学校考试让不让排名 学校考试排名合理吗

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1、我个人觉得这样子做并没有什么意义，虽然现在孩子的抗打击能力比较弱，但是如果再这样子保护的话，会进一步导致他们的抗打击能力减弱。

2、学校针对结课备考考试排名怎么办：学校不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；不得有提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学等行为；不得拔高教学要求，不赶超教学进度……为贯彻落实“双减”精神，切实规范学校教育教学行为，进一步减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量，近日，江西省教育厅制定了《江西省义务教育教学基本规范》，围绕义务教育学校教学的基本要求、课前准备、课堂教学、课后巩固、考试评价、教学研究等方面进行全面规范答：学校针对结课备考考试排名怎么办：学校不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；不得有提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学等行为；不得拔高教学要求，不赶超教学进度……为贯彻落实“双减”精神，切实规范学校教育教学行为，进一步减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量，近日，江西省教育厅制定了《江西省义务教育教学基本规范》，围绕义务教育学校教学的基本要求、课前准备、课堂教学、课后巩固、考试评价、教学研究等方面进行全面规范不得有提前结课备考、考试排名等行为】《意见》指出，学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

3、《意见》提出，深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。

4、学校针对应该取消中考和高考结课备考考试排名怎么办？学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

5、《意见》提出，深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。

6、学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向学校不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；不得有提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学等行为；不得拔高教学要求，不赶超教学进度……为贯彻落实“双减”精神，切实规范学校教育教学行为，进一步减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量，近日，江西省教育厅制定了《江西省义务教育教学基本规范》，围绕义务教育学校教学的基本要求、课前准备、课堂教学、课后巩固、考试评价、教学研究等方面进行全面规范学校不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；不得有提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学等行为；不得拔高教学要求，不赶超教学进度……为贯彻落实“双减”精神，切实规范学校教育教学行为，进一步减轻学生学业负担，全面提高教育教学质量，近日，江西省教育厅制定了《江西省义务教育教学基本规范》，围绕义务教育学校教学的基本要求、课前准备、课堂教学、课后巩固、考试评价、教学研究等方面进行全面规范加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成...。

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