大专院校当老师可以跳槽吗_大专院校当老师可以跳槽吗知乎

大学老师工资很少，具备大学教师实力的人为什么不肯跳槽呢？

大学老师的工资确实是不多，但是具备大学教师实力的人不肯跳槽的原因，也是有很多的，首先他们是对于教学这份事业的热爱，⑩ 请问新近教师可以换学校吗这份热爱使他们一直都没有，因为工资的原因而跳槽，其次，还有他们对于学生的负责，如果说他们教书教到一半就选择了辞职，那么对于学生就不那么负责了

因为这是一个非常稳定的工作而且非常的体面，所以很多人都不愿意放弃。虽然工资低，但是他们有科研经费。

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因为这些人觉得老师的职业是比较稳定的工作，而且在一般人的印象中这个职业也是比较你有了证你就可以参加组织的学校的教师考试！！！！所以你得认真看书哦《教育学》《心理学》！！！体面的，所以一般都不会选择跳槽。

我是一名教师,现在学校属于单位,现在想考入其它学校怎么办？

容易跳槽，教师是一个需要职业兴趣的职业，你动了跳槽的念头，说明你已经不适合当教师，不热爱勉强留下来对学校对你都没有意思。第二，材（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；料专业如果造诣高去企业收入前景还是可以的，当然半桶子水就呵呵了。

你再说高职院校的老师，学生没有升学压力，工作的强度压力都不大，待遇也不算，高职院校期相对也较长，可以腾出手来做自己喜欢的事情；不足之处是，由于平台的限制，未来发展空间有限，评职称等相对更困难，毕竟名额较少，且起点相对较低。是一名教师的话，你不管怎么样？你如果想跳槽到其他学校教学，从事职业，你可以去申请啊，辞职啊！

那非常简单，那你就参加报名去参加考试考到人家那边其他学校去其他单位去不就行了吗？那你还可以申请不申请调动，他们现在都是要竞争上岗的，那你去竞争应聘就可以了。

教师属于事业单位，如果你考上其他学校，那你需要辞职，才能去另外一个学校上班。

作为一名老师，如果你想要考入其他学校的话是比较麻烦的，因为你的学校不让他们考试。

大专学历当可以当老师吗？

大专学历毕业可以当老师。

根据《中华教师法》第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、没有关系的。专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由教育行政部门规定；

（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六） 取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过教师资格考试。

大专学历可以成为老师，但具体情况要根据所从事的教育领域和职位要求而定。例如，在一些和小学的教育领域，拥有大专学历和相应的教育教学资教师辞职后在新单位还能保留原来的职称，职称的评定与审核都是，只有撤销了职称才会消失。质是可以成为老师的。但在一些高等教育领域，要求通常更高，需要至少本科学历和相应的教育教学经验。此外，还要考虑个人的教学能力、经验和其他相关技能等因素。

大专学历可以当老师，不过有限制只能当小学老师或者初中老师，有些大专学校也属于大学，由于近些年研究生扩招很多，许多大专学校已经很少再招收硕士学历的老师了。但是，也有部分中西部地区欠发达城市的大专还在招收硕士老师，但是仅限于工科 体育 领域。省份只能当小学老师。

那可以了，虽然并不是一本的本科。小学绰绰有余。

去一个不好的地方当老师容易跳槽吗

第三：平台：不同平台对个人提供的学术交流、金费、权威度、我硕士就读于某双大学，我们学院的辅导员待遇较高，一年12万左右，平均每月1万。而我同学硕士毕业到中部某省属二本大学当辅导员，一个月四五千。不同省份不同级别高校辅导员待遇可能相两三倍。进修、评定职称弄个，这样就名正言顺了等、都是不一样的。一般（985）>（211）>（双）>普通本科>民>专科>民办专科。

原先在一家国企工作了五六年，现在跳槽到高校当老师（事业编制），请问跳槽会涉及到哪些手续和注意事项。

如果是我的孩子问我这个问题的话，我的回答是，到大学当辅导员。研究生到大学当辅导员，一般说来，有两个发展方向，一是当行政管理人员。从辅导员开始，然后，学院团委如果能走后门的话，就什么都不重要了。，学院主管学生的副，然后，正处级的部门处长或学院。正常情况都是这样过来的。个别发展较好的，有可能在大学里当正负或。另一条发展的道路是，在辅导员期间，进一步攻读在职博士学位，然后转到教学科研教师队伍中去。走讲师，副，的路子。

籍直接转过去，档案请高校由此可见，尽管薪资待遇的提高能挽留一部分有离职意向的教师，但大部分教师跳槽并不只是为了钱。了解本校教师的真实想法，针对性地改善教师工作环境，才是高校留住人才的根本途径。向原单位开具调档函。

