经验。这样的师资团队教学能力更强，才能给学生学习、考学的辅导，切切实实的让学生考出好成绩。考学不是学生一个人的事，需要好的老师耐心、认真负责地去指导，培养出学生良好的学习习惯和的学习能力，及时给学生做思想疏导工作，鼓励学生时刻保持着良好的学习状态，让学生对考学充满着信心和。

美术培训学校如何更好优化_美术培训改进方法

美术培训学校如何更好优化_美术培训改进方法

二、画室良好的学习氛围及科学的管理 良好的学习氛围及科学的管理是是相当重要的。好的学习氛围能促使同学们学习上你追我5、我家孩子画画为什么不像？赶，相互比较，这样同学们都被带动着努力学习，大家就共同进步，好则更好。

一、画室的办学经验及师资力量 好的画室对学生认真负责，办学时间长，积累了很多成功的学习和考学的经验，考试成绩，有着良好的。教学、后勤管理等各方面都很成熟，有着完整、规范、体系、科学、优化的美术高考教学体系，对高考形式把握准确，能给学生最切实际的辅导。106画室03年办学至今，已培养出上千名学员进入各大美院及重点院校学习。学生到画室试学，老师就会对学生的学习、考学做出一个综合的评定，给学生制定一套合理的专业课和文化课的学习规划，以学生考上理想的大学为最终的培养目标。 画室办学这么多年，总结出了好的专业老师须具备以下条件：美院科班出身，道德品质良好，专业能力突出，专职教学，有多年高考辅导经验。这样的师资团队教学能力更强，才能给学生学习、考学的辅导，切切实实的让学生考出好成绩。考学不是学生一个人的事，需要好的老师耐心、认真负责地去指导，培养出学生良好的学习习惯和的学习能力，及时给学生做思想疏导工作，鼓励学生时刻保持着良好的学习状态，让学生对考学充满着信心和。二、画室良好的学习氛围及科学的管理 良好的学习氛围及科学的管理是是相当重要的。好的学习氛围能促使同学们学习上你追我赶，相互比较，这样同学们都被带动着努力学习，大家就共同进步，好则更好。好的学习氛围的形成，一是要靠学生，二要靠教师，三要靠管理。 管理工作体现在画室的组织教学、课程安排、课堂纪律、教师管理、学生管理和学生考学指导等多方面，画室良好的管理能使画室的师资发挥的能量，使得画室的教学得到的执行，给学生专业课和文化课的学习以及将来的考学提供最有力的支持。106画室位于原郑州艺校院内，专业课教室、文化课教室、学生宿舍等一体化，、安全、安静的校区，为学生的学习提供了良好的保障。三、真正的小班上课、1对1的辅导、个性化的课程安排 画室小班上课能很好的保证教学质量，一个老师带20个学生左右，这样每个学生都能及时照顾的到，学生的学习提升才能更快。由于学生的基础参不齐，老师还要对不同程度的学生进行1对1的单独辅导，所谓1对1的辅导是说每个同学的基础不一样，学的时间长短不一样，问题也不同，教师对于学生的初步接触后对学生的画面问题和做画方法进行一定的整理和分析，制定一个适合这个学生的个性化的课程安排，每个学生的课程安排都会不同，但是大的方向都是应对考试，教学的不同是因人而异的因材施教。 同时，还要做好教学衔接工作。画室有一定的教学进度，刚到画室的学生的进度跟画室原有的进程不一样，这时，老师就需要先对学生的程度做一个全面的了解，然后单独给学生安排课程，使学生的学习能跟画室进度有效的衔接上。这样学生就能很快适应新的教学环境，很快进入良好的学习状态，使其考学的信心倍增。106画室安排的有专门的老师和班级来做好学生学习的过渡衔接工作，课程进行完后再安排学生进入相应的班级学习。 四、画室对美术专业考试、院校信息的了解程度 画室能掌握准确、全面、及时、的专业考试信息和院校信息对于考生来讲是非常重要的，如果考试方向把握不准，结果可想而知，会造成有的同学很努力，但考试成绩非常，平时训练的和考试根本对不上，或者错过了时间漏考了某个非常合适自己的大学。106画室办学多年，培养出来的学生进入了国内众多院校学习，画室老师对众多大学的考试及录取都有一定的了解，可以很有针对性的给学生进行学习辅导和考试辅导，提高学生的专业水平和考试应对能力，提升学生的专业考试通过率，帮助学生拿到更好的成绩和名次。而且106画室位于单考考点附近，能及时采集单招考试的考试信息和报名信息，给学生考学提供更有针对性的帮助。 考试信息包括：考题类型、考题方向、报名考试时间、各大学招生简章、历年录取分数线、志愿填报指导等等。信息搜集是一项专业且工作量非常大的工作，学生没有那么多的时间和精力去搜集，而且也不知去哪里搜集，即使搜集来了也不系统，这就需要老师进行大量的收集和整理分析。106画室收集了众多院校的相关信息，能给学生在专业考试和高考录取的时候进行相应的指导。报考学校、填报志愿很需要专业老师来指导，这临门一脚，一定要踢好，不然容易前功尽弃。 现在美术生考大学需要把专业课学好的同时，还需根据个人情况适当的补习一下文化课，因为每年都有相当一部分同学的专业课考得很好而文化课考的不理想，与自己理想的大学失之交臂。所以，我们美术生还需注重文化课的学习，以英语和数学为主，这两大主课相当关键，需要长期的学习积累，不是短期能提高的，文化课程度比较好的同学就另当别论了，可把重心放在专业课上，文化课适当学习，保持住就行。 选择一个好的画室对学生考学来说至关重要，这几点可供大家进行参考。重要的是到画室试学，专业课和文化课都要试学，全面了解画室的真实情况，然后结合自己的个人情况去选择一个适合自己的画室。106画室专业课师资力量在省内来说都是的，文化课辅导的成绩更是年年，文化课加专业课的双优培训模式已让很多考生顺利进入自己理想的大学，我们从考生实际情况出发，真正为考生前途着想，努力做好并希望成为广大美术考生“大学蓝图的设计师”、“求学之路的工程师”，真正让学生考上理想的大学。 没有的画室，只有最适合的画室，找到适合自己的画室，然后努力奋斗，大学之门肯定会为你打开。

