四年级英语下册 四年级英语下册试卷

四年级英语下册第三单元知识点

★ 苏教版四年级数学期末复习知识点汇总

在平时的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是我收集整理的四年级英语下册第三单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级英语下册 四年级英语下册试卷

四年级英语下册 四年级英语下册试卷

不是，是教师办公室

1.Whattimeisit?=What’sthetime?现在几点了?

2.o’clock一般用来表示整点。例：nineo’clock9点整

课本P20页出现了a.m.与p.m.的用法，a.m.指上午，p.m.指下午。

3.It’stimefor+某一门课程，例：It’stimeforEnglishclass/Chineseclass/musicclass.…

4.新PEP小学英语四年级下册Unit3知识点：It’stimeto+动词短语，例：It’stimetogotoschool/gohome/gotobed.……

5.This……这个……These……这些……

外研版小学四年级英语下册第三单元知识点：Thisis+单数短语，译为：这是……

例：ThisiyT-shirt.这是我的T恤衫。

Theseare+复数短语，译为：这些是……

例：Thesearemyshoes.这些是我的鞋子。

6.That……那个……Those……那些……

Thatis+单数短语，译为：那是……

例：Thatiydress.那是我的连衣裙。

Thoseare+复数短语，译为：那些是……

例：Thosearemyjeans.那些是我的牛仔裤。

7.socks,shoes,pants,jeans,shorts这五个单词，一般情况下均以复数形式出现(即后面要加S)，切记。

四年级英语下册第三单元知识点2

【词汇】

cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的

warm温暖的；暖和的hot热的`；烫的

sunny阳光充足的windy多风的；风大的

cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的

rainy阴雨的，多雨的outside在户外

weather天气be careful小心

New York纽约how about ……怎么样？……情况如何？

degree度；度数world世界

London伦敦 Moscow莫斯科

Singapore新加坡城fly放（风筝等）

love（写信结尾的热情问候）爱你的

【Let’s spell】

ar:arm carcard far farm garden park star party

al:ball tall wall all always talk call walk mall

【句型】

1、—Can I go outside now?

现在我能去外面吗？

—Yes, youcan.可以，你可以。

—No,you can’t.不，你不可以。

2、—What’s the weather like in New York?

纽约天气怎么样？

—It’s rainy.是下雨天

3、—It’s 26degrees.是26度。

4、It’s sunny and warm in Beijing.

5、—Is it sunny?是晴天吗？

—No, it isn’t.不，不是。

【重要考点】

一、对应词：

Close ---open put on ---take off cold---hot

warm---cool

复数形式：foot（单数）---feet（复数）

二、表示天气的几个形容词都是由相应的名词变化而来的，

它们的对应形式是：

名词形式：rain 雨 snow 雪 wind 风 cloud 云 sun 阳光

形容词形式：rainy 下雨的 snowy 下雪的

windy 有风的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的

三、一般疑问句Can you ........?的回答形式有两种，

肯定回答是：Yes I can .否定回答是：No,I can’t

四、同义词：How about .....?=what about .....?（怎么样）

五、当问某个地方的天气如何时，

要用What’s the weather like in 地名？

如：what’s the weather like in Beijing?

人教版小学四年级下册英语试题

( )21. Is this ______________ old bag? A.a B.an C./

学生们在学习英语上花的时间是长的，其实做英语试题也可以学习英语，可以巩固知识。下面是我为大家整理的人教版小学四年级下册英语试题，希望对大家有用!

4.Howmucharey?

人教版小学四年级下册英语试题一

一、翻译。20

午餐 英语 音乐 体育

早餐 语文 数学 课程

晚餐 为，给 什么 时间

三 四 五 六

三十 四十 五十 六十

十三 十四 十五 十六

十二 八 九 七

二十 it’s= 起床 上床睡觉

二 点钟 回家 去学校

起床 go to the library he lunch

二、选出与其它单词不一样的单词(5分)

( )1、A. playground B. can C.music D. washroom

( )2、A. English B. P.E. C. Chinese D. class

( )3、A. breakfast B. dinner C. lunch D. math

( )4、A.three B. twenty C. first D. fifty

( )5、A、4：20 B、2：50 C、8、30 D、11：15

三、连词成句。

1、is, time, it, what, now ( ? )

2、school, time, it’s, go, to, to ( . )

3、o’clock, it’s, twelve ( . )

4、for, math, time, class, it’s ( . )

5、is, breakfast, ready ( . )

6、get, go, let’s, and, to, up, school ( . )

7、 is time he English class to It .

8、 a Just minute .

四、根据下面每句话的意思和的提示，在空格中填上适当的单词，使句子完整。7

1、It’s . It’s time to go to .

2、What time is it ? . .

3、It’s . It’s time for class.

4、Is this a TV room? . .

5、What time is it? .

五、翻译句子。10

1、几点了?

2、十点钟了。

3、是时候上英语课了。

4、现在是8：10分。是时候看书了。

5、6点钟了。是时候回家了。

六、下列各句均有一处错误，请找出画线，并改正。10

例：It’s a apple. an 1、What time it is? ___________

2 、It’s time to breakfast. ___________ 3、It’s 6:45 o’clock. _____________

4、Is ten o’clock. ____________ 5、.Let’s go to home. ____________

七、连线(4分)

Time for breakfast. Sing and dance

Time for English Drink some milk

Time for music Jump and run

Time for P.E. Read and write

八、单项选择21

( )1 It’s 8:00. It’s time English class.

A for B to C in

( )2 It’s 6:00. It’s time to .

