生物技术专业与机械制图 生物技术专业与机械制图哪个好

生物工程专业学习机械制图有什么用？

机械制图是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课。而图样是人们表达设计思想、传递设计信息、交流创新构思的重要工具之一，是现代工业生产部门、管理部门和科技部门中一种重要的技术资料。在工程设计、施工、检验、技术交流等方面具有极其重要的地位，因此，图样被誉为工程技术界的通用语言。

生物技术专业与机械制图 生物技术专业与机械制图哪个好

生物技术专业与机械制图 生物技术专业与机械制图哪个好

在工科院校中，机械制图是相关专业培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程，同时，也是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须学习和熟练掌握的基本技能。

学习目的：

1. 学习和掌握正投影的基本理论及应用，能够绘制和阅读中等复杂程度的机械图样。

2. 熟悉并贯彻执行《技术制图》与《机械制图》标准的有关规定，培养查阅有关标准、手册的能力。

3. 培养学生的空间想象力以及分析问题、解决问题的能力。

4. 熟练地掌握 AutoCAD 绘图技能，同时培养学生在尺规手工绘图和徒手绘图方面的综合能力。

5. 培养学生一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。

为使人们对图样中涉及到的格式、文字、图线、图形简化和符号含义有一致的理解，后来逐渐制定出统一的规格，并发展成为机械制图标准。各国一般都有自己的标准，上有标准化组织制定的标准。的机械制图标准制定于1959年，后在1974年和1984年修订过两次。

在机械制图标准中规定的项目有：图纸幅面及格式、比例、字体和图线等。在图纸幅面及格式中规定了图纸标准幅面的大小和图纸中图框的相应尺寸。比例是指图样中的尺寸长度与机件实际尺寸的比例，除允许用1:1的比例绘图外，只允许用标准中规定的缩小比例和放例绘图。

在，规定汉字必须按长仿宋体书写，字母和数字按规定的结构书写。图线规定有八种规格，如用于绘制可见轮廓线的粗实线、用于绘制不可见轮廓线的虚线、用于绘制轴线和对称中心线的细点划线、用于绘制尺寸线和剖面线的细实线等。

机械图样主要有零件图和装配图，此外还有布置图、示意图和轴制图等。零件图表达零件的形状、大小以及制造和检验零件的技术要求；装配图表达机械中所属各零件与部件间的装配关系和工作原理；布置图表达机械设备在厂房内的位置；示意图表达机械的工作原理，如表达机械传动原理的机构运动简图、表达液体或气体输送线路的管道示意图等。示意图中的各机械构件均用符号表示。轴制图是一种立体图，直观性强，是常用的一种辅助用图样。

表达机械结构形状的图形，常用的有视图、剖视图和剖面图等。

视图是按正投影法即机件向投影面投影得到的图形。按投影方向和相应投影面的位置不同，视图分为主视图、俯视图和左视图等。视图主要用于表达机件的外部形状。图中看不见的轮廓线用虚线表示。机件向投影面投影时，观察者、机件与投影面三者间有两种相对位置。机件位于投影面与观察者之间时称为角投影法。投影面位于机件与观察者之间时称为第三角投影法。两种投影法都能同样完善地表达机件的形状。标准规定采用角投影法。

剖视图是想用剖切面剖开机件，将处在观察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投影而得到图形。剖视图主要用于表达机件的内部结构。剖面图则只画出切断面的图形。剖面图常用于表达杆状结构的断面形状。

对于图样中某些作图比较繁琐的结构，为提高制图效率允许将其简化后画出，简化后的画法称为简化画法。机械制图标准对其中的螺纹、齿轮、花键和弹簧等结构或零件的画法制有的标准。

图样是依照机件的结构形状和尺寸大小按适当比例绘制的。图样中机件的尺寸用尺寸线、尺寸界线和箭头指明被测量的范围，用数字标明其大小。在机械图样中，数字的单位规定为毫米，但不需注明。对直径、半径、锥度、斜度和弧长等尺寸，在数字前分别加注符号予以说明。

