南昌神舟学校作文老师名单(南昌神舟学校作文老师名单表)

我的老师作文400字

在那里，我驻足红楼，品宝黛葬花；在那里我雄视三国，观赤壁狼烟；在那里我踏上梁山，叹义薄云天……

桑树是富有的，老师也是富有的。他们的学生可以说是“桃李满天下”。桑树是无私的，老师也如此，他们为世界培养了一批批的人才，而向的她，认真负责，和蔼可亲。下课以后，她可以看到她象我们的朋友一样和我们踢毽子、跳长绳，玩游戏。而在课堂上，她又象妈妈一样认真负责。她讲课细致，每一道题目都耐心地给我们讲解，直到你理解了点头为止。如果，你下课去问她题目，她也是不厌其烦地一遍遍讲解。而且，讲完以后，还会微笑着轻声问：你听懂了吗？我想：再顽皮的孩子也会被她的微笑融化的。索取却又是很少很少！

南昌神舟学校作文老师名单(南昌神舟学校作文老师名单表)

南昌神舟学校作文老师名单(南昌神舟学校作文老师名单表)

老师多么崇高的职业呀！多么伟大的奉献精神呀！他们默默无闻地一直在散发自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了，他们带走的极少，但留下的却很多很多！

写作文宁波行知实验小学

“站起来”这一形象举动，蕴含丰富内涵，从“修身齐家治国平天下”的传统文化精神，到今天的自信自强、守气节、立志立业、治国安邦，说到底是做一个什么样的人的问题。这个题对于学生践行核心价值观，做一个“大写的人”，无疑具有积极的推动作用。

1. 许友彬写作经验 “写作构思是灵魂的飞翔，文章是飞翔的记录。祝文学社社员飞翔快乐。”这是马来西亚童书作家许友彬昨天（14日）在市实验学校作报告后给该校飞翔文学社的题词。当天上午，许友彬开始了温岭校园读者见面会的场报告。

许友彬介绍了自己的创作体会。每当自己写好一部分书稿后，他就请小女儿书芹先看，提意见，她不喜欢看就修改，她喜欢看就继续写下去。就这样，他陆续写出了《七天》、《十月》、《小黄鹂鸟》等大量受小读者欢迎的作品。许友彬随后还与小朋友们互动，并回答了大家的许多有意思的问题。

据主办此次校园读者见面会系列活动的市新华书店副朱立康介绍，许友彬是走进温岭作校园行的首位外国儿童文学作家，许友彬将到市八中、三星小学、松门小学、实验小学、太平小学、锦园小学、泽国小学、松门三中、岙环中学等校与学生们见面。5月13日晚，许友彬还到温岭豪成慈善儿童之家，与这里的小朋友谈写作。

今天我和洋洋一起去姑姑的菜园里摘菜。

一走进菜园各种各样的蔬菜看得我眼花缭乱。有茄子、西红柿、香菜、黄瓜等蔬菜。

门前是紫莹莹的圆茄子，洋洋迫不及待地动手摘了起来。“啊！”只听一声惨叫，我连忙上前一看，原来洋洋的手被茄子的柄部给扎了。

看来我们应该谨慎些。再往前走，我们又看到了小巧玲珑的西红柿，它的外衣水汪汪的，嫩红嫩红的，它们挂在枝上像一盏盏小灯笼，十分好看。

我和洋洋齐心协力不一会就摘了一篮子。西红柿菜地的旁边种的是黄瓜。

黄瓜身上有许多的小刺，而且顶端开了一朵小黄花。现在我明白了“顶花带刺”的含义了，就是说明黄瓜很新鲜。

啊！菜园子像被了一样。中午我们吃的是自己亲手摘的我与学而思共同成长，在仅仅不到一年的学习中，我已掌握了许多知识。GESE口语过了六级，俗话说，"大海航行靠舵手"。在此，我也感谢教过我的所有老师们："谢谢您们的培育！"也祝愿孙若男老师越来越漂亮、成为有魅力的老师（那是当然的啦），桃李满天下！菜，十分可口，心里美滋滋的。

通过这件事我知道了：要想得到想要的就必须通过自己的劳动。 篇二：摘菜。

3. 闫喜斌作文指导方法

近年来，小学生在写作中频频出现这样的情况：千篇一律的“雷同文”、万文一腔的“虚文”，而这些现象也着实让教师和家长们头疼。学生们对于写作总是有很深的芥蒂，他们既不知道如何把自己的真情实感写出来，也不知道如何运用自己的生活经历把故事丰富起来。

针对学生们的这种情况，全国教育科学“十二五”规划课题子课题“‘情境体验’在小学作文教学中的探索与实践”推广活动在通辽市科尔沁区实验小学开展。从事中学语文教学二十多年的教师闫喜斌亲自为语文教师进行培训，并进入课堂现场教学。在讲座中用生动形象的案例给教师们留下了深刻的印象。在为期两天的讲座培训和实践讲课中，教师们认真记着笔记，对“情境体验”有了自己的认识，在实践课堂中也潜移默化地引用闫喜斌的讲课模式。

由于小学生们的认知只停留在表面和具体中，所以“情境体验”的教学模式完全合乎小学生们的写作心理。为了让大家对“情境体验”有更深的了解，记者跟着闫一起来到了科区实验小学四年级培训教室。在课堂上，闫以“老师有特点，文字显真情”为主题，为学生们上了一堂生动难忘的写作课。在整堂课里，闫老师始终贯彻着“情境体验”这个主旨，让孩子们以自己老师为真实体验，然后在这之上进行加工写作。一堂课下来，孩子们都十分兴奋。平常不怎么动笔写作的学生们也都开始尝试写了起来，在闫老师的指导下，学生们纷纷举手表示自己对于写上四百字，甚至是五百字的作文都十分轻松。“我很喜欢闫老师的作文课，让我觉得写作不是十分麻烦的事情。我觉得我会写的很好的，希望我的作文会上闫老师说的那个《作文报》。”在下课以后，一位小同学这样告诉记者。