A school B lunch C get up

( )3、 What time ?

A is, it B it, is C this, is

( )4 Look at my .It’s 8

A o’clock, clock B clock ,clock C clock, o’clock

( )5、It’s 7:00. It’s time for___________

A.go to bed B.breakfast C.lunch

( )6、What time is it?

It’s __________. It’s time to go home.

A.At 5:00 o’clock B.3:00 o’clock C.three

( )7、It’s 6:30. It’s time for ____________

A.English class B.get up C.dinner

( )8、2+_________=10

A. nine B. eight C. sn

( )9、It’s twelve o’clock. It’s time for __________

A. breakfast B. lunch C. Dinner

( )10.__________9:00.

A.It is B.Is it C.it is

( )12.It’s time ____________ get up.

A.at B.for C.to

( ) 13. --- _______________ --- It’s three o’clock.

A. What colour is it? B. What time is it? C. Where is it?

( ) 14. It’s time for _________

A. Chinese class. B. go to school C. get up

( ) 15. It’s time to __________

A. music class. B. go to bed C. breakfast.

( )16. -Is this your chair? -_________

A.It’s your desk. B.It’s my desk. C.Yes,it is.

( )17. I’m late ____________school.

A.at B.for C.to

A. an B.three C.a

( )19. They he eight _____________ in the classroom.

A.Light B.light C.lights

( )20. -___________time for school? -Yes.Let’s go.

A.It is B.Is it C.it is

九、选出下列发音不同的词。(共5分)

( )1、A. name B. face C. apple ( )2、A. red B. bed C. she

( )3、A. we B. egg C. he ( )4、A. desk B.three C. knee

( )5、A. he B. that C. snake

十、句型转换5

1、It’s time to go to school.(改为同义句)

I t’s time_________school.

2、I can see eight apples.(对划线部分提问)

_________ _________ _________can you see ?

3、We he English class .(改为一般疑问句)

4、I he math class .(否定句)

5、This is my comr . (否定句)

七、阅读理解5

Hello, my name is Amy. I get up at six forty. I he breakfast at 7:10. And then I go to school. I he four classes in the morning and two classes in the afternoon. I he lunch in the can at school. I go home at four fifty. I he dinner at sn o’clock. I go to bed at nine thirty.

( )1、I get up at _________ .

A、6:40 B、6:30

( )2、I he ________ at 7:10.

A、lunch B、breakfast

( )3、I he ________ classes all day.(全天;一整天)

A、four B、six

( )4、I he lunch ________ .

A、at school B、at home

( )5、I go to bed at ___________ .

A、sn o’clock B、nine thirty

人教版小学四年级下册英语试题二

笔试部分

三、Read and choose 从B中选择合适的回答A的问题，把序号填到前面的括号中。

A B

1、( ) Let’s go the library. A、Yes, I do.

3、( ) Do you he lunch at school ? C、 Forty-six.

4、( ) How many desks are there in your class? D、OK.

5、( ) Is that your pencil ? E、It’s on the first floor.

四、写出下列单词的中文意思。

1.playground___________ 8.that_______________

2.can______________ 9.art room_________

3.teacher’s off________ room__________

4.garden_____________ 11.washroom__________

5.library_______________ 12.music room__________

6.first_____________ 13.TV room____________

7.this______________ 14.gym________________

五、选择正确的选项。

( )1. —Where is the TV room?

—It’s on the______floor.

A. one B. first C. two

( ) 2.Go to the_________and read a book.

A.can B .library C.garden

( ) 3. This is _______comr.

A.my B.me C.I

( ) 4. The can is ________ the second floor.

A.on B.at C.in

( ) 5. —Is this the wall?

—__________

A.Yes,is it. B.No,it is. C.Yes,it is.

( ) 6.This is________new playground.

A.our B.us C.we

( ) 7. Go to the ________off.Hand in your homework.

A.teachers B.teacher’s C.teacher

( )8.The classroom is on the floor.

A.fish B.first C.fruit

( )9.We he art room.

A.an B.a C./

( )10.How many are there in your school?

A.student B.students C.studentes

( )11. —Do you like your school?

—__________

A.Yes,is it. B.Yes,we do C.Yes ,I am.

( )12. —Is that the comr room?

—__________

A.NO,it is. B.Yes,you’re right. C.Yes,it isn’t.

( )13. —How many students are there in your class?

—__________

A.They are thirty. B.Forty-five yuan. C.There are forty.

( )14. —What time is it?

—It’s 5 now.

A.clock B.minute C.o’clock

( )15.Go go the playground .Play football.

A.the B.a C./

( )16.This the library.There many here.

A.is,is,a books B.is,are, book A.is,are, books

( )17.I like this schoolbag.I don’t like that .

A.first B.one C.ones

六、Read and number读一读，排一排。

1、 ( ) Do you he a garden?

2、 ( ) Thank you .

3、( ) Welcome to our school .

4、( ) Yes , this way please . This is our garden .

5、( ) Oh! Your school is beautiful !

6、( ) Look ! This is the teacher’s off . That is my classroom.

七、根据给出的中文写出英文句子。

1、向别人介绍“这是我的计算机教室。”怎么说?

______________________________________________________

2、询问别人：“那是你的计算机教室吗?”怎么说呢?

______________________________________________________

3、想告诉朋友远处是我的学校时，可以说。

______________________________________________________

4、想询问别人餐厅在哪里，该怎么问呢?

