厦门大学2020年强基招生简章
为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件,服务重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点(也称“厦门大学强基”),探索度考核评价模式,选拔一批在数学类、物理学、化学类、生物科学、历史学、哲学等专业领域有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为重大战略领域输送后备人才。
信息学高考必考科目 信息学高考必考科目是什么
信息学高考必考科目 信息学高考必考科目是什么
在我校安排强基招生的省份,符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件,综合素质或基础学科拔尖,并有志于服务重大战略需求的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类:
类:高考成绩优异的考生。
第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生。
高中阶段在全国中学生五项学科竞赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)任一竞赛中获得一、二等生物信息学考研科目:公共科目为理论和英语一,这两门是必考科目;专业课有数学分析、生物化学,高等代数、遗传学等等。根据报考院校不同,专业方向不同,所需要的专业课应试的科目也会略有不同。奖的高中毕业生,且高考成绩达到所在省(区、市)本科一批录取控制分数线。
招生专业及
聚焦关键领域以及人才紧缺领域,突出基础学科支撑,结合学校建设学科、基础学科拔尖学生培养2.0以及学校优势学科,在数学类、物理学、化学类、生物科学、历史学、哲学等6个专业进行招生。具体招生专业情况及高考综合改革省份选考科目要求详见附件。
我校2020年强基招生总规模120人,分省分专业招生详见报名系统。
报名方式与选拔程序
(一)报名时间和办法
5月10日至30日,考生登录强基报名平台(网址:
对于非高考综合改革省份,理工类专业(数学类、物理学、化学类、生物科学)只招科类为理科的考生。文史类专业(历史学、哲学)可招收科类为文科或理科的考生。
对于高考综合改革省份,考生选考科目符合有关专业2020年选考科目要求即可报考。
(二)报名考生均须参加全国统一高考
(三)入围学校考核办法
1.7月26日前,确定入围我校考核的并公示入围标准。
考生高考成绩相同时,非高考综合改革省份按以下顺序进行排序比较:理科按高考数学成绩、高考英语成绩排序比较;文科按高考语文成绩、高考英语成绩排序比较。对于高考综合改革省份按以下顺序进行排序比较:第1位序,比较高考语文成绩加高考数学成绩两门合计成绩高低,高者优先;第2位序,比较高考语文成绩和高考数学成绩中分科目成绩的高低,高者优先;第3位序,比较高考外语成绩高低,高者优先;第4位序,比较选考科目中单科成绩高低,高者优先;第5位序,比较选考科目中次高科成绩高低,高者优先。
对于达到我校第二类报考条件的考生,入围考核专业为考生的专业志愿。
(四)学校考核
7月28日至29日举行学校考核(含学科专业考核和体育测试)。
1.学科专业考核:学科专业考核含笔试和面试。考试内容为学科专业素养与综合能力。面试将依据考生的现场考核表现并结合学生综合素质档案进行综合评定成绩。
2.体育测试:体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女)。体育测试得分以《学生体质健康标准》(2014版)中对应项目高三年级组标准为准。对于笔试和面试成绩相同者,体测成绩较高者优先考虑,但未按我校要求参加体育测试者,其参加笔试和面试成绩视为无效。
3.考核成根据实考人数的一定比例,按照考生高考总分,分段填报志愿、分段录取。绩折算办法:笔试、面试成绩满分均为100分。笔试、面试成绩占学校综合考核成绩权重均为50%。
(五)录取办法
1.综合成绩折算办法:考生综合成绩=高考成绩/高考总分×100×85%+学校综合考核成绩/学校综合考核总分×100×15%。
2.确定录取名单
对于类考生,根据考生所在省份强基分专业招生,在各专业入围我校考核且考核合格的考生中,按综合成绩由高到低进行专业录取。
考生综合成绩相同时,对于非高考综合改革省份按以下顺序进行比较:理科按学校考核成绩、高考数学成绩、高考英语成绩排序比较;文科按学校考核成绩、高考语文成绩、高考英语成绩排序比较。对于高考综合改革省份,优先比较考生学校考核成绩,对于学校考核成绩和高考成绩均相同时按以下顺序进行比较:第1位序,比较高考语文成绩加高考数学成绩两门合计成绩高低,高者优先;第2位序,比较高考语文成绩和高考数学成绩中分科目成绩的高低,高者优先;第3位序,比较外语高考成绩高低,高者优先;第4位序,比较选考科目中单科成绩高低,高者优先;第5位序,比较选考科目中次高科成绩高低,高者优先。
对于第二类考生,综合成绩达到同省份类考生录取分数线的,我校追加予以录取。
学校招生工作小组按招生审定强基预录取名单,并报各省级招办审核,办理录取手续。
我校于8月5日前公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加本省(区、市)后续各批次高考志愿录取。
培养方案
学校配备的师资、创造的学术环境与氛围、提供的学习条件,努力培养具有家国情怀、全球视野、追求卓越、志存高远、学术基础扎实、科研创新能力突出的拔尖创新人才。
(一)德才兼顾的学生选拔机制
坚持“德才兼顾、严进严出”的原则,建立“两条路径、多次选拔、动态进出”的选拔机制,从高考生、在校学生中选拔人才。加强过程管理,完善阶段性评价机制,根据不同学科、年级特点制定评价标准,度综合考查,实现学生动态进出,适时分流不适应强基学习的学生。
(二)协同育人的全程导师制度
(三)因材施教的育人模式
(四)人才培养的绿色通道
实施灵活的课程替代、免修、免听、缓修、学分认定等制度,在境外交流、奖学金、推免等方面予以适当优先考虑。鼓励学生本科毕业后直接攻读博士学位。学生在本科期间修完规定学分要求的课程、学业成绩达到规定要求,并通过毕业资格审核等,可获得荣誉学员证书。