原来，情景体验的作文教学就是在观察情景的基础上指导学生写作，学生用心灵去感受，去体会写作情境，写出有个性的作文。“以前指导学生们写作总是有局限性，不知道用什么方式才可以取得更好效果。但是听了闫的培训以后，我们也知道了如何进行。闫很形象地告诉了小学生们应该如何写作，也很系统地传授我们如何用真实的情景指导学生，让学生们爱上写作。”科区实验小学的一位教师在听完了闫喜斌的讲座和实践课之后感慨道。

“写作构思是灵魂的飞翔，文章是飞翔的记录。

祝文学社社员飞翔快乐。”这是马来西亚童书作家许友彬昨天（14日）在市实验学校作报告后给该校飞翔文学社的题词。

每当自己写好一部分书稿后，他就请小女儿书芹先看，提意见，她不喜欢看就修改，她喜欢看就继续写下去。就这样，他陆续写出了《七天》、《十月》、《小黄鹂鸟》等大量受小读者欢迎的作品。

许友彬随后还与小朋友们互动，并回答了大家的许多有意思的问题。 据主办此次校园读者见面会系列活动的市新华书店副朱立康介绍，许友彬是走进温岭作校园行的首位外国儿童文学作家，许友彬将到市八中、三星小学、松门小学、实验小学、太平小学、锦园小学、泽国小学、松门三中、岙环中学等校与学生们见面。

5月13日晚，许友彬还到温岭豪成慈善儿童之家，与这里的小朋友谈写作。

5. 五年级上册语文练习2想想说说作文字

2035年，我已经是一个科学家了。今天，我利用空闲时间回到了我的母校——直实验小学。眼前的一幕令我感到耳目一新。

只见校门变成了一个“植物门”：是以两棵弯曲的大树为支体，形成一个空心圆，再用鲜花加以点缀的一个门。我一边赞叹，一边走进校园。只见1号楼前不再有执勤队员，取而代之的是一个花繁叶茂的花园。我沿着石子小路走进教学楼。哇，只见1号楼已经变成了一个小型图书馆：所有的睡室都变成了图书馆。我向教室走去。只见教室焕然一新：黑板已经没有了。而原来放黑板和讲台的地方已经变成了几个书架。老师可以利用天花板上的4D给学生讲解知识。学生就可以用桌上的IPAD进行学习和课堂作业。我称赞道：“科技真是发达啊！还大大的减轻了学生负担。”下了楼，我又去参观场。只见场的地板铺满了人造草，上面固定着各种各样的运动设施。而游泳池换成了恒温游泳池，底部还设计了摄像头，只要一看见学生就马上会报警。

