学校录取谁说了算_录取学生是学校决定的吗

高考录取是学校决定的吗 流程是什么

2、具有高尚的爱国主义情和集体主义精神，信念坚定，责不一定。老师一般不管这些的。只看分数。任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。

高考录取首先由招生考试院按照你填报的志愿决定把你投档到哪个学校，然后你被投档到一个学校后，由学校决定录取是否可以录取你，以及录取你什么专业。

学校录取谁说了算_录取学生是学校决定的吗

学校录取谁说了算_录取学生是学校决定的吗

高考录取两依据一参考

高考录取流程

7、打印录取名单：省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。

高考录取是学校决定的吗 录取流程有哪些

6、录取检查：省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。

高考录取首先由招生考试院按照你填报的志愿决定把你投档到哪个学校,然后你被投档到一个学校后,由学校决定录取是否可以录取你,以及录取你什么专业。

高考录取是由什么决定的

高考录取流程是什么

7没必要。高考分数及录取院校等信息，属于公民个人隐私。我国法律保护公民个人的隐私权。所以告不告高中老师，由学生本人决定。、打印录取名单：省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。

学校定向分谁说了算

题主是否想询问“学校定向生谁说了算”？市一级招生考试院、说了算。定向生名额不是班主任想给谁就给谁，是市一级招生考试院、根据学校毕业生考生的人数按一定的比例统一划配。定向生是指为了帮助边远地区、少数民族5、品行表现优良，无任何违法受记录。地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生2、确定投档比例：模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加，是否调整投档比例。而制定的一项政策。

幼升小学，为什么会被第二志愿学校录取，而不是志愿？被谁录取是怎么决定的？

“两依据、一参考”是指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取的招生录取机制。其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，高中学业水平等级考试由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3门参加考试。考生高考成绩由语文、数学、外语和考生选考的3科成绩共同组成。

你好。把录取流程给你说下完全没必要。

录取批次对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。目前所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要有“提前批”（主要是外交、军事类院校）、“批”（重点大学）、“第二批”（普通本科大学）、“第三批”（专科学校或者专科专业，但在浙江等省该批次为本科大学所办学院的专门批次）、“第四批”（高职院校，但在浙江等省该批次为专科批次）、“第五批”（在浙江等省该批次为高职院校批次）等，具体批次名称及批次数量各省市自治区可能有所不同）填报自己所想进入的大学，每个批次可以选择4-6个学校志愿。每个大学自主决定对每个省份考生的录取分数和名额。达到分数要求的考生将按照其志愿顺序被大学录取。 考生填报志愿方式1、在部分地区，实行考前填报志愿。即考生在高考之前就填报志愿。 2、在有些地区，实行考后估分填报志愿。即考生在高考结束之后、分数公布之前的这段时间内，按照下发的标准，估计自己的考试分数，并按照估计的分数填报志愿。 3、在有些地区，实行出分后填报志愿。即考生在得知自己的高考分数以及各批次分数线后再填报志愿。 这三种制度各有利弊。 录取方式：(一)考生电子档案 考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础，包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。 报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》，采用光电阅读器阅卡制作；图像信息采用数码摄像方式采集，采集前会通知考生做好准备工作，并由老师协助核对；不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集，此项工作应注意仔细核对，避免错误；体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集；所有原始资料均应留存备查，所有电子档案信息要保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。 (二)网上录取 计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作，它是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将电子化，即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案，存储在计算机中。在招生录取过程中，省级招办按高校提出的调档比例，将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校，招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案，提出是否录取的意见，经省级招办审核后，办理录取或退档手续。这种录取方式与人 作方式有根本区别，它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型，是高等学校招生录取手段的革命性变革。 现在，计算机网上录取还分为两种方式，一种是远程网上录取，另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取，而是在院校内设立录取场所，学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系，完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场，在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作，其录取过程和远程网上录取完全相同。 计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平，大大提高录取工作的效率、准确性，为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取，是我国高考改革的重要内容之一，顺应了科技进步和信息化发展的潮流，适应了高等教育发展的要求，推动了招生录取工作的健康发展，得到了全的普遍赞扬和广泛接受。 网上录取十大步骤 (1)省招办投档 省招办按当前批次、当前志愿投档。 (2)院校浏览考生档案 省招办投档后，院校组长先登录电脑系统，得到认证后可浏览考生档案。 (3)回收组员档案 组长可、浏览组员的录退考生情况，如发现组员没有履行职责，可回收组员档案。 (4)录退考生 对拟退档考生，院校必须指明或说明退档原因；省招办有异议时，向院校提出录取复议或退档复议。 (5)调整数 在总数不变的前提下，院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的分布。院校不需经省招办审核，可以对专业之间进行数调整。 (6)申请补充档案 若省招办投给的档案都已录退完毕，且未完成招生数时，院校可向省招办提出补充档案的要求，同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源过程中设定下调分数，向省招办提交后等待审核投档，或向省招办提出生源调整方案，由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法，补充生源给院校，院校组长可随时查看是否有新投档的考生。 (7)申请批件投档 在某些情况下，若需要对指定考生( 如体育尖子)进行录取时，院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生，但每个考生都要写明申请批件投档的原因。 (8)申请“录后退” 对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生，可向省招办提出“录后退”的申请，由省招办审核批准后予以退档。 (9)申请录取结束 院校的招生完成后，可向省招办提出录取结束的申请，经省招办审核通过后自动退出，由省招办终端的打印机打印出录取名册。 (10)查阅批复 包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。 多种组合专业分档方式 1.各级院校志愿间关系 定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时，不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择： (1)志愿优先 预分档时优先考虑志愿靠前的考生； (2)分数优先 优先考虑考生的基准成绩； (3)志愿级 预分档时将考生的志愿和分数结合起来考虑，需要先定义志愿间分数级，二志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级”，三志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级”后再减去“2、3志愿级”，……，然后按照的基准成绩排队预投。 2.各级专业志愿间的关系 定义进行专业分档时考生报考的专业志愿顺序与分档顺序之间的关系。前面“各级院校志愿间的关系”指考生的院校志愿，而“各级专业间志愿间的关系”指考生的院校志愿内的专业志愿。有3种选择： (1)专业优先方式 同一专业志愿顺序的考生未处理完，不处理下一专业志愿。具体来说，首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类，再在每一类考生中按所报专业志愿分类，在各专业中按基准成绩排队，将已满的专业过滤出来，对未满专业求其缺额。专业志愿处理完后，将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类，重复上述作，直至处理完所有志愿。之后，若预先设置了允许“进行专业调剂”，将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。 (2)分数优先方式 总是照顾专业未定考生队列中的队首考生，考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此，对于队首考生，先看其专业志愿，如其该专业未满，则将其安排在该专业，如已额满，则看下一个专业志愿，直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言，分数优先方式被退档的总是低分考生。 (3)专业级方式 考查考生专业志愿，如其志愿专业已经额满，则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级生成一个新的基准(级)成绩，并按此成绩将其插入考生队列的相应位置，完成对 该考生的处理，并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业，而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂，则将其调剂到当前优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂，则该考生仍处于“未分档”状态。 3.专业调剂 考生所报各专业志愿都无法满足时，可进行专业调剂：选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后，系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。

