诗意学校作文 诗意学校的诗歌

高一根据现代诗诗意怎样写作文

校园的柳树荫下；

1. 请以"诗意的生活"为题目写一篇700字左右的高一作文 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。

诗意学校作文 诗意学校的诗歌

诗意学校作文 诗意学校的诗歌

3.关于描写校园的诗歌

若说诗意地生活，在我看来并非仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的，而是在纷繁的现实之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。 这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中的人生三境界。

理想。是层境界：“独上高楼，望断天涯路。”

是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”

正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄？ 奋斗。

是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。

现实中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步都稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。

奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！ 收获。

这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。

就像国学季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。

我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执著打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！ 名师点评 诗人的生活也许会有诗意，但诗意地生活却不能局限于诗人或诗歌；它除了要像诗里表达的那种给人以美感的意境之外，还蕴含着人的生存态度、生命质量与价值取向，考生正是透彻地把握住了考题的这一内涵，从王国维《人间词话》里的三大境界中挖掘出了独特的立意——理想、奋斗与收获。

如“若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂”等语句，满载理性；如“这等人生，谁人敢说不诗意”等语句，大气磅礴。读来如行文流水，令人惊叹。

2. 以“诗意”为题写篇作文

早几年，哲学界流行过这样一个命题——人，诗意地栖居。

在一般人眼里，“哲学”似乎是一种玄妙难懂离开现实生活很远的东西。其实，哲学就是探讨和解决人如何生存、怎样生存的问题的一门学问。

“人，诗意地栖居”就道出了人生的真谛，暗示我们，让生活多一点诗意。 的确，在现实生活中，人的一生处处有挫折、有不尽如人意的地方。

你或许是一个失业者，当你找过好几个单位而就业不着的时候，当你因四处碰壁而无钱住旅馆的时候，你的心情是暗淡的，觉得你的一生毫无乐趣可言；或许你是一个高考落榜的青年，当你获悉你已经失去进学深造的机遇，你的情绪懊丧到了极点，那一个七月被你称为“黑色的七月”，你会觉得什么人生的理想、事业的前途都离你那么远，就像是一只鸟儿飞去了再也不会回来；或许你是一个衰老的病人，当你躺在病床上 时，你更会觉得人生对你来说是个磨难，你是日薄西山气息奄奄……早上你高高兴兴地去上班，可是在挤公共汽车时你不小心踩了别人一脚而遭人怒骂；由于交通堵塞你晚到了十几分钟而受到批评并且扣了工资；或者因为工作的不顺心、因为同事的背后小动作，这些都是经常会遇到的，你会因此而觉得生活就像是一团乱麻，弄得你心烦意乱，那里有什么诗意可言。 可是当你换一种眼光换一种心境时，情况就完全改变了。

当你在求职失败时，你想：天生我才必有用，天下用人单位多的是，说不定下一个就成功了。这时你的心里是阳光灿烂晴空万里的；当你高考落榜之际，你说：这的确是一件可惜的事，可是人生可以学习的地方多的是，多少人不就是在这所大学里成材的吗？这时候你的心情一定是愉快的，觉得你的人生前面天高地阔，尽可以展翅奋飞；至于老年人，我们不妨说一件前人改诗的事，唐朝一位愁肠诗人曾写过这样一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”。

可是后人只稍作改动“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”那一轮在别人看来是惨淡的夕阳光景，换了一个角度不是也非常的美好吗？是的，换一个心境，生活就处处有诗意了。当两个行路者撞车了，微笑一下不是心情愉快地又走上人生之旅了吗？曾经结过怨仇的握一握手，相逢一笑泯恩仇，不是又多了一个朋友而少了一个对头了吗？我很喜欢陈明的那首《快乐老家》，当一个人独自上路流浪时，许多人心里一定是凄苦的，可是经了陈明的这一唱，流浪者的生活不是充满了诗意…… 诗意本就无处不存在，天空存在着诗意，它在之后必然画出彩虹；大地存在诗意，它在霜雪消化的春天红花满山；就是那霜雪，大自然也是用诗意来创造的：霜，洁白如玉；雪，形似梅花。