学校参观得不多了，我也该回家了。如果让我用一句话形容二十年后的母校，我只能说：“科技越来越发达，学校越变越美丽，学生越来越轻松快乐。”二十年后回故乡

6. 2014南充晚报作文拉力赛获奖名单

获奖名单 特等奖 小学组： 市五星小学五年级二班 何 绮 市五星小学六年级二班 刘丽莎 市五星小学六年级五班 江林玉 市涪江路小学五年级二班 黄鹤月 市涪江路小学六年级三班 邓诗涵 南充市行知小学五年级一班 任 钦 市大北街小学六年级四班 唐艺涓 市仪风街小学六年级二班 杨 眉 顺庆实验小学六年级一班 刘小钰 市城北小学六年级一班 彭洪基 高坪七小六年级五班 陈海纳 仪陇县实验学校六年级一班 唐祺林 蓬安县实验小学五年级一班 唐 越 蓬安县实验小学六年级四班 徐 瑞 市延安路小学五年级一班 柯靖婷 南充十中小学部五年级一班 曾 杨 南充神舟艺体学校作文提高班 彭麒霖 南部县南隆四小六年级七班 杨 梅 中学组： 南充职业技术学院附中七年级四班 熊子钰 市三原实验学校七年级二班 刘 彬 一等奖： 小学低年级： 市五星小学二年级二班 朱晏坤 市五星小学二年级四班 李 根 市五星小学三年级七班 胡又丹 市五星小学三年级八班 何 渠 市五星小学四年级二班 何劲松 市涪江路小学四年级五班 藤雨池 市仪风街小学四年级二班 张雨琪 南充市行知小学三年级三班 蒲梦琪 南充市行知小学四年级二班 何语林 南充市光彩实验小学四年级二班 罗 漫 市三原实验学校三年级一班 杨舒婷 市城北小学四年级一班 陈 泽 市城北小学四年级二班 严梓芥 高坪七小四年级二班 李珂莹 蓬安县实验小学三年级二班 梁钦俊 南充神舟艺体学校 陈子袆 南部县南隆镇四小四年级一班 叶鸿涛 小学高年级： 市五星小学六年级二班 田锦程 市五星小学六年级五班 经鸿宇 市涪江路小学五年级四班 赵晋箐 市涪江路小学五年级五班 罗 垚 市涪江路小学六年级一班 彭若书 市涪江路小学六年级五班 冯 璐 南充十中小学部五年级一班 陈芳玲 南充十中小学部五年级二班 刘子琦 南充十中小学部六年级一班 蒋歆瑶 市延安路小学五年级四班 韩仁惠 市仪风街小学六年级一班 毛诗壹 顺庆实验小学五年级四班 何虹颖 市城北小学六年级二班 陈佳希 高坪七小六年级二班 梁若兰 高坪七小六年级五班 明 苗 高坪七小六年级六班 陈 黎 高坪区小龙小学五年级二班 张鑫鈅 南充市行知小学五年级二班 邓胜兰 南充市行知小学五年级三班 罗 梅 市大北街小学五年级五班 王薪琪 仪陇县实验学校五年级二班 张 雯 仪陇县实验学校五年级四班 陈毓敏 蓬安县实验小学五年级一班 祝嘉艺 蓬安县实验小学五年级三班 黄思文 蓬安县实验小学五年级五班 杨玲钰 蓬安县实验小学六年级四班 梁淑静 南充市川矿学校六年级 严 旺 中学组： 南充职业技术学院附中七年级六班 蒋佳成 南充职业技术学院附中七年级三班 庞凌云 南充职业技术学院附中七年级四班伍 艺 仪陇县实验学校七年级五班 王 鹏 南充神舟艺体学校 庄 昱 南部县南隆镇四小八年级六班 鲁李琪 二等奖 小学低年级： 市五星小学二年级六班 李诗怡 市五星小学三年级一班 李思珂 市五星小学三年级二班 张宇豪 市五星小学三年级五班 李美菱 市五星小学四年级四班 唐嫣汇 市五星小学四年级八班 王秦元 市涪江路小学二年级三班 张熙朋 市涪江路小学三年级一班 雷 桦 市涪江路小学三年级四班 方浩骅 市涪江路小学四年级二班 刘新宇 市涪江路小学四年级三班 余睿姿 市涪江路小学四年级四班 周 馨 市三原实验学校三年级一班 蔡杉琪 市三原实验学校四年级三班 王 浩 市城北小学三年级一班 衡 佳 市城北小学三年级一班 屈家乐 市城北小学三年级二班 陈 曦 市城北小学三年级三班 陈佳琳 市城北小学四年级三班 谭惠文 南充十中小学部三年级一班 任姿颖 南充十中小学部四年级一班 李虹萤 南充十中小学部四年级二班 沈放之 南充十中小学部四年级三班 黄钦集 市延安路小学四年级二班 何雨航 市仪风街小学四年级二班 杜怡丽 市仪风街小学四年级三班 李 玥 顺庆实验小学四年级一班 冯国翔 高坪七年级一班 王 睿 高坪七年级二班 陈美子。

7. 名师袁学民评语文卷：作文是探究“做一个什么样的人”

针对今年四川高考语文的作文题，袁学民一句话点评：可谓高举立德树人的旗帜，强烈震撼学生心灵。

他详细解析时，点评到：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”这句话的落脚点在“这个世界属于他”，即“拥有这个世界”，其含义可小可大，可实可虚，“小我”层面的自为自在，“大我”层面的宏图大念，求真，尚美，向善，向上，正心诚意，家国之思，天下之愿，不一而足。

8. 我与实验小学共成长作文

记得刚来实验小学时，我还是一个年幼无知、性格内向、有几分羞怯的小男孩，每次上课发言，我都两腿发抖，后来在老师的鼓励下，我逐渐改掉了这个毛病，常常主动参加一些学校组织的活动，使我从一稚气未脱的小孩，逐渐长成了一名懂事的少先队员。

刚上学时，我的字写得不好，写字经常拿不到“优”。看到别人的字写得那么好，我从心底里渴望把字写好。

后来在老师的督促指导下，这学期我的字有了明显的进步，也使我增强了信心。一年半里，我在实验小学老师的关心指导下，荣获了省语言文学刊创刊20征文活动的一等奖、全国首届迎奥运征文奖，小提琴艺术标兵、学习标兵、美术作品奖……我爱实验小学，实验小学也在伴着我不断成长：修建了大门，修建了乒乓球室，每个班级都用上了电脑，并与北师大附小联网，生源年年暴满，获得了各种荣誉称号，涌现出一批教师……“今天我能行，明天我更棒！”我愿与实验小学共成长，一起走向辉煌的明天。

9. 【我心中的实验小学作文350字】

[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学，每天 送我上时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆，我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一 的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播 里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时，一天，我刚到，老 师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了，还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板，还有很多课 桌，墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包 ，我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大，快些到实验小学去上学. 实小学二班：陈冠冰 2008.5.9。

三年作文我的老师

我的老师是一位非常特别的人。她不仅是我的指导者和教育者，更是我的朋友和榜样。在我三年的学习4. 许友彬写作经验生涯中，她对我产生了深远的影响。

她是一位非常有爱心和耐心的老师。无论是在课堂上还是在课后，她总是愿意倾听我们的问题和困惑，并尽力给予解答和帮助。她从不嫌烦，总是耐心地我们走出迷茫，让我们明白学习的真正意义。她用她的关怀和理解让我们感受到了被尊重和被关注的温暖。

她是一位富有创造力和的老4、怎么把学生作成电子稿。师。在教学过程中，她经常运用各种有趣的教学方法和活动来激发我们的学习兴趣。她善于将枯燥的知识转化成生动有趣的故事，让我们在轻松愉快中获得新知识。她还鼓励我们积极参与各种课外活动，并给予充分的支持和鼓励。正是因为她的和创造力，我对学习产生了浓厚的兴趣和动力。

