体育学校王老师失踪了 体育学校徐老师

体育课上王老师

同学们立即围上去关切地问询。体育王老师立即找来校医李大夫，一同把王军送到了医院。经医生诊断，王军的左踝骨骨折了，需要在家静养，至少两个多月不能上学了。这下可把王军急坏了，不能上学，那学习怎么办啊！

这个题目很简单啊，求一个数的几分之几是多少。女生分的这些皮球的九分之二，则拿这些皮球的总数十八乘以九分之二得四，同理可以得到男生分得的皮球为皮球总数十八乘以三分之二得到十二个球

体育学校王老师失踪了 体育学校徐老师

体育学校王老师失踪了 体育学校徐老师

“前段时间的体育课上，出现了孩子短跑肌肉拉伤的事儿，那位孩子家长的处理方式让我们很感动。”团结小学侯超回忆说，当时体育课老师让孩子们短跑，在跑步的过程中，有一位小孩肌肉拉伤了，这时老师立即给孩子的家长打电话。这位家长到学校了解情况之后对老师说：“没事，我带孩子去医院检查一下。”放学后，老师又给这位家长打电话沟通，家长说：“没事，只是肌肉拉伤，在家休养几天就好了。”

体育课上王老师是专治老师，对学生体育比敕严格，什么整队，跑步，前后的距离都很整齐。，教什么的健美，太极拳同学都爱学，就连学前小朋友都着学。

女生

王国祝是我的初中体育老师，个子不高，是代课教师出身，没有什么体育特长，爱好文体活动，当初学校没有专职体育教师，他就被委以重任了，教全校12个班级的体育课，带篮球、田径两个体育队，任全镇体育教学的辅导员，兼任学校团委，还任18个在校就餐教师的灶长，就是这么一大堆事情，他却做得生机盎然，带队参加市级比赛，成绩一直名列前茅，学校的课间受到市的表扬，学校的团队活动搞得丰富多彩，他自己也被评为全国体育教师，是全市首批中学高级教师。许多人人不屑一顾的体育教师工作，被他做得令人仰视，我高考时选择师范体育专业无疑是深受王老师的影响的。男生

这是整数乘分数，要把分子和整数相乘，再除以分母，也可以先把整数和分母约分，再相乘。

这是求一个数的几分之几的问题

男生：182/9=4

女生：182/3=12

女生分得4个皮球，男生分得12个皮球。

请参考

女生4个，男生12个

王老师怎么了

我们班在学校运动会中夺得团体一等奖喜讯传来全班同学怎么怎么样班主任王老师

昨天，我是拖着两条僵硬的腿，艰难地上了楼梯的，难道今天晚上我要被人抬上楼不成？哎，我不活了……

运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大开心。型运动会，只是范围不同。

无论是在学校还是在中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为作文呢？以下是我整理的我的体育老师作文，欢迎大家分享。

早的运动会就是古希腊的古代奥运会，运动会中每人都能展现自己的光彩迎接胜利的喝彩。全国运动会是国内水平，规模的综合性运动会。全运会的比赛项目除武术外基本与奥运会相同，其原意是为的奥运战略锻炼新人、选拔人才。

两个小朋友换篮球另一个小朋友把篮球丢了,有来要换的篮球怎么办?

第二天还有体育课，教头居然不放过我们，“今天我们800米考试！”

小的时候或许我们看到球赛的时候也觉得打球的男生们非常的帅，自己找到男朋友之后也能找到其中的理智对待为体育课松绑原因，有很多男生其实都想成为真正的运动员。主要原因还是打球的姿势，特别的吸引人，这种动力也是很有感染力的，可以增强男生的荷尔蒙

。关注健身

锻炼身体对于男生来说是非常有必要的，大多数打球的运动员手臂都非常的结实，也比较发达，形体的线条相当美观。可以看很多专业的球员，在打球的时候身材比较有吸引力，健身对于自己的体质来说也是比较好的。往往很多男生都比较喜欢看他们身上的优点，这就像女生比较喜欢买漂亮的衣服和知名的口红是一个道理。