诗意是一支彩笔，它洒向哪里，哪里就五彩缤纷；诗意是一束焰火，哪里出现它，人生的夜空就绚美绮丽；诗意是一种浪漫情怀，谁的心里有了它，谁的生活就罩上了神奇的光环。当我们以诗意的眼光去看待生活时，生活中就无处不是诗：当风雪满天之时，雪莱却在《西风歌》中唱道：“冬天来了，春天还会远吗？”杜甫漂泊在浣花草堂，面对许多人只能引起一怀愁绪的山雪和江船，却写下如画的诗句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

清嘉庆24年，34岁的林则徐赴任云南乡试正考官，途经贵州的荒山崇岭时又遇暴雨，山洪滚滚道路难行，但他以诗心去看，吟唱道：“飞瀑正拖千嶂雨，斜阳先放了峰晴。”这崎岭暴雨此刻变得是何等奇丽了啊！ 让我们以诗意去点亮生活，便能创造出一个充满诗意的人生和。

————————————————————————————————————————————————————————————————————--__ 第二篇：：：：：：： 如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。 ——柏拉图 诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。

诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。 诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。

然而，在生活急遽变化的现代里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？ 是否定的。

不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？ 清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？ 在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。

有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正是在诗意地生活。

一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情。

3. 求一篇高一的现代诗,自己写的

人生恰如一座停歇的水车，

看似单调的旋律，

弹奏不一样的人生。

鸟儿飞过荒凉的，

虽历尽磨难，

但心灵之火未曾熄灭。

逐日神话屡屡上演，

物竞天择是亘古不变的定则。

成功的彼岸未曾远去，

荆棘划破的手指终会复原，

流淌的泪水总会消失。

因痛苦而铭记，用汗水来灌溉，拿时间去呵护，

生命之花从此绚丽，

人生之石迸击火花。

关于军训的富含诗意的题目和作文

首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被校园山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎么那脸憋得这么红，还洒下几点鲜红的血滴呢?

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那手哨音，还有那瓢泼大雨下的大、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚伪装之意。

2一遍又一遍枯燥乏味的动作，一句又一句不得违抗的命令，一套又一套令人生畏的纪律……一天的军训终于把同学们原本种种美好的设想一一击碎，取而代之的是眩目的阳光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，这就是军训对我们身体素质、意志信念、组织纪律的考验。“不经一番烈日烤，哪得钢铁意志成”，想想正在保卫的英勇战士，想想正在拼搏的奥运健儿，想想所有为我们今天幸福生活努力的各行各业的普通，我们的这点苦算得了什么？不过，毕竟是打娘胎里头一回，各种想法体会总是有的，那就让我们来听一听正在“受苦受难”的高一同学是怎么说的吧：

吕曜晖：8月15日之前，军闪动着训对我是一种，向往它的和冒险，盼望着穿上军服，成为一名英姿飒爽的女兵。

有人说：军训很累很苦，我却不以为然地认为不就是站、走、跑几个我幼稚园就会的动作吗？那还不是小菜一碟！

有人说：心态好的话当成一种磨练，也是一种提高。我也骄傲地想我这么乐观的一个丫头，有什么好怕的。

现在，我终于“梦寐以求”地穿上了又肥又大的衣裤，恹恹地站在了快要被烈日灼软的塑胶场地上，“享受”着教官“温柔”的呵斥声。

站，多么简单的一个动作，我却累得咬牙切齿，一开始那英俊潇洒的教官就给我们来了个下马威，原来一个普普通通的站还有那么大的学问，站着站着，我就腰酸腿疼，就一下子一坐下去，汗珠不停地滴落，借证我的苦和累。

没想到苦的还在后头呢，稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们打垮了，简直比代数里函数的XYZ还要难缠。阳光不停地考验我们的意志，手酸了，脚僵了，痛了，全身黏乎乎的，简直就跟十八层地狱没什么两样，让人有股冲动想一下子跑回家享受空调的荫庇，但是我必须坚持，要是倒下了或放弃了，还对得起自己吗？

最的是烈日底下的30分钟军姿了，我们既要忍受肚子向我们的煎熬，又要忍受身体到处弥漫的酸痛。不久，就有人倒下了，我也快不行了，眼前开始模模糊糊，只能隐隐约约地瞧见些影子，慢慢脑子一片的黑，我看到教师、教室就在前面，我几乎就倒下了，可是脑子里有一个信念：要坚持，就一会儿了。终于，我还是挺过来了。

一天完后，什么感觉都有，回想一下，其实还是值得的，它严肃了我们的纪律，让我们明白了苦和累，磨炼了咱们的意志，激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了，我们还会害怕什么呢？

