认定讲师需要什么条件?
六、领取证书:① 评讲师需要什么条件!!
高等院校教师身份怎么认定(高校教师认定资格)
高等院校教师身份怎么认定(高校教师认定资格)
目前高等学校的教师资格是由及授权的省级教育中心或者一些重点高校自行组织。
一、申报条件
1、素质、职业道德要求
遵守法律和法规,热爱祖国,拥护 的,热爱的教育事业,贯彻的教育方针;具有良好的职业道德和敬业精神,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职期间综合考核在合格(称职)以上。
任现职期间,在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,从下年起延迟申报。
(一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受者,延迟1年以上。
(二)受记过以上者,延迟2年以上。
(三)谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作行为者,延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别者,取消其现任专业技术职务资格。
2、学历、资历要求
必须具备下列条件之一:
(一)具备下列条件之一者,可申报讲师资格:
(1)、具有学士学位,取得助教资格并受聘助教职务4年以上。
(2)、具有第二学士学位,取得助教资格并受聘助教职务3年以上。
(3)、获得硕士学位后,取得助教资格并受聘助教职务2年左右。
(二)具备下列条件者,经考核合格,可初定为讲师资格:
(1)、获得博士学位。
(2)、获得硕士学位后,取得助教资格并受聘助教职务3年以上。
3、外语要求
熟练掌握一门外语(从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语)。参加或全省统一组织的职称外语考试,取得合格证书,并在有效期内。具备下列条件之一者,可免试:
(二)因公出国,出国前通过出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作1年以上。
(三)符合省人事(职称)部门有关规定。
4、计算机应用能力要求
具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》;或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核,并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书,均在有效期内。具备下列条件之一者,可免试:
(一)获得计算机专业本科以上学历。
(二)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。
(三)非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作,申报计算机学科讲师资格的人员。
② 培训讲师怎样 注册,需要什么条件
现在比较流行的一个职业。以下是报考条件:
一、准备材料:
1.二表:
①教师资内格容认定申请
②申请人思想品德鉴定表
2.六证:
①原件和影印件,
③户籍证明,
④体检合格证明,
⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件,
⑥教育学、心理学学习成绩证明。
二、提出申请:
申请人向户籍或工作单位所在地的培训讲师资格认定机构提出申请,提交上述材料;
三、初步审查:
培训霁师资格证认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后,将通知申请人面试、试讲的具体时间。
四、基本素质、能力考察。
五、得到通知:
培训讲师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内,做出是否通过认定的意见并通知申请人。
申请人经认定取得培训讲师资格,应在培训讲师资格认定机构通知的时间内领取培训讲师资格证书,并由个人保管。
③ 讲师要具备什么条件
1、大学以上,担任助理讲师职务四年以上,能担任培训教员工作;
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作,质量较高,教学效果好;
3、掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近,否则一般应视为不具备规定学历。
对先参加工作后取得规定学历的人员(以取得学历证书为准),取得学历前后的任职时间可以相加计算,达到任职时间要求的,可以申报高一级专业技术资格。
正常申报中级职务,任助理级的总年限不得少于4年。
对虽不具备规定学历与资历,但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员,可破格申报相应的专业技术职务。
破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者,且一般情况下,不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者,任职年限的提前一般不能超过1年。
(3)认定讲师需要什么条件扩展阅读:
一、讲师定义
1、职称之名。大学教师中的一种职称,居于助教之上,副之下,属于中级职称。
2、讲课的老师,或特指培训行业中的授课者,或课堂讨论之主持人,有企业内部讲师、外部讲师之区分,见于企业培训中常用词。
3、中等职业学校教师中的一种职称,如高级讲师、中级讲师。
二、评审破格条件
1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作,年度考核连续两年、或近五年内累计三年(当年必须)。
2、获市级以上教师、青年教师、教育工作者、班主任、德育先进工作者,教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才,地市以上劳模等荣誉称号者。
3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者,或编写过一门中专以上程度的本专业教材的。
4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县(市、区)一等奖及以上的主要贡献者。
5、大专毕业从事本专业工作十以上或中专毕业后从事本专业工作以上。
④ 认定都需要什么条件,有认定通过不了的吗
需要具备的条件包括:取得相应合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
⑤ 高校教师职称申请讲师的资格必须具备条件是什么
学历资历要求必须具备下列条件之一:
(一)符合以下条件者,可申报讲师资格:
大学本科学历(学士学位),取得助理讲师资格后,受聘助理讲师职务4年以上。
(二)获得下列学历(学位)者,经考核合格,可初定讲师资格:
1、博士研究生学历(博士学位)。
2、硕士研究生学历(硕士学位)后,从事本专业技术工作3年以上。
讲师必须具备下列条件之一:
(一)计算机专业大学本科学历(学士学位)以上。
(二)参加或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核),其应用能力符合实际工作需要。