锻炼效果

很多看球赛的男生也是为了学习打篮球的技术，让在学校里的时候就可以约上几个男球友和自己一起打篮球，在篮球场里也挺干净的，也会让自己玩的大汗淋漓，特别是可以吸引很多的女生。也能让自己得到解压，这种锻炼效果也是非常的不错，喜欢看球赛的男生，基本上也比较喜欢球赛中的拉拉队

小组，这些女神让很多人都她在我心目中就像我的妈妈，对我温柔、对我严厉，对我关爱。她就是从一年级教我数学的—。非常的有动力。

需要耐心

中班游戏汇总 游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。下面我整理了一些关于中班游戏，欢迎大家参考! 中班游戏1 1、盖印章 ：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 2、找朋友 ：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。 3、快乐宝贝车 ：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜 …”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。 4、铺石头 ：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。还可幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。 5、踩石头 ：路铺平了，音乐一响，幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在里有没有这样的图形。 6、等量接龙： 两名幼儿玩一组。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。 7、给动物送食物： 观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。 8、我的朋友在哪里 ：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。 9、猜一猜 ：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，朝下，然后依次翻卡片找朋友。如：我翻张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，比比两队谁的奖励多就赢了。 10、数客人 ：“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的来做客。看看，都有谁来了呢？”（有小老虎、、小熊猫、小猴……） 一共来了几个小伙伴？请幼儿手口一致地点数：（1，2、3 ……）“总共来了几个客人？”（一共来了9个客人。） 11、帮小熊按数取物 ：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。 12、“超市”游戏 ：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，购买后回到座位。 13、找妈妈 ：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。 14、看数字捶捶背 ：两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。 15、看数字捶捶背 ：7-8为幼儿一组，把小椅子摆成小火车的样子，幼儿骑在小椅子上排成几列。每列面一位幼儿由一套1-9的数字卡，该幼儿任意抽取一张数字卡，数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小朋友认真计数被捶的次数，然后再给前面的小朋友捶一样多的次数，一次传到前面的一位幼儿，前面一位幼儿大声地说出是数字几，看哪一组传得快。（要求数字卡不能让前面的小朋友看到，捶的时候力量要适当，前面的小朋友不能往后看。） 中班游戏2 1、赶小猪 游戏名称：赶小猪 游戏：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。 2、连体人 游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。 游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏： 1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。 2．老师说："大家去找自己的家人吧!" 3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。 4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁与爸爸或妈手连接在一起，谁就胜出。 4 、打保龄球 游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。 游戏：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。） 4、快活呼啦圈 游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈 游戏：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。 5、玩报纸 游戏准备：报纸 游戏：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。 6、运西瓜 游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 游戏：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁快回来的那组为胜。 7、打靶 游戏准备：敌人5幅；小椅子5把；沙包若干。 游戏：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。 8、好玩的大力士 游戏：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。 中班游戏3 1、心心相印 准备：哗啦圈3个 ：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 2、功 准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个 ：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。 3、袋鼠运蛋 准备：沙包三个个 ：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 4、运粮食 准备：沙包若干、呼啦圈3个 ：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包多的获胜。 5、滚彩球 准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 ：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 中班游戏4 一、黄鼠狼拉鸡 游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画一分界线。 游戏方法： 一名幼儿扮"黄鼠狼";一名幼儿扮"小狗";其他幼儿扮"小鸡"，成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始，"小狗"边走边轻轻地摸"小鸡"的头，同时念儿歌。念完后，"小狗"蹲在一旁，"小鸡"闭上眼睛，装睡。"黄鼠狼"轻手轻脚地摸进来拉"小鸡"，被拉到的"小鸡"发出"叽叽叽"的呼叫声，"狗"听到叫声，迅速"汪汪"叫着去救回"小鸡"。游戏可反复进行。，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡? 游戏规则： 1."小狗"要听到"小鸡"呼叫后才能追。 2."黄鼠狼"把"小鸡"拉过分界线后，"狗"就不能再救了。 建议：此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌： 打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。 二、爆米花 游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法： 若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的"锅子"，另请八至十名幼儿钻到圈内当"米粒"。 游戏开始，"锅子"沿顺时针方向边走边念儿歌。念到"砰"时，"锅"和"米粒"同时向上蹦跳，接着"锅子"立即蹲下，松开相拉的手，表示"锅盖"打开了。当念到"抓"时，"米粒"赶快往圈外跑，"锅子"立即站起，手拉手，将未跑出的"米粒"围在圈内。跑出的'"米粒"充实到"锅子"队伍中，其余"米粒"仍在圈内，游戏继续进行，直至"米粒"全部跑出，调换角色。游戏重新开始。 游戏规则： 只有念到"砰"时，"锅"和"米粒"才可同时向上蹦跳。 建议： 1.此游戏适合中、大班幼儿。 2.儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌： 锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓! 活动目标 1、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 2、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 中班游戏5 1、当心小猫： 众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。 当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫。 2、扭扭舞（写字） 场中要求五人，排成一排。 老师说出英文，数字，参加者用写出来。 3、穿衣赛跑 在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到个时，脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。 4、海中鱼 全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴，体代表海上巨浪，海浪可变大变小。体喊小海浪来了，所有的鱼都快乐的游泳，巨浪来了，黄鱼快逃，此时黄鱼队就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼，回原位站好，继续再做。 5、比比看 （一） 分成数队，项目有比高、比大、比小、比长等不一。 （二） 体喊（比高）时各组各推出一人。 （三） 各组人员出来后体宣布比鼻子高时（非身高也）以下类同。 （四） 数次后那队得分多为盛。 6、脚踏实地 游戏一： 小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀？（知道小朋友们会做各种动作）下面我们来做个投篮的游戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢？是我们的鞋子，（教师用脚把鞋子踢飞）。 游戏规则讲解：小朋友们分成两组每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。 游戏二：大家没有鞋子了怎么办呀？下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人，当每一个盲人向前爬行的时候，后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。 当老师喊开始的时候组小朋友出发。 7、谁的方法妙 先在桌上排好数根铅笔，大家围坐桌边，每个小朋友家长把手放在背后，想办法把笔由桌子上带到房子的另一端，再带回来，将铅笔放好 。{不能用牙咬，或用双唇夹住} 8、蜘蛛捉苍蝇 一、 选出一个人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充当苍蝇，站在教室的另一端。 二、 蜘蛛必须闭目站立，做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候 去摸他一下，闭眼的蜘蛛听见声音时，就可以睁开眼睛去捉苍蝇。 三、 当苍蝇跑回原位时就不可以在捉，视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。 四、 如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它，那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。 9、答非所问 一、 围坐，一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起]，而后随意答一不符题的。 二、 例，甲问[你吃午饭了吗？]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。 10、 哈 哈 哈 一、 参加的小朋友家长坐成一圈，位小朋友家长先说[哈]！第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。 二、 凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出，留下的小朋友家长便胜利了 ;