，我强烈希望自己能一直站到，做一朵不倒花。

许珂：换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。

军训终于开始了！

我的天！！！淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀！当初为什么不把这第十个太阳一并射下？现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。

头晕目眩！迷迷糊糊地做着一个个动作，又隐约听说要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的两圈的路程，如今却比孙悟空的十个跟头还要远，双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只觉脚下一软，脑中一片空白……

接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才猛然醒悟：噢，原来我有了有生以来次晕倒！

军训苦不苦？苦！军训累不累？累！不军训好吗？好！

如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。

砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。

蔡嫄：今天是我参加军训的天。一直对军训充满期待的我以为军训只是像平时上体育课那样简单轻松，可是看似简简单单的军姿却把我弄得连膝盖都直不起来，来来去去都还是重复那个动作，虽然觉得有些无聊，但是要做好它却不是一件易事。事实上，我已经尽了我的努力来完成今天的训练了，我想我的同学也是，但效果还是不怎么样，我这才知道我们平时是多么的懒散。

今天的太阳也比前几天的更加烈。站在太阳下，不一会儿，汗水就一滴滴地从额头渗出来，顺着我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，落在嘴唇上。今天我次尝到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信这6天后，我的身体会棒棒的。

经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。

中考作文范文900字：诗意生活

【篇一】中考作文范文900字

“偷得浮生半日闲”，漫步校园，看树叶投下的斑驳碎影。清凉的绿荫铺满了小道，晃动的阳光，如柠檬汁一般流淌。任风吹过耳畔，撩起发梢，静静地站在树下，看那绿叶上清晰的叶脉，抚摸树干上岁月的痕迹。肩上有阳光，脚下有微风，心中有歌声，光阴缓缓流动，漫卷人心。

“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足……”朗朗书声从一旁的教室里传来。文字总有一种无形的力量，将一个时代的情感传递。身旁仿佛已是江水滔滔，屈原身着宽袍大袖，行吟泽畔，渔父披蓑戴笠，怡然悠然。一场心灵的对话就此开始。当苦闷遇上宁静，当儒家遇上老庄，没有不解，没有争吵。那仿佛是一个生命在叩问另一个生命，是尘世的清高与隐世的淡然之间的惺惺相惜。千年的生命里，有一份悲壮，更有一份诗意，以至于穿越时空依旧余音袅袅，洗涤人心。

遥想远古，伏羲氏于群山之中，突然醒悟，“世间唯阴阳者矣”;梦回春秋，孔子立于江边，看那奔流的江水，发出“逝者如斯夫”的感慨;李煜告别了雕栏玉砌，在悠悠的时光里感受着小楼的东风;苏轼放下沉重的仕途包袱，漫游赤壁，留下了流传千古的名篇。环境的不凡带来内心的诗意，内心的诗意造就环境的不凡。而我们，何时能收拾好烦躁的心情，在行囊中放入一份静谧，在心灵中藏有一份诗意?

给生活加点诗意，去看文字的曼妙舞蹈，去感受阳光的妩媚亦或是细雨的惆怅。去学学古人，放缓脚步，张望一路的风景;去迎接未来，迎接更美的诗意。

【篇二】中考作文范文900字

渐渐明白，所谓诗意，不是闲时附庸风雅地发几句海子装点空间与朋友圈，而是从发现身边的每一处风景开始，掂量他们承载的光阴，浮想它们的啊!校园春色，好一幅精美迷人的风景动画!前世与未来。

茫茫人海，几多守望，几多交错。

凡心之所向，必素履以往。

彼时，骄阳似火，我背着双肩包，在乌镇某个庭院的角落停留，汗流浃背，多少有些狼狈之态。尽管有如画风韵在眼前游离，但摩肩接踵的人群，好似永远拨不开的繁乱。蓝印花布后，百年梧桐前，甚至门槛边，都有人笑着留下一张张的“到此一游”，仿佛有了这背景，便可还原“低头嗅青梅”的宁静与纯真。