(三)取得省人事厅组织的全省专业技术人员《信息化素质培训考核合格证》。
(四)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。
(5)认定讲师需要什么条件扩展阅读:
讲师任职基本条件:
1、大学以上,担任助理讲师职务四年以上,能担任培训教员工作;
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作,质量较高,教学效果好;
3、掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书籍和资料。
对虽不具备规定学历与资历,但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员,可破格申报相应的专业技术职务。
破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者,且一般情况下,不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者,任职年限的提前一般不能超过1年。
⑥ 想做一名讲师 自身需要什么条件 需要什么
讲师是一种职称
2、晋升讲师条件
(1)外语及考核要求
须参加全国职称外语等级考试,取得B级合格证书,且成绩在有效期内。
任助教职务以来各年度考核合格。
(2)学历及任职年限
具有学士学位,受聘助教职务4年以上,并在任职期间参加高等学校助教进修班学习,取得结业证书;或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程,成绩合格;对在公共课或基础课任教,获得校级以上(含)奖励者,可不要求参加高等学校助教进修班学习或进修硕士研究生学位课程。
具有硕士学位,受聘助教职务2年以上。具有双学士学位,受聘助教职务3年以上。并应参加过青年教师岗前培训取得合格证书。对获得上述两种学历(证书)之前已在高等学校受聘助教职务且各年度考核合格者,其获得学位或学历(证书)之前的助教任职时间可按2年折1年计算。
具有博士学位,经过半年以上讲师岗位试用,经考核表明能胜任讲师职责,自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格。对未参加青年教师岗前培训的,应参加青年教师岗前培训,并取得合格证书。
(3)教学业务能力
能全面履行岗位职责,系统讲授过1门课程,经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120学时以上(以教学为主的公共课160学时;以教学为主的专业课120学时;以实验为主的120学时;思想课教师80学时)。
(4)科学研究能力
积极参加教学研究、科学研究或技术创新,公开发表过2篇以上与从事专业相关的学术论文(有CN、ISSN、ISBN等刊号,下同)。其中至少1篇为作者。
⑦ 认定需要具备什么条件
以湖南为例:
申请认定教师资格者(以下简称“申请人”)应当具备以下条件:
2.申请教师资格,小学教师资格,初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格),高级中学教师资格,中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格),中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格),申请人户籍所在地、工作单位所在地或应届毕业生的就读学校所在地应在湖南省行政区域内(上述6类教师资格以下统称中小学教师资格)。申请高等学校教师资格,申请人应为湖南省行政区域内高等学校拟聘任教师职务的人员。
3.具备《教师法》规定的相应学历。应届毕业生在教师资格认定机构作出认定教师资格的结论前应取得书。
4.拥护的基本路线,全面贯彻的教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,遵守教师职业道德,热爱教育事业,热爱学生,为人师表,思想品德经鉴定合格。
5.非师范教育类专业毕业的申请人应当参加相关考试、测试,并达到相应要求。
(1)申请认定高中(中专)及以下教师资格的,应当参加中小学教师资格统一考试,获得合格证书,且合格证明在有效期内。
(2)申请认定高等学校教师资格的,应当符合下列要求:
①参加湖南省高等学校教师岗前培训,并获得《高等学校教师岗前培训合格证书》,或参加高等学校“国培”性项目培训,获得《高等学校新入职教师国培项目培训合格证书》。
②参加教育教学基本素质和能力测试合格。
6.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准, 其中申请语文教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等及以平,申请普通话教师资格和语音教师资格的普通话应当达到一级乙等及以平。
7.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,适应教育教学工作的需要,当年在教师资格认定机构指定的县级以上医院(其中申请高等学校教师资格的,应为学校所在地的市州级以上医院)体检合格。
高等学校拟聘任副及以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格,可以免教育教学基本素质和能力测试、普通话水平测试。
⑧ 教师的职称怎么评定,都需要什么条件
教师职称:
职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
标准:分为三个标准,如下所示
1.思想品德标准:忠诚于教育事业,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。
2.知识水平标准:系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识,掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和最前沿的学术成果,善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3.专业能力标准:具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革。
拓展资料 :
有关学历和专业问题职称是专业技术人员学术技术能力和水平的重要标志,专业技术人员与技能人员的显著区别一是具有一定的学历,二是从事的是专业技术工作。
所以专业技术人员职称晋升具有十分明显的专业性、学术性。无论从全国还是从我省其他行业来看,晋升高级职称对学历的要求一般是本科及以上学历,但考虑到中小学教师的特殊性,对初中、小学、晋升高级教师适当放宽到专科学历,但对专业有一定的要求。不具备规定学历层次或专业要求,需要破格申报。
⑨ 申请认定要具备哪些条件
申请认定抄教师资格袭证要具备条件;
非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括:取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外,其他条件相同。
怎样获得高等学校的?