我的体育老师作文

我的体育老师作文1

我的体育老师是我喜欢的女老师之一，她就是罗老师。她这人从不会有小心眼，如果你想知道她是怎样一个人，就慢慢听我道来。罗老师有着一头黑中带黄的披肩卷发，一双水汪汪的大眼睛，一张红红小嘴常笑着，露出那洁白无瑕的牙齿，还有一双时而有力时而轻巧的手。

罗老师的教学水平很高，平时她的脸上表情象一条大江，江的表面上看起来非常汹涌，但江的较深处确异常平静，罗老师就是这样的，她表面看起来非常严肃，但心里并不是这样想的，她只是吓唬人而已，其实她不会真伤害我们。罗老师就是用这个方法教学生，所以她教过的学生体育成绩一定是在其它班的前头。罗老师对学生要求严格，而且她还是刀子口豆腐心。怎么这么讲呢，因为她说出来的话比刀子还硬，举个例子，有一次上体育课，大家都穿着凉鞋，罗老师见了十分生气，说：“如果下次再运动鞋的话，那就别穿鞋地，光着脚“例如跳山羊、标枪等有一定危险性的运动，学校都不再开展，这些器械如今都在体育器械室闲置着。体育课上，为了避免出事，学校只能选择一些安全的运动方式。”一位小学体育王老师如是说。步跑步。”结果下次体育课时，全体同学几乎都吓得不敢再穿凉鞋了，只有一个女同学，她知道自己不该穿凉鞋，可家长还没给她买运动鞋，她想到罗老师那严肃的样子，不敢穿着上课，主动打着赤脚上课。罗老师发现了，问清原因后，不仅没有批评那个女同学，而且还叫她把鞋穿上来上课。这件事让我们都很感动。