美术培训班如何选择呢？来说一下

06 看教学管理

01 看教学水平

，多画画速写，自己再练习一下怎么调色，现在考美术专业的话都有三个考项：素描，水粉，速写。

画画讲整体，看教学水平也要整体的看，每门课任课老师的水平都要全面考察。

02 看历年成绩

作为画室成果最硬性的可见指标，从成绩角度可以看出画室的势头。如近三年整体成绩上扬还是滑坡了？别光听画室说，得看真实的名单统计，有人名，有学校，有分数，再从学长学姐那里打听一下，确认真实性。

03 看教研方向

画室教研需要把握好校考、统考的考试方向、风格倾向、考题变化、得分侧重点等。

04 看品牌

05 看画室氛围

学习氛围很重要，氛围既是教师和学生的风貌，也是学校办学理念落实的体现。有些画室环境老旧，但班级学习氛围浓厚，学生互相交流促进。如果不是很在乎光鲜亮丽的外在，这种画室也许很适合你！有些画室干净整洁，各种教具，布置的艺术气氛十足，让人心旷神怡。但上课气氛压抑，班级建设无凝聚力，学生普遍懒散。这样的画室就要三思。当然，也有条件好，氛围也好的，比如小泽画室。关键要亲自试学体验，千万不要光听就稀里糊涂把钱交了。