或所教班级和指导的团体在省级(含省教委组织)竞赛中获一、二等奖,或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖。一、高等学校的的报考条件:
1、要受聘于某高校,高校教师也可分为编制教师和编外合同制教师。一般高校编制教师需要具备全日制研究生学历。
2、要通过普通话水平测试,二级乙等或以平。
3、要通过省教育厅统一组织的考试。
二、高校,它是通过申报认定的。申请认定高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。与中小学不同,报考高校的教师资格不可以提前进行,在有了高校的教师岗位之后,学校的人事部门会统一组织报考教师资格。
三、教育教学基本能力测试合格证书,一般由所在高校的教师发展中心组织测试获得。获得这个证书一般要经历助课考核、授课考查、试讲、完成高校教师发展中心组织的培训课时四项任务。岗前培训合格证书,由省门统一组织,单位由人事处负责报名协调工作。这个需要脱产一段时间集中学习,并通过考试才能获得。学习考试内容涉及师德,高等教育法规等内容。
高校,它是通过申报认定的。要获得高校需要你先参加教学工作,在工作中完成一系列材料的累积,满足条件后申请即可。在校学生和人员是拿不到高校的。
教师资格是对专门从事教育教学最基本的要求。教师资格制度是对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多对教师的资格标准都有严格的规定,不少建立了教师许可证制度或书制度。2012年9月10日,上海市教委表示,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。
取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用资格证者,一经查出,五年内不得申报。
市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格,各区、县教委()认定教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。
高校的获得得先成为高校的正式教师。
高等学校的不是考试取得的,是要依托高等院校进行认定的。各个省政策可能有所不同,但基本上都应该是一致的。
以广东省为例,每年3-5月份,会由省教育厅组织各个高校开展教师资格认定工作。
您首先要成为某一个高校的老师,然后根据学校转发的通知在规定的时间内提交各种资料、参加网上注册报名,经过层层审核,才能取得高等学校的。
这个和高中小学的有本质的区别。
补充一下:我自己读书时候也考了高中的,然后在找教师相关的工作各种被刷,因为我不是师范生也缺少相关的实习经历,所以高中小学的资格证可以考,但是也要匹配相应的工作履历,特别是想去一些比较好的学校任教的话,并不是有这个证就万事大吉了。
一本幼师资格证,等于一份爱的承诺!
孩子,我们真有缘,我的职业选在,而你的人生在启航。
你稚嫩,有无限可能。我青春,有怀揣理想的守望。
是我们共同的家园,岁月在这里凝结又流淌。
孩子,我承诺,我要做你的伙伴,我们可以一起读书,一起玩游戏,一起期待明天。
孩子,我承诺,我要做你的依靠,在你难过的时候,倾听你为何悲伤流泪;在你快乐的时候,同享你的敞声大笑。
孩子,我承诺,我要做你的老师,读懂你明眸中的好奇,与你一起寻找。把我的青春留在,我不会很富有,但我确实很富有。你的健康成长,就是对我的奖赏。
我愿以爱的名义,向每一位孩子承诺,热爱教育,不忘初心,不负你们那声老师妈妈。
这种情况要拿到教师资格,可以在有效期内1.未达到法定退休年龄的公民。申请认定教师资格,如果过了有效期就需要自己重新考取了
高校必须要大的在岗人员,人员不能参加。参加笔试(机试)四门课:大学心理学,高等教育学,教师学和高等教育法规。每门75分以上,获得《高培合格证》。再进行面试(师范类免)
那你在学校一定要好好努力,挺老实的话,一定考个合格的高级
取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
如何申请高校
(一)明;1、准备由本人填写的《教师资格认定申请表》;
4、考你可以留意一下当地或教育人才服务的网站,一般报名时间为每年的3月和9月。2、需要准备好原件和复印件;
3、准备好学历证书原件和复印件;
4、需要准备好普通话水平测试等级证书原件和复印件;
5、由申请人所在高等学校填写的《申请人思想品德鉴定表》及有关证明材料;
6、若为非师范教育类专业毕业生,则需要准备取得高等学校教师岗位培训合格证书原件和复印件。
进高校当老师考什么条件?
