舞蹈学校建立预案 舞蹈室建设方案

街舞大赛策划书

为了丰富学生的第二课堂，不少学校都会组织街舞比赛，下面是为大家搜集整理的街舞大赛策划书，欢迎阅读与借鉴。

舞蹈学校建立预案 舞蹈室建设方案

舞蹈学校建立预案 舞蹈室建设方案

街舞大赛策划书(一)

一、活动主题：校园街舞大赛

二、活动背景：为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，特面向全校学生举办“校园街舞大赛”。

三、活动时间：XX.04.17

四、活动地点：校报告厅

五、活动对象：学校各系学生，每系派出一支参赛舞队

六、主办单位：武夷学院委员会

七、承办单位：武夷学院校学生会

八、参赛要求：

1.参赛者为学校各系在校学生

2.参赛舞种为街舞

3.内容健康向上

九、活动工作：

1、晚会策划及准备期(3月1日—3月22日)

1)舞台布置构想。与宣传部协调舞台布置构想。

2)外联赞助。由外联部负责，联系商家，并配合商家做好宣传工作。

2、晚会协调及进展期(3月23日—4月5日)

1)邀请校电台为各系拍摄一段

2)比赛名称确定并邀请老师对各系舞蹈惊醒次筛选及。

3)主持人及嘉宾表演节目确定

4)全校性宣传。由宣传部负责海报设及张贴于各期宣传栏。

3、晚会倒计时期(4月6号—4月17号)

1)晚会全过程确定及进行正式

2)对评委老师、礼仪进行确定

3)节目单及邀请函制作并到“东凯”打印

4、晚会现场准备工作：

1)观众入座：发放节目单、荧光棒(礼仪)

2)赞助商接待、交流工作(外联部)

3)场务人员的道具准备(学生会部门成员)

4)音响灯光设备调试(电子信息部)

5)工作餐定制(文娱部)

6)纸笔、饮水购买(办公室)

7)会场及后台秩序整体负责，报告厅进出口保卫工作(保卫部)

8)协助评委老师统分(学术部)

9)制作，拍摄照片(记者部)

5、晚会后工作细则：晚会结束后，各按照会前安排的相应工作进行收场整理。

十一、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖若干名

街舞大赛策划书(二)

一、活动目的

在新的学期里同学们又开始了忙碌的学习生活，为了丰富同学们的课余生活，渲染我院艺术文化氛围，同时又可以给有才艺的同学提供一个展示自我的舞台，在此春暖花开之时，特举办本次活动。

二、活动时间、地点

2013年5月2日国旗台

三、主办单位

河南职业技术学院委员会

四、承办单位

河南职业技术学院院团委学生会

五、活动说明

2)为体现比赛的公平、公正，将邀请相关老师及院各系学生会出任评委;

3)本次比赛一次性评出健美一、二、三等奖，街舞一、二、三等奖以及其他奖项，不设复赛、决赛等;

4)所有参赛队伍表演完毕后稍时宣布比赛结果并颁奖;

5)一、二、三等奖分别颁发奖杯。

六、前期工作

2)院宣传部负责前期宣传工作;

3)院宣传部负责向相关老师、各系学生会发出届时出任评委的邀请;

4)社团理事会负责确定主持人、礼仪;

5)院学生会组织部负责统计各系参赛节目，列出清单，编排节目顺序;

6)院学生会组织部负责制定评分细则表、评分表，准备好比赛中所需的一切物品及道具。

七、比赛当日工作安排

1)院部负责会前布置警戒线及灭火器材等安全设备放入指置(嘉宾席两侧各一、舞台两侧各一、后台两侧各一);

2)由院部负责观众、参赛人员按时进入指置;

3)社团理事会负责一次确认设备正常运行;4)由女生部负责礼仪、嘉宾入席并分发节目单;

5)礼仪给评委分发评分细则表、评分表、评分用笔;

6)主持人介绍主要出席;

7)主持人宣布比赛开始;

8)所有参赛队伍按原定顺序(比赛一周前抽签决定)依次登台表演;

9)所有节目表演完毕，专人核算分数;

10)主持人宣布比赛结果;11)出席为获奖节目代表颁奖;12)主持人宣布本次活动结束;13)应邀、嘉宾、观众依次退场。

八、应急预案

本预案所称，是指在活动进行中突然发生的交通、电力问题、设备故障、天气原因等影响活动继续进行的环境或其他因素，及交通、拥挤踩踏等环境或人为因素引起而造成师生人身伤亡的的安全。上述一切问题由活动应急处理工作小组及其负责人及时处理。