除此之外，她还是一位非常严格要求的老师。她对我们的学习态度和成绩要求都很高，从不容忍懒散和马虎。在她的督促下，我逐渐养成了良好的学习习惯和自律能力。她对每个学生都一视同仁，不会因为个人异而或偏袒。她相信每个人都有无限的潜力，只要付出努力就一定能够取得成功。

我的老师是一位非常特别和难忘的人。她用她的爱心、耐心、创造力和严格要求给予我们全方位的教育，让我们受益匪浅。她不仅是我们学习路上的者，更是我们成长路上的伴随者。我将永远感激她对我的教育和帮助，我相信她会在更多学生的人生中留下美好的印记。

怎样把作文弄成电子稿发给老师(怎样把作文弄成电子稿)

我想说我的老师是一位真正关心我们未来发展的老师。她总是鼓励我们树立远大目标，并给予实际的指导和建议。她不仅注重我们的学术成绩，更注重培养我们的综合素质和人格魅力。她经常组织各种活动和讲座，让我们接触到的多样性，并我们思考自己的未来规划。正是因为她的关心和指导，我逐渐找到了自己的兴趣和方向，并为实现自己的梦想努力奋斗。

将作文转换成电子稿并发送给老师非常简单。以下是一些步骤：

作文

准备文档： 首先，将你的作文在纸上或字处理软件中写好。确保作文内容无误，格式整齐。

扫描或拍照： 如果你的作文是手写的，可以使用扫描仪或手机相机拍照将其转换成数字形式。确保清晰可见。

电子文档处理： 如果你的作文已经是电子文档（例如在电脑上用Word编辑的），跳过前面的步骤，直接进入这一步。你可以使用字处理软件（如Microsoft Word、Google Docs等）打开作文，进行格式调整和编辑，以确保作文在电子版中的布局和内容正确。

保存为PDF： 一旦你对作文的格式和内容满意，将其保存为PDF文件。PDF 格式保留了文档的原始格式，同时在不同设备上显示一致。

发送电子邮件： 登录你的电子邮件账户，新建一封邮件，将老师的邮箱地址填入收件人栏。在邮件正文中，你可以写上简短的问候和说明，附上作文。点击附件按钮，选择之前保存的PDF作文文件，并将其附加到邮件中。

主题和正文： 在邮件主题中填写相关信息，例如“作文提交”或“作文-你的名字”。在邮件正文中，你可以写上一些寒暄和说明，例如“尊敬的老师，附上我的作文，请查收。”等。

检查和发送： 在发送邮件之前，仔细检查一遍确保一切准确无误。确保附件已正确添加，邮件地址正确无误。

1、怎样把作文弄成电子稿发给老师。

2、怎样把作文弄成电子稿发给老师邮箱。

3、怎样把作文弄成电子稿。

1.在电脑桌面上创建稿逐字逐句的通过手打Word文档，就可以把作文手稿变成电子稿了。

4.如果个人财力充足的情况下，也可以直接购买一台文字扫描设备放家里，随时使用。

小学神舟十五号的梦想作文怎么写

3. 引入主人公，描述他/她对太空的憧憬和梦想。

写作思路1. 开头可以描述神舟十五号是一次重要的太空探险任务，引起人们的关注。

2. 介绍神舟十五号的任务目标，如地球资源调查、太空科学实验等。

4. 描述主人公童年时对太空的热爱和探索，比如看星星、读有关太空的书籍。

5. 描述主人公如何通过努力学习科学知识和技能，为实现登上神舟十五号做准备。

6. 描述主人公参加选拔并成功成为神舟十五号的航天员。

7. 说明主人公梦想的实现对他/她的意义，如对科学事业的贡献、对荣誉的追求。

8. 结尾可以展望神舟十五号任务成功后的未来，以及主人公在太空中的探险和发现。

1. 标题：登上神舟十五号的梦想

神舟十五号是一次重要的太空探险任务，引起了全国的关注。这次任务的目标包括地球资源调查、太空科学实验等，对于的太空研究和发展具有重要意义。本文将讲述一个主人公童年时对太空的热爱和憧憬，以及如何努力学习为登上神舟十五号做准备的故事。 主人公从小就对太空充满了向往和憧憬。每晚他都会在自家后院仰望星空，默默地数着无尽的星星。看到流星划过天际，他总是闭上双眼许下心愿，希望能够有一天到太空中探索未知的世界。此外，他还热爱阅读有关太空的书籍，通过书中的描述，他更加深入地了解了太空的奥秘与美妙。

为了实现登上神舟号的梦想，主人公努力学习科学知识和技能。他每天坚持自习，积极参加学校举办的科学竞赛，和同学们一起进行科学实验。他还报了航空模型制作兴趣小组，并在那里学到了飞行器的基本原理和飞行控制技巧。通过这些努力，他逐渐积累了科学知识和技能，为成为航天员做好了准备。 经过多年的努力学习和积累，主人公终于参加了神舟十五号航天员的选拔。在选拔过程中，他展示了他的科学素质和团队合作能力，顺利通过了各项考核。成功成为神舟十五号的航天员。成为航天员是他多年来努力学习和梦想的结果，对他来说意义深远。

主人公梦想的实现对他来说具有重要意义。首先，作为一名航天员，他将有机会参与太空科学实验，并为的科学事业做出贡献。其次，他的梦想的实现也是对他多年努力的回报和肯定。重要的是，登上神舟十五号代表着的荣誉和成就，他为自己能够为做出贡献感到骄傲和自豪。 随着神舟十五号任务的顺利完成，主人公将进入太空中进行探险和发现。在太空中，他将深入研究太阳系的奥秘，开展更多的科学实验，并带回更多有关太空的数据和样本。这些发现将促进人类对太空探索的进一步发展，也将为祖国的科技进步做出更大贡献。未来，主人公还将继续努力学习，不断提高自己的科学素养，为祖国在太空领域的发展贡献自己的力量。