点便要错过。两栋楼之间，有一极长而极窄的小道，一辆自行车很孤独地停在中间。我顿时好奇不已，微微侧身向里头探。只见远处，阳光明媚，隐约有房子的轮廓。往里走了一段，仔细分辨。果然，乌镇的古居后，大概是建了一片二层小楼。既未沾染乌镇的古色古香，也无别墅般精致华贵。只是门前有小孩嬉闹，五彩的衣裳在微微飘扬。偏了偏头，竟看到这么一块牌子——游客免进。很倨傲地立在那，大红的底色有一丝的意味。后边的阴凉地里，却有一位老大爷在躺椅中轻摇……游客免进。乌镇有她的如梦烟雨，而人们，只一心一意过着自己的朴素日子。然而，他们也不会将一生都融化在柴米油盐之中，既然有好景当前，自会让它成为生活里时时的甜蜜与美好，汇成生活的诗意。

他们的繁衍生息，使乌镇宛如故乡般的亲切;乌镇，也因他们被赋予了更深重的意义。

其实我们费尽心机寻找的诗意，就像乌镇的美一样，无意地散落在生活之中。如果说想象局限于时代，那么诗意，定萌发于生活：

不远处的一片森林，你从未在意，却兀自郁郁葱葱了好多年。

一片落叶，意气已尽，却慢慢洇入土地，等待缓慢的新生。

一本旧书，故事早已久远，泛向青草更青处漫溯；黄的书页，洒满默默相伴的光阴。

一把吉他，落满尘灰，颤颤巍巍的弦音，犹能听出年少的单纯。

在一段落日悠长的时光里，往事匆匆循环往复上演，编织成漫漫长诗。

给生活加点诗意，它就在你的身边。

【篇三】中考作文范文900字

或许人生就像一杯淡若无味的白开水，平常时人们体会不到它的甘甜，倘若你捻几片茶叶，就有了它独特的香味，独特的韵律。这便是诗意……步入初中，大量的作业，密集的课程，无尽的考试……在这场充满“硝烟”的战场，像刚飞出暖巢的雏鸟，感受着顶峰与低谷的瞬间转换。但时间就像海绵里的水，挤挤总还是有的。双休日赶往作业回去给祖父庆寿。正逢细雨如丝，缠绵摆动，它们轻轻地打在石板上，如同绣花针般轻盈，落在叶子上面，又轻柔地滑落。朦朦胧胧的，宛如给那些房屋蒙了一层细纱，十分静谧，不远处又传了悠扬的笛声，好似《军港之夜》更有了一份神秘感，这算是诗意吗，繁忙的学习生活中还能见到如此之富有诗意的景象，但为什么之前却没有这种感受?难道还是今天我格外的珍惜――马上这么幽静的地方将被无情地拆掉，将换上一栋栋富丽堂皇的高楼大厦。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”一段朴实的文字，竟在乡下完全显露出竟透出那无限风趣：苍翠的柳枝，雨洗过的蓝天，黄鹂鸣叫，优美婉转;白鹭飞天，遥远无境。远与近，是一片景色;动与静，是一处融合。乡下的夜极静，静的我睡不着，披着衣服去外面清醒一下，目光突然被那洁白无染的昙花给吸引住了，皎洁的月光轻柔地洒在上面，周围风也是微微吹拂，好一派宁静祥和的氛围，所谓“昙花一现”今日终于眼见实物，我的动作也更轻，更缓，生怕打破如此美好的气氛，脑子突然蹦出一句诗“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮”。能来到如此忘乎所以的境界，放松，愉悦，享受……望着太“白玉盘”突然感到不舍，在那美好的城市还会见到这淡雅的诗意般的意境吗，这昙花，也许只能见着这一面吧。

终将还会回到这繁忙的生活，虽然我很想把乡下全部装入我的脑海，但可惜我做不到，但那细雨，石板，笛声，黄莺，昙花……却给我了满满的诗意，至少在记忆中，还能诗意芬芳……且行且欣赏，且看且珍惜。慢慢走，也许你不以为然的东西将永远只存在你的记忆中，好好珍惜吧，诗意用在，只等着添加到你的生活中。

感受诗意作文

继续向西走。两边的木楼很高，隔断天空，在头顶裁出一条蓝澈的绸缎，加之地面上如潮，我越发觉得天地之间，只有这摇摇晃晃的几尺距离。

感受人间诗意，让我们的内心水草丰美，我们就能在人间诗意的栖息。以下是诗意作文栏目为您带来的《感受诗意作文》，希望我们的作文能让你喜欢。

【篇一：我的诗意人生】

当寂静的校园沾染上一片秋色，我会沉默，祭祀落叶的消逝，这就是我的诗意人生，我的忧郁所在，我总是孤独的，忧郁的，天马行空。

灰色般的校园，下起了黑色的雨，冷落了万千生灵。灰蒙蒙的天，永远也亮不起的夜，雨，千丝万缕，浇碎了光明的梦，我在忧郁。打着一把雨伞，独自行走在纠结的羊肠小道，落叶被湿润，已不再清春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。脆，枯黄的颜色却愈加鲜明。我走在，如叶脉一般的道上，走在，必须面对的岔路口。