(一)活动应急处理工作小组

1.通讯联络组：负责电力、设备问题的报警、报告及各方面的联络沟通，通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时检修，同时通知主持人暂停比赛;人：邹念念2.警戒保卫组：负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员;负责人：朱非凡、袁海鹏3.医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置;负责人:耿雪雪、武明嘉

4.物资保障组：负责及时提供灭火器材，物资，做好后勤保障工作;负责人：李多、冯银冲

(二)报告(警)程序：

1.学生集体活动发生时，现场立即报告校医和小集体活动应急处置工作小组;

2.应急指挥组立即拨打报警电话110或120.;3.校急处置工作小组立即向应急指挥中心报告;

(三)应急处置：

1.现场负责人立即中止有关活动;

2.警戒保卫组负责有地组织学生有序撤离至安全地带;

3.医疗救护组立即组织校医对受伤人员进行抢救治疗;

4.后勤保障组保障车辆和有关应急物品需要，协助抢救手上学生;

九、奖项设置

奖项一等奖二等奖三等奖奖名额2(健美、街舞各一)2(健美、街舞各一)2(健美、街舞各一)1奖品奖杯2奖杯2奖杯2奖杯1

十、准备物品、道具清单

物品奖杯数量7个物品一次性水杯数量60个

十一：经费预算：略

街舞大赛策划书(三)

活动背景及主题在xx年4月，西安电子科技大学舞蹈协会完成了换届的各项事宜，为了展现舞协的新气象，提高成员的活动积极性，以及为学生社团联合会献上一份生日礼物，西安电子科技大学舞蹈协会在校内举办一场街舞大赛，为社团文化巡礼月出一份力!

活动宗旨以展现上半学期舞协成员的训练成果为目的，参加各队自行取名，并编排内容积极的舞蹈(内容限街舞)，邀请专业人士做嘉宾裁判，公平的评出一、二、三等奖，并颁发相应的奖状。

活动时间及地点初步定在五月二十五日(五月二十八日)晚八时，地点在竹苑餐厅门口(大学生活动中心)。

承办单位及负责人本次活动由西安电子科技大学舞蹈协会策划，并实施。直接负责人为舞蹈协会王慧安，负责部门为舞蹈协会活动部。

资源需要主持人，舞台，音响设备，队员服装。

活动开展在五月由舞蹈协会宣传部张贴海报，并由活动部负责报名工作，舞协各部门积极投入到活动的实施中。舞蹈部有监督参赛人员排舞，活动部负责主持人及比赛间隙的其他表演内容。报名截止日期五月，活动部确定演出顺序，并制订节目单，我部准备主持人台词等，一切准备工作须在五月二十三日前结束。比赛当天，活动主要负责人应在下午六点前赶到现场，检查舞台音响等，并布置会场，活动部负责带领嘉宾提前就坐。表演人员，主持人，在晚七时前赶到会场做准备。舞协未参加演出的人员也应在晚七时三十分左右赶至会场，帮忙维持秩序，及其他工作。

七十四十分做好各队点名工作。比赛按节目单进行，中间穿插有嘉宾表演。比赛结束后由嘉宾裁判评分，并最终确定名次，由嘉宾颁发奖状。表演结束后，舞协成员负责整理现场等工作。活动后，我部负责活动报告，并将活动完成并上交社联。在下次舞协例会时，及时总结活动经验。

经费预算嘉宾邀请费四百元;演出人员费用二百元;水及其他杂物费用五十元。共计六百五十元。(希望能由赞助商或者社联赞助此项活动)活动中应注意的问题及细节活动当天应关注天气情况，如遇不适合的天气，活动延期举行，但最晚不应超过六月一日(地点可考虑改至大学生活动中心)。如比赛时有队伍没有来，应及时调整节目单，并通知该队负责人。如遇其他问题，由舞协及时调整。

街舞大赛策划书(四)

一、时间：五月中旬

二、地点：常州工程职业技术学院体育馆

三：活动策划

由常州工程职业技术学院牵头发起并承办。常州市，常州市大学生体育协会主办，武进区文化艺术中心协办，并向在常高校发文。由、体育协会、各高校有关组成“首届常州大学生街舞大赛”组委会，负责报名、场地布置、资格审核、裁判选派、赞助等事宜。

