上海卷高考作文范文 高考上海作文2020

今年上海高考作文题目是什么

这里值得一提的是，2005年的高考中出现了一种题意作文。上海卷、

上海高考作文：一切都会过去与一切都不会过去

上海卷高考作文范文 高考上海作文2020

上海卷高考作文范文 高考上海作文2020

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息

谢谢采纳~一味只注重提问2006年广东卷高考作文题的原始素材，便会偏废对结论的关注，削减了“提问”发起的意义；一味只注重结论，则会被固封于既有经验之中，丢失了探秘更广阔可能的机会。因此，的结论是在成长过程中，“发问”与“重结论”都很重要，二者应当并举，不可偏废。~

求上海近5年高考作文题

2010天津高考作文题：《我生活的世界》

2014、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

2013、生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。 2012、曾被舍弃的微光（真题）

要求： 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2011高考作文题目——上海卷：《一切都会过去与一切都不会过去》

2010以下为2011年上海卷高考作文题：上海高考作文题：材料作文

2008高考上海作文题目：他们

2007年高考上海卷作文题目：必须跨过这道坎理科做题要掌握规律。虽然每年的考题题型会有变化，但考点是大致不变的。

2006年高考上海作文题：我想握住你的手

时代给我机遇的一篇作文

以《的符号》为题写一篇作文 [评论作文题目]

机会=选择＋把握

能否造就和谐的自我。

在这个世界上，到处都充满着抱怨。这些抱怨，来自各方，比如说，人——“为什么我爸不是美国而是农民，为什么我妈不是英国女王而是清洁工？”比如说，物“为什么我不是放在橱窗里昂贵的钻表而是天天被人照着头猛打的闹钟？”比如说……

小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里边的呢？”

这些家伙，要么说他们太倒霉，也可以说他们太悲观，不是美国但你可以是啊，虽然难，但还是有可能的。至于闹钟先生，虽然现在是闹钟，但也不排除以后被拆了融化重制成名表啊。可能性，或者是机会，并不少，决定结果的是你，或者说是你对这件事的选择。

很多人多说过选择很重要，不同的选择带来不同的后果，名人传记上一堆的选择但他们走进成功的殿堂，犯罪案例上一堆的选择打他们走向，最主要的的事，选择带来的结果具有很强的连贯性，就像蝴蝶效应，“三岁定八十”你现在做出的决定带来的影响可能会持续一生。

比如说，你想当美国，那你现在在干什么，学英语？练习朗诵?还是在考虑什么大事？什么？你在思考如何在下周那场考试中？哦，那么，恭喜你，你不需要面对诸如暗杀之类的事了。

除了选择，机会也在考验着你是否坚决，是否有一条道走到底的勇气和毅力，如果你做出的选择是正确的，并请你坚持了，那么，恭喜你，你将获得成功。如果你的选择是正确的，但你的意志却不够坚定，那么你可能不会是最惨的，但你也不可能出人头地，平平庸庸将会是对你的一生做出的最准确的评价。

机会=选择＋把握，选择机会，把握机会，你的生命将会无比美丽。

2009上海高考语文作文

十五世纪末的一个夏天，航海家带领着船队从西班牙返航，又一次探险成功归来，整个船队的人都很高兴：国王的嘉奖，夹道欢迎的人群，大批的金银财宝仿佛就在前面招手……

哈哈，我告诉你，我身边同学除了我都写了字的文章周力波和小沈阳。会的高分才怪

材料作文只需抓住其中2009上海市高考作文题：材料作文“板桥体”一点即可，应该不算偏题

不可无一，不可有二 是的意思，上海话的确是的，应该没偏题

比我的好多了

2023年上海高考作文题目是什么

2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题

题目：探索世界。

良好的高中作文教学的导向作用。高中作文教学不是培养文学家，也不是培养征文比赛的高手，它培养的目标是具有高中毕业生应有水平的写作能力和写作水平。所以，高考写作的主要目标是检测考生的写作能力。从这个角度来说，这次考纲的调整无疑是回到了高中作文教学正确的目标上来了。

上海卷。

一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：(1） 自拟题目；（2）不少于 800字。

一、上海高考报名人数预测。

2022年上海高考报名人数为5万人，2021年上海高考报名人数为7万人，2020年上海高考报名人数为5万人，可以看到近三年明显的上涨趋势。由此推测，2023上海高考报名人数预计在5.5至6万人左右。

二、上海高考实考人数预测。

2022年上海省高考报名人数5万人，实际参考人数为4.8。实际参考率为96%。根据2022年的实际参考人数预测，2023年参加广东省高考的人数可能为5.5至6万人。

1、2022年上海高考录取率。

上海高考报名人数为5.25万人，本科录取率73%；一本录取率21.8%。2022上海省一本上线率21.8%。211录取率13.58%；985录取率5.33%。

2、2021年上海高考录取率。

2021年上海高考报名人数5万左右，达到400分本科线的有35686人，本科录取率在71%左右。特殊类型招生控制线上线人数为15067人，上线率为21.52%，本科批上线人数为3上海高考历年录取率：5686人，上线率为50.98%。