2. 标题：梦想太空——神舟十五号的探险之旅

神舟十五号是一次重要的太空探险任务，引起了全世界人们的广泛关注。作为航天事业的重要里程碑，神舟十五号将开展地球资源调查、太空科学实验等多项任务，为人类探索宇宙，服务于发展做出重要贡献。 李明是一个年轻有志向的大学生，对太空有着强烈的憧憬和梦想。自小，他就对宇宙充满了好奇和向往，希望有一天能亲身体验太空的神秘和壮丽。

在李明的童年时光里，他喜欢仰望星空，观察闪烁的星星。每当有机会，他都会读有关太空的书籍来满足自己无尽的好奇。他的房间里摆满了关于太空的海报和模型，每天睡前都默默祈愿有一天能真正踏上太空。 为了实现登上神舟十五号的梦想，李明加倍努力学习科学知识和技能。他选择了物理和航空航天工程作为自己的专业，并积极参与各种相关的实践活动。无论是在实验室研究模拟重力环境下的物理规律，还是在模拟飞行训练中体会失重状态，他都付出了毫不保留的努力。

经过严格的选拔过程，李明成功地成为神舟十五号的航天员。这对他来说是一次意义重大的突破，也是他多年努力的回报。此刻，他感到梦想正在一步步向现实靠近，他将要迈入真正未知的太空世界。 李明梦想的实现对他意义非凡。首先，通过参与神舟十五号的任务，他将为科学事业做出重要贡献，推动人类对宇宙的探索和认知。其次，作为航天事业的一部分，李明也追求荣誉与发展，他希望能够代表在太空中砥砺前行。

神舟十五号成功完成了地球资源调查、太空科学实验等多项任务，标志着航天事业迈向一个新的里程碑。同时，李明在太空中也进行了一系列令人惊叹的探险和发现，如观测宇宙黑洞、研究外星生物等，这些成果为人类探索宇宙的边界提供了重要数据和信息。未来，神舟十五号的成功将给人类带来更多关于宇宙奥秘的发现。 3. 标题：征途星空

神舟十五号任务是一次重要的太空探险任务，引起了广大群众的关注。作为我国航天事业中的重要一环，神舟十五号担负着地球资源调查、太空科学实验等多项任务。它将为人类探索太空提供更多的数据和实验结果，对推动我国航天事业发展具有重要意义。 在这次任务中，主人公成为了神舟十五号的航天员。从小，他就对太空充满了憧憬和梦想。那无垠的宇宙，着他的心灵，让他不断探索未知的领域。

自幼，主人公就对太空产生了强烈的兴趣。每当夜晚，他会躺在院子里仰望星空，去追寻星星的轨迹，思考宇宙的奥秘。他如饥似渴地阅读有关太空的书籍，不断丰富自己的知识。在这个过程中，他渐渐成为了一个天文迷和科学爱好者。 为了实现登上神舟十五号的梦想，主人公努力学习科学知识和技能。他投入了大量的时间和精力，在学校里刻苦学习，积极参与各种科学实验和竞赛。他通过自学和老师的指导，完成了多个科学项目，并获得了许多奖项。这一切都是为了更好地准备未来的航天事业。

经过多轮选拔，主人公终于成功成为神舟十五号的航天员。这份殊荣对他来说意义非凡，不仅代表着自己的努力和成就，也象征着对他的信任和重视。他将在接下来的探险中，和其他航天员一起翱翔太空，开展科学实验，为人类的探索事业贡献力量。 主人公的梦想实现了，这对他来说意义重大。他将通过自己的努力和贡献，推动我国航天事业不断发展。同时，他也将为争光，成为和民族的骄傲。在太空中的探险和发现，将使他更加热爱科学，更加珍视生命，更加追求卓越。

4. 标题：我的太空梦想

近日，神舟十五号的发射任务成为全世界关注的焦点。作为一次重要的太空探险任务，它不仅将进行地球资源调查和太空科学实验，更是许多人心中的太空梦想的象征。 我从小就对太空怀有莫大的憧憬和向往。每当晚上，当漆黑的夜空中星星点点闪烁着，我总是被它们所吸引。这个广袤的宇宙中究竟隐藏了多少奥秘和未知的事物呢？我决定将自己的梦想付诸于行动。

在我的童年时代，我乐此不疲地看着夜空中那些美丽的星星，试图以肉眼追寻它们的轨迹。同时，我也迷恋着读有关太空的书籍，从中学到了无数关于宇宙的知识。这些爱好让我更加坚定了自己登上神舟十五号的决心。 为了实现自己登上神舟十五号的梦想，我努力学习科学知识和技能。无论是化学、物理还是航天知识，我都不断地追求进步。我相信只有通过不断地学习和提高自己，才能有机会成为一名真正合格的航天员。

经过多年的准备和努力，我终于迎来了参加神舟十五号选拔的机会。每一轮选拔竞争都异常激烈，但我始终保持着积极的心态和对梦想的执着追求。终，在众多竞争者中脱颖而出，成功成为神舟十五号的航天员。这个时刻对我来说意义非凡，它代表着我梦想的实现和对科学事业的贡献。 对我来说，实现登上神舟十五号的梦想不仅仅是对自己个人的成就，更是对荣誉的追求。作为一名航天员，能够亲身参与到太空探索中，为人类的科学事业做出贡献，这是多么光荣和激动人心的事情啊！我将努力发挥自己的潜力，为祖国更加辉煌的未来而奋斗。