四、比赛项目：

battle项目：dance:poppin1on1lockin1on1

breakin:teambatlle3on3

比赛流程：前期预选赛，选出各项目的前八进入总决赛，各项目交替进行

五、奖项

各项目取前五名颁发证书，冠军;亚军;季军奖杯及奖品舞步奖，编排奖，表演奖，人气奖，组织奖，教练员，裁判员

六、裁判选派：

由组委会选派邀请省内市内知名的街舞教练和裁判

七、参赛资格认定:

所有热爱舞蹈的常州3、个人赛参赛选手10月18日(星期一)下午4：30—6：30直接到社区团工委办公室(学四栋社区服务中心会议室)报名、抽签;在校大学生，由各校报送至街舞大赛组委会进行资格审核。

一、参赛对象：在校学生

时间：10月21日晚上7：00

地点：瑶湖校区清心广场

三、比赛内容和形式：

1、团体赛：

团体赛分为hiphop(齐舞)、breaking(地板舞)、popping(机械舞)三个舞种，每只参赛队伍可以参加多个舞种比赛。每个舞种比赛时间为2-4分钟，道具、伴奏光盘自备。

2、个人秀：

个人秀为个人solo表演形式，每位参赛选手只限参加一个舞种的比赛。个人比赛时间为1-2分钟，道具、伴奏光盘自备。

3、斗舞：

斗舞采取淘汰制，赛前抽签确定对阵双方，胜出者现场抽签确定出场顺序进入下一轮，音乐由承办方统一安排。

四、组织实施：

1、团体赛可自由组队参赛，每队限3人以上(含3人)，性别不限，团员必须为我校在校生;

2、各队将团体赛报名表(见附件)统一收齐后于10月18日下午4：30交社区团工委办公室(学四栋社区服务中心会议室);

4、比赛当天参赛选手需提前2小时到比赛现场报到、交碟、领取比赛号牌、适应场地。

五、评奖办法：

1、团体赛总分10分,由评委当场赋分，直接取平均分，按分数高低取名次;

2、个人秀、斗舞项目通过选手现场比赛的表现和观众的现场气氛，由评委讨论决定比赛名次。

六、奖励办法：

团体赛(不分舞种)、个人秀(按分组情况分别录取)、斗舞(以地板舞为主)分别取前3名进行表彰，设组织者奖若干。

七、有关要求

1、参赛队伍音乐选择、动作设计等要健康向上，能够反映当代青年大学生的特点和精神风貌集体项目：breakin齐舞hiphop齐舞。

2、各参赛队伍要高度重视选手安全，避免使用高危险动作。

3、参赛选手必须为我校在校学生，报名时请带上学生证。

4、为确保本次比赛的公平公正，将对比赛全过程进行现场摄像，如发现违反比赛规则的参赛选手，将提交仲裁，取消名次;

5、参赛队员和观众要文明参(观)赛，不得寻衅，确保本次比赛有秩序的进行。

成立舞蹈工作室要求的专业

要求的专业如下：

1.在设立舞蹈培训学校时，应当配备有优质的舞蹈教室资源，并且这些教师资源需要1、舞蹈培训、教育制度外文化艺术培训活动（不包括少年儿童的课外艺术辅导班）文化教育信息咨询、教育文化活动组织策划，教育文化交流，教育信息咨询；企业形象管理咨询，企业形象设计。拥有合法来源的舞蹈明和证书。舞蹈培训工作室如果不是培训教育公司性质，只是个人工作室性质，只需要取得营业执照即可进行正常营业。

2.配备达到舞蹈学校培训的设备和场所，在建立舞蹈学校的时应该建立标准的专门提供舞蹈训练和培训的设备和安全设施，有充足的建校投资资金和稳定的收入来源。

3.除经营许可证和个体商户经营证明外，还需要办理税务登记证和教育培训证明等相关证件。

一般舞蹈工作室的经营范围比较广泛，但是主要的经范围是与剧团或者其它舞蹈机构培养五、活动内容舞蹈演员和学员；帮助企业、学校、公司和剧场策划演出剧本和排编舞蹈。

跟相应的礼仪公司或者其他服务型公司进行人员的形体训练；协助一些或者通过批准后对舞蹈学员进行舞蹈等级考核和训练。这些是舞蹈工作室平常主要的经营范围，但是根据当地市场情况和自身情况还可以发展更多的业务范围。