高校教师资格一般每年认定二次,上半年4月开始,下半年10月开始。A. 想当大学老师,需要什么条件
仅就文科类的来说,一般的本科大学现在基本上要求博士学位了(有留学经验的当然更好),一些大学附设的学院、职业技术学院等,硕士学位基本满足要求,但待遇一般也就图个安稳。
拓展内容:
大学教师职称是大学里教师的职称,分为助教、讲师、副、四个级别。其中:助教的主要任务是协助教学。讲师是能够开设一门或一门以上课程的大学教师。
副原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。是大学里的主体,大学里主导性的工作是由承担的。
网络-大学教师职称
B. 要在大学当老师需要什么学历
研究生、硕士及其以上学历。
大学教师需要高校,该证书不对人员开放版。
只有大学内任教的在职教师可权以报考。
一般大学老师需要以下证书任教
一般需要考
高等教育学
2.大学心理学
3.教师和高等教育法规
4.普通话通过二乙
5.通过体检和教学能力素质测试
教任何一级学校都要。
的分级一共是:
1.高校
2.中专实习
3.中专
4.高中
5.初中
6.小学
7.七级证书
证书级别高的可以在下一级别学校任教,反之则不行。
高中可以教初中,初中不能教高中。
需要考试,参加全省书考试:
1.
2.小学
3.初中
4.高中
这四级证书可以面向人员开放,符合学历要求的人员都可以报名,考试通过后可获得相应级别的.
C. 做大学老师要具备什么条件
首先说一下,大学老师也分很多种,有搞行政的大学老师,也有搞后勤的大学老师,还有研究型的大学老师,以及全指讲课的大学老师等,不同类型的大学老师,他们的要求不一样。一般情况下,搞行政、后勤的大学老师并不需要讲课,自然也不涉及教学能力的问题。
事实上,我个人认为大学老师并不需要基础教育阶段的教学技巧和能力,只要普通话说得好,大家都能听懂,并且能阐述明白自己想要表达的意识即可。大学老师要将自己研究的领域搞到高精尖,并且将这些内容告诉学生,告诉自己学生哪些地方是“坑”,哪些地方“有料”,至于墨守成规的背诵和阅读,直接交给学生自己管理即可。
D. 如何才能进去大学当老师
进大学当教师一般要求是博士生毕业,外语、体育等辅助学科除外,除非你到一个三本或其它比较的大学。985、211大学肯定要有博士学位,你这个专业工作不好找,许多人都想当大学老师,因此竞争很激烈,肯定要博士学位。
拓展资料:
大学讲师:
讲师(科研岗)在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练,同时深耕于自己专精的学科,以发表论文的方式来获得职业的认可,在授课、训练、书写论文这几个方向里取得平衡。
一般来说,大学讲师是成为大学的必经之路。教学、研究、辅导学生,在工作中积累教学经验、探索学术见解,最终成长为一名大学。
教育培训: 一般要求博士(音体美专业可放宽至硕士)学历,并具有高等学校书。
工作经验: 热爱教育事业,教学经验丰富;具有较广博的文化基础知识和业务水平,既精通自己担任的课程,还要懂得其他学科知识;语言规范、准确、发音标准,吐字清晰,说话生动、有逻辑性;有良好的师德。
工作内容:
讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程,答疑、批改作业,组织课堂讨论;
参加实验室建设,指导实验教学;
组织、指导生产实习、实践和服务;
指导课程设计、毕业设计、;
编写教材及讲义,进行教育教学研究;
编审教材及教学参考书;
进行学生学习成绩的考试考核;
进行科学研究、技术开发。
资料参考:网络,大学讲师
E. 进高校当老师的条件
你只是本三,考研很难的!如果你真考上了博士,就业的机会就很多了!