2020年情况特殊，周期长，集训周期短，很多小画室不稳定因素较多，所以在综合以上诸多因素后。

选画室，切勿盲目攀比，一定要结合自身实力和经济条件，选择画室，冲刺集训！

美术培训机构哪家强？

培养目标：帮助学生迅速掌握室内手绘的表现技法，培养学生的空间创造能力与室内设计思维表达能力。

每个都有每个的优势吧，找画室还是要从自身情况考虑，比如意向院校、专业等等。

选择画室主要看几个方面：

师资：要看主教老师是不是九大美院毕业的，教学经验有几年。

班级人数：建议选择小班教学的画室，尤其是基础薄弱的学生，这点尤为重要。

总之选画室很重要也很复杂，建议品牌是当你对画室不了解的时候相对重要的参考。就好比买家电，子相比小品牌产品更有设计感、更有保障，但不一定最耐用、最有性价比。学长学姐的相传也会很有参考价值。多试听，多实地考察。

如何选择美术培训班

5美术班的办学条件，硬件设施。别小看，很容易影响心情的。

美术伴随设计行业的发展，充分发挥其在此行业的优势，一个的设计师必不可少表现能力就是手绘。美术技法表现的掌握情况也成为各个单位对应聘设计师的一个重要考核指标。为进一步扩展专业应用知识，提高手绘表现技能，提高专业的综合水平，为您今后的就业打下扎实的基础，创造良好的条件，特利用暑期开办疯狂美术培训班。

4．和业务主管参与11月份的阶段性质量调研。

1、景观手绘表现与设计班

培养目标：帮助学生迅速掌握景观手绘的表现技法，培养学生景观设计思维表达能力。

课程设置：景观手绘基础训练，景观表现原理，构图原理，色彩原理，配景、小品、不同类型场景的表现，从平面到空间手绘效果图的技法，形式风格、实际案例手绘设计解析等等。

2、室内手绘表现与设计班

适合对象：高校在校学生，室内设计、展示设计、装饰装修工作者以及对室内手绘表现有兴趣者。

课程设置：室内手绘表现基础训练，空间表现原理，构图原理，色彩原理，家具、洁具等单体表现，从平面到空间手绘效果图技法，实际案例解析。

杭州奇思设计培训机构，小班教学，一对一的辅导。完全免费试学，满意后在收费。

1首先，收费是关键，要物超所值。出名的美术班之所以出名一定具有实力，所以收费相对较高。也不是收费高的就好。

师资很重要，老师的素质在很大程度上会影响学生。

2管理是必不可少的，管理好的美术班会直接影响学校的升学率，也就是学生的利益。

3看美术班的后勤服务，我是学美术的，深知道后勤服务的重要性。就是外省考试报名的时候，大的美术班会帮你报名，联系车辆。别小看，又是为了报一个学校往往排几个小时是很正常的事，有时一天也耽误了。

4看学校的影响力，可以咨询一下老生。

6美术班的地理位置很重要，考试的时候地理位置优越的很容易获取秘密信息，比如考题，监考老师什么的

你可以先去【绘学霸】网站找“绘画/美术”板块的【免费】视频教程-

如果在南京的话，我比较东方娃娃画室

之前住在江宁奶奶家的时候，也给孩子报名过几家家周围的画室，说实话画出来的效果都一般，而且没有什么创意课，基本都是纸上的彩笔画。现在在鼓楼，孩子对绘画不太有兴趣了，但我还是把他拉到东方娃娃来上了一节试听，结束之后跟我说愿意来，我就报名了，虽然贵了点，至少期有事做，也算是培养兴趣了，对以后也用帮助。

最起码的说 在什么地方啊 才可以帮你找呢 要找就找最有实力的美术培训班

美术班还是美术培训学校

二、熟人介绍。

美术培训学校比较好。区别如下：

1、美术培训班规模比较小，由一两个老师开办，招生、上课、家长沟通都由开办者直接负责。个人所开的培训班都没有教学资质，不受门管理。学生家长与培6.把握“元旦”的好时机，竭力与属地学校联盟同台演出来提高知名度。训班产生分歧或矛盾，家长方的利益很难保证。