舞蹈工作室的经营范围：

2、批发和零售：教育文化用品、舞蹈服饰、舞蹈用品。

3、服务：健身、舞蹈健身、舞蹈服饰出租。实际上，工作室在税收上享受很大的优惠政策，因此很多明星、律师、设计师等收入较高的人士会选择注册工作室形式来核定征收的政策，从而进行合理节税，因此注册工作室注册地也是值得考虑的地方。

初二想走舞蹈艺考要怎么办

街舞大赛策划书(五)

初二想走舞蹈艺考的道路，以下是一些建议和步骤：

4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。

1.确定目标和规划：首先，明确你的目标是要申请哪些舞蹈学校或艺术院校，了解这些学校的艺考要求和录取标准。制定一个合理的时间表和，确保你有足够的准备时间。

2.寻找专业舞蹈培训机构：寻找一所专业的舞蹈培训机构或舞蹈学校，这样可以提供系统的舞蹈训练和指导。在培训机构中学习，你将接受专业的舞蹈技巧、表演能力和身体训练。

3.技术训练和提高：舞蹈艺考对技术要求较高，所以要加强舞蹈基本功的训练，包括身体柔韧性、肌肉力量、舞蹈姿势和舞步技巧等方面的提高。参加专业舞蹈班或私人教练的指导，有助于提升你的技术水平。

4.多样化舞蹈风格：尽量学习和掌握多种舞蹈风格，例如现代舞、爵士舞、民族舞等。在艺考中，多样化的舞蹈技巧和风格能够展示你的多面性和适应能力。

5.参加比赛和演出：积极参加各类舞蹈比赛、演出和舞台表演，这有助于提升你的表演能力、舞台经验和自信心。同时，比赛和演出也是展示你的才华和技巧的机会。

6.考虑录制视频：一些艺术院校的艺考要求会要求提交舞蹈录像或视频作品。你可以考虑录制自己的舞蹈表演视频，确保表演质量和拍摄效果都达到要求。

7.艺术理论和文化素养：除了舞蹈技巧，培养自己的艺术理论素养和文化修养也很重要。学习舞蹈史、舞蹈理论、音乐知识等，加深对舞蹈艺术的理解和欣赏。

走舞蹈专业要能吃苦，学艺术也要动脑筋。例如大踢腿，有的人越踢越灵巧，有的人越踢腿越粗！这就是会不会去感知身体、会不会想怎么踢更好也就是动脑筋的区别。

俄国什么时期建立所舞蹈学校？

3、致词。

1737年法国舞蹈家让·巴蒂斯特·兰代来到俄国，他上书沙皇申请成立舞蹈班，得到沙皇批准，致力培养教育学生。1738年俄国建立所皇家艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪舞蹈学校，以后又相继建立许多学校，从此，俄国开始培养本国的舞蹈人才。

舞蹈班名字要怎么起舞蹈培训学校起名技巧

8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。

舞蹈是一种艺术，对于现在的年轻人来说，他们都希望自己能掌握这种艺术，但是因为某些原因，这种愿望落空了，所以他们希望有一天能寄托在自己的孩子身上，这样既能成就自己的遗憾，又能让孩子掌握一些技能，培养自己的气质。因此，由于这种日益增长的需求，越来越多的舞蹈培训学校开设，但市场容量有限。企业的增多，必然带来巨大的竞争压力。企业要想脱颖而出，屹立更久，品牌形象的力量不可忽视。所以在这样的大环境下，企业形象的树立应该从企业的命名开始。如何给舞蹈培训学校起个好名字关系到一个企业的发展和生存，那么如何给舞蹈培训学校起个名字呢？