制造机件时，必须按图样中标注的尺寸数字进行加工，不允许直接从图样中量取图形的尺寸。要求在机械制造中必须达到的技术条件如公与配合、形位公、表面粗糙度、材料及其热处理要求等均应按机械制图标准在图样中用符号、文字和数字予以标明。

20世纪前，图样都是利用一般的绘图用具手工绘制的。20世纪初出现了机械结构的绘图机，提高了绘图的效率。20世纪下半叶出现了计算机绘图，将需要绘制的图样编制成程序输入电子计算机，计算机再将其转换为图形信息输给绘图仪绘出图样，或输送给计算机控制的自动机床进行加工。

图样一般需要描绘成透明底图，用透明底图洗印出蓝图或用氨熏出紫图。20世纪中期出现了静电复印机 ，这种复印机可将原图样直接进行，并可将图放大或缩小。采用这种新技术可以省去描图工序。

我感觉没什么用处！~

学习生物工程设备的意义

学习生物工程设备的意义是培养学生生物技术工程化的理念，为实现现代生物工程技术的专业人才的培养目标提供知识储备。生物工程设备课程在专业人才培养中的作用是《生物工程设备》课程是生物工程专业的主干必修专业课，在《机械制图》、《微生物学》、《发酵工程》、《酶工程》和《化工原理》等课程学习的基础上开设，为《生物制工艺学》、《生物分离工程》和《生物工程下游技术》等课程提供相关的理论和方法。《生物工程设备》培养学生生物技术工程化的理念，在学生工程化素质培养和未来生物技术产业化发展中，具有其他课程不可替代的作用，为实现现代生物工程技术的专业人才的培养目标提供知识储备。

机械制图的发展现状和前景

机械制图的发展现状和前景很好。机械工程是全球工业化、信息化、智能化的基础，也是古老的工科专业之一。这是一门以数学、物理和力学为基础的应用学科，研究和解决机械设计、机械制造、机电工程及其自动化的各种理论和实际问题。目前，机械专业的研究范围已扩展到机器人、激光加工、集成电路制造设备、液体超滑技术、生物制造等前沿领域。

生物技术及应用的课程设置

本专业主要课程有：大学英语、计算机应用基础、高分子材料化学基础、高分子物理、机械制图、高分子材料成型工艺、塑料材料与配方设计、机械基础、高分子材料成型设备、高分子材料成型模具、机电控制基础、高分子材料分析与测试、毕业设计等。 1. “两课”

生物技术与应用主要是干什么？

1、就业方向：

本专业毕业生可在高分子材料加工行业或与高分子材料相关的行业（如家电、包装、机械电子、玩具等公司或工厂）从事高分子材料产品设计、高分子材料加工、高分子材料成型模具设计、品质管理及实验分析、新产品研制、生产管理、技术管理和产品营销等工作。

2、课程设置：

本专业主要课程有：大学英语、计算机应用基础、高分子材料化学基础、高分子物理、机械制图、高分子材料成型工艺、塑料材料与配方设计、机械基础、高分子材料成型设备、高分子材料成型模具、机电控制基础、高分子材料分析与测试、毕业设计等。

希望能够帮到您

生物工程，生物技术，机械工程及自动化，高分子材料与工程是学什么的？

分别是：

学生物

学机械

学有机材料的

机械工程及其自动化学习与机械加工、机构原理、材料、电子控制等有关的学科，主要学习的专业科目（英语数学课除外），大致有机械制图、机械原理、机械制造、金属材料及其热处理、材料力学、理论力学、电子技术、微机原理、C语言等等。毕业后可从事的行业很广泛的，各种加工厂，轻工重工研究机构建筑安装行业皆可，但是工作大部分都有点枯燥且待遇不算上层。据我了解，生物工程和生物技术、材料专业都是要读研才有前途吧，个人见解供参考。

生物工程这个专业学什么啊不是很了解。帮忙谢谢

通俗点说就是生物在食品品等工业方面的应用，是生物和化工等学科的结合，这个专业前景还是挺不错的，就业都比较好，我是山东大学生工的在校生，有什么问题可以直接问我，祝你好运！

大的方面有很多啊

园艺 园林规划

酿造

新农产品育种

我们学校大概就这样还有很多专业

新材料也有

一般都选这个专业 你选吧