艺术课程建设 学校特色(艺术特色学校建设方案)

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艺术课程建设 学校特色(艺术特色学校建设方案)

艺术课程建设 学校特色(艺术特色学校建设方案)

1、每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。

2、为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

3、众所周知，学校管理不能仅仅停留在制度管理的层面上，也不能仅仅停留在调动教师积极性的层面上，更不仅仅满足于学生的考分上。

4、《成语故事365》帆女阿雪等 文化出版公司1992年版作为，在抓好常规管理的基础上，应该考虑学校如何进一步发展，如何提高办学的层次。

5、用开阔的眼见和抱负，认真规划学校的未来发展，把培养学生的感、创新精神、实践能力和综合素质作为办学的根本目标，使学生在情感、道德、能力、体魄、精神诸方面全面发展。

6、作为要站在时代发展的最前沿，把握时代脉搏，大胆进行观念创新，树立正确的教育观、学校观、课程观、教学观、学生观、教师观质量观和评价观。

7、基于此，我们提出了校园文化建设的目标和追求——建设校园文化，让文化育人；打造校园特色，用特色立校为扎实推进校园文化建设，学校成立了校园文化建设小组，并制订我校校园文化建设总体发展规划，并将之纳入学校的总体规划和年度中实施，确保校园文化建设活动有、有目的地开展，使各项工作落到实处，取得成效。

8、对于这样一个攸关学校育人和发展的大事，我们首先做到了校园文化建设的主要内容和建设规划在认识上的统一：（一）物质文化系列1、营造优美的校园文化环境——编制学校建设总体规划，分期完成学校的主要硬件建设。

9、争取新建一栋综合教学楼，学生生活中心，新建厕所，改造田径运动场，改建校门，改造食堂，设置相应的路网和配套设施；——编制校园绿化总体方案，按照“七分树，三分草，乔灌搭配，花草搭配”的原则，分期完善校园绿化；——对校园内的建筑物实行外洗内粉，完成校园的净化，形成统一和谐的建筑色；——加强室文化建设：开展办公室、教室布置评比，完成学校陈列室的制作。

10、2、制作统一的校园标识——校徽、校标、校旗等；——导示牌、路标牌、安全通道指示牌等；——楼栋标识以及办公室、教室牌等；——公众服务指示及岗位牌等；——警示牌等。

11、3、形成独具特色的校园文化25、与时俱进，开拓创新，推进教育可持续发展。

12、景点——雕塑景点：在进校门的正面建立展示学校办学理念的碑文，提升校园文化层次；在厕所搬迁后处建设雕塑和喷泉一座，体现学校特色，展示学校形象。

13、——走廊景点：统筹布置校内走廊，在墙壁上布置学生绘画、手工等作品，或是名人画像、名人名句、格言等内容，“使每一面墙都说话”。

14、——文化墙景点。

15、在校门内外适当地方建设文化墙或文化橱窗。

16、（二）行为文化系列1、学生行为文化——抓好学生日常行为规范教育，培养学生养成10种良好习惯：随手关灯；随手关水龙头；不乱丢果皮纸屑；不乱写乱画乱涂乱刻；入池，入坑；不追逐打闹；随时保洁；勤洗手；见人问好；爱护公物，文明就餐。

17、——加强学生会、团支部、大队委、班委会建设，培养学生自我教育、自我管理的能力。

18、——学生树立正确的价值观，从认识和了解中外知名科学家、艺术家、革命家的先进事迹入手，加强学生“爱国主义教育”和“理想前途教育”。

19、2、教师行为文化——加强师德建设，教师切实树立10种意识：法规意识，质量意识，服务意识，档案意识，安全意识，校本意识，环保意识，节约意识，创新意识，危机意识；——强化校本教研，加强课题探索与管理，建设“教在课堂，学在课堂，落实在课堂”特色高效课堂，不断提高教科研和课堂教学水平。

20、3、行为活动的开展——凝结学校的办学理念；——建立健全学校各项管理制度，实行制度化管理，实施依法治校，依法治教；——征集富有学校个性特色的校歌，师生人人会唱；——组织校园艺术节、体育节、科技节等活动；结合、节日开展形式多样、生动活泼的主题活动；开展好兴趣小组活动；——加强管理，积极开展教职工文体活动，增强学校凝聚力，打造“和谐校园”。

21、4、其它——订制体现我校精神风貌的校服。

22、（三）精神文化系列1、书报类——逐年递增教育报刊杂志费用，读书、读报活动；——创办好校报校刊，包括德育园地、教学通讯、校园风尚、师生作品等。

23、2、音像类——办好广播室，播放健康的校园之声；——创办学校网站，搭建家校交流平台，开辟学校宣传窗口；——办好图书室、阅览室，增设多功能教室等设施。

24、（四）思想文化系列1、在校园醒目位置制作宣传的教育方针；2、在校园醒目位置制作学校办学思想的相关内容：——办学理念：一切为了学生，为了学生的一切——办学目标；科研先导 片区——校训；情系学生 面向未来——校歌；《爱你永远》——教风；敬业乐教 厚积创优——学风；乐学审问 慎思敏行——校风：爱校 和谐 文明 向上——学校精神：励精图治，精益求精——学校五年发展规划。

25、二．学校校园文化建设情况和主要特色（一）、学校校园文化建设情况：上面所提校园文化建设的内容，基本上已经完成和正在落实。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。