教师节来了，祝我们的罗老师永远年轻漂亮。我想，在罗老师的严格要求下，我的体育成绩一定会提高！

我的体育老师作文2

在我的回忆里，有许许多多让我印象深刻的老师。那些老师各有各的优缺点，各有让我留下深印记的地方，而让我念念不忘的老师，就要属我的体育老师——刘老师。而我之所以，会记得他，是因为他不仅和蔼可亲，对我们很好，而且他很幽默，总是让大家充满欢乐。今天，不如我就讲几件事给大家听。

有一次上体育课，刘老师叫我们跑步，我们跑得很慢，又全身无力，当跑完两圈后，就快瘫倒在地。刘老师却风趣地说：“跑的不错，很棒。就像日本子进村一样。”我们知道老师在说我们跑得很不好。一个同学就在那里说三道四，刘老师就说：“请闭上你那美丽的乌鸦嘴。”我们都笑了起来，刘老师那严厉的表情让笑声很快停止了。不欢而散地下了课。

还有一次，我们按刘老师的规定站好队。一个同学不记得站哪里了，刘老师就说：“你一定猪肉吃多了，不然也不会怎么笨，下次要吃人肉才会变聪明。一定要记住！我看你应该把人头换成猪头才配。”下课时，刘老师捡了一枚一角硬，说：“看，我捡到钱了。”一个同学说：“才一角钱。”老师说：“这也是钱，还很多。”我们在一旁小声的笑。

我的体育老师作文3

我的体育老师是张老师，张老师的个子高高的，身子瘦瘦的。

前几天，张老师的脚崴了，有好几天都没有给我们上课，这几天，张老师的脚好一点儿了，他就主动和何老师换课，我们一听，喜欢看球赛的人基本上也是在找篮球赛场中的返场机会，这个当然是很要耐心的，有很多人在看篮球比赛一点儿就蹦起来。

我们排队上体育课时，总是乱七八糟的，张老师就会一下子变脸，然后就大声地批评我们。有的时候，我们一看张老师的脸色，就知道他马上要大发雷霆了。

张老师也很搞笑。有一次，张老师在地上捡到了一根绳子，就问：“这是谁的绳子？”刘思为说是她的，我本以为张老师会给她的，没想到张老师却只给刘思为一半，然后她拉着一半，张老师又扯了一半，刘思为手上只有一点了，张老师然后又用他那一半绳子把刘思为绑起来，刘思为费了好大的“牛劲”才松了绑。

这就是我的体育老师。

我的体育老师作文4

就是一个为人师表的老师，不放弃每一个学生，对我们又爱又恨。不过爱的总比恨的多。如果允许的话请让我们喊一声：妈妈!

六年级:金泽宇

我的体育老师作文5

你的班主任是谁？大就是语文老师或数学老师了，可我们班的班主任不同，她是教体育的哦。面对同学，她时而严肃，时而哈哈大笑，时而生气，时而愉快。她就是我的班主任——林老师。

记得那时某一年的下午第3节课，当同学们正要回家时，林老师来了她对我们说：“现在请回到教室，第三节我要抽查英语和科学。”话音刚落，同学们就很有默契的一起发出“唉——”我偶然间听见一位同学说：“期末临近，我们的日子也难熬啊。”另一位说：“好想快点到暑啊。”可是我去在想：我的肚子。”只听“咕噜————”进了教室，都开始背起来时间一分一秒的流逝，“时间到！”我的心也随之“砰砰的跳，一定是太紧张了，突然，只听老师说：“回家抄到全对为止。”太狠了一点吧！我在心里默默地想着，要是我那可就惨了。可是后来我知道了林老师这样做是为了我们这些学习能力一些的学生。为了让我们能考出好成绩。