望采纳。

山东专升本谁说了算

3.可是考本校的本科吗，如果本校有招收专升本专业就完全可以的。

1.山东专升本谁说了算 是学校 还是招生办 ：是学校阅档后预录取，然后报省高招办审批。

2.另外是3+2模式吗 5、预录取：招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。：是的。其中的3是指专科读3年，2是指专升本后，续读本科2年。

学校调班谁说了算呢?

学校调班校说的算。

调班老师说了不算，班级不是随便能调，必须由充分的理由，写出书面申请书，由校班子讨论作出决定。指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成一定数量学生的招生任务，根据查询相关资料显示：指标生名额由统一分配和公示。公办普通高中招生指标生指标生的分配比例不低于招生总60%。。

如果你想跟小孩调班的话，这种情况你要先去找。先跟学校的或者是主任说明你的情况，说明你想要调班的原因的话，然后。和主任会去跟他们的班主任联系，如果班主任也同意的话，那么就会去找新班级的班主任，这样的话就可以调班成功的。

一般来说学生在入学的时候，学校都会为学生安排好班级，通常情况下班级确定之后是不会变动的，当然特殊情况下除外。如果您认为您为孩子调班的理由充分，而学校无理由拒绝，可以向投诉。

调班注意保研条件事项：

要知道孩子要换班级的原因，如果是因为孩子在班级不合群，或者是与同学之间存在矛盾。家长在这个时候首先想到的是帮助孩子去解决存在的问题，而不是考虑换班级。应该帮助孩子一起去寻找他在班级中遇到问题的原因，并且帮助他一起去解决问题。

盲目的换班级是一种治标不治本的方法，换一个环境可能在短时之内孩子的问题会得到改善，但是就长久来说，如果不从根本解决问题，那么一段时间之后，在之前班级所遇到的问题还是会展现出来，家长不能够依靠换班级来解决孩子所遇到的问题。

志愿到底谁说了算

当然是以考生自己的意愿为主，但是可以听一些父母与老师的建议再进行综合的判断。

志愿填报是是由专家审核小组来决定的。学生如果想申请保研的话，必须把自己相应的学习成绩以及自己所要进行的科学研究内容上交，然后由学校的专家小组来进行审核，通常来说有初审和复审初审是指对学生所有的成绩来进行审核，如果成绩才有机会进入第2轮的审核。高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。高考志愿表中，在院校、专业的下面设置一个“专业服从调剂与否”栏目，究竟填报“服从”还是“不服从”，要求考生必须在学校与专业之间进行一次博弈。

意愿是一个汉语词汇。通常指个人对事物所产生的看法或想法，并因此而产生的个人主观性思维。

意就是心意、心的方向；愿就是愿望、愿动力；故意愿就是初的愿望是想要达到某个特定的目标和方向，然后用尽自己的能力去达成那个目标和方向。出自《书情寄从弟邠州长史昭》。

高校教师，和谁说了算？

1、模拟投档：每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。

应该是大于的，室隶因为每到一个新的环境，孩子都是需要一个适应的过程的，他见到的有可能都是一些陌生的面孔，如果孩子的性格是比较内向的话，那么这样的换班级会使他产生更多的不适感。属于管的，你问的就是是大学大，还是大学里的院系大。

但是具体问题具体分析，如果院系负责直接的工作，那就不一样了。

学校指标生名额谁说了算

3、正式投档：省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。和老师关系好，考的好可以告诉老师，不告诉老师也会通过学校知道学生被哪个学校的什么专业录取。