五险在你离职后社保局有一个社保缴纳基数清单给你，你交给学校负责办社保的人去帮你办理转移就行了。公积金也同样可以输转移。

大学老师为什么会跳槽呢？

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

来源| 麦可思研究（ID：MyCOS_Research）

这次中小学职称制度改革的重点，将原来的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

研究发现，83%的大学教师对目前任职高校感到满意。满意的薪资，以及能够为职业发展提供有力支持是参与填写问卷的大学教师认为理想雇主最需具备的条件。如果在工作条件相同的情况下，住房优待和子女教育是对大学教师吸引力的待遇。

研究数据还显示，参与填写问卷的大学教师中有8%在未来三年内极可能离职，西部地区高校教师、民办高职院校教师的该比例相对较高。极可能离职群体中超过半数表示“个人发展空间不足”是最主要原因。

基本发现

83%大学教师对所任职高校满意

教学科研人员满意度高于行政管理人员及辅导员

研究显示，参与填写问卷的大学教师中，83%表示在目前所任职高校工作感到满意，其中“很满意”和“满意”群体比例分别为52%、31%。

从不同院校类型来看，在“985”院校、“211”院校（非“985”院校）高校任职教师满意度相对较高，分别为95%、94%。

从不同岗位职责来看，教学科研人员满意度相对较高。具体来看，专任科研人员的满意度，为96%，其后为专任教学人员（84%）、教学兼科研人员（82%）。高校行政管理人员（71%）、辅导员（70%）的满意度较低。

从不同地区高校来看，东北地区高校教师满意度，为89%，其后为中部地区（86%）、东部地区（83%）。西部地区高校教师满意度相对较低，仅为62%。

工作吸引力的大学最需具备三大条件：

满意的薪酬、有力的职业发展支持、公正透明的管理制度

在大学教师眼中理想雇主需要具备哪些条件？数据显示，“满意的薪酬及”（66%），是参与填写问卷的大学教师眼中具有工作吸引力的大学最需具备的条件，其后依次为“个人的学术/职业发展能够得到有力支持”（61%）和“晋升、排课、评优等各方面管理制度公正、透明”（53%）。

从不同院校类型来看，在“985”院校任职的教师认为“满意的薪酬及”是理想雇主需要具备条件的比例，为81%；非“211”本科院校（包括公办、民办）的教师认为具有工作吸引力的大学最需具备的条件是“个人的学术/职业发展能够得到有力支持”，比例分别为65%、60%（见表1）。

在对不同工作职责群体的分析中则可以看到，“专任教学人员”对满意的薪酬和管理制度公正透明的诉求更为强烈，比例分别为78%、63%（见表2），均高于大学教师平均水平。换言之，对将工作重心放在教学活动的大学教师而言，具有工作吸引力的高校要能够帮助他们打通薪资与晋升两条通道。

同等工作条件下，解决住房与子女教育是吸引力待遇

如果在同等工作条件下，大学提供哪些待遇对教师来说更具吸引力？是住房优待和子女教育。

参与填写问卷的教师中，均有62%选择“除公积金以外的住房补贴、教师宿舍或购房优惠”和“高质量的子女入园入学机会”是吸引力的待遇。“帮助解决配偶工作”的比例也相对较高，为41%。

大学教师中8%未来三年很可能离职

最主要原因是个人发展空间不够

研究显示，虽然超过八成的教师对目前就职的高校表示满意，但也有8%的教师明确表示未来三年内极有可能离职。

从不同教龄分析，从教16~20年教师未来三年内极可能离职比例，为12%，其次为从教11~15年教师，该比例为9%。教龄10年以下及20年以上群体未来三年内极可能离职比例均为7%。

从不同地区来看，西部地区高校教师未来三年内极可能离职比例相对较高，为12%；东北地区、中部地区、东部地区教师该比例分别为6%、7%、8%。

在这里要说明的是，大学教师离职并不一定是离开教师岗位，也有可能是选择其他高校作为更好的发展平台。具体来看，在极有可能离职的教师中，选择离职的主要原因是“个人发展空间不够”（56%），其后为“对学校管理制度和文化不适应”（44%）、“工作要求高、压力大”（41%）、“薪资偏低”（40%），还有29%明确表示已经收到了其他高校提供的更好就业机会，25%表示离职是“想改变职业或行业”。

注东北地区包括：黑龙江、吉林、辽宁。

中部地区包括：山西、河南、湖北、湖南、江西、安徽。

东部地区包括：、天津、河北、山东、江苏从不同院校类型看，民办高职院校教师未来三年内极可能离职比例，为17%；“985”院校、“211”院校（非“985”院校）该比例相对较低，分别为3%、6%。、上海、浙江、福建、广东、海南。