当然，林老师也有和蔼的一面。那时我们班因为每周都得了优胜班级，那可是八连冠！我们和老师自然是高兴了，老师为了庆祝这一八连冠，决定开“庆功宴”。

这可把同学们乐坏了，个个高兴的手舞足蹈，要知道除了“庆功宴”其他时间是不允许带零食来学校，更不能在学校吃。

到了“庆功宴”那天，我们班人声鼎沸，像热锅上的蚂蚁，不得安宁，又是唱歌，又是做游戏，又是吃零食。一片热闹的气氛。

我的体育老师作文6

我的体育老师是一位严厉的老师，他经常让同学们哈哈大笑。下面我就给你们介绍下我们的体育老师。

我们1到5年级的体育都是陈老师教的，但是我们升上6年级后就换了另一位体育老师王老师。他个子高高的，脸呈国字，一身肌肉，长长的眉毛。当时我们都非常怕他，因为他在学校出了名的魔老师。当我们上节课的时候，我们班的同学都是提心吊胆的。可是后来我们就觉得他并不可怕。

上节课，王老师就教我们立正，我们个个都像似的站得笔直。但是姿势还是不够规范，这是王老师皱了皱眉头，说向右看齐我们都向右看，人人都是身体跟着头摆，这时王老师就帮我们纠正。等队伍整齐了，王老师他又做了一次，我们看得目瞪口呆。那姿势简直就是一个，我现在终于看到了站如松的情景！现在，我们开始跑步，跑50米。这对我们说简直就是小菜一碟，就这样我们跑完了50米。下次跑1000米，大家准备下！这次同学们都惊呆了。1000米！简直就是拿了我们的命，王老师说这节课是看看你们的`姿势对不对，下节课就正式跑！说完同学们就倒在地上！

我们的体育老师是一个好老师，到现在我还忘不了他！

我的体育老师作文7

她长着一头乌黑光亮的长发，一对弯弯的眉毛下，有一双明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠，闪闪发光，高挺的鼻梁上，架着一条黑框，说起话来时的声音柔柔细细，很甜美。这就是我们班的体育老师——张老师。

记得有一次，我跑步的时候不小心摔倒了，脚上擦破了一块皮，很疼。我坐在地上面目狰狞，点连眼泪都流出来了，张老师看见了，轻轻地摸着我的伤口，亲切地问：“怎么样，疼不疼？”我咬着牙点了点头。张老师立即慢慢地把我扶起来，又叫了几个同学一起扶着我走，她一边走还一边关切地说：“没事的，慢一点走，不着急。”

张老师和同学们把我扶到了办公室里，她从抽屉里拿出了棉球和消毒水，用棉球沾上了消毒水，轻轻地擦在我的伤口上，我疼痛难忍，用手用力地抓住衣角，疼得头上冒出了汗珠，心想：张老师你轻一点，我好疼啊。张老师好像看出了我的心思，说：“疼不疼啊，来，我帮你吹一吹。”说完，张老师用嘴轻轻地吹着我的腿，我感觉清凉清凉的，好多了，看着张老师认真小心的样子，我感动极了，豆大的泪珠从我的眼睛里滚落了出来。

涂好水。张老师又慢慢地把我扶回了教室，让我坐在椅子上，好好地休息，还再三叮嘱我：“你坐在椅子上好好休息，不要乱跑，要不然你的腿还会疼的哦。”

这就是我们和蔼可亲，善解人意，温柔善良的张老师，我们全班都很喜欢她。

我的体育老师作文8

宋老师有一头乌黑的短发，戴着一副，还有一张随时都可以讲出笑话的嘴巴。宋老师爱穿一件白衬衫和一条黑裤子，胸前永远挂着一个哨子。

宋老师有着非常特别的外号，叫“开心豆”,为什么呢？因为他嘴里总是能说出一则则幽默的笑话。虽然宋老师很幽默，但也不失半点威风，瞧，又有同学在搞小动作了，宋老师大摇大摆地走了过去，提着他们甩到了几米外，我们都惊呆了。这就是宋老师非常严厉的时候，像一只威武的狮子。

