学校学生工作相关规章 学生工作条例制度

关于学校学生工作相关规章，学生工作条例制度这个很多人还不知道，今天小深来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

学校学生工作相关规章 学生工作条例制度

学校学生工作相关规章 学生工作条例制度

1、第十五条 【质询和调查的实施】常代会会长团成员和执委会团成员在接到质询和调查案后，必须在规定的时间和地点到常代会接受常代会的质询和调查。

2、学生会的有关干部和有义务配合常代会开展调查取证活动。

3、新安小学管理制度汇编岗 位 职 责管 理 制 度（二00九年三月一日修订）目 录2、管理目标 …………………………………………………3（1）德育管理目标 …………………………………………4（2）智育管理目标 …………………………………………4（3）体育卫生管理目标 ……………………………………4（4）艺术教育管理目标 ……………………………………4（5）劳动及安全教育管理目标 ………………………………53、岗位职责 ………………………………………………6（1）职责 …………………………………………………6（2）教导主任职责 ……………………………………………6（4）学科教研组长职责 ………………………………………7（5）年级组长职责 …………………………………………7（6）班主任职责 ……………………………………………8（7）大队辅导员职责 ………………………………………8（8）保管员职责 ……………………………………………94、管理制度 ……………………………………………10（1）校务公开制度 ……………………………………………11（2）教师工作制度……………………………………………12（3）教学工作制度……………………………………………13（4）班主任工作制度…………………………………………14（5）大队辅导员工作制度 …………………………………14（6）《规范实施细则》 ……………………………………15（7）后勤管理制度……………………………………………20（8）功能室管理制度 ………………………………………225、教师奖励 ……………………………………………26（1）文明教师标准……………………………………………26（3）辅导员标准 ………………………………………27（4）教育教学质量奖惩办法…………………………………286、学生奖励 ……………………………………………32（1）文明学生标准 ………………………………………32（2）三好学生标准 ………………………………………32（3）特长生标准 ………………………………………33（4）进步学生奖励标准 ……………………………………35（5）模范班级标准 ………………………………………35前 言以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻的教育方针。

4、“创办现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。

5、“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念。

6、“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。

7、“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。

8、 为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育、教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查、调整和补充，编印成一本较系统的《新安小学管理制度》。

9、要求全体教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范＋特色”的学校，育“全面＋特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。

10、部分 管 理 目 标一、学校总的管理目标：认真贯彻教育方针，深入开展素质教育，努力把我校办成一所现代化农村小学。

11、办学目标：创办现代化农村小学，造就未来高素质合格公民。

12、最终达到设备现代化、队伍高水平、质量上、市县特色校。

13、教育理念：以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人。

14、育人目标：教做人、求真知、善思考、会创新。

15、培养目标：品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露。

16、发展目标：将学校办成具有精神感召力和文化品位的场所，让校园成为学生健康成长的精神乐园，成为标准化的农村实验学校。

17、办学理念：为农村现代化建设奠基，为孩子的未来发展铺路。

18、管理理念：以服务求信任，以质量求生存，以科研求发展。

19、（6）对学生进行良好的意志品格教育，使学生从小具有良好的意志和品格。

20、 （7）对学生进行良好的生活态度教育，使学生具有分辨美丑善恶的能力，不良影响。

21、 2、智育管理目标： （1）要求全体学生切实掌握各科基础知识和基本技能，在发展智力的同时，提高能力。

22、 （2）要求各科按完成教学任务，学生能全面掌握各门学科的体系和知识结构，每年教学质量得到大面积提高；按教学大纲要求，扎实掌握阅读、书写、表达、计算的基础知识的基本技能；掌握最基本的自然、和生活常识和基本技能。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。