冬天的夕阳，让我安静的远望，就这样，立在阳台上，去感受，光明消失的惨淡无光。太阳，渐渐收敛了光芒，摇曳着彩霞，赋予它诗意的光芒，给我留恋，去回想。屋旁的树渐渐黑了，远处的几点小光，几户人家，几缕炊烟，升腾成了最美的自然。或许，蓦的，一只乌鸦的一声凄啼，远处树上的风吹叶鸣，这就是一种意境，似乎是抛弃一切烦恼的，我看见，一个古色古香的诗意结界。

总想，抛弃人生的枷锁，去飞翔，去追求，我向往的世界，是吹来天风的天堂，那里有云海，有阳光，有自由，有天空之城。喜欢悠远的笛音，承载我的心，飞扬在几万英尺的高度，让我去寻梦，去放歌，去净化，去解脱……我看见，一个古色古香的诗意结界。

幻想天边的晚霞是我自由的灵魂，幻想我靠近诗意天堂，没有尘世的纠结，没有尘世的黑暗。我还是想当那个忧郁而诗意的孤独者，还是想当闲云野鹤，去放荡，去飞翔，去找寻诗意的体现，去找寻忧郁的所在！

我的人生，是地球外的结界。

【篇二：诗意地活着】

午后的美好时光，酌上一杯清茶，手持一卷《千家诗》，在摇椅上小憩一会。还有比这更诗意的事吗?

春夏秋冬，风花雪月，田园溪涧，松竹梅菊……

一切美好的事物总能在精简的字里行间完美体现，工整的句式，压韵的音律，一篇篇诗作就这样我走向诗意的自然。

诗人们对春天情有独钟，从所作诗的数量便可知晓：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”“爆竹声中一岁除，春风送暖入读屠苏”……“一年之计在于春”,春的重要性也是诗人们喜爱它的原因之一。

在清新明快的春天，漫步于花丛之中，细细地品味春的诗意，便会觉得生活是如此的有滋有味。

秋，我从诗中体会到“一卧沧江惊岁晚，几回青锁点朝班”的忧伤。

夏，我从诗中领略到“四顾山光接水光，凭栏十里支荷香”的美丽。

冬，我从诗中感受到“众方摇落独喧妍，占尽风情向小园”的坚强。

千家诗，千处地。

【篇三：感受诗意】

“呼~”海风吹来，送来淡淡的海水味，细细品味，一股咸味冲上舌尖。在这通往普陀山的轮船上，海给人带来不一样的感受。

突然我发现，几颗星星从云彩里钻了出来，并直线落下了地平线，让我感到“疑是银河落九天”，而那皎洁的月色也变得暗淡了，渐渐地，那些精灵逐个落下，天空中的月亮也不见了踪影。忽然，地平线上闪现出无限光芒，无数火焰在哪儿燃烧，发出万丈光芒。真是“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。”那光，刺得我们眼睛发痛；那火，点燃了我们彼此之间的默契;而那圆，给予了我们希望和信念，让我们领悟了“一日之计在于晨。”海面上显出了太阳的身影，它抹去了昨夜的污点，点亮了今日的光明。海面上呈一片红，“半江瑟瑟半江红”，那鲜红的海面，难道不使人陶醉吗？赤红的烈焰高挂在空中，告诉我们——新的一天到了！

这一旅程让我感觉到海水给我们带来的诗意，让我们感受诗意，感受这一幅幅的风景画，你就会发现，这其中也有意想不到的快乐！

关于校园的诗句并标题

抄

1.赞美校园的古诗加题目 再别康桥

轻轻的我走了，

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

2.关于青春校园的诗歌或诗

青春之舞

校园生活总是美好的，

快乐、甜美、温馨，

在校园里

组成了一首青春交响曲；

健康、幸福的少年们，

在校园里

跳出了一支支青春的舞蹈。

青春的使者

奉命背着大口袋，

在校园内驰骋。

它把青春的闪闪粉点

洒在少年们的身上。

给校园

增添了青春的魅力。

“叮叮当当，啦……

咪啦咪啦都…………”

欢快的青春交响曲

在校园内奏鸣了；

充满活力的少年们

在欢快的音乐声中

舞动。

欢快的音乐声中，

青春少年们轻快的舞姿。

校园的红色塑胶跑道上；

校园的教学楼里；

到处都有少年们舞动的身影。

瞧，

那支轻快的青春之舞，

又在校园里开始了它的“行程”。

校园的小路

校园的小路，

总在寂静的梦中浮现.