2、美术培训学校规模大，已取得办学资质的机构。这类机构由当地直接管理，对于课程体系、办学场地、消防安全设施、学生规范化管理等方面都由明确要求，学生家长与培训学校之间有分歧或矛盾，可直接向投诉，会保证家长的合法权益不受侵犯。

美术培训班如何选择呢？来说一下

2、异业联盟

01 看教学水平

画画讲整体，看教学水平也要整体的看，每门课任课老师的水平都要全面考察。

02 看历年成绩

作为画室成果最硬性的可见指标，从成绩角度可以看出画室的势头。如近三年整体成绩上扬还是滑坡了？别光听画室说，得看真实的名单统计，有人名，有学校，有分数，再从学长学姐那里打听一下，确认真实性。

03 看教研方向

画室教研需要把握好校考、统考的考试方向、风格倾向、考题变化、得分侧重点等。

04 看品牌

05 看画 二、中心工作及目标。室氛围

学习氛围很重要，氛围既是教师和学生的风貌，也是学校办学理念落实的体现。有些画室环境老旧，但班级学习氛围浓厚，学生互相交流促进。如果不是很在乎光鲜亮丽的外在，这种画室也许很适合你！有些画室干净整洁，各种教具，布置的艺术气氛十足，让人心旷神怡。但上课气氛压抑，班级建设无凝聚力，学生普遍懒散。这样的画室就要三思。当然，也有条件好，氛围也好的，比如小泽画室。关键要亲自试学体验，千万不要光听就稀里糊涂把钱交了。

2020年情况特殊，周期长，集训周期短，很多小画室不稳定因素较多，所以在综合以上诸多因素后。

选画室，切勿盲目攀比，一定要结合自身实力和经济条件，选择画室，冲刺集训！

我家外甥女上高一，零基础学习美术！想要高考报考美术院校和科系，请问如何学习更好呢？

我觉得，在注重专业成绩的同时也不可落下文化成绩吧

不管事课余的美术培训班还是美术专业班，都要记住，上课时要认真听，一般学美术都是选文科，所以要注重数学和英语，这两门是拉分的关键，在文化成绩上，在专业上，平时要多练习手头功夫

另外，书的话，素描我介绍《点实成金》，里面有很多系列，可以看目前的进展而选择，色彩我忘记名字了，还有速写，我《伯里曼人体结构》，这个可以了解人体，对速写和画人物头像都有好处，这些书都是我们学校美术班统一订的，希望可以对您的外甥女有用

我是因为喜欢画画才选择了这个专业，希望您的外甥女，不管出于什么原因，都请她好好对待这个学习过程，谢谢

找个负的老师，开的班，千万别去那种所谓正规很大的培训机构。之后一点一点的画，努力就是了，千万别着急。其实图书视频之类的都是开阔眼界。书店都有，我当时是，多临摹素描，色彩就是看看人家是怎么处理的就可以了，至于教学视频，买美院或者国美清华那些的，记住千万要画的很棒的书，看大家的视频。以免被误导。加油哦，还来得及，来得及。

量变少儿美术招生话术，背下即可快速搞定犹豫不决的家长引起质变！

我是艺术生考入大学，已经毕业几年了，我来说说我的经验吧，高一着手学习美术不算晚，主要学素描、色彩、速写，女孩子的色彩感比男孩要好，所以说主要是素描与速写要多下点苦工，不知道你们是哪里的，如果是北方的，那鲁迅美院等北方美术院校的素描速写风格比较粗狂，和这边，南方等等美术院校的画法完全不同，所以到高三的时候，是针对性的去学习一下，面向哪个学校，就去哪个学校去学习一下，图书类的，主要也是看作者，比如准备报考鲁迅美院，就买一些鲁迅美院出的素描、色彩、速写类的图书~高一高二主要是打基础，高三就是突击培训，应付考试与学习专每个美院都有文化分数线，你得过，不然考专业时你及格了也不行，除非你专业成绩在省是名列前茅的业。希望我的回答对你有所帮助