______________________________________________________

5、是的，它是。

______________________________________________________

6、不，它不是。

______________________________________________________

八、句型变变身。(按要求完成句子)

1.This is a TV room.(改为一般疑问句)

2.We he a music room.(改为一般疑问句)

3.room on The is first art floor the (.)(连词成句)

4.Is that the library?(作否定和肯定回答)

5.The gym is on the first floor.(对画线部分提问)

6.It’s on the first floor. (对画线部分提问)

7.This is my classroom.(否定句)

九、火眼金睛。(画线标出句中的一处错误并改正)

1.Are this a teacher’s desk?

2.The art room is on the one floor.

4.—What is the washroom? -- It’s over there.

5.Let go and he a look.

十、Read and write 连词成句。(10分)

1、 This comr my is .

_______________________________________________

2 teacher’s Is desk this a ?

_______________________________________________

3、 it Yes is , .

________________________________________________

4、 the is library That .

________________________________________________

5、 on It’s first the floor .

_________________________________________________

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小学四年级下册英语期末试卷及

班级： 姓名： 学号： 成绩：

听力部分（30分）

一、 听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）(10分)

( ) 1. A. right B. light C. bright

( ) 2. A. hair B. hand C. head

( ) 3. A. want B. watch C. what

( ) 4. A. fruit B. free C. fork

( ) 5. A. thirsty B. theatre C. thirty

( ) 6. A. spoon B. balloon C. cartoon

( ) 7. A. play basketball B. play football C. play baseball

( ) 8. A. lots of maps B. a lot of maps C. lots of caps

( ) 9. A. a bottle of ju B. a glass of ju C. a carton of ju

( )10. A. go to the library B. go to the cinema C. go to the airport

二、 听录音，选择正确应答。（5分)

( )1.A.Yes, she is. B.No, he isn’t. C.She’s a nurse.

( )2.A.Yes, they are. B.Yes,we are. C.Yes,they can.

( )3.A.Thank you. B.Not at all. C.Some watermelons,please.

( )4.A.An egg,please. B.Two apple pies. C.Some orange ju,please.

( )5.A.Yes, you can. B.Yes, I can. C.Don’t worry.

三、 1.Is that girl your _______ ?

— _______ one?

—The one in the _______ _______.

—No, she’s my friend, Li在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项，积极参加学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入积极分子的身份在他人的入宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对的已经的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。ly.

2. —What’s in the _______ ?

—Look! There are some _______.

3. —_______ do we get to the_______ ?

—_______ we go there on _______ ?

—Good idea. Let’s go.

笔试部分（70分）

一、 选择符合所给音标读音的单词选项。 (5分)

( )1. /k/ A. n B. cat ( )2. // A. that B. three

( )3. /m/ A. mango B. name ( )4. /z/ A. nose B. nurse

( )5. /h/ A. what B. who

二、写出下列词组的英语或汉语。(10分)

1. 去图书馆 _______________ 2. 一位老太太 _______________

3. 三位司机 _______________ 4 乘火车 ________4.Holdalamb._______

5. 买些糖果 _______________ 6. lots of _______________

7. watch me _______________ 8. go to see the doctor ______________

9. open the yellow box ___________ 10. play with your balloon ___________

三、在方框内选择适当的单词或词组，并将其字母填在句中的横线上，不能重复使用。(10分)

A. play basketball B. he a rest C. move D. He some ju E. He a hamburger

1. — ______________ , Su Yang.

— But I’m not gry. I’m thirsty.

— _______________ then.

— Thanks, Dad.

2. — Shall we go and ______________ ?

— Good idea. But I’m tired. I can’t _____________ now.

— OK. Let’s _______________ .

四、将正确的序号填在题前的括号内。(10分)

( ) 1. _________ the girl _________ all eyes?

A. Whose, with B. Who’s, with a C. Who’s, with

( ) 2. _________ doll is this ? It’s Yang Ling’s.

A . Who B. Who’s C. Whose

( ) 3. How many _________ do you want? One ________ , please.

A. kilos, kilo B. kilos, kilos C. kilo, kilos

( ) 4. There _________ some r in the bowl.

A. is B. am C. are

( ) 5. We can see _________ birds in the tree.

A. a B. lot of C. lots of

( ) 6. It’s 8:00 in the ning . It’s time _________ .

A. go to bed B. to go to bed C. for go to bed

( ) 7. Is this bus _________ Jinshan park? No , it _________.

A. for , isn’t B. to, isn’t C. of, is

( ) 8. Soming to ? Apple ju , please .

A . eat B. drink C. he

( ) 9. How much the hamburger and ju?

20 yuan .

A. are , It’s B. is , It’s C. are , They’re

( ) 10. Here’s _________ chopsticks _________ you.

A. a ,for B. a pair of, of C. a pair of , for

五、 根据问句选答句，并将其序号填入括号内。 (5分)

( )1. How old are you? A. Five hamburgers, please.

( )2. What are their jobs? B. We’re ten.

( )3. What do you want to be? C. They’re teachers.

( )4. How much are they? D. I want to be an English teacher.

( )5. Soming to eat? E. Ten yuan, please.

六、将下列单词连成句子。(10分)

1. climb, again, trees, don’t

____________________________________________________________ .

2. woman, red, the, in, who’s, the , sweater

____________________________________________________________ ?

3. you, use, the, can, fork

____________________________________________________________ ?

4. go, basketball, let’s , and, play

____________________________________________________________ .

5. is, you, water, here, some, for

____________________________________________________________ .

七、根据中文或提示，将下列对话补充完整，每空一词。(10分)

1. 让我们做出租车去车站好吗？那是个好主意

— Shall we go to the _________by ________ ?