是萌发的青春，

是稚气的冲动，

是那晚承诺中的细语绵绵.

不要说你很孤单，

就去揭开尘封已久的记忆，

让那个如诗如梦般的昨日重现.

校园的小路，

你哭泣的容颜，

写下我永恒不灭的诗篇.

也有你的微笑，

印刻了我们多少无悔的眷恋.

校园的小路，

是羞涩的童话，

眷刻出我们似水的青春华年.

4.写校园景色的作文标题有诗意一点的,急需,谢谢

早晨，我被清脆的闹钟声吵醒了.我迅速地下了床，向往常一样来到窗前，伸了伸懒腰.突然我被窗外的景色惊呆了.啊，白雪皑皑.银装素裹，多美的景色啊！

吃过早饭，我踏着软绵绵的雪，兴致勃勃地向学校走去.踏入校门.这时，风停了，天色还是灰蒙蒙的.雪花不知不觉飘落下来.看那雪花，起先像蒲公英花上的绒毛，慢慢地就大起来.屋檐上.窗台上都积满了厚厚的白雪.雪花掩盖了校园里一切纷乱芜杂，连最难看的枯草杂树也变的楚楚动人起来.校园里的树从根到树梢上裹了一层雪，真是玉树琼枝.草地被白雪遮掩者，像大地母亲的面纱，朦朦胧胧.

突然，我感到脖子凉飕飕的，不禁打了个哆嗦，抬头一看，树梢上的雪掉落下来.这时，打断了我的沉思.我快步向教室奔去.站在阳台上，我看到校园一片勃勃生机的景象：雪地上，同学们有的掷着圆圆的雪球，挥洒几许日的自由；有的堆着雪人栽下几个童年依旧的梦.同学们都沉浸在这欢乐当中，校园里回荡着一阵阵欢声笑语.

看着那银装素裹的校园，心里有一份莫名的喜悦之情.我爱冬天的校园，更爱校园的冬天.

5.关于校园生活的好句子,要带有文章名字

带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。

所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。 一年之计始于春。

这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。

她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里一丝寒意！这也是一个多情的袱紶递咳郛纠店穴锭膜季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！ 2 槐花开了，夏天到了。

对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。 夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。

在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。

这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！ 这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃正如我轻轻的来；，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。

也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！ 3 这个季节，始终让人感到矛盾。

有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。

这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！ 4 冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。 十年寒窗，十年磨剑。

这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！ 智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。

对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！ 所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇。

跪求四篇作文：《发现诗意》《 有一种美丽叫成长》《 难忘校园生活》和以“珍惜拥有”为话题写亲情的作文

是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。

《发现诗意》

生活并不缺乏诗意，缺乏的是发现诗意的眼睛。

每一个季节都是美好的，春天的“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，秋天的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中发红萼”，无一不体现了大自然的美。其中的诗意，我们似乎都曾经体味过。

大自然给我们展示了许多风景，但我们却甚少发现其中的诗意，更不追逐太阳的脚步不会停留，能如古人出口成诗。 “诗意”，只有活在具体境遇里面的人，有所感悟，并达到美的情思境界，才能体味出来。

“江山代有才人出，各领数百年”，任何时代都会出伟大的诗人。李白、杜甫、白居易等人的诗句传颂千古，他们发现的诗意，令我们千年之后的后生小子们都深受感染。有道是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，只要突破了那层神秘的膜，练出一双诗眼，就会发现其实诗意随处都有，作诗吟唱也是触手可及，并非登天之难事。伟大诗人的诗都取材于身边，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是从黎民哼唱的小曲演变而来的，非常自然。我们在身边发现了诗意，也许也会变成想象中拥有高雅艺术的诗人呢。