在课余在美术培训班就好，高三时可参加正规的培训，一般新华书店都有绘画的专柜你可以去看看

少儿美术培训班怎么开

成绩：看画室往年的成绩，也可以跟自己的学长学姐多打听。

开设少儿美术培训班需要按照以下步骤进行：

说实话画画什么的我小时候我也喜欢，也学过，水墨画，素描什么的，不过以后就都忘光了，以为长大用到的地方太少了，学学乐器比较好。

1. 市场调研：了解当地的竞争对手，分析家长和学生的需求，确定目标客户群体。

3. 选择合适的场地：选择宽敞、明亮、安全、方便的场地，附近有学校、社区或公共交通。

4. 装修场地：根据您的课程设置和目标学生群体，设计适合孩子们的教室和活动空间。

5. 采购教材和画具：根据课程设置采购适合孩子们的教材和画具。

6. 教师：有经验、有创意、有耐心、善于与孩子们沟通的教师。

7. 制定课程大纲：根据孩子们的年龄、兴趣和绘画水平，制定适合他们的课程大纲。

8. 制定收费标准：根据课程设置、教师工资、场地租金等制定合理的收费标准。

9. 建立良好的师生关系：与孩子们建立良好的关系，让他们感到安全、信任和尊重。

10. 持续改进：定期收集学生和家长的反馈，不断改进课程和教学策略，提高教学质量。

以上是开设少儿美术培训班的基本步骤，希望能对您有所帮助。

美术教育教学总结

适合对象：高校在校学生，景观设计、园林设计工作者以及对景观手绘表现有兴趣者。

美术教育教学工作总结5篇

作为美术教师，通过美术教育教学，你有什么美术教育教学总结呢？上好一堂美术课是不容易的。它需要老师根据对学生的了解，对课前的精心准备，以及课堂的精心创造和课后的反思等等，都要做全面的思考。你是否在找正准备撰写“美术教育教学总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

美术教育教学总结1

转眼间，一个学期的体育教学工作又的结束了，本学期我担任初一(_—_)班的体育教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：

一、教学工作

开学初期，按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作，学期体育教学工作，单元教学，备好课，上好课。初一是整个初中训练学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓训练：包括课前、课中、课结束前的。要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿态。其次，将学生分成八个小组，明确小组长的主要职责。培养学生团结协作的精神品质。再次，本学期主要学习了准备活动的徒手，立定跳远、蹲踞式起跑、往返跑、耐久跑、八字跳绳等教材内容，教材由易到难，由简到繁，循序渐进的，使学生的身体得到较全面的锻炼。

二、其他方面

1、_月份，参加了市体育教学基本功比赛，在同仁们的鼓励帮助下，取得了优异成绩，证书未发。

2、_月_、_日两天的时间，参加了全国啦啦培训。

3、_月份根据学校要求，利用周末一天的时间组织初一学生到北校区进行体育测试，在全体体育教师和班主任的共同努力下，测试顺利完成。

5、_月份，参与了学校艺术节的体育比赛工作，项目有女生的仰卧起坐、男生的俯卧撑的项目，通过所有老师的共同努力，比赛结束。

以上是本学期工作的一个总结，有成绩也有不足，我将在今后的工作中改进不足，争取更大的进步。

美术教育教学总结2

时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨有很多，特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作，详细内容请看下文初一语文教师年譬如，从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握;初一年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，学生一下子对作文是感到非常头疼的，老师的指导有时显得苍白无力……

一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发

教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是教师首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。例如，本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。

教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的一个难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断地进行调整。

二、不断实践，不断完善，优化课堂教学

课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些方面的问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。

美术教育教学总结3

本学期，我担任的是七年级_，_班数学教学。能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有、有组织，有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下总结。

一、认真备课，做好课前准备工作

根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、增强上课技能，提高教学质量

新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。

三、认真批改作业，做好课后辅导工作

四、狠抓学生的学风

我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时候有些学生不能专心听讲，课后不能认真地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

五、虚心向同行其他老师学习

在教学上，积极征求同备课其他老师的意见，学习他们好的方法。同时，能多听老师的课，虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作。