其他说明
(一)关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份,由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案上传至强基报名系统。未建立省级统一信息平台的省份,由各省教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后,统一上传至强基报名系统。
(二)对于综合素质档案造或在我校考核中舞弊的考生,将取消今年强基的报名、考试和录取资格,并将有关情况通报有关省级招生或教育行政部门,由有关省级招生依照相关规定取消其当年高考报名、考试和录取资格,并视情节轻重暂停1-3年参加各类教育考试的处理。已经入学的,按和我校相关规定处理取消学籍,毕业后发现的取消、。中学应对所出具的材料认真核实,出现弄虚作情形的,我校保留采取相关措施的权利。
(三)强基录取考生入学后原则上不转专业,本科阶段转专业范围原则上限于我校强基招生专业之内。
(四)选拔测试期间,考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请,我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。
(五)学校未委托任何个人或中介组织开展强基等考试招生有关工作,不举办任何形式的营利性培训活动。
监督保障机制
(一)我校强基招生改革试点招生工作在学校招生工作小组的下,由学校招生考试部门统一组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。
(四)我校对强基录取的学生进行入学资格复查,对不具备入学资格的学生,按相关规定处理。
(五)我校强基招生工作接受学校、门全程监督,并接受监督。
咨询方式
地址:福建省厦门市思明南路422号厦门大学
网址:
电子邮箱:zs@xmu.edu
电话:0592-2188888
传真:0592-2180256
厦门大学考试中心:
网址:
电子邮箱:kszx@xmu.edu
电话:0592-2184166
传真:0592-2184117
对我校强基招生考试录取工作有异议,可向我校纪委(监察处)申诉,联系电话:0592-2180299。
阳光高考信息平台:gaokao.chsi
本简章由厦门大学招生办公室负责解释。
附件:
厦门大学2020年强基招生专业及选考科目要求
高考全理科哪几科
(二)我校严格选拔工作心强、专业水平高的相关专业领域的专家参加考核工作,严明工作纪律,加强业务培训,确保公平公正。高考理科考语文、理数、英语、理综(物理、化学、生物)四科。
资料扩展:
理科(science departments)是指形式科学与自然科学的统称。理科学科主要有:数学、逻辑学、信息学、计算机科学、系统科学、物理学、化学、生物学、1、必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。地球科学、天文学。理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果,
标志着人类真正懂得了思考自然,因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内较知名的理科专业类大学有大学、复旦大学、清华大学、、科学技术大学、师范大学等。
数学(mathematics,简称math)是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,
由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念,为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。
物理学(physics)是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。
实际的物理现象和物理规律一般都是十分复杂的,涉及到许多因素。舍弃次要因素,抓住主要因素,从而突出客观事物的本质特征,这就叫构建物理模型。物理学的精髓是为研究对象建立物理模型,通过数学工具研究模型,再对研究对象做出解释和预测。
物理模型(示意图)、物理公式(数学符号)、物理定律(文字叙述)、物理图像(两个物理量之间的函数图像)、物理解释(物理意义)构成了物理知识的基本表现形式,它们都是物理语言的重要组成部分。
生物信息学考研科目
注重,汇聚热爱教育、造诣深厚、德才兼备的专家学者主持实施,担任导师,为学生授课、指导科创项目、开设讲座等。建立导师、班主任、辅导员等协同育人机制,打造师生学习、文化、生活共同体,促进文理渗透、知识融合、思想碰撞。生物科学考研科目主要包括、外语和专业课,具体如下:
1、:(12、志愿设置。实行专业平行志愿。一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过80个志愿。01)思想理论。
2、外语:(201)英语一或(203)日语。
3、专业课:(618)生理学或(619)生物化学与分子生物学、(841)细胞生物学。生物科学专业属生物科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位。
生物科学考研院校有:
大学、清华大学、上海交通大学、农业大学、、科学技术大学、武汉大学、华中农业大学、南开大学、东北师范大学、复旦大学、浙江大学。
厦门大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、首都医科大学、吉林大学、同济大学、华东师范大学、南京师范大学、山东大学、海洋大学。
学科建设
截至2021年3月,学校有博士后流动站19个、一级学科博士学位授权点22个、一级学科硕士学位授权点32个、专业硕士学位授权类型13种、专业硕士学位授权领域20个。
“世界学科”建设学科9个、重点学科(一级学科)6个,重点学科(二级学科)6个,省部级重点学科21个。
科大学的“学信息学”专业如何,主要是什么方向?