于是，又想到了苏轼，他那豪放派诗词告诉我们，寻觅诗意，创作诗词，几乎都与生活密切相关，都是丰富经历和深厚感触迸出的火花。

我们周围的景色，被古人的一首首诗、一阙阙词描绘出了不同的精神境界，被赋予了伟大的品质。与其说是诗人的一种涵养，倒不如说是诗人的一种独特的视角，使一事一物具有了诗意。当我们在语文老师的启迪下，赞叹一首诗的手法之巧、功力之深时，却忽略了只要我们细心观察、仔细体会、换一种视角，我们也能够感觉出同样的或别样的情感，发现诗意就在我们的身边；如果抓住这束灵感火花，构思挥毫，诗作就出来了。

“当庭始觉春风贵，带雨方知国色寒。 ”只有充分理解了自己的人生经历，所作所为，所感所悟，才写得出这样脍炙人口的诗句。

诗意，从生活中来，从身边取材，从美去感受。让我们睁大眼睛，不断地去发现诗意吧！

朱峰啊朱峰 害人不浅

仙外朱峰门下

师生情作文题目有诗意

“海上升明月，天涯共此时。”王昌龄这两句证实了我正在看的景象，在繁星点缀的星空中，一轮明月挂在空中，皎洁圆月，也有一种想吃掉它的感受。在海的倒影中，月亮上下起伏不定，海水带着残留的月色，向远处奔去。而在一旁的星星呢?它们在干什么？这些精灵，在和我们玩捉迷藏，在朦胧的夜色中，只看见数百，数千，数万的星星一闪一闪眨着眼睛，一会儿飞入云中，一会儿放低自身的光芒，一会儿发出幽灵般的笑声，“你找不到我！你看不见我！”但我想不一定，海面会定格住这一刻，流进我的心窝，让我感受到了无穷的诗意。

可以同时升起的感情来写是生的关系，可以具体到某一件事，是你们师生之间有了共同的默契，共同的感情，这样就可以使这段作文比较完美和美好了。

没有超人的机智，是无法达到这一境界的。文章打破板着面孔说理的传统笔法，用富含散文韵味的灵动笔墨展开，或引用名言警语，或活用诗词典故，古今素材均是意到笔随。

《温柔的责备》 《微笑洋溢心中》

美丽的校园三年级作文600字

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？

美丽的校园三年级作文600字5篇

校园一年四季十分美丽，就像一个美丽的大花园。在那里，我们度过了许多快乐的日子。来介绍一下你的校园吧。下面是我为大家整理的美丽的校园三年级作文600字，希望大家喜欢。

美丽的校园三年级作文600字（篇1）

我的学校是美丽而安静的，我很喜欢它，现在，让我给你细细道来吧！

走进大学校门，一眼他们就能望见未来一个具有圆形的大花坛，大花坛四周进行栽种着冬青树。冬青树四季常青，给校园生活增添了更多几分诗意。花坛耸立着一座城市雕塑，它象征着“好好努力学习，天天向上。”顶上的几个影响小球盘旋而上，似乎在告诫学生我们要勇于不断攀登科学知识的高峰。花坛的南面是我们通过学习的地方——教学楼，教学楼的墙上铺着蓝白相间的瓷砖，好像没有知识的天空，我们就是在保护蓝天白云中飞翔的小鸟；又好似是文化知识的海洋，我们应该乘着白帆乘风破浪。我真感谢应行久先生，给我们发展创造了一个良好的学习环境。花坛的北面是综合楼。综合教学楼里有体育馆、电脑房、音乐室、舞蹈房、实验室等。我们教师可以直接在里面非常开心地学习，实现提高自己的梦想。大花坛正前方是行政楼。行政楼是老师管理工作的地方，我们需要常常能够看到很多老师们不顾辛劳，日日夜夜为我们对于批改家庭作业、备课。老师们，你们为我们付出了问题这么多，我们提供一定效果会好好学习来回报您的！

绕过花坛，径直向前，来到了场..场很宽，它是我们的运动场所，在那里我们跳绳，跑步，玩耍...也是我们举办集体活动的地方，比如，游戏，广播......下周，我们学校将举办秋季运动会！！那时，场上将锣鼓喧天，旗帜飘扬，人声鼎沸！！场的南面是生活的建筑，在那里你可以品尝到厨师烹制的美味中餐。