宋老师温柔的时，很像一只绵羊。有一次体育课，我的伤口突然裂开了，接着鲜红的血流了出来，这时，宋老师走了过来，看到了此时的情景，不由得大吃一惊，宋老师关心地问：“疼吗？”我点点头，宋老师说：“走，去我的办公室抹点消毒水，很快就好的。”说着，我便和宋老师去抹了一点消毒水,抹完道谢后,我便匆忙回了教室。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空任它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我尤其感谢我的老师，是他无微不至的关心带给我们成长的温暖。谢谢你，我敬爱的宋老师。

节课，照常体育，小雨刚停，草地上湿漉漉的，环绕着晶莹的露水与雾气。

杨恒宇东张西望，一副无所谓、不关我事的态度；罗喆兮则静静地看着大家，不知怎么办，老师也一言不发，空气宁静得可怕。渐渐地，天上下起了小雨，同学们纷纷抱怨起来：“快说话啊！“这时，老师说话了：”回想我介绍规则时，你们的行为，你们还有资格说站在前方的同学吗！？“空气再次安静，一句话对我们十分严厉，她常对我们说的一句话是：慈母多败儿。她不希望我们成绩不好所以对我们很严很严。在的课上不能出一丁点错，如果回答错误，只能站着，等答对下一道题才能坐下。不过十分心疼我们，她会想办法让我们坐下，如果答不对怎么班，会深深低叹一口气，让我们坐下。不过别看课上那么严，下课后他会跟同学们打成一成一团，别看她那么严厉，可是她也有温柔的一面。记得有一次上体育课，天上的太阳辣地晒着我，我觉得我的头有点疼。体育老师让我回班休息，我走回了班，这时，正在给我们判作业，看到我走进来马上停下手里的活，对我说：“怎么了?金泽宇。”我对说：“，我头疼。”这时说：“啊，不会发烧了吧?来让我摸摸。”又说：“有点烫。”拿出体温表说：“来量一量。”过了一会后，一看37.5度。”这时下课了，说：“吃完饭在走吧，人是铁饭是钢。”吃饭后，亲自送我到校门口，直到妈妈来接我，还叮嘱我多喝水。，戳中了我们的心灵。同学们低下了头。

四年级：王睿

光阴如梭，又到了星期五，下午节课，使我受到心灵的触动。

我的体育老师作文10

“叮铃铃”上课啦。教室里走进一位美丽，温柔，面带微笑的老师。他微笑地望着我，从这时起，我就喜欢上了他的课，猜猜是什么课？告诉你们是体育课，而我所说的他就是我们的体育老师卜老师。

上体育课为什么畏手畏脚 害怕学生发生意外

老师，像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，像一只小舟，载着我们在知识的海洋里遨游；老师，像一把铲子，为我们铲出一条光明大道。我从来没有对一位老师有着如此深刻的印象，这位老师就是我曾经的体育老师----宋老师。

现在的小孩儿“不经撞”

现在不少家长把“意外”当“”，让学校不得不放弃体育器械课程或者减少体育课堂上器械的使用频率。采访中，一位张姓体育老师介绍说：“一旦体育课上出现意外伤害，很多家长认为学校应该承担全部。为了顾及正常教学秩序和学校声誉，学校往往不得不采取息事宁人的做法。”

“现在的小孩儿都不经撞。”西安北郊一位小学表示，现在的小孩在家除了看电视、写作业，很少参加体育劳动，这样他的骨骼结构就没有过去经常帮家里做家务的小孩子结实。稍微不注意就容易骨折、脱臼等。有时候，下课两个小孩儿在过道玩耍，稍微撞一下跌倒就有可能造成骨折。

“现在我们学过专业体育，拥有现代化、便捷的学习环境，可又有多少体育老师得到事业上的辉煌呢？过度”让学校很无奈

上体育课出现意外，这位家长的处理方式并不多见。一般情况下，很多家长遇到这种事儿就天天来闹，闹完学校也很无奈。按说应该通过法律途径来解决，但这都是在体育课堂或者课间发生的事情，本身比较小，而且学校由于时间、人力等多重因素不会走司法程序。

