学校督察工作小结(学校督察工作)

您好,今天小华来为大家解答以上的问题。学校督察工作小结相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

学校督察工作小结(学校督察工作)

学校督察工作小结(学校督察工作)

1、1、卫生检查工作：根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。

2、为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作。

3、一、指导思想坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。

4、再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

5、实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。

6、推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

7、二、工作目标1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。

8、2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。

9、三、主要工作教学方面：1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。

10、2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻学生“学”的负担，把自习时间归还学生。

11、这就要求促进教师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”。

12、，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度。

13、评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。

14、通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的。

15、因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请，不参加听课。

16、并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县检查。

17、我们将进行检查并公布检查结果。

18、第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬。

19、4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示。

20、5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的竞赛活动(包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动)每班上报7名学生，进行集中比赛。

21、对取得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品。

22、常规方面：1、环境卫生：讲究卫生是精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。

23、因此，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。