5.善后处理组妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行相关调查。

舞蹈学校命名的简要过程：

1.法律评论。所有的名字都要经过法律顾问从法律角度的审查，不合法的名字要去掉，不能确定但很好的名字要先保留。

2.语言复习。所有的名字都会经过级作家的审核，有语言障碍的名字会被去掉。

3.内部筛选。对剩下的名字投票，筛选出比较好的10-20个名字。

4.确定名称。从姓氏中决定的名字。

5.初步调查。在起名字之前，对目前的市场情况，未来国内外市场的发展趋势，企业的战略思维，产品的功效，人们使用后的感受，竞争对手的名字等等都进行了深入的调查。

6.选择适当的命名策略。安心。com命名认为要根据产品的具体情况选择合适的命名策略。

7.头脑风暴。确定战略后，召开头脑风暴会，碰撞火花。

8.名发散。从一个词到100个词，从一个词，发展出了无数个新词。

舞蹈学校命名技巧的训练；

1.五行是相互关联的。公司所属行业属于不同的五行。所以起名字的时候，字要和公司所在的行业五行相关。这样在行业发展的时候，才能发展顺利，前途光明。

2.数学吉祥。舞蹈培训学校的名字应该是吉祥的，它的数学五行应该根据它的行业有不同的侧重点。

3.考虑到字形要均衡和谐，色调要典雅优美，寓意要丰富凝练，能给人美感和艺术修养。

4.因为人用字，公司命名字的五行属性与法人代表命中喜欢的神比较吻合。

舞蹈学校命名原则：

标识：是公司区别于其他公司的标志，要求有意义、有效、防雷，让人一目了然。

统一性：舞蹈培训学校的名称要与公司的其他形象有质的一致性，不能自相矛盾。

传播性：舞蹈培训学校的名称简洁明了，易写易记，是传播的必要条件。

专有：一个公司要想在市场上标新立异，必须要有自己的专有理念。

五行顺：一个公司的行业属于不同的五行。所以起名字的时候，字和五行要和公司所在行业相同或相同。只有这样，公司才能顺利发展，才有前途，业务在这个行业越做越大。

数学功底好：舞蹈培训学校的名字数学功底要好，不同行业在取名字时有所侧重。比较吉利的数学有：1，3，5，6，7，8，11，13，15，16，17，18，21，23，24，25，29，31，32，33，35，37，39，41，45。制造业：7，8，17，18，23，31，33，37，39，41，47，52，63，67，81等。批发行业：5，6，7，8，13，18，21，23，25，31，33，37，39，41，47，52，57，63等。零售：5，11，15，16，18，21，23，24，25，32，35，45，61，68，73等。

以人为本，依人用字：公司命名用字五行与法定代表人喜爱的神比较吻合，使用的汉字命名寓意要吉祥、有寓意。

如何写一个舞蹈艺术学校发展史？

一、活动背景

编写一所舞蹈学校的发展史，首先需要了解学校的发展过程，掌握完整的手材料；其次要对学校的发展过程进行分析梳理，考虑学校发展过程有几个基本阶段，各个阶段的特点及其在发展过程中的地位和作用；然后可以研究材料的分析、分类、利用和取舍。，就可以组织撰写了。

二、比赛时间和地点：

虽然学校发展史的分段不外乎筹建、起步、初期、中期、近期、展望等套路，但每个学校的足迹和特点是异很大的，分几个阶段，每个阶段的背景是什么，主题是什么，这个问题是学校发展史撰写得成功与否的关键。

舞蹈培训招生方案

2、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班选手参加各系预赛。六、奖励及计分办法

现在的招生方法太多了，但同时有个问题：家长司空见惯，审美疲劳。

当家长审美疲劳时，机构发再多的都没有用，家长看都不看就知道上的内容，所以，在现在招生方法不好用的情况下，换种新方法--测评。

1、发：海报上，不要有太多信息，只需要以下关键信息：“测评”、“了解孩子”、“发掘孩子天赋”……比如：舞蹈测评，内容集中在“专家指导”、“了解孩子”，海报几乎没有校区宣传，只有学校LOGO、地址和采单码。2、邀约家长：让家长扫码领取会员卡（优惠卡）或者礼品（一定要家长扫码，这样学校才能获取正确的，进行后续线索）。

3、测评：现场测评：记得带上学校的老学员。用老学员测评拉开帷幕，安排围观人员，免得冷场。只要有人围观，从众心理，周边人群也会逐渐前来。看到合适的家长，上前邀约，现场测现场评。

邀约测评：家长来到校区测评，首先带家长参观校区，让家长对校区环境有简单了解。

4、沟通：用测评报告让家长看见孩子的天赋。在转化过程中，不过分推销，最终目的是帮助孩子解决问题，发掘天赋。课程是解决问题最有效途径。不要帮家长做决定，而是给建议，把最终选择权交给家长。

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2022校园文化艺术节活动策划内容5篇

为进一步丰富校园 文化 生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，很多学校每年都会开展艺术节，以下是我精心收集整理的2021校园文化艺术节活动策划内容，肯定会对你有所帮助的，来阅读一下吧!