“由于学生在体育课上发生意外伤害，个别家长不断到学校讨要‘说法’，给学校造成很大困扰。这种现象的屡屡发生，造成许多学校因为害怕出事，取消了有可能发生意外伤害的体育运动项目教学。这也直接导致了中小学生身体素质下滑的现实，形成了恶性循环。”侯分析说。

“对部分家长过度和把意外当的普遍态度，让我们这些做老师的很心寒。”采访中，很多体育老师们道出了自己的心声。

“如今，提倡学校、家庭、三位一体，作为每一位老师和学校的都有一颗把孩子培养好，把教育工作做好的初心和信心，我们也由衷地希望家长和给我们多一些的包容！”未央区夏家堡小学郭娟呼吁道。

侯超分析说，“授之以鱼不如授之以渔”，从长远来说，与其把孩子们保护成温室的花朵，不如增强他们的安全防护意识以及紧急处理意外伤害的方法。其次，对于家长的过度，我们希望作为学校，也需要加强对家长、对学生、老师法律方面的教育和宣传。

另一方面他常年自费体育专业等报刊，进行自学，我看到的份《体育报》、和本《学校体育》（现《学校体育》）就是在王老师办公桌上。里面好多地方都被圈点过。，也希望媒体针对一些处理得当的案例进行解读；对那些过度的案例做一些评论或者，给大家一个正确的舆论导向。只有这样才能够给学校的体育课“松绑”，让孩子多参加一些项目丰富的课外活动，这对孩子的后期成长也是非常有利的。

五(2)班王军同学上体育课脚扭伤之后续写450字左右

我的体育老师作文9

王军在家卧床静养的天，真是度日如年。傍晚5点多钟，他正自己翻阅着语文书，突然，门铃响了。妈妈开门一看，原来是同学章小佳和韩旭。两人问了问王军的病情，章小佳告诉王军：“你别着急，功课落不下，我们几个中队委分了工，每天来两个人帮你补课。”王军听了眼圈一红，泪水涌了出来。韩旭在一旁忙说：“来，开始吧！先讲数学。”他们两人真像小老师，讲了例题，又出练习，还帮王军完成了作业。讲完数学又学了语文，还指导读了新学的英语单词。王军的妈妈一会儿给他们倒饮料，一会儿又切西瓜，真不知怎么感激才好。

18×2/3＝12

就这样，同学们每天按时来给王军补课，无论刮风下雨从不间断。王军用自己的刻苦学习来报答同学们的无私帮助，各门功张老师不光是体育老师，他还是大队辅导员呢！记得我当少先队员的时候，我忽然发现了张老师脖子上也有一条鲜红的红领巾，当时，我的肚子都笑疼了。至今还不知道为什么张老师也要戴红领巾。课都没有落下。

期末考试那天一早，班里的郑力和陈威就推着一辆轮椅来到王军家，说是受全班委托接他去参加考试。王军望着眼前热心的同学，两眼又涌出了泪水。郑力和陈威，搀扶着已能慢慢行走的王军上了轮椅，帮他背好书包，推起轮椅向学校走去。当他们走进教室时，全班同学热烈鼓掌，欢迎王军归队。老师和同学们把他搀到前面一张特意安排的课桌前……

期末考试成绩公布了，王军各门成绩都在90分以上。虽然当时他没在场，但是大家还是热烈地鼓掌，就连班主任王老师也和同学们一起使劲儿地鼓掌，鼓掌……

李叔叔为买5箱手套 带的钱剩300元 如果买9箱手套剩4元钱 一箱手套多少钱 共带了多少钱？

这就是我们的，也是我们的好老师。这时，我真想对卜老师说一句：老师，您真好。

(300－4)÷(9－5)

愿更多的体育教师令人仰慕，愿更多的学校的体育工作蒸蒸日上。

=296÷4

=74

一箱手套74元。

74×5+300

=370+300

=670

他带了670元。

300-4=296(元)

9-5=4(箱)

296体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。÷4=74(元)