3、2020年上海高考录取率。

2020年上海高考报名人数5万，达到400分本科线的有36437人，本科录取率为73%左右。

2022上海高考作文题目

那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。

上海2022年秋季高考作文题：发问与结论。

可以写统一性，培育和谐人格；也可以分开写，“坚硬”的力量和“柔软”的力量，同时兼

小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

题目解析：

本题体现出上海卷高考作文一贯的出题风格，意在考查学生的辩证思维能力及写作能力。题干中，“小时候”与“长大后”，“喜欢发问”与“注重结论”是两组含义相对的词语。面对“从小时候到长大后，从爱提问到重结论”的现象，有的人“感到担忧”，有的人则“觉得正常”，这便让题干的论述点更聚焦在了②2005年发展等级的深刻这个考点的表述是：“深刻，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。”2006年调整为：“深刻(透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系)。”将“揭示问题产生的原因”调整为“揭示事物内在的因果关系”，这样修改使原项目中的层次表述得更加清楚。“问题”改为“事物”，既科学，又降低了理解的难度，扩大了内涵，更符合作文写作的实际；将“原因”改为“因果关系”，扩大了考查的力度，强调考生对事物不能只知其因，更要重视其果，对事物的认识不能停留在表面，更要重视其发展过程，加大了对考生思维能力的考查，考查目标更明确、具体。新课程标准强调学习的过程，因为有时过程比结果更重要。因此，考查考生认知事物“内在的因果关系”，就是考查考生认知事物的过程，即弄清事物发展变化的来龙去脉、前因后果，在此过程中考生的思维得到锻炼，认知水平得到提高，有助于全面提高考生的素质。“在我们的成长过程中，是爱提问好，还是重结论好”这样的论题上。

细致思之，便不难得出了，“爱提问”是童真时代对世界的每一种好奇、兴致，是指引我们不断探索和前行的动力之一；“重结论”是成长路上人越来越成熟的标志之一，是人越来越懂得利用自然规律、创造成果的依据。

2015上海卷满分作文山水之间情理之思加点评

2010重庆高考作文题：“难题”

名师解析

(不要写成诗歌

2015

年上海卷高考作文题及作文点评

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于

)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到

【文题解析】：近几年上海

高考

作文一直注重对考生思辨能力的考查，今年的作

文试题仍然保持了这一特点。今年作文题目跟往年上海高考作文题目的思维模式是一致的，

都是两概念对立统一的辩证思考。

而这也是一些学生所缺

失的。

从题目内容来看，探讨心中的“坚硬”与“柔软”，培育精神和谐。精神培育这

个话题，具有时代特征。

这个题目有写作的空间，每个学生都有话可说，同时也有高度可攀。从写法上，

顾另一方面。

作文题带有开放性，给学生的空间较大，容易上手，可以选择不同角度来写。既

可以写成议论文，也可以写成随笔等。

从内容来说，心中的“坚硬”和“柔软”以及和谐的自我，针对整个可能存

在的心理和问题，内心的选择对整个人生有着非同寻常的意义，不要走极端和偏激。

当考生在某一点上站稳，却仍需要将眼光涉及另一点，将两点结合，逼迫考生深

入思考：

“如何对待，

才能造就和谐人生”

。如何根据自己的人生境遇去平衡

“柔软”

与“坚

硬”，造就和谐自我。挖掘矛盾背后的逻辑合理性，体现对学生思辨能力的考查。至此，什

么是

呢？健康、

快乐、

幸福、

自适等就是一种和谐人生。

故而，

无论是

“柔软”

，还是“坚硬”以适度为好，适度才能造就一种幸福、自适的人生。

【2015

上海高考作文真题】

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于

)。

人的心中总有一些坚硬的东西，

也有一些柔软的东西。

如何对待他们，

将关系到能否

造就和谐的自我。

【题目评价】

2015

上海高考作文题继续延续了思辨类材料作文的形式，材料仍然比较简练，有关

键词的限制，

也保留了灵活、

开放的想智慧沙：成功的果实从来都不会摆在那里，等待人来发现。要想获得成功、就要在心中勾画一个健康富有快乐的未来，然后用行动和顽强不停的毅力去追求，直到它的出现。象空间。

题目与去年“自由的、

不自由的”、

前年“重

要的、

不重要的”在命题形式方面基本一致，

都注重对学生结合语与材料来整体发挥

辩证思维，进行审题立意能力方面的考查，以及对当下生活、、人生、自我等的关注。

题目总体看来比较容易把握住，

和平时模拟考中的很多作文命题的形式都很相

近，相对而言比

2014

年的“穿越沙漠”更容易把握。

2010上海高考作文题目

2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题

2010年高考作文

当年左光斗被魏忠贤后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨也地碎了，魏忠贤才放心了，如此，你还如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。

2010年浙江高考作文题：角色转换之间

2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》

2010年高考作文题：仰望星空与脚踏实地

2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____”

2010年四川高考作文题：最美的青春

2010年湖南卷作文题：“早”

2010年陕西高考作文题：材料作文 自主命题

2010年广东高考作文题：与你为邻

2010年上海高考作文题：材料作文

2010年江苏高考作文题：绿色生活

2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题

2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题

2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题

2010年高考安徽作文题：材料作文

2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题

2010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？

2011上海高考作文范文(除了风中的余香)。多来几篇，自己写的，不要写得太好，一般的就行，谢谢

江西题目：燕子减肥

【范文】风中的余香

(得分：68分)

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，逝去。

是的，一切都不会过去。形式的过去预辽宁题目：《肩膀》言着内涵的永存。

而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗忘是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们才反会感(觉)[到]，它们逝去的姿态。

并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智题目查考的是学生辩证的思考力，慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。

我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。

一直难忘的一次画展，是新兴的画家自办的，朋友看到一幅画问我，那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画，很温暖。

那一刻，我仿佛闻到了风中的余香。