2021校园文化艺术节活动策划内容1

校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展”、加强学生素质 教育 的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。

一、活动的组织机构

为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院委任主任，委、副任副主任，委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系支部为成员。

组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、安排等工作。

二、活动项目

1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过 即兴演讲 、晚会主持、现场采访、评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅， 演讲技巧 处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。评说由播放一段当年国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。

2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。

3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。

4、英语才艺表演。英语才艺表演通过 英语诗歌 朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。

5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。

7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。

9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。

10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔， 爱好 广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为 自我介绍 、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如 成语 新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。

三、各项目的评分标准

1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分;晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分;现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分;评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。

2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。

3、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。

4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分;英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。

5、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。

6、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。

7、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。

9、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。

10、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分;才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分;服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分;素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。

四、活动组织及参赛要求

1、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。

3、各系预赛后，规定时间内3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。

4、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的均由组委会办公室统一安排。

五、奖励及记分办法

1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。

2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。

3、组委会从艺术节各项目比赛中选拔选手或节目10-15个，举行艺术节颁奖暨 元旦 文艺晚会。

2021校园文化艺术节活动策划内容2

根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。

二、活动目的.

进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。

三、活动主题

校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

四、活动要求

1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。

2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。

3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。

5、5月31日进行上选节目的。

1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、 魔术 、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。

2、乐章：“和谐校园、有你有我”

第二乐章：“唱响童年、六月”

第三乐章：“欢度世博、传承文化”

六、活动对象

全校师生

七、活动时间

20x年6月1日上午8：30—11：00

八、组织

组长：李波

副组长：龚伟杰

艺术总监：李景菊

艺术策划：黄先国、罗小敏

舞台设计：李景菊、朱彪、张俊、李家玲、孟杰、赵碧华

化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏

摄影师：张俊、龚雪、许

现场协调：魏涛、孟杰

音响师：曹西俊

组 长：Z舞台监督：罗小M

主持人：周仁友、王晓倩

服装设计：各班班主任

评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲

九、活动预案

我校在遇见突发时，积极采取了一些应对 措施 ：

1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知)

2、时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。

3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。

十、活动思路

1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。

2、全体学生唱少年先锋队队歌。

4、少先队大队辅导员致词。

5、少先队代表讲话。

6、宣布第二届校艺术节开幕。

7、展演开始。

十一、注意事项

1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。

2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。

3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。

2021校园文化艺术节活动策划内容3

一、指导思想：

进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。

二、活动主题：

“迎世博、展风采、建和谐校园”

三、主办：

艺术节组委会

四、参与主体：

全校师生

五、组织工作：

成立窄河中学校园文化艺术节组委会

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。

2、成员：

主任：

副主任：

成员：各年级组长。

六、活动时间：

20x年12月1日(开幕)——20x年12月31日(闭幕)

(一)阶段：(12月上旬)宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、召开、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。

3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

(二)第二阶段：(12月中旬)活动准备(含活动预赛)

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。

3、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。

(三)第三阶段：(12月下旬)活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的决赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

(四)第四阶段：(20x年1月) 总结 表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。

七、活动的内容与形式：

本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。

板块：开幕式

(1)开幕动员

第二板块：特色活动

(2)艺术节会标设计比赛

(3)“廉洁教育”小 故事 比赛

(4)“动感的乐章”器乐比赛

(5)“ 文明礼仪 ”漫画比赛

(6)“畅想的天空”科学幻想画大赛

(7)“城市——让生活更美好”剪纸比赛

(8)“迎世博” 黑板报 比赛

(9)“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛

第三板块：闭幕式

(10)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

八、评比表彰：

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立组织奖和单项奖。

九、活动要求：

1、人人参与，班级为主。实行活动管理制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料(包括文字资料和资料)。

6、各班级要积极支持和学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

2021校园文化艺术节活动策划内容4

一、指导思想：

为了进一步激发学生对艺术的 兴趣爱好 ，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体比赛要求：目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。

三、小组

组长：陈爱婷

副组长：高金贵、吕丽娜

组员：郝志红、王永华、王凤娟

四、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，，面向师生组织开展丰富多彩的'集体艺术活动。学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、，参加区艺术节活动。