F. 当大学教师需要什么资格或者要考什么证书
对当大学教师没有考资格证书的硬性要求,只有对学历和专业有要求,具体在《中华教师法 》中有详细规定。另外,要参照您想应聘大学的要求,各学校要求不同。
1、您属于非师范类的、研究生学历,如想应聘大学教师,学历已经是符合教师资格的。
2、书,对大学教师不适用,该证书只适合,在、中小学、高中、中专、技校等大学以下学历的学校,任教的教师。大学教师没有相关的职业资格证书要求。
3、对于大学的具体条件,请关注想应聘大学的公告。
4、在《中华教师法 》第三章的资格与任用中,明确规定:
(1)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
(2)普通高等学校的教师资格,由或者省、自治区、直辖市教育行政部门、或者由其委托的学校认定。
(3)具备本法规定的学历、或者经教师资格考试合格的公民,要求有关部门,认定其教师资格的,有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。
(6)进高校当老师考什么条件扩展阅读:
关于教师任教与学校的相关规定:
1、取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。
2、学校和其他教育机构,应当逐步实行教师聘任制。
3、教师的聘任,应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,
4、聘任合同中,应明确规定双方的权利、义务和。
5、实施教师聘任制的步骤、办法由教育行政部门规定。
6、各级师范学校毕业生,应当按照有关规定从事教育教学工作。
7、鼓励非师范高等学校毕业生,到中小学或者职业学校任教。
8、实行教师职务制度,具体办法由规定。
G. 想要进大学当教师,需要些什么过程呢
一般985大学要求较高,博士及其以上学历(毕业院校知名度高者从优一般至少是985大学毕业的),国外留学或科研经历一年及其以上;
一般211大学要求,博士及其以上学历,国外留学或科研经历半年及其以上;
具有以上资格的博士生毕业以后,可以直接去学校应聘,论文质量高,科研水平过硬的从优录取。至于资格证不是什么问题。
应聘通过一般就是个讲师,然后过三五年能升副,但是副升就比较慢,一般平均要7-8年,快的是研究成果卓著,破格提拔。助教在国内现在都是算在“三助”里面,不是大学老师,是帮老师批改作业,偶尔代个课什么的,这种助学岗位了。
H. 当大学老师需要哪些条件
不知你想当什么档次大学的教师?稍微好点的大学,教师至少得博士学历或出站博士后;当然,不同档次学校要求是不一样的;高效教师更注重学历、科研能力、学术背景!
自己去看看各高校教师要求就很清楚了,不同层次的高校教师的要求别很大的,除体育、艺术等个别专业要求为硕士学历,其他职位一般学历要求为博士;
211/985高校要求:
哈佛、CMU、MIT、剑桥等世界名校博士/博士后/级人才;
985/211大学/中科院/重点学科毕业的博士/博士后(全国百篇博士论文获得者或有突出科研能力/水平者);
通过,从211以上大学中挖级人才;
------ 这类档次的大学在国内教师相对较少,教师化趋向明显,符合对外交流的需要,全球化特征明显;
省属重点大学及以下层次高校一般从985/211高校/中科院/重点学科毕业博士;
专科办学层次的高校一般要求应聘教师达到硕士要求即可,相对于上述两个层次的高校要求要低很多;
从实际情况看,绝大多数高校教师要求是211以上重点大学的硕士毕业生,也就是说毕业学校不属于985/211的,想进高校执教有较大难度,除非去较的高校;
目前国内高校教师时注重学历和毕业学校,部分学校要求本硕博专业一致或相近,且对的质量和数量都有考察和要求;对科研能力有一定要求,与中学教师很大区别是高校教师从不需要考察心理学、教育学等,也不需要,这一点做的很好;
总之每所高校教师要求都可能不大一样,具体以该校实际要求为准;各高校网站首页或学校下属学院的教师要求上会有明确说明;
I. 我如果想当大学老师,都要通过那些考试学历有要求吗
根据《中华教师法》
“第三章
资格和任用
第十一条
取得教师资格应当具备的相应学历是:
.....
(五) 取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历; ..."之规定你可以申请大学教师的资格.