生物信息学将生物与数学、计算机进行了有效结合,主要通过综合运用数学和信息科学等多领域的方法和工具对生物信息进行获取、加工、存储、分析和解释,来阐明大量生物数据所包含的生物学意义,研究重点主要体现在基因组学和蛋白质组学两方面。学信息学很好,综一是学院、中学院、生科院以及基础部的考试科目,综二是其他的学院考的(都是不好的专业,不要去考了),因为前面三个学院的专业对专业要求高点,所以综一比综二难不少,考试科目相同但参考书不同,辅导班每年都有,老师不会串讲的,因为课时很少,辅导班的意义就是给你一些资料,而这些资料中生理学和生物化学有很多信息,会送很多分。
你也不要把所谓的内部资料看得那么神秘,资料还是很好搞到手的,只要有足够的钱~~问题是当你买好资料时你就会感到压力所在,考高考成绩(不含任何政策性加分,下同)高出所在省(区、市)批次录取控制分数线(合并录取批次省份按单独划定的相应分数线执行,下同),理科考生高出60分及以上、文科考生高出40分及以上、高考改革省份高出40分及以上(高考总分非750分的省份按总分750分折算并四舍五入计算)。四门课,虽然说只有有机化学和分析化学难点,但是没有足够的时间去复习的话会有种双拳难敌四手的感觉,内容多嘛。
高考有哪些学科?
邮政编码:361005以浙江高考为例:
(六)学校考核工作方案可能将视本地防控情况作出相应调整,届时会再进行通知。2、选考科目:考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中,选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分为3分,起点赋分40分。考生总成绩满分750分。
扩展资料
1、分段办法。分三段,分别按实考人数的20%、60%、90%确定。
4、投档办法。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据考生高考总分,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类)。投档比例为1:1,高考总分相同的考生,依据位次、志愿顺序投档。
5、考生位次。根据所有考生高考总分确定。考生高考总分相同时,按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。
参考资料来源:
生物信息学必修科目有哪几门?
我硕士在国外读的生物信息工程。
我上的是module2的(工4 蛋白质技术程背景的)。课程有
1 遗传学
2 细胞生物学
3 生物化学
5 蛋白质建模
6 贝叶斯统计
7 编程语言:perl,ja
8 生物信息工具,数据库使用
10 9 神经网络机器学习
11 case study
12 毕业设计
农学的绿色食品生产与检验专业的专升本考试科目有哪些呢?
厦门大学招生办公室:如果不考虑换专业,专升本考试科目有:、英语、生态学基础。
如果考虑装升本,则考试科目应根据你所选的专业来看要考哪些科目。
扩展资料
绿色食品生产与检验专业是农林牧渔大类下的一个专业。
培养目标:培养熟练掌握食品生产、加工的管理、质量控制和食品安全检测的基本技能,能从事和营养与食品安全有关的技术、管理、策划、食品生产、食品设计创新等相关工作的高级技术人才。毕业时,获得食品营养师、食品安全师、食品检测师、食品生物工程师等职业资格证。
开设课程:食品微生物学、食品标准与法规、食品毒理学、食品安全检验技术、食品分析与检验、食品营养与卫生3、录取流程。段考生先填报志愿,随即投档录取;剩余重新公布,未被录取的段考生和第二段考生填报志愿,再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后,如仍有院校专业(类)未完成的,经学校申请,可适当扩例征求志愿。、食品风险评估与管理、食品质量控制信息学、食品检验技术与感官评定、食品保藏与包装技术等、饮食文化概论等。
参考资料:/">绿色食品生产与检验专业
我科目是生物,对电脑类的专业有兴趣怎么办?