—That’s a good idea.

2. 教室的旁边有什么？ 有一些自行车。

—__________ near the _________?

—There are some _________ .

3. 我的勺子在哪里？他们在盘子上面。

—Where ________ my spoons ?

—They are ________ the plate.

4. 你想要什么？我想要一杯茶。还要其他的吗？不，谢谢！

—What _________ you like?

—I’d like a_________ of _________.

—Anything else?

—No, thanks.

八、阅读短文，判断下列句子,相符的用T表示，不相符的用F表示。(10分)

Susan is my good friend. She’s a Chinese girl. She’s eln. She has long hair and a all mouth. Her brother Jim is twelve. He has two big eyes and he’s not tall . They like storybooks and puzzles very much.

Every morning , they he breakfast toger. Susan likes a carton of milk and some biscuits for breakfast. But Jim likes eggs and some orange ju in the morning. Today Susan can’t find her milk. Look! Their cat Mimi is drinking it near the table. Perhaps she wants to he a n breakfast, too!

( ) 1. Susan is my friend.

( ) 2. Jim is a short boy with big eyes.

( ) 3. They like storybooks and puppets very much.

( ) 4. Susan would like some orange ju and biscuits for her breakfast..

( ) 5. Mimi is drinking some milk on the table.

参

一、 听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）

1. The room is clean and bright.

2. Her hair is long.

3. What do you want to buy?

4. There’s no fork in the cupboard.

5. I’m not gry. But I’m thirsty.

6. Don’t watch the cartoon now.

7. Let’s play football with Mr Green.

8. There’re lots of caps in the shop.

9. How about a glass of ju?

10.You can go to the airport by bus.

二、听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用表示，不相符的用表示。（听两遍）

1. A: Can I you?

B: I’d like a glass of milk and some pies. How much are they?

A: Eight yuan, please.

2. A: What are their jobs?

B: They are polwomen, I think.

3. A: Are you a nurse?

B: Yes, I’m new here.

4. A: How do you go to the theatre?

B: I go there by minibus.

5. A: I can’t find my chopsticks.

B: Look, they’re near the bag.

三、听录音，选择正确应答。（听两遍）

1. Is your mother a doctor?

2. Are you waitresses?

3. What would you like?

4. Soming to drink?

5. Can you use the fork and knife?

四、听录音，补全对话。（听三遍）

1. —Is that girl your sister ?

—The one in the white skirt.

—No, she’s my friend, Lily.

2. —What’s in the playground ?

—Look! There’re some balls .

3. —How do we get to the hospital ?

— Shall we go there on foot_ ?

—Good idea. Let’s go.

参

听力部分

一、听录音，选出你所听到的词或词组。（听两遍）(共10小题；每小题1分，满分10分)

1. C 2. A 3. A 4. C 5. A 6.C 7. B 8. C 9. B 10.C

二、 听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用表示，不相符用表示。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分)

1. 2. 3. 4. 5.

三、 听录音，选择正确应答。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分)

1. A 2. A 3. C 4.C 5.B

四、听录音，补全对话。（听三遍）（共10小题；每小题1分，满分10分)

1. —Is that girl your sister ?

—The one in the white skirt.

—No, she’s my friend, Lily.

2. —What’s in the playground ?

—Look! There’re some balls .

3. —How do we get to the hospital ?

— Shall we go there on foot_ ?

—Good idea. Let’s go.

笔试部分

一、 选择符合所给音标读音的单词选项。(共5小题；每小题1分，满分5分)

1. B 2. A 3. A 4.A 5. B

二、写出下列词组的英语或汉语。(共10小题；每小题1分，满分10分)

1.go to the library 2. an old woman 3. three drivers 4. by train

5. buy some sweets 6. 许多

7. 看我/ 瞧我 8. 去看病 9. 打开黄盒子 10. 玩气球

三、在方框内选择适当的单词或词组，把字母填在句中的横线上，不能重复使用。(共5小题；每小题2分，满分10分)

E D A C B

四、将正确的.序号填在题前的括号内。(共10小题；每小题1分，满分10分)

1.C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C

五、从II 栏中选出能对I栏中的句子作出正确反应的答句，并将其序号填入题前的括号内。(共5小题；每小题1分，满分5分)

B C D E A

六、将下列单词连成句子。(共5小题；每小题2分，满分10分)

1. Don’t climb trees again.

2. Who’s the woman in the red sweater?

3. Can you use the fork?

4. Let’s go and play basketball.

5. Here is some water for you.

七、根据图意，将下列对话补充完整，每空一词。(共10小题；每小题1分，满分10分)

1. station, taxi 2. What’s, classroom, bikes 3. are, on 4. would, cup, tea

八、阅读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用T表示，不相符的用F表示。

(共10小题；每小题1分，满分10分)

四年级下册学生的英语学期小结

临近年末，回首2009，我地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想方面

二、业务素质方面

为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

四、考勤请方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、真大啊！这个班有多少人？努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;

2、对生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我(对画线部分提问)会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！

小学四年级下册英语教学3篇

A. Not B. No

【 #小学英语# 导语】教学是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、期进行划分。以下是 整理的《小学四年级下册英语教学3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学四年级下册英语教学