五、具体活动安排：

(一)、艺术节准备动员阶段：

(1)成立艺术节指导小组。

(2)商讨制订艺术节。

(二)、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式。

2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。

3、学生书画作品展览。

4、第十六届艺术节文艺汇演。

(三)总结表彰阶段：

1、艺术节各项 活动总结 工作。

2、艺术节闭幕式。

六、指导小组名单(略)

2021校园文化艺术节活动策划内容5

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：20x年x月x日

四、具体活动内容和要求：

形式具体为两类：语言类。表演类。

1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。

五、活动组织及参赛要求

放飞梦想、力求原创。

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。

2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。

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开舞蹈培训班需要什么条件

8、曲艺比赛。满分11)由院学生组织部负责前期策划组织工作，院学生会组织部派专人将本次活动通知到各系;0分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。

开舞蹈培训班需要什么条件如下：

教学资质与许可

开办舞蹈培训班需要具备相应的教学资质与许可证，以确保学员的安全和教学质量。在申请许可证之前，需要满足相关的教育背景和专业资质要求。

适当的场地与设备

提供适当的舞蹈培训场所是必要的，包括宽敞的舞蹈教室、舞台和休息区等。此外，还需要设备和器材，如音响设备、镜子、杆子等，以支持教学和演出需求。

专业的教职员工

拥有经验丰富、专业的教师和是开办舞蹈培训班的重要条件。教师需要对多种舞蹈风格有深入的了解和掌握，并具备教学技巧。另外，培训班还需要招募一些管理和办公方面的来协助日常运营。

完善的教学内容和教材

为了提供高质量的教学，舞蹈培训班需要制定完善的教学大纲和教材。教学内容应包括舞蹈技巧、基本功训练、舞蹈理论等方面，并根据学员的年龄和水平进行分级教学。

广告宣传和市场营销

舞蹈培训班的成功经营离不开有效的广告宣传和市场营销策略。通过社交媒体、线下宣传、等方式来吸引学员，并建立良好的品牌形象和，提高知名度和市场竞争力。

良好的管理和经营能力

开办舞蹈培训班需要具备良好的管理和经营能力，包括财务管理、人员管理、课程管理等。有效的资源规划和运营管理将有助于提高教学效果和学员满意度，实现持续的发展和盈利。

合规和安全保障

舞蹈培训班需要遵守相关法律法规和教育政策，具备合规意识。此外，为了学员的安全保障，需要制定并执行相关的安全措施和应急预案，确保学习环境和设施的安全性。

艺术节活动宣传方案

3．数学组：—— 初中数学竞赛 （负责人：Z）

艺术节活动宣传方案（通用5篇）

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。

为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的艺术节活动宣传方案（通用5篇），欢迎大家分享。

艺术节活动宣传方案1 一、活动背景

根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。

二、活动目的

进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。

三、活动主题

校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

四、活动要求

1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。

2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。

3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。

5、5月31日进行上选节目的。

1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。

2、乐章：“和谐校园、有你有我”

第二乐章：“唱响童年、六月”

第三乐章：“欢度世博、传承文化”

六、活动对象

全校师生

七、活动时间

XX年6月1日上午8：30—11：00

八、组织

组长：李波

副组长：龚伟杰

艺术总监：李景菊

艺术策划：黄先国、罗小敏

舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华

化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏

摄影师：张竣龚雪、许

现场协调：魏涛、孟杰

音响师：曹西俊

舞台监督：罗小敏

服装设计：各班班主任

主持人：周仁友、王晓倩

评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲

九、活动预案

我校在遇见突发时，积极采取了一些应对措施：

1、如天气有变，改日举行。（具体时间另行通知）

2、时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。

3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。

十、活动思路

1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。

2、全体学生唱少年先锋队队歌。

4、少先队大队辅导员致词。

5、少先队代表讲话。

6、宣布第二届校艺术节开幕。

7、展演开始。

十一、注意事项

1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。

2、参加节目的`同学要自觉遵守活动现场秩序。

3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。

艺术节活动宣传方案2 为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，深化校园精神文明建设内涵，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，培养创新精神，增强实践能力，促进青少年成长成才。经学校行政会研究决定在本学期第八周至第九周举办GD中学第九届校园科技文化艺术节。

一、 指导思想：

本届校园科技文化艺术节坚持以为统领，深入贯彻落实《意见》精神，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的校园科技文化艺术活动，为进一步丰富校园文化生活，大力推进我校素质教育工作的深入开展，深化学校科技、艺术与文化教育有机结合，为学生提供更多展现自我才华和宏扬自身个性的空间，提高学生的创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育教学质量和办学水平，全面促进学生健康、和谐的成长。