这是我美丽的校园。后听我说话，你明白，这是不是更多了吗？

美丽的校园三年级作文600字（篇2）

我们的学校——君山路小学，坐落在枣庄市市中区君山中路。她是一所美丽的学校，不信就随我参观一下吧！学校坐南朝北，校名是由书法家王学仲先生题写的，刚劲有力。进了大门，迎面就是办公楼，与后面的教学楼由走廊相连。楼厅内俨然是壁画大展室，各类图画都是用瓷砖拼成的，清洁耐用。

这边是《三字经》，那边是各地名胜；左边是世界名人与名言，右边则是先圣及教诲，地图与万里长城图相向而立。办公楼和教学楼之间的走廊两侧，有花坛，有草坪，最吸引你眼球的则是一个精致的小池塘，满池荷花绽放，真是一个令人惬意的小小的天井院。所有的教室都整齐划一，桌凳整洁，地板一尘不染，前面是黑板，后面是板报、彩屏及配备齐全的电化教学设施，教室两侧各悬挂三幅励志名言，激励学生努力奋进。再到场参观一下吧。教学楼的后面就是场，新铺换的塑胶跑道让人真想在上面撒野。开运动会时，运动员在跑道上生龙活虎，同学们不由得鼓掌叫好，“友谊，比赛第二”的声音还在耳边回荡……跑道的中间排列了六对篮球架，周围遍布了许多的乒乓球桌和健身器材，同学们可以在那里尽情地

学校一般都有场，但是各个学校的场是不太一样的。这里除了写场上有些什么东西之外，还写到运动会的情况。

玩耍。我真笨！竟忘记向你介绍我们的宣传栏了。校园的西侧排了二三十米长的宣传橱窗，学校状况、教学情况和学生的活动，还有各类荣誉照片，全都在玻璃窗里跳跃。我的照片也在那里凑热闹，你能找到它吗？怎么样，我们的校园美丽吧？欢迎你再来参观，我会戴着红领巾站在校门口等你哦！

“我真笨！”很亲切的一句话，这样很自然地转到写宣传栏。“怎么样……吧？”一个问句，像是在和读者亲切交谈，也像小作者真的是在带读者参观校园似的。

美丽的校园三年级作文600字（篇3）

我喜欢那让我感到无比快乐的校园。

每当清早那一层薄薄的晨雾笼罩着校园时，它就像给校园蒙上了一层轻纱。忽然，一轮金色的太阳慢慢地升起来，缓缓地挣脱了大地妈怀抱。同学们早早地来到了学校，映入眼帘的是一块梯形的大石头，上面刻着“同济学海，共攀文峰”八个大字。一会儿，白雾渐渐地消散了，只留下了它的那些足迹——一颗颗晶莹剔透的小水珠。有几个调皮的小同学走进校园后不是奔向教室，而是奔向了那些在阳光下一闪一闪的小水珠。他们一会儿捉西瓜虫，一会儿找毛毛虫，一会儿用沾了露珠的小手弹出一颗颗小水珠来和同学玩射击，甚至搞恶作剧之后捧腹大笑……整个校园就像一幅美丽绝伦的画卷。

中午，美丽的校园，不由自主就活跃起来，这儿跑，那儿跳，这儿追，那儿赶……其中最引人注目的要数场上高年级大哥哥打篮球的情景了。只见一个同学熟练地避开对方的拦截，将球运到篮筐下，手轻轻一抬，随着一道漂亮的弧线，球被投进了篮筐中。他立刻向队友击掌，表示祝贺。

放学后，一个个同学排着整齐的队伍走向校门口。旁边包干区的值日生们拿着扫帚在认认真真地打扫着。不一会儿，在他们齐心协力地努力下，一个个焕然一新的教室出现在了眼前。明亮的橱窗、整齐的'课桌、干净的地面。那些出黑板报的同学也不甘落后，用粉笔在黑板上画出一幅幅美丽的图案，写上一行行工整的文字，一篇篇优美的文章，为美丽的校园添上浓浓的一笔。

看着校园里的花花草草，听着同学们的欢歌笑语和朗朗的读书声，我好像比以前更喜欢美丽的校园了。

美丽的校园三年级作文600字（篇4）

默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意，我漫步在校园的小道上。

信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原来是一大片如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!

高大的求真楼终于出现了，静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理，崇尚科学!转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧!

夕阳终于隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着校园轻微的鼾声离开了。但那夕照下的校园，却已成为我挥之不去的永恒记忆。

美丽的童鞋，这样不好喔~老师留的作业怎么可以让大家帮你呢~下不为例喔！校园三年级作文600字（篇5）

那场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫?哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”