一、学情分析：

经过上学期的教学实践，我发现四年级学生掌握英语的情况良好。大部分学生在课堂上就已经能掌握新授内容，学生兴趣浓厚，积极活跃；同时，部分基础较好的学生还参加了其他英语培训，有助于他们更好地学好英语这门学科。但是仍有一些学生的学习习惯比较（尤其是一批插班生）。但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段，总体来说，学生对英语的兴趣还是很浓厚的。因此，四年级这个打基础的阶段至关重要。

二、教学目标：

本册教材中除了要掌握各单元出现的单词以及重点词组、日常用语以外，根据课改的要求还应该注重培养学生日常交际的能力。教师应该为学生创设一定的语境，通过大量的听、读练习及情景对话，增强学生的交际能力。

三、教学重点、难点：

1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。

2、能按四会要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

4、能在、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

6、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。

8、能演唱已经学过英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

四、培优补：

对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。

对于成绩欠佳的学生，应个别辅导或者采取“一帮一”的形势，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。

【篇二】小学四年级下册英语教学

一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是教育出版社与加拿大Lingo。Media合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据制定的《英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校学年学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

四、主要教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

六、班级情况分析

【篇三】小学四年级下册英语教学

一、学生知识能力态度分析

这个阶段的学生经过一年半的英语学习，学生与学生之间已经出现了两极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，在课堂上积极发言，已经初步具有自学能力;但也有少数学生由于英语底子较或等等原因，对英语的学习兴趣慢慢降低，课堂上易分心，课后不认真完成作业。这一学期教材对学生提出了跟高的要求：培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年级段，若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩，那后面的两年学习将非常困难。针对这些，教师应合理组织小组合作学习，利用优等生资源去帮助学困生，做到共同进步。

二、教材分析

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

单元

内容

Unit 1

Our school things

Unit 2

What time is it

Unit 3

Is this your skirt

Recycle 1

Unit 4

It’s warm today

Unit 5

How much is it

At a farm

Recycle2

三、教学内容与目标

1、 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。

3、 能听、做6个TPR活动。

4、 能学会3个小制作。

5、 能唱8首歌曲。

6、 能听、说、唱7首歌谣。

7、 能完成6个自我评价活动。

8、 能听懂6个幽默小故事。

9、 能了解6项简单的中西方文化知识。

三、提高教学质量措施

1、课前认真备课，明确教学目标。

2、正确处理教师的教与学生学的关系，教师在课堂上精讲，让学生多练。努力创设情景，让学生在一定的情景中练习英语。

3、在组织形式上注意个人、小组、集体的训练方式结合，合理组织小组合作活动，让学生在相同的时间内做到生生互助。

4、利用多媒体教学，创设语境，培养学生口语交际能力。

5、在课堂教学过程中，课外学习过程中渗透形成性评价，增强学生学习能力，激发学生的学习动机和学习兴趣。

6、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

四、教学进度安排表

周：课堂常规工作

第二周：Unit 1 O(ABBAB)ur School三课时

第三周：Unit 1 Our School三课时

第四周：Unit 2 What Time is it 三课时

第五周：Unit 2 What Time is it 三课时

第六周：Is this your skirt 三课时

第七周：Is this your skirt 三课时

第八周：Recycle 1三课时

第九周：Recycle 1三课时

第十周：Unit 4 It’s warm today三课时

第十一周：休息周

第十二周：Unit 4 It’s warm today三课时

第十三周：Unit 5 How much is it 三课时

第十四周：Unit 5 How much is it 三课时

第十五周：Unit 6 At a farm三课时

第十六周：Unit 6 At a farm三课时

第十七周：recycle 2三课时

第十八周：recycle 2三课时

第十九周：考试

小学四年级下册表示方向的词英语单词

A. you B.your

一， 地点类

playground garden teacher’s off library can art room comr room washroom music room classroom TV room gym school here there first floor second floor 二， 课程类

English class Chinese class math c2、( ) Where is the teacher’s off ? B、Yes, it is.lass music class P.E. class science class 三， 数字类

one two three four five six sn eight nine ten eln twelve thir fif twenty sixty snty ninety-nine dred- 四， 服装类

T-shirt jacket shirt skirt dress sweater coat raincoat jeans pants socks shoes shorts boots slippers sneaker sandals hat cap sunglasses 五， 天气类

weather hot cold warm cool sunny cloudy windy rainy snowy 六， 描述性形容词

colourful pretty cheap expensive big all long short n lovely cute fat thin strong gentle 七， 动词词组

get up go to school go home go to bed go to the playground 八， 三餐 breakfast lunch dinner 九， 水果类

banana apple pear orange watermelon peach 十， 动物类

cat pig duck dog rabbit hen horse lamb goat sheep donkey goose 十一， 蔬菜类

cucumber tomato potato onion carrot

2018年小学英语四年级下册暑作业

第二：就划线部分提问

2018年小学英语四年级下册暑作业

★ 四年级英语知识点人教版

一、Listenandchoose.(听录音，选出你所听到的单词共5)

()1.A.lunchB.mathC.class

()2.A.slippersB.sneakersC.pototoes

()3.A.cucumberB.cloudyC.cool

()4.A.windyB.rainyC.sunny

()5.A.theseB.thoseC.shoes

二、Listenandchoose.(听录音,选答语补全句子共5)

()1.What’stheweather_____inBeijing?

A./B.likeC.likes

()2.----Whatcolourisyour_____?----____________.

A.shirtB.T-shirtC.skirt

()3.Let’sgotothe_______tohesomechicken.

A.TVroomB.artroomC.can

()4.It’’sdesk

三、Listenandchoose.(听录音,选择所听句子的答语共5)

()1.A.Yes,theyare.B.Yes,theyaren’t.