六、提高业务水平

认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。十月份我参加了晋江市中学数学教师现场教学设计比赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在老师和前辈的指导下，取得更好成绩。

美术教育教学总结4

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作即将结束，为了在以后的教学工作中再接再厉，现将本学期的教学工作情况总结如下：

本学期我担任七年级的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一的教学工作是学校教学工作的基础，而良好的开端是创建班集、学校的关键。

在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。钻研探究式教学，并作了一定量的理论学习笔记，学习中，获益非浅。能够按照完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。积极参入语文的上、听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。

课堂教学中，能够尊重学生，营造平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，通过尝试，学生的自学能力有了一定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。

课堂教学的同时，我也在不一、优化美术培训室室内环境，对教员进行包装。展现自己的品牌作品、优势和特色等，这样更有说服力。断的思考，现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结。

在新课程理念的下，我一直围绕着如何提高语文课堂效率，作着深入的思考和积极的实践，也通过自身的经历深深的感知到，作为一名语文教师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。

众所周知，学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的，“学而不思则罔”，学生如果不动脑，怎能期望有收获呢?然而，对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说，想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣，从而获得知识上的教益，得到美的享受，那是不切实际的。

那么，如何增强课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思考的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起学生的兴趣;太深，学生答不了，不仅达不到教学目的，反而容易挫伤学生学习的积极性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的学生经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。

第三，设计问题要面向全体学生，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受“标准”的束缚，让具有性，力争引起发散思维，培养学生的创新精神和精神。

第四，科学地确定问题的指向，切忌提“漫谈式”的问题，单求课堂“热闹”，弄的最终不知所问所答是为何而来。

第五，培养学生生成问题的能力。教师要尊重学生的认识，把学生推向主体，很多问题由学生自己生成，教师的主要任务是教会学生怎样发现问题;当学生的问题提得过多过杂时，教师应学生对问题进行筛选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题。

第六，提高学生的问题意识，并鼓励学生不断产生新疑。

总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可以启发学生积极思维，提高学习效率;提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。因此，教师应重视提高课堂提问的有效性。

学习过程中，学生在语言上形成了一定的积累，增加了阅读，掌握了一定的阅读方法。当然，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练指导上还有待提高。

总之，本学期我尽了自己的和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗!

美术教育教学总结5

转眼间，在复兴度过了一年的时间，期间的各种心情都有，各种体会颇多。回首来时路，感慨万千，一年来的所有现在总结如下：

一、慌乱期

九月，身为老师的我如同刚踏入复兴的学子一般，心境是极为慌乱的。面临的是新的学生，新的同事，新的及新的学校管理体制。这样新的环境需要适应。自我的教学之路从高中到小学的两个教学阶段，又要进入新的初中阶段教学，面对这些可能是更为慌乱。纵然，在教学的几年里，已有的教学经验，也许会使自己轻松些，但老的教学经验也使自己固守一隅。在新的教学改革理念下，难以跟的上学校的新的教学理念。与自我的“填鸭式”“满堂灌”的教学方式更为冲突。

教学理念的变革，造成了自己的慌乱不知所措，该从什么地方入手进行语文教育，值得思考，是固守原状，还是接受新的理念。慌乱中，只能利用最安全的方式，所以我选择了固守。结果在学校组织的优质课大赛中，在平时的教学中，显然是足襟见肘，未能得到自己理想的成绩。所以，自己陷入了常有些痛的思考。在慌乱中寻找出路，寻找教学上的新的突破口。作为教师的我，心境的慌乱。自然造成学生的“慌乱”。掌握知识的不牢固，以至于五六班的成绩不是很理想。在落寞中，让自我的心境平静下来，也许是的方法。

经历了慌乱期，能进入平静期，是偶然间的读到《回到教育的原点》，而备受启发，这与田、白主任等的教师发展理念是不谋而合的，能够在阅读一本书中找到自我心情的平衡点。去欣然的接受自身存在的不足，打破自我发展的瓶颈，这是我的感悟。