二．活动主题和宗旨：

主题：“弘扬个性 展示才华”

宗旨：建设有利于中学生健康成长的校园文化氛围，激发学生爱国、爱校的热情，培养学生的人文精神、创新精神、实践能力，促进广大学生综合素质的全面提高。

三．组织机构：

为保证本届校园科技文化艺术节各项工作的顺利进行，学校成立GD中学第九届校园科技文化艺术节小组，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作及各项活动的组织和实施。

副组长：Z

成 员：Z

四．参加对象：全校师生

五．活动时间：20xx年4月19日——4月30日

六．活动内容：（附活动一览表）

1．科协：（负责人：Z）

①．学生作品展

②．科技创意——鸡蛋撞地球比赛

2．语文组：—— 名著阅读竞赛（负责人：Z）

4．英语组：—— 英语综合知识竞赛 （负责人：Z）

5．文综组：—— 学生实事知识竞赛 （负责人：Z）

6．理综组：—— 初中地理、生物知识竞赛 （负责人：Z）

7．体艺组：

①．初一年段：——乒乓球迎面竞走接力比赛 （负责人：Z）

②．初二年段：——定点投篮比赛 （负责人：Z）

③．初三年段：——体育综合比赛 （负责人：Z）

④．第三届校园十佳歌手比赛 （负责人：Z）

七．活动要求：

1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是深化我校校园精神文明文化建设的重要载体，全面推进学校素质教育的重要举措，各职能部门要予以高度重视，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

2、突出主题、多出。“弘扬个性 展示才华” 为本届校园科技文化艺术节的主题。各职能部门在组织活动过程中必须紧扣主题，结合学校教育教学实际，精心设计项目活动方案，精益求精，多出。

3、精心策划、注重实效。各职能部门要精心策划活动的过程，加大宣传力度，扩大学生的参与面。充分调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让全体学生在活动中宏扬个性，展示才华，增长知识，提高素质。

4．加强组织、注重安全。本届校园科技文化艺术节活动项目多，时间紧，任务重，各小组在活动中要互相协调，合理安排时间，保证正常教育教学秩序，保证活动期间的师生安全。

艺术节活动宣传方案3 为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活

三、活动要求

以庆祝新成立62为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目

根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。

五、参加对象

全校学生

六、报名截止时间

9月29日前以班级为单位上交学生名单

七、活动比赛安排

艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。

八、各项目具体要求

1、现场书法比赛`

⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

2、现场绘画比赛

⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

3、校园课本剧、朗诵比赛

⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

九、未尽事宜，另行通知。

艺术节活动宣传方案4 一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，重在普及，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

和谐·创新

三、内容要求

本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。

四、活动项目

共7个项目，分艺术表演节目（音乐）类和艺术作品（美术）类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目；艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。

五、参加对象：全体学生。

六、比赛形式

以现场比赛形式进行。

七、注意事项

各班级要加强宣传，广泛发动，做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，在班级评比的基础上，选拔选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展，请各班务必按文件要求，在规定时间内报送有关表格。

未尽事宜，另行通知。

艺术节活动宣传方案5 一、指导思想

透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织

组长：刘家龙

副组长：单宏

组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

四、艺术节活动时间

20xx年5月21日——5月30日

五、活动资料安排

1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

时间：5月21日早晨7点30分

2、节徽设计活动

负责人：各班班主任、田雪鹏

参加对象：4-6年级

比赛时间：5月21日——5月25日

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计的班级。

③节徽设计各班选出3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛：

负责人：沈爱华、辛月霞

参加对象：1-6年级

比赛时间：5月22日下午2点开始

比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

负责人：任永良、孙桂海

参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

比赛时间：5月22日1点—1点40

软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，（学校准备）资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

评比办法：

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间：5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

5、大合唱——班班有歌声

负责人：班主任、音乐组

要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象：1—6年级

时间：5月

6、“我型我秀”——校园歌手大赛

负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月28日—5月31日

①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

③选拔队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

7、器乐类评比

负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月29日下午1点—2点半

设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

参加对象：3-5年级

比赛时间：5月29日下午2点半—4点半

有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈。

8、庆祝六一文娱节目表演

负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

参加对象：3-6年级

比赛时间：5月28日中午12点20

3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，积极向上，侧重质量。

各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。