()2.A.It’yt-shirt.B.No,it’snot.

()3.A.Thankyou.B.Yes.

()4.A.Theyaregoats.B.Theyaregoat.

()5.A.It’s11o’clock.B.Eln.

四、Listenandnumber.(听录音，给标上序号共5)

()()()

()()

五、Listenandjudge(听句子，与所听内容一致的“T”不一致“F”共’s7:00.It’stimeforbreakfast.

六、Listenandcolour.(听录音，给涂上颜色共5)

1.2.3.

4.5.

七、Listenandtick“T”or“F”.(听录音，判断正误共5)

1.2.3.

()()()

4.()5.()

八、Listenandwrite.(听录音，写一写，把下面句子补充完整共5)。

1.Lookatthe.Theyarefat.

2.TheisPtty,butit’stooexpensive.

3.Iwantawaterwatermelonandbananas.

4.---Mrmonkey,isitcold?---No,it’snot.It’s.

5.Weheanewroom.

笔试部分(60)

一、Readandfind.(读一读，选出不同类的.单词共5)

()1.A.gymB.TVC.TVroomm

()2.A.bootsB.pantsC.jeans

()3.A.warmB.coldC.dress

()4.A.fatB.duckC.rabbit

()5.A.rainyB.windyC.sn

二、Lookandwrite.(看图，写单词共5)

三、Watchandjudge.(仔细观察，判断划线部分读音是否一致，一致的“T”不一致“F”共5)

()1.A.nos

seB.home()2.A.pigB.bike

()3.A.catB.cake()4.A.musicB.B.student

()5.A.eggB.red

四.看图,根据句意选择正确的单词填空共5)

A.bootsB.expensiveC.libraryD.snowyE.Howmany

1._______pears?-----Two.

2.Theskirtis100yuan,very_______.

3.Todayis_______.Putonyour_______.

4.Gotothe________.Readsomebooks.

五.Readandfind.(读一读将右栏前的序号写在相应问句前的括号内共5)

AB

()1.Whattimeisit?A.It’sonthesecondfloor.

()2.Areygoats?B.Yes,youcan.

()3.WhoseisthisT-shirt?C.It’seighto’clock.

()4.Whereisthemusicroom?D.It’sAmy’s.

()5.CanIwearmynewshirttoday?E.Yes,theyare.

六、Readandchoose.(选择填空共5)

()1.----HowmuchisthisPttydress?----____________.

A.Itis98yuan.B.Theyare98yuan.C.Great.

()2.It’srainytoday.Let’s_____!

A.gototheplaygroundB.playfootballC.watchTV

()3.----CanIyou?----____________.

A.Yes.Howmuchisit?B.It’sPtty.C.Youarewelcome.

()4.----WhereistheTVroom?----It’sonthe_____floor.

A.oneB.firstC.two

()5.----IsthisyourT-shirt?----_____________.

A.No,itis.B.Yes,itis.C.Yes,itisn’t.

七、Readandmatch(读一读，连线共5)

1.Whatarese?---Theyarecats.

2.Takeoffyourjackets.

3.It’shottoday.IcanwearmyT-shirt.

4.Gotothecan.Eatsomenoodles.

5.It’swindy.Holdontoyourhat.

八、Readandnumber.(读一读，排顺序共5)

()Whatcolourisit?

()Isthisyoursweater?

(1)Whereiysweater?()Black.

()No,it’snot.

(7)It’ysister’s.

()Whoseisit?

九、Readandmatch.(看图回答问题共5)

1.Howmanyhens?

2.Isthisyourartroom?

3.What’stheweatherlike?

4.Areyhorses?

5.Whattimeisit?

十、Putthewordsintherightorder.(连词成句共5)

1.Iscoldit(?)

2.yourThatcomris(.)

3.timeEnglishIt’sforclass(.)

4.aremuchHowthey(?)

5.Whatiscolourit?

十一、Readandfill

intheblanks。(阅读短文，选择合适的句子补全对话。共5)

Amy:Hello.

ChenJie:Hi,Amy!___________

Amy:Notmuch.

ChenJie:_____________________

Amy:It’rainy.HowahoutLinyi?

ChenJie:____________

Amy:Oh,no,mypictures!

ChenJie:What’sthematter,Amy?

Amy:It’swindynow.___________Bye!

ChenJie:OK._______

A.What’stheweatherlikeinShanghai?

B.Goodbye

C.Whatareyoudoing?

D.It’ssunnytoday.

E.Ihetoclosewindow.

十二、Readandjudge.(读短文，判断正“T”误“F”。共5)

DearGrandma,

Thankyouforthenewsandals.Theyarecool.ItishotinTancheng.It’ssunnytoo.Icanwearmynewsandals.IheanewT-shirt.MyoldT-shirtistooall.

Iwanttobuyanewdress.It’sninety-nineyuan.It’sveryPtty.Ithinkit’scheap.WhatistheweatherlikeinHarbin?Isithot?

Love,

()1.ItiscoldinTancheng.

()2.ChenJiehasanewT-shirt.

()3.TheT-shirtisPtty.

()4.Sarahwantstobuyanewdress.

()5.ItishotinHarbin.

附：听力材料及参。

听力部分

一、1.lunch2.sneakers3.cucumber4.sunny5.shoes

(ABACC)

二、1.What’stheweatherlikeinBeijing?

2.----WhatcolourisyourT-shirt?

3.Let’sgotothecantohesomechicken.

4.It’swindyinHarbin.

5.