能够平静下来，认真地备好每一节课。写好每一课的教案打磨每一节课教学重难点，写好每一节课的教学反思。课堂上，把时间真正的交给学生。这些都是自己在平静的心境中，得以在行动上落实。与学校的教学理念自然默契。心不在漂泊，终会杨帆。

七年级下学期，经过寒的修正反思。在极为平静的心境中，自我的教学水平有所提高。我在诸多方面进一步思考，如;进一步自我学习，认真观看学校的优质课教学视频。做好学生的作业的检查督查，小组讨论教学方法要常规化，注重夯实基础，注重学生作文教学等等。使五、六班成绩有所提升。

的发展，莫过于对自我教学能力提高的渴望。研读书籍。听白主任的谆谆教诲，积极参与学校组织的各项教学工作评比。积极做好学校安排教学工作，常规工作等，把工作落到实处，并会预想新的工作来发展自己。

四、展望

即将进入另一个教学阶段，八年级的教学，任重而道远。放完暑，借来八年级的语文，发现结构变化，前四个单元均为现代文部分，后两个单元为古诗文部分新的课程是知识更为深化的课程，暑时间是我好好地研究本课程的大好时机，继续以务实的精神的，以新教学理念指导教学，发挥学生的主体作用，走好每一步，以饱满的热情，迎接新的学期的到来。

要怎么选艺术培训学校才不容易被坑啊？

如果想要选艺术培训学校不容易被坑的话，那么一定要找稍微专业一点儿的大型的培训机构，这样才能够不被别人坑。

要怎么选艺术培训二、平静期学校才不会被坑 要显得艺术培训学校应该选一些正规开的一些艺术学校，这样才不会被别人

这个我会！最重要的就是看学校资质，不仅是要纸质的那种，还要深入去了解学校本身，尽量选择像东方演艺培训学校这种历史久、认可权威性高的，像他们这种学校里面的老师都是专业素质很高的，而且大多都是参演创作经历丰富的大佬，不会只停留在教会你理论知识，相信有东方歌舞团招牌的支撑，能得到的展示机会也会更多，”学艺先学做人“就看他们的作品就能知道一定是怀着大爱沥血创作的，所以跟着这些艺术家老师们学一定是不错的选择

其实我觉得艺术培训一定要看他的资质，看他的学员的人数，然后你才能够定夺

一、贵的不一定都是好的，便宜的也不一定是的。

从开拍艺术教育中的学员的口中得知，在参加艺考培训前选培训机构的时候会有一种莫名的观点就是越贵就会越好。但其实不然，家长这种看法可能是秉持着一分钱一分货的看法来的，但是在中并不是这样的，有可能那个价格只是为了克制你的这种想法。所以说家长以为的高收费就会有优质的师资的看法可能会坑到自哦。

有很多家长就会说什么都不靠谱，那我朋友总是靠谱的吧，他家孩子去年在哪所机构中学的，就考到了哪里哪里了，那开拍艺术教育跟你说不一定哦，因三、发展期为这个并不是必然的元素呢，有很多中可能，也可能是人家孩子用工，也可能是其他方面的原因，所以说你不能只是看一面，要从多个方面进行考量。

少儿美术培训班应该怎么选择呢

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画我也是美术专业生，现在已经高二了。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。

一、美术培训学校选择成熟的画室一般都有完善的教学管理方案，比如上课考勤、家长通知、手机管理、作业检查等等。的话，需要考虑以下几点因素： 1、家庭经济能力，这个不用多讲； 2、地点，当然本地优先，越近越好； 3、师资团队，好的老师可能通过你的一幅画就能知道你的优缺点在哪，然后制定一系列的培训； 4、硬性条件，条件好的...

学习少儿美术不仅要提升孩子的美术水平，还要注重对孩子综合能力的发展，培养孩子自律的意识和主动思考的精神，作为一种综合性的教育，让孩子在动脑和动手的过程中得到全方面的发展。