当神舟十五号任务成功后，我相信会有更多新的探险和发现等待着我们。太空是一个充满无限可能和未知的世界，我将怀着好奇和希望展开这次太空之旅。我希望能够作为一名宇航员，亲眼见证并参与到这些伟大的中，为人类的文明进步添砖加瓦。我对未来充满期待，我相信，我的太空梦想将变成现实。 5. 标题：追梦太空

神舟十五号，作为一次重要的太空探险任务，引起了全世界人们的关注。这是一项具有历史意义的任务，不仅能够开启新的科学发现，还能为地球资源调查、太空科学实验等提供重要数据。而这项任务中为重要的主人公，正是怀揣梦想踏上太空征程的航天员。 主人公从小就对太空充满了憧憬和热爱。他/她经常仰望星空，心中充满了对宇宙的好奇。同时，主人公也通过阅读有关太空的书籍来满足自己的求知欲，深入了解宇宙的奥秘。

为了能够登上神舟十五号，主人公开始了艰苦的科学学习之路。他/她除了学习基础的科学知识，还积极参加各种实践活动，掌握了太空探索所需的技能和专业知识。他/她用行动向梦想靠拢，为征服太空做好充分准备。 通过不懈的努力和坚持，主人公终于有幸参加神舟十五号的选拔，并终成功成为一名航天员。这是他/她多年来努力追逐的结果，也是梦想变为现实的时刻。

主人公的梦想实现不仅仅对自己意义重大，更对整个科学事业和荣誉有着巨大的贡献。他/她将在太空中完成各项任务，为地球资源调查、太空科学实验等提供宝贵的数据，推动科学的进步。同时，主人公也代表着的荣耀，成为了人们心目中的英雄。 神舟十五号的任务成功完成后，主人公将继续在太空中进行探险和发现。他/她将亲身体验宇宙的奥秘，开启更多的科学发现之旅。这不仅是对自己梦想的实现，更是为人类探索宇宙进一步贡献力量的开始。

标题：我的梦想——成为神舟十五号的宇航员

开头：每个人心中都有一个梦想，而我的梦想就是成为神舟十五号的宇航员。自从我小时候看到宇航员在太空中探索未知的您曾是爸爸的老师，也曾是我的老师，小时候，常在听爸爸说起您，说起您对学生的严格要求，说起你的不苟言笑。那时候我心里变对您充满了畏惧。听年长的哥哥姐姐谈起您的严厉，我甚至庆幸您不是我的老师。景象，我就对宇宙充满了好奇和向往。我相信，通过自己的努力和坚持，我能够实现这个梦想。

主体段落1：为了成为一名宇航员，我知道需要付出很多努力。首先，我要努力学习科学知识，特别是物理、数学和航天知识。这些知识将帮助我更好地理解宇宙和太空探索的原理。同时，我还要保持身体健康，进行适当的体育锻炼，以应对未来在太空中可能面临的身体挑战。

主体段落2：除了学习和健康，我还需要培养一些重要的品质。宇航员需要有坚强的意志力和勇气，能够面对各种挑战和困难。他们还需要具备团队合作精神，能够与其他宇航员和地面控制中心紧密配合，完成任务。我将通过参加团队活动和锻炼自己的能力，来培养这些品质。

主体段落3：实现梦想需要有明确的目标和。我将努力在学校取得的成绩，争取获得奖学金，以便能够进入一所的大学学习相关专业。在大学期间，我将积极参加科研项目和实践活动，争取获得更多的实践经验和知识。毕业后，我将寻找机会参加宇航员培训，为未来的太空之旅做好准备。

结尾：成为神舟十五号的宇航员是我多年来的梦想，我相信只要我坚持努力，不断学习和成长，这个梦想一定能够实现。我希望通过我的努力和奋斗，能够为人类的太空探索事业做出自己的贡献，让世界变得更加美好。我相信，梦想是可以实现的，只要我们勇敢追逐，坚持不懈，就能够飞向属于自己的星辰大海！

魅力老师作文

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魅力老师作文1 "学而思"这个名字早在我们班里传得沸沸扬扬的啦。当我六年级才次上"学而思"时，真是有一种相见恨晚的感觉。那里的老师有丰富的经验，不是我吹，来到这，家长们望子成龙的愿望可就不成问题啦！

也曾经上过许多其它英语辅导班，在教我的所有老师中，是"孙若男"老师首先激发了我对英语的兴趣。在我没上寒的英语系统复习班时，我对英语没有一点兴趣。那枯燥的语法、难记的单词……使我都快对英语绝望了。但自从上过孙若男老师的课后，我又重新燃起了对英语希望的火苗。

乍一听，孙若男的名字好像是一个男老师，但其实并不然，她是一个超级漂亮的女明星老师!!!节课，老师帮我们纠正了发音。"明天上课时，要抽查音标"老师留了作业，从没学过音标的我，不由地害怕起来。别急，孙若男老师早就准备了一套"音标记忆法"。用愉快的节奏加上配口型的手势，音标就变得简单了，也方便记忆了。

第二次课，我们请注意，以上步骤可能会因不同的邮件服务提供商或文档处理软件而有所不同，但基本原则是类似的。如果你不确定如何作，可以查阅相关软件的帮助文档或寻求帮助。同时，如果老师有特定的提交要求，也要确保按照要求进行作。就开始学语法了。以前我认为语法很难学，上其他课外班连听都听不进去。而孙若男老师给我们详细地讲解，使复杂的语法，一下子清晰起来，不在那样难记，而是越来越像老朋友，在印象中时时都在浮现。自打那一次课，我就积极回答问题。不再是以前那个羞涩的小女孩，我变得活泼、开朗了。也许由于我上课回答问题太多，我举着手老师都不叫我，而我也不会因此而伤心，虚心倾听别人的发言，顺便再次复习昨天学的内容。