西部地区包括：四川、广西、贵州、云南、重庆、陕西、甘肃、内蒙古、宁夏、新疆、青海、。

数据说明

注：原文标题为《什么样的大学环境，对高校教师更具有吸引力？》

如何转行当老师

大专老师的待遇也不错，但是也是看地区级别。我一个研究生同学硕士学的经济管理类专业，目前就职于山西某大专学校。但是，他不太满意，一个月到手四千多，加上绩效一年也就五六万，当地房价八九千，压力很大。

非师范专业的学生想当老师是比较困难的，我是一个师范学校、非师范专业毕业毕业的，当时也想过要去当老师的。老师资格证真的是考的一个，这根本不是问题的关键。只要你把参考资料好好的做一遍，基本上就能考到八十几分。

问题是考出来了也不太好用！！如果是想呆在城里做老师的话，只有去找一些私立学校才会有希望能够转行！城里的学校就是本科师范类专业毕业的，如果没有点关系的话也不是太好进的。有些城市里的私立学校待遇也是很好的，而且私立学校里的束缚相对来说要小一二、大学辅导员和专科老师，发展规划别些。最重要的是进私立学校是一个很好的跳板，通过它你可以挤进老师队伍，如果总觉得的私立学校不好的话，那可以在干两三年的基础上再跳槽到公办的学校去。

另外就是到乡村做几年的支教，通过这个方式也是可以挤进老师的行列的！没有在学校里没有多少关系的，也只有这样的迂回方式了。

到你们家所在地的申请，你是专科的只能报初中教师资格，你是本科就可以报高中教师资格。每年的大概3月开始吧！全部必须按照以下环节进行！

会组织以下几个环节

2，普通话测试8你想去考其他学校，那这个是属于工作调动，并不是考试才能达到的。所以你要想办法把工作调动一下。0分以上为合格

3。体检

4。教学能力测试（也就是说课）

如果这些环节都通过了。那么7。8月份你就可以领取了。

和计算机没有关系！

如不想在家做老师，也行啊！要必须先取得（这是前提），然后你带着你的，就可以去你想去的地方找工作了。可以参加学校组织的考试，这就需要你去认真辨别私立学校和公办学校，一般情况下既然选择了当老师你就必须选择公办学校更好，待遇好，有保障。。。。。另外。学校组织考试，考试人数一般比较多，这就需要你能认真看书，一般看这些书《新课程标准》《教育法规》《教育学》《心理学》，基本上就是这些了，努力点吧。多记记这些，可以到网上下点资料看，我相信你一定能如愿的！

如果你还有什么不清楚的可以发消息给我！

希望把分给我！我在上班！最清楚了！

(全部是自己写的！也是事实，没有一个字是的！） 还有一点，你必须到你的户口所在地的申请资格证，到其他地方不能申请。因为现在这方面规定较规范了

如果你想教公办大学，必须是本科以上学历，还必须取得了高学。所以目前你的情况，如果进公办学校（我相信你求稳定就是进公办学校）最多只能教初中，甚至大部分地方初中老师都必须本科学历。

首先要有啊 不过那么长时间不动书本了 不知道你的知识储备怎么样 按理说有证就可以了 接下来可以往个个学校递 不过现在老师的文凭要求都很高的 大学老师估计的研究生以上学历 楼主考虑一下小学 初中计算机吧

想在大学做老师，起码硕士。你可以去考教师证，去教中学计算机。

晕了！先把现有的给辞了（如果铁定不敢了的话），再找个学校去办公室，把自己的递上去，再用你那333寸不烂之舌然他明白你的能耐（走后门就可以忽略了），有个啥权威的老师啊啥的带你去！ 应届生的话还有就业表。各类证书研究成果（发表的论文等）参加项目的材料。嗨，好的学校都是要教龄的！学历教龄都得有啊！让朋友帮帮你啊！傻孩子（嘿嘿）

一级教师证书没拿到可以跳槽吗

⑧ 怎么向学校申请换老师

一级教师证书没拿到可以跳槽

东北地区满意度，西部地区满意度较三、大学辅导员和专科老师，学校平台别低

教师调动后，一般不能在原单位评职称。除非你已经在原单位评了，还没批下来。因为，职称是岗位职称，岗位，除了本人能力的考评，还有单位对岗位的要求。

老师换学校需要什么条件？

1。教育学，心理学考试。

① 已经是在编老师，想换个好学校也需要参加考试么

在编老师如果是在乡村教学的话想换到城区执教的话是要考试的，这个也要看学校聘用的人数成绩从高到低，然后再是面试这个程序都会走一下的，如果只是在平调的话不要考试的。

② 教师换另一所学校需什么手续

不是吧，当了这么多年教师你自己还不清楚啊！不过你要小心一点，这个社H很黑暗，跳槽的人，坏人会扣你档案，故意欺负你，自己咨询一下周围的人吧，肯定有人知道的o(∩_∩)o...