Thisistheteacher’sdesk.

(BBCAC)

三、1.Areyducks?

2.Isthisyourdress?

3.CanIyou?

4.Whatarey?

5.Howmanycowsdoyouhe?

四、1.Gotothelibrary.Readabook.

2.Gototheplayground.Playfootball.

3.Putonyourslippers.Danceinyourroom.

4.Feedthehens.

5.Washyourshirt.

(23154)

五、1.Thecanisonthefirstfloor.

2.Theseareyourbabypants.

3.Areysheep?---No,theyaren’t.

4.Myshoesarewhite.

5.It’s7:00.It’stimeforbreakfast.

(FTFFT)

六、1.Theorangesareorange.

2.Ilikebrownrabbit.

3.Iheayellowsweater.

4.Thisappleisred.

5.Whatcolouris

it?It’lue.

七、1.Todayisrainy.

2.Gotothelibrary.Readabook..

3.Look,,Iheanewjeans.

5.It’sthreeo’clock.

(TFTFT)

八、1.Lookatthecows.Theyarefat.

2.TheshirtisPtty,butit’stooexpensive.

3.Iwantsnbananas.

4.---Mrmonkey,isitcold?---No,it’snot.It’swarm.

5.Weheanewmusicroom.

笔试部分

一、1.B2.A3.C4.A5.C

二、1.pig2.apple3.dog4.fan5.skirt

三、1.T2.F3.F4.T5.T

四、1.C2.B3.D4.A5.C

五、1.C2.E3.D4.A5.B

六、1.A2.C3.A4.B5.B

七、(连线题略)

八、(2413576)

九、1.Three./3.

2.Yes,itis./Yes.

3.It’scold./Cold.

4.No,theyaren’t./No.

5.It’snineo’clock./Nineo’clock.

十、1.Isitcold?

2.Thatisyourcomr.

3.It’stimeforEnglishclass.

5.Whatcolourisit?

十一、1.C2.A3.D4.E5.B

十二1.F2.T3.F4.T5.F

关于四年级下册英语短文

否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.

英语阅读技能既是重要的语言技能,也是重要的学习技能,是发展其他语言技能的基础和前提。我精心收集了关于四年级下册英语短文，供大家欣赏学习!

I am Tom. I’m eln years old. I live near my school. I go to school by bus. In my family there are three people. They are my father, my mother and I. My father is a worker. He is friendly. He has a lot of friends. My mother is a teacher. She works at my school. She does housework ry day. I love them.

根据短文内容，判断正(T)误(F)

( ) 1. Tom is twelve years old.

( ) 2. He goes to school by bus.

( ) 3. There are four people in his family.

( ) 4. His father has a lot of friends.

( ) 5. His mother is a doctor.

关于四年级下册英语短文篇2 The goose with the golden eggs

There is an old man and an old woman. They he a goose. It is a very special goose. Every day it has a golden egg.They sell the eggs for a lot of money(钱). But, the more money they he, the more they want. They think, “Our goose has golden eggs, it must be made of gold” let us cut it open and get out all the gold. Then we will he more money.

So they kill the goose but find no gold. When they cut their goose open, they see that it is just like any other geese .

After that there are no more golden eggs, so they do not get any more money.

In the end they he nothing.

根据短文内容判断正(T)误(3.Read in library. Draw in the art room.F)

( ) 1.There is an old man and an old woman.

( ) 2.The goose has a golden egg ry day.

( ) 3.They sell the eggs for a lot of money.

( ) 4.The goose is made of gold.

( ) 5.They kill the goose and find some gold.

关于四年级下册英语短文篇3 They are ctes

Li Yang, Hitomi, John and Al are ctes. They come from different countries. Li Yang is from China, Hitomi is from Japan, John is from England and Al is from France. Now they are studying in Oxford(牛津), England. Li Yang likes reading. On Saturday and Sundays she usually stays at the library and does some reading. Hitomi likes taking photos. She often goes sightseeing(观光) on holiday. John likes sports. He often plays basketball with his friends. Al likes seeing films and watching TV. She wants to be a film star.

根据短文内容判断正(T)误(F)

( )1. John comes from France.

( )2. Li Yang usually reads at the library on weekdays.

( )3. Hitomi’s hobby is taking photos.

( )4. John doesn’t like taking exercise.

( )5. Al likes seeing films and watching TV.

关于四年级下册英语短文阅读

( ) 4. What colour is it?

对英语作为外语而学的学生来说，英语阅读的课堂教学在任何中学都被学习者认为是一门很重要的课程。我精心收集了关于四年级下册英语短文，供大家欣赏学习!

关于四年级下册英语短文篇1 The wolf and the sheep

One day a sheep is drinking water near a river. A wolf sees the sheep and wants to eat it very much. He says to the sheep, “You make my water dirty. I can’t drink it now.” The sheep says, “I am far away from you. How can I make your water dirty?” The wolf has nothing to say.

Then the wolf has another idea. He says to the sheep, “Last year you said soming bad behind me.” They sheep cries, “No, I didn’t. I wasn’t born at that time.”

“Then it must be your daddy,” the wolf says. Then it rushes towards the sheep and eats it.

根据短文内容填空

1. A sheep is __________ water near a river.

2. A wolf wants to ________ the sheep.

3. Last year you ________ soming bad behind me.

4. The wolf rushes _______ the sheep and eats it.

5. The sheep is far away _______ the wolf.

关于四年级下册英语短文篇2 Clr Bobby

聪明的博比

Brown was very proud of his young son. Once he was talking to a visitor, ling the man how clr his son was.