孙若男老师也用印章来鼓励我们，回答问题一次一个章、作业全对八个章、也随着上课表现加章。由于我的踊跃表现，在期末测评中我得了，得到了奖章、公文袋、和老师给我们准备的铅笔盒。虽然寒时我有下午的英语班和晚上的数学班，忙得不可开交。但当我想起下午的英语课时，我又重新振奋起来，中午也不想睡午觉了。

就是由于孙若男老师的教导，使我在英语方面上也是"芝麻开花--节节高"。英语口语发音标准，语法也倒背如流，顺口就能说一个老师很形象地总结的形容词排列顺序："冠代数形性年色国材"。^_^哈哈，外行的不懂了吧，其实很简单，就是：冠词、代词、数词、形状、性质、年龄/年份、色彩、、材料。只要多读几遍，就很容易背下来。

魅力老师作文2

她，个儿高高，步履匆匆。每天在校园里忙忙碌碌的，好像辛勤采蜜的小蜜蜂，又好像是花园里辛勤的园丁。她只是我们学校一名平凡的老师，可正是这名平凡的老师，带出了一个极不平凡的班集体。这个班级的人数是我们学校人数多的，但是，班级班风良好，积极向上。曾多次获得学校的各种荣誉称号，还获得过雨花区班级的光荣称号。是的，把平凡的小事做的，这就是不平凡！她，就是我们的班主任——汤老师。

她，温柔可人，非常喜欢笑，而且笑起来非常可爱，就好像是邻居家的大姐姐。在她的课堂上，课堂气氛非常活跃，她经常会给我们讲一些课外知识，开拓我们的'眼界，活跃我们的思维。有一次上课，她带领我们驾驶着“宇宙飞船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家开心极啦！回家以后，我还一次次地跟爸爸妈妈模拟这个好玩的游戏呢！她，就是我们的科学老师——张老师。

她，美丽大方，好像优雅高贵的公主，她是我们雨花区秀的音乐教师。为了准备我们学校的艺术节，她休息自己的休息时间，不辞辛劳地为我们排练舞蹈节目和编排口风琴节目。她的辛勤付出，使我们在艺术节上取得了优异的成绩，而且，还获得了雨花区艺术节目的名呢！而她，依然是默默无闻地奉献着。但我相信，她是快乐的，当她看到她的学生在舞台上的精彩表现时，她美丽的脸上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我们的音乐老师——彭老师。

她，长发卷卷的的，是我们眼中的的时尚达人。虽然她的课不多，但课课都是精华。而且她管理纪律的水平可有一套呢！闹哄哄的教室里，只要她目光一扫，轻轻一笑，或者是在黑板上写一个字，同学们马上就会鸦雀无声。她有一只马良一样的神笔，画出来的画真是栩栩如生，活灵活现。我们都非常喜欢上她课。她，就是我们的美术老师——。

她、她、还有她……我们身边的魅力老师可真是数不胜数，你想认识这些充满魅力的老师们吗？那么，就请随我一起来雨花亭小学吧，这儿还有许多的魅力老师在等着你们呢！

南昌神舟学校录取分数线

寒里，我读完《植物王国》里的《桑树》这篇文章，我的心就很感动。桑树，它想的是别人生活得更好，而不是为了自己。如果没有桑树，哪来春蚕的精神！为此，我想到了自己敬爱的老师。老师和桑树是一样的。

230分。南昌神舟学校创办于2006年8月，地处新建县城，是一所教风严谨，学风浓厚，师资力量雄厚，教学质量的民办学校，录取分数线是230分，超过录取分数线230分，即可进校学习。

2. 紫心菜实验作文300

南昌神舟学校好不好？

3.如果你很赶时间，自己打字熟读又不快的情况下，你可以可带上U盘在家或学校附近找一家打印店，付费使用打印店里的文字扫描设备，通过电子扫描直接把纸质作文上的文字扫进电脑里，形成一篇电子稿，然后保存到U盘里。

1、基本信息：南昌神舟学校创办于2006年8月，坐落于南昌市新建区兴国路494号。学校占地30多亩，建筑面积20000多平方米，现有学生3200多人，教学班56个，专职教师130多人。

2、网络论点：任何一个学校都有好的和不好的，网上观点不能代表学校真相。

3、关于学费：和动辄几万的民办学校相比，神州学校学费才几千元，这个是低的不能再低了；但是费用又和实力有关？既然是民办，肯定以营利为目的，收费不高的原因是？

4、终要的还是自己，如果你成绩好，可以选择更好的学习。如果学习成绩不好，可以通过自己努力，成为班里或者学校顶然而就有那么一天，我们的语文老师因病住院了。似乎是理所当然的，您成了我们的老师。我依然记得您次上课时的情景。锐利如鹰的眼睛，紧紧锁住教室内的每一张面孔。我却不敢直视您的眼睛，因为它是如此凛冽，凌厉，迫使我把头深深埋入胸口。尖学生，照样能得到学校更多的教育资源。

5、建议去学校实地考察一下，有几个硬指标网上没有找到，你找学校要一下：学校重点升学率、学校的教育硬件设施、学校的师资安排（有些学校的资深教师不上课的，只是挂名）、学校的录取分数线（如果录取分数线高，学校肯定牛，录取分数线低，不用我说了呗）。

朋友式的老师作文

1当天上午，许友彬开始了温岭校园读者见面会的场报告。 许友彬介绍了自己的创作体会。、我有老师。她留着长发，英俊的脸上有一双弯弯的眉毛，明亮的眼睛上戴着一副可爱的。她看起来很善良。这是我们的班主任，范老师。

2、范老师是一位和蔼可亲的老师。她像爱母亲一样爱我们每个同学。有一次体育课，一个同学不小心摔破了头，当场留下很多血。范老师知道了，连忙跑下楼，带着他去了医务室，但伤势有点，血止不住。范老师着急了。她打电话给她同学的父母，赶紧把他送到医院??