同时告诉你"第十三条 ...普通高等学校的教师资格由或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。..."
需要参加参加的考试(师范类不在此例,以其在校的学业成绩为准)有:心理学、教育学、普通话等级证,试讲,面试,体检。
具体的一般程序是(非师范类)
凭、完成所需学历国民教育的(你现在的凭学生证,学校证明,)(《教师法》对教师资格认证的基本条件),普通话等级证(一般为二乙、语文二甲,向报名人员咨询普通话测试机构的情况,报名时可能要买一本辅导教材)到当地有权限的教育主管部门报名报名参加教育学、心理学(报名时询问报名人员版本及测试时间)的测试,合格者参加专业科目测试,合格者参加试讲(事先设置题目,现场抽取,给你一段时间完成备课,参加试讲,不一定有学生),合格参加面试,体检(无《教师法》规定的不适合当教师的款项,例如不可治愈的传染病,影响日常工作的肢残等),合格者颁发证书,证书全国同层次任职通认。
目前根据学历的规定你还不能得到认证,但你可以先报名参加两学一证的考试,把合格证拿到手,等一毕业就参加慎于的环节(一次的不到认证两学合格证有效期3年,一证5年)
J. 当老师需要什么条件
具体的申报要求:
1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。
3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、、照片。
学历要求
我们规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
初中教师:应当具备大学及其以上学历;
高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师:具备大学本科及以上学历。
中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得职业技能鉴定机关颁布的相当于以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。
高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。
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不是师范专业的怎么当老师
要到当地的门参加报名考试.非师范专业要有普通话二乙以上.还要参加两门考试是<教育学>和<教育心理学>.还要参加面试考核,一般是进行说课.
你要考教育学和教育心理学,普通话等级考试。一般要求考到80分,二级乙等就好,如果你是想教语文,那就得二级甲等了。全考完之后就可以申请了,申请程序是这样的。
、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级 教育行政部门认定。高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级 教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级 教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受教育行政部门或者省、自治区、直辖市 教育行政部门委托的高等学校,负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
在未受教育行政部门或者省、自治区、直辖市 教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格,按照学校行政隶属关系,由教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市 教育行政部门认定。
认定教师资格,应当由本人提出申请。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定,并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
申请认定教师资格,1、申请幼教、小教、中教(初中)一般要大学专科以上学历,如果申请中教(高中)、中职、高职、大学一般要大学本科以上学历。应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料:
(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;
(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;
(四)户籍所在地的街道办事处、乡 或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
具体你要问一下当时教委了:)
要考<教育学>和<教育心理学>,非师范专业的还要进行面试,一般进行说课 .
大专老师的条件?
当大学老师需要研究生毕业及以上学历,还需要教师证。基本上要985博士起了,国外名校。『壹』 当大专老师需要考吗
需要!
高校教师资格不接受报考,只能以学校为单位报考,申请高校人员需为在高校教学满一年的在职任教人员和拟聘任教人员,系统担任一门以上本专科或研究生课程(列入教务处、研究生院、成教学院教学)。其它还需满足以下条件:
(1)申请者应为大学本科及以上学历(大学取得硕士及以上学位,可视同合格学历;校学历不能作为教师资格认定的学历);
(2)非师范教育类专业毕业的教师教育教学能力的考核或测试合格以上(、副免测);
(3)普通话水平等级达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准(、副和博士免测);
(4)非师范教育类专业毕业的教师参加高等教育基本理论培训,并考核合格(、副和博士免测);
(5)按《高等学校教师资格认定体检工作实施办法》要求,体检合格。
总的来说,考生不能报高校,只能报考中小学、中职教师资格。
(1)大专老师的条件扩展阅读:
是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取。非师范类和其他人员需要在上参加认证考试等一系列测试后才能申请。
申报要求:
凡报名当年年底未达到法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民,均可申请并依法认定、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、、照片。
6.没有的是肯定无法取得正式编制的。
_网络
『贰』 大专生考需要什么条件
『叁』 本科毕业能当大专老师吗需要什么要求
1、普通话水平应抄当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
(3)大专老师的条件扩展阅读
(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;
(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;
(四)户籍所在地的街道办事处、乡 或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
申请人提交的证明或者材料不全的,教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
『肆』 本科生可以进入大专院校当老师吗需要什么条件详细点哦!