生物医学工程。我就是学这个的,这个专业对计算机的要求高,要学程序设计、数据库等等,学生物医学工程以后还有机会在IT产业工作
电脑类的专业;兴趣往往会怂恿你学习电脑类的专业,这样你会得更好。
生(三)我校将对考核过程全程录音录像,专家评委和考生面试顺序由“双随机”抽签的方式确定。物信息学
生波那瑟太太注视着年轻人,只有一丝犹豫,使她还保持谨慎。但是,小伙子的目光是那样热忱,声音是那样充满说服力,她感到这一切在促使她向他和盘托出。再说,她目前的处境,也只有孤注一掷。过分谨慎和过分轻信一样,都会毁掉王后。还有,应当承认,她对这个年轻保护人情不自禁产生的感情,也促使她下决心把秘密告诉他。物医学工程
生物信息学比较好
兼修计算机,主攻生物!
关于保送的事~```~~~!!!!
据悉,高职专科中开设的计算机类专业包括计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理等专业。/">/"学计算机专业高中选什么科?计算机专业高中选科选文科可以吗?
支持学生在导师指导下量身定制个性化培养方案,自主安排学习进程,支持提前完成培养方案规定内容,获得毕业所要求的学分的学生提前一年毕业。建立本硕博衔接的知识结构、课程体系、培养模式,提升课程挑战度,实施小班化教学,促进专通结合、交叉融合。建立循序渐进的科研训练体系,推进优质科研教学资源向本科生开放,鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队。鼓励学生参加课程学习、科研训练、学术会议等境外学术交流活动。计算机专业一直以来都是报考的热门专业,所以很多同学在选科的时候都会考虑计算机专业的招生要求及报考科目限制。本期,我将为大家介绍在实行新高考和传统高考的省份,高中生报考计算机专业的选科要求。
一、计算机专业高中选科选文科可以吗?
是尽量不要这样做。因为几乎95%以上的大学在招生计算机类相关专业的时候,都只招收理科生。而在实行新高考的省份中,大多数的大学也要求考生必须选考物理等偏理科性质的科目后,才能报考。
二、学计算机专业高中选什么科?
是能够考上本科且想读计算机专业的同学,高中应该必选“物理”科目,再加上“化学”组合后更好,因为这样可报考的开设计算机专业的大学会更多。而觉得自己未来只能上专科的同学,则可以不用考虑选考科目。
根据湖南省考试院公布的2021年全国各大高校的招生专业要求可知, 646所在湖南招收计算机科学与技术、计算机类专业的本科大学,都要求考生将科目设为“物理”后才能报考。
由此可见, 未来想学计算机专业的同学,在高中时将物理科目列为必选科目即可。
2、高职专科院校:计算机类专业的选科要求
根据湖南省考试院公布的2021年全国各大高校的招生专业要求可知,在湖南招收计算机类专业学生的高职专科院校中, 有515所大学的科目与再选科目都不提要求,占比95.5%。
武汉城市职业学院一所学校要求考生必须选考“历史”后才可报考计算机网络技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术专业。
另外还有23所高职专科院校,要求考生必须将科目列为“物理”后才能报考学校的计算机类专业。 它们分别是:和田师范专科学校、大连职业技术学院、广州民航职业技术学院、天津中德应用技术大学、海口经济学院、威海职业学院、云南经济管理学院、四川邮电职业技术学院、广东机电职业技术学院、陕西交通职业技术学院、六盘水职业技术学院、湖北商贸学院、山东外国语职业技术大学、山西职业技术学院、金山职业技术学院、豫章师范学院、南阳医学高等专科学校、琼台师范学院、交通职业技术学院、湖南安全技术职业学院、赣州师范高等专科学校、湖南幼儿师范高等专科学校、吕梁职业技术学院。
看到这里,同学们应该明白要选什么科目才能报考计算机类专业了吧!在选科时大局未定,每个人都有机会考上本科,所以建议未来想学计算机专业的同学,尽量都在高中选择农业大学(China Agricultural University),简称“农大”(CAU),坐落于市,是中华直属,中华、中华农业农村部和市共建的一所全国重点大学,位列“双”建设高校、“985工程”、“211工程”。“物理”这门科目。
少儿编程有哪几类
招生对象及报名条件少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。
另一类是基于Python、C等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,执行代码作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
扩展资料:
国内少儿编程教育政策环境
浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中,作为高考七选三科目之一重要性将随时间逐步增加,甚至有进入必修科目的可能。
截至2020年2月全国已有浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、市、上海市等纷纷出台了支持亨策。山东淄博对于少儿编程教育中比较热门的scratch编程作为小学信息技术课进行教学研讨。
神奇的代码让孩子们在编程知识的星球上遨游,、响应、家长支持,少儿编程教育逐步走向。
-少1、本科院校:计算机科学与技术与计算机类专业的选科要求儿编程教育
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