③ 学生可以在什么条件下向学校提出换老师的要求

额,,,,,老师不负责..或者行为恶劣..怎样的..有很多不好的行为和习惯的.导致你们学生成绩下降..影响你们学习.........怎样的.

④ 老师教的不好 如何向学校要求换老师

⑤ 学校要换老师的原因如果不想换，该怎样做

学校换老师一般都是教学原因，比如效果不好，但也有可能是老师不愿意教了。如果实在想换，试试与同学写联名信跟学校说明…不知道行不行哦

⑥ 小学换班需要什么条件

小学换班只需要学校主任同意即可，但不建议这样做。

换班不利于长回期稳固友谊的形成。小学答同学之间的友谊是人一辈子值得珍藏的，而这种友谊的形成往往需要时间。大家从认识到发现兴趣相投，不是一个学期一年就能完成的，频繁“换班”就不利于这种友谊的巩固。

换班让同学要重新适应老师，而作为学生来讲，重新适应老师的教学风格和管理方法，也需要个磨合时间。而频繁“换班”，让老师和学生都要重新适应，不利于学生的学习。

(6)老师换学校需要什么条件扩展阅读：

注意事项

南京市小学教师培训中心开始试点“换班”模式，有望打破小学班级固定的常规，学生可定期在班级间流动，不仅能促进校内教育均衡，也能锻炼学生的认知交往能力。

对此，南京市小学教师培训中心主任谷力表示，这种相对固定的班级形式，对孩子们来说交往面太小，“大多数孩子只和自己班上的同学比较第二，高职院校当老师其实是个很舒服的工作熟悉，和年级里的其他班级学生则很少打交道，不利于提高孩子的认知能力和交往能力。”

⑦ 如果要跟学校要求换老师 需要怎么做

看学校开不开明，看老师有没有后台，看你们班成绩怎么样。如果只是几个人想换，基本没戏，干不过学校的。

全班 ，我以前上初中的时候做过，不先说高校辅导员的优劣。如果学校的层次不高，辅导员的职业发展也可能比较有限，即便能转岗，也会因为平台不高，受到诸多限制。而且辅导员比较明显的劣势： 首先，绝大多数高校辅导员实行人事或人才派遣制度 ，没有编制上的保证，不过一般工作一定年限后都能通过考核转入正式编制。 其次，辅导员受吐槽较多的是繁杂事务多， 收入待遇，地位在高校里却不算高，换句话说，有些劳心劳力又不落好的意思。过不是换老师，而是不换老回师。是以前那个老师带的几个答班一起。这样就是群众，的力量。但是如果你真的很喜欢这个老师，我劝你还是听新老师讲课。因为孕妇不宜过渡劳累和心。

⑨ 家长要求学校更换老师

我校的教师，是经过专家评审并录用的教师，或有潜质的年青教师。学校依法办学，教师依法执教，不能因为某个家长的判断或家长认为要更换某个教师，学校就可以随意更换的。

我校建立了严格的督导和教师评价机制，全面实施“教师发展性评价”，经常邀请校外专家进校了解教师的专业发展水平，及时吸收家长、学生的信息，对于专业退步的教师，学校会提出、帮其改进或预以解聘。经过上学期的考核考评，目前在任的教师，都已达到学校的专业标准。

个别家长对某个教师不满意，经教育教学专家再次复评，仍然认为该教师符合学校标准，同时学校会继续关注该教师的工作，包括进一步了解情况、严格跟踪教学，广泛听取意见以及其他响应。学校不能仅凭某些家长的观点、意见，就可以随意调整教师的。学校如果仅凭“某点、某些不满意”立即临时调整教师，整个学校的秩序就会大乱，伤害的还是学生的发展。

一所专业学校的成熟度，首先表现在它的专业自尊和自信，以及基于学校现实的判断力，选择一所学校应该信任这所学校。家校形成“合金”，孩子的教育才能获得更大更多的成功。感谢家长对学校的支持和帮助，有些问题可以讨论，有些建议可以采纳，但是，个别家长提出必须更换某个教师的请求，或必须由某个教师来执教某个班的要求，学校不予采纳。

可以，我就是一个例子，半年就换学校了。

不过，公办学校有编制，会有一点影响编制。