3、范老师也是我们的！我还记得四年级的时候，范老师兴奋地告诉我们，学校要举行篮球比赛。为了这场比赛，范老师每天和大家一起训练。比赛那天，她和其他人一样热切，站在啦啦队旁边，为我们的“情侣”加油！虽然我们没有获得一等奖，但我永远不会忘记范老师和我们在一起的快乐时光！

4、虽然她平时像妈妈一样照顾我们，像朋友一样和我们聊天玩耍，但她对我们的学习非常严格。上课的时候她让我们认真听讲，家里的作业也要求我们认真对待，不马虎，不偏科，德智体美全面发展??她的教导让我和同学都受益匪浅！

5、这是我们可亲可敬的老师。我爱她是我们的.英语老师，记忆里的她总是长裙飘飘，清新朴素，脸上常常挂着微笑，令人感到亲切温暖。在我们过去的两年初中生涯里，她严厉而不失温和，严肃而不失幽默。我的老师！

我的老师作文

写作思路：根据题目要求，以“我的老师”作为主题，2.如果不想自己打字输入，你可以带上U盘在家或学校附近找一家打印店，付费请人帮你把作文手稿在电脑上打成Word文档，然后保存到U盘里。可以以自己学习不认真这件事，来突出老师的耐心，正文：

我的书法老师更关键的是，这一切的必要条件是“自己站起来”。 “自己”二字，有很强的关于个人和的现实意义。和我远隔千里。

不知道妈妈怎么又给我找了一个毛笔字书法老师，是来自网络。这个老师也是很了不起。他是山西人，说起普通话来，山西味道还是很浓。不过这个老师的课上的幽默风趣，每次讲课之间，都要给我们讲一个古人写字的故事，短小精悍。调动了我们热爱文字热爱写字的兴趣。我和妈妈又成了毛笔字同学。

由于跟这两个老师学习写字也有将近一年的时间了，我有很多的时候很想见见他们，有幸在他们身边聆听教诲，妈妈说：“你好好努力，将来长大了，也去拜访一下两个老师，一声为师，一生老师。”

妈妈说我生在了一个幸运的时代，学校的方式多种多样。我也觉得自己是幸运的，在网络里能遇到这么好的老师。

福州屏东中学老师名单

三尺讲台，她用微笑向我们诠释英语的奇妙；一方教室，她用知识领我们遨游浩瀚的星空。——题记

福州屏东中学老师名单有徐聪、陈靖、倪兰、柯朝虹等。

1、徐聪：中学语文高级教师，福建省中学语文特级教师，福建省首批中学名、福建省中小学中青年学科教学带头人、福建师范大学副、福建省语文学会副会长、福建省教育学院培训实践导师。

曾被评为全国中学语文教学与研究先进工作者、福建省教育工作者、福州市第三届人才、福州市先进教育工作者、福州市青年教师，被福建省教育厅确认为“福建省中学名徐聪工作室”领衔名，被福州市确认为“福州市中学语文学科徐聪名师工作室”领衔名师。

2、陈靖：中学语文高级教师，市骨干教师，省级普通话测试员，校工会女工主任。她多次参加省市级教师培训，多次担任市级征文比赛、市级朗诵比赛评委。她的语文教学重视朗诵和阅读，育德于教，寓教于乐。

3、倪兰：中学语文高级教师。福州屏东中学初一语文集备组组长。汉语言文学、计算机应用双学士。福州市抑或在那里，我看到了您的另一面。您的认真、勤勉、一丝不苟与兢兢业业，一个好的老师不一定温婉和蔼，但一定会认真负责；他不一定深得学生喜爱，但一定会尽职尽责，务实求真，老师，您一直是一个好老师。第24期骨干班学员，福州市第17期高研班学员。曾被评为福州市班主任，校先进教育工作者。入选福建省基础教育课程教学专家库。长期指导学生发表作品及各类作文竞赛，学生郑洁颖为2017年中考状元。

4、柯朝虹：中学语文一级教师，屏东中学语文组教研员。福州市班主任，校先进教育工作者，多次被评为全国语文报杯作文大赛指导。有多篇文章发表CN刊物，负责初三语文培尖班教学，长期指导学生发表作品及各类作文竞赛。

屏东中学介绍

福建屏东中学创建于1957年，是福建省福州市的一所中学。学校地处福州市屏山脚下，校园环境优美，交通便利。作为福建省的重点中学，屏东中学以其卓越的教育质量和全面发展的教育理念而闻名。学校设有完善的课程体系，包括文科、理科和综合科目。学校注重学生的学术能力培养，鼓励学生积极参与学科竞赛和科研项目，培养学生的创新意识和实践能力。

学校还注重学生的全面素质发展，开设了丰富多样的选修课程和俱乐部活动，包括音乐、美术、体育、实践等方面，为学生提供广阔的发展平台。此外，学校重视品德教育，注重学生的品格塑造和道德修养，培养学生积极向上、乐于助人的品质。