可以的只要你专业技术好,大专里有很多专业的,也有你那种专业,至于师范那种,出来是教理论的,
『伍』 大专院校教师的要求是什么
每个学校对教师的要求都不同。
需要从大专院校会再本校就业网、当版地人事网站上发权出公告,写明的职位、要求的学历、专业,考试的方式等一系列内容了解需要报考的条件。
(5)大专老师的条件扩展阅读:
基本条件:
(1)申请者应为大学本科及以上学历(大学取得硕士及以上学位,可视同合格学历;校学历不能作为教师资格认定的学历);
(2)非师范教育类专业毕业的教师教育教学能力的考核或测试合格以上(、副免测);
(3)普通话水平等级达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准(、副和博士免测);
(4)非师范教育类专业毕业的教师参加高等教育基本理论培训,并考核合格(、副和博士免测);
(5)按《高等学校教师资格认定体检工作实施办法》要求,体检合格。
『陆』 怎样当一个专科老师,条件是什么
当一来名专科老师,首先要有源先决条件,要书专科类的,因为专科类毕业的老师对自己的专科学业水平有很着不同于其它学科的深造经验丰富,其它学科不能和专业的知识比似的,专科老师非常精通自己的专科教学水平,学生听老师讲课也是更爱听专科老师讲课的课程,就是和其他老师讲课水平知识不一样,。
『柒』 怎样当一个专科老师,条件是什么
1、本科院校的教师,必须硕士以上。专科院校教师,本硕都可以。
2、能够有教师证。
3、要有专科院校需求,并能满足他的条件。
4、专业对申请认定高等学校所需材料:口。
5、应聘时需要试讲。
『捌』 进大专当老师需要什么条件
1、普来通话水平应当达到自语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
(8)大专老师的条件扩展阅读
(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;
(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;
(四)户籍所在地的街道办事处、乡 或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
申请人提交的证明或者材料不全的,教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
高等学校教师报考需要哪些条件?
2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格2、你要申请,要考心理学,教育学(有效期3年)。除了这个以外,还要体检,面试(说课或讲课),才能获得,前后需要1②学历证书原件和影印件,年时间。
3、普通话可以单独考,和其他没有关系,一般要考到二级乙等以上,如果申请语文教师资格,一般要二级甲等。
5、的报考不受户籍限制,可以在任何地点考试、申请,而且没有时间限制,全国通用。
本科生可以考a类,叫高中以下,你要先参加教育学和教育心理学考试,一般是在自考办或者专门的教师资格认定中心报名参加考试,报名缴费后会发给你两本你所在身份的考试用书,就看这两本书参加考试,考试通过后就要到当地申请教师资格认定,申请需要提交的材料有教师资格认定申请表(两份) 复印件 书复印件 思想品德鉴定表(户籍所在地或者工作单位出具) 教育学教育心理学考试合格证 普通话等级证书(二乙以上),然后通过组织的体检和说课或者试讲就可以拿到了。
教育学心理学考试每年春秋季个一次,认定时间也是春秋各一次,具体时间多留意网上或者电话咨询。
报名条件
1.思想品德条件
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
2.学历条件
《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件:申请认定教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中专学历为不合格学历;认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学及其以上学历;认定高中、中等职业学校教师资格,必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;认定中等职业学校实习指导教师资格,须具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级;取得高等学校教师资格,应具备研究生或者大学本科毕业学历;教育教师资格,应按照教育的层次、类别,依照上款规定,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
3.教育教学能力
(1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。
(2)普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。申报语文学科需达到二级甲等或以上; 申报其他学科需二级乙等以上。
(3)具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
如何申请高等院校的教师资格?
孩子,我承诺,我要做你的榜样,我要用我的热情,陪你探寻世界的美好。在学校见习期过了由所在大学统一为新入编教师申请考试,一般是要通过体检,普通话二级乙等考试,高等教育学/大学(一)获得研究生学历或硕士以上学位。心理学/高校教师考试取得高校教师岗前培训证,参加教学能力测试,全部通过后由省教育厅统一发证.
如果不是大学的在编在职教师是没有资格报考的,文件规定的
一般在职的教师会由学校组织参加培训考试,如果不在高校工作好像没有报考的途径吧,是通过考试(拿到考试合格证)有普通话二级乙以上(此条博士以上学历不用要求)即可用两个证换取一个高校。
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