布朗非常欣赏他的小儿子。一次他和一位客人聊他的儿子有多聪明。

"The boy is only two years old," he said, "and knows all animals. He's going to be a great naturalist. Here, let me show you."

布朗说：“他只有两岁，就认识所有的动物了。他长大一定会是一个出色的自然学家。来，我让你看看。”

He took a book of nat四年级英语下册第三单元知识点1ural history from the bookshelf, placed Bobby on his knee, opened the book and showed him a picture of a giraffe.

他从书架上拿下一本自然书，把博比抱到膝上，打开书。指着一张长颈鹿的画片。

"What's that, Bobby?"

“博比，这是什么?”

"Horsey, "said Bobby. Next of a tiger was shown, and Bobby said, "Pussy." Then Brown showed Bobby a picture of lion, and Bobby said, "Doggy." And when a picture of a chimpanzee was shown, Bobby said, "Daddy!"

“马马，”博比回答。 他又指了一张老虎的画片，博比回答说：“猫咪。” 然后布朗又指了一张狮子的画片，博比说：“狗狗。” 他又指了一张黑猩猩的画片，博比说：“爸爸!”

关于四年级下册英语短文篇3 The toy show

It’s Children’s Day today. Every student is happy. They bring their toys to the classroom and he a toy show.

There is a all toy car on the desk. It can run very fast. It’s Peter’s forite toy. Lily has a lovely doll. It is on the chair. The doll has golden hair and blue eyes. It wears a dress. Look at the plane on the shelf. Mike says it can fly. There is a man in it. And there is a boat on the desk. It is not big, but it’s new. Zhou Jie likes it very much.

There are so many toys. They are all beautiful. The students play with the toys happily.

根据短文内容选择正确

( )1. What day is today? Today is ______.

A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Spring Festival

( )2. What color are the doll’s eyes? They are ______

A. brown B. black C. blue

( )3. Where is the plane? It’s _______

A. on the desk B. on the chair C. on the shelf

( )4. What’s Zhou Jie’s forite toy? It’s a ______.

A. plane B. boat C. car

( )5. Is the boat new?

A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. Yes, it does

小学四年级英语主要知识点

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语语法知识点

：单数的 句子 变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、及地点通常不变。

把下列句子变成复数

1、I he a car we he cars

2、He is an American boy. They are American boys

3、It is a car They are cars

4、This is an eraser These are erasers

5、That is a backpsck Those are backpacks

6、I'm an English teather We are English teathers

7、It's a new shirt They are new shirts

8、He's a boy They are boys

9、She's a singer They are singers

10、What's this in English? What are these in English?

就划线部分提问的变法：

1、先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /

what grade/what row/what school

第三：一般疑问句

1、一般疑问句基本的变法：be 提前 用问号 读升调

2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you

3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?

4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?

1)This is my English teather. Is this your English teather?

2)It is our school. Is it your school?

3)We are students. Are you students?

4)I can sing. Can you sing?

第四：名词性物主代词和形容词性物主代词

1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

2. 名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的"

2)后面不加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

3.形容词性物主代词8个：

My your his her its our your their

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

4. 形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的

2)后面加名词： my backpack his name

3)前后不用冠词 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。a an the

例如：This is a my eraser

That is your a pen

It's his the pen

5. I(物主代词)my

you(物主代词)your

he (物主代词)his

she (物主代词)her

we (物主代词) our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

小学四年级下册英语语法知识点：一般现在时

一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six ry day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, ry等

一般现在时的构成

主语+动词原形。

如： We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时

主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?

动词的第三人称单数的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes

2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays

不规则变化：he-has

小学四年级英语知识点

1. Hello, … 你好。

2. Hi, … 喂，你好。

3. Good morning/ afternoon/ning. 早上/下午/晚上好。

4. How are you(this morning/afternoon/ning)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?

5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。

7. Where is my…?我的…在哪儿?

8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。

9. Happy birthday! 生日快乐!

10. What’s your name, please? 你的'名字是什么?

11. Your name, please? 你叫什么名字?

12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…

13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…/先生/女士。

14. This is my friend/mother/father…. 这是我的朋友/妈妈/爸爸….

15. How old are you? 你几岁了?

16. I’m six/sn….我六岁/七岁….

17. N to meet /see you. 很高兴认识/见到你。

18. Goodbye. 再见

19. Good night. 晚安。

20. This is our classroom.这是我们的教室。

21. Thank you./ Thanks. 谢谢。

22. You’re welcome. 不用谢。

23. That’s all right. 没关系。

24. I’m sorry. 对不起。

25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。

26. Excuse me. 对不起，打扰一下。

27. Come in, please. 请进。

28. He some bananas, please. 请4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。吃些香蕉。

29. Let’s play .咱们玩去吧。

30. May I come in? 我可以进来吗?

31. May I go now?我现在可以走了吗?

32. May I he a look?我可以看看吗?

33 .Sure.当然可以。

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四年级下册英语28页怎么读

()5、Do you ____ some r?

四年级下册英语28页的读法：Let's talk Sarah,how do you like skirt It' very pretty. Can I you Yes.How much is this skirt It's $89. Oh,that's expensive! I like it, Mum. Sorry, Sarah. It's too expensive. Let's act That scarf is pretty. How much is it It's 10 yuan.

英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。

该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

英语已经发展了1400多年。英语的早形式是由盎格鲁-撒克逊人于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰。

1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些的印刷和电子媒体，英语已成为主导语言之一。