答每箱手套74元。

每箱手套74元，总共带了670元，因为多买4箱手套剩余的钱减少了296，所以4箱手套价格是296，那么每箱手套74元，总共带74×5+300＝670元

另类的老师高二作文

18×2/9＝4

升入高二年级，那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师。老早就听说他擅长的是羽毛球，他带出的获得了许多奖项，并因此被他的们底下里称为“魔教头”。现在我们荣升为他的普通，不知会受到怎样的待遇？让我们拭目以待吧——

真的是“魔”

“魔教头”一开始并没有发威，我们就这样和平相处了一个月。有一天，他在窗外对我们说：“下节是体育课，我们进行立定跳远考试。”天哪，还在做眼保健的`我们一听就像泄了气的皮球，马上有人大叫起来。可是有什么办法呢，教头是“一言既出，驷马难追”。等我们来到场上，教头已经摆开架势，让我们开始一一过关。因为我的学号在后面，而教头规定没有测试过的一律不能去玩，只有耐心等待了。下蹲，甩臂，纵身前跳，立定在白线之外，哦，又一个成功了。他们仿佛装上了弹簧一样，居然一个比一个跳得远。“岑超颖！”教头发出指示，我就乖乖地站在起跳线上，使出吃奶的力气，可惜没有越过那条白线。

“不行，重跳！”……哎，我的苦命的两条腿呀！

还有一半是我的体育老师，就是这样一个风趣幽默的老师。为我们带来许许多多的欢乐，让人想不记住都难。这就是我喜爱的老师--刘老师。“天使”

那一次上体育课，王老师让我们练习跳长绳，我们都兴高采烈地活动起来。杨宾斌让我帮她拿一下本子，并且告诉我不许给别人看。突然，半路杀出一个“程咬金”——王老师，他一定要拿走本子看看。我说：“你不能乱翻别人的本子。”他却若无其事地随口接了一句：“我是你们的同学！就让我看一下吧！”“不行！”

可是一不留神，本子已经被王老师拿在了手里近期，笔者走访学校的过程中发现，部分学校由于担心体育课上发生意外伤害，不得不取消了某些有一定危险性的体育教学项目。是什么原因导致学校和体育老师不能放开手脚上体育课？学生在体育课上发生的意外伤害应该由谁负责？笔者就此展开了采访。，他飞快地跑到一边津津有味地看了起来。

于是我们的笑谈就这样开始了。罗叶情问王老师：“你这双鞋多少钱？怎么穿上以后跑得这么快？”“很便宜，也就5元钱！”“那我给你5元钱，你帮我买一双吧！”王老师立马解释道：“这5的后面得加上两个零！”我们听后笑得前仰后合。这时上课响了，成倩一把拿起绳子，正要跑室时，王老师说了一声：“怎么？还想室里接着跳吗？你也太投入了！这绳子好像是学校的财产啊！”成倩听后只好乖乖地放下绳子，不好意思地看着王老师，我们在旁边笑得肚子都疼了。

我们的王老师既是一名尽职尽责的体育老师，又是我们班的幽默天使，对你真是一言难尽——我们的“魔教头”。

我眼中的体育老师 作文（550字左右）

卜老师对大家可好了，有一次我们玩转圈，我被同学甩出去，坐在地上，崴了脚，哭起来。卜老师跑过来问我怎么了，我说一不小心崴着脚了，卜老师打开靴子一看，“哎呀”老师叫了一声，“脚肿了。”啊，一听到这个消息，我哭的更厉害了。卜老师马上安慰我说：“没事，我给你拿消肿水吧。”说完，卜老师跑走了，但由于地上的积雪，卜老师滑到了，卜老师忍着痛报到楼上，拿下消肿水给我敷上。这是我的眼泪止不住往下流，我哭着说：“卜老师，您的脚…”卜老师告诉我他是不怕痛的说完卜老师拿出纸巾，把我的泪擦完，说：“先休息一会儿吧！”其实卜老师不仅是一个关心同学的老师，她还是一个同学们喜爱的老师，同学们背地称卜老师孩子王。呵呵，这回卜老师听见了吧！这节体育课，我们用欢笑声度过了。“叮铃铃”下课了，同学们还沉浸在课中。

探究王老师的成功之路，我认为有两点值得我好好学习。

一是他的灵活、高效的组织协调能力。从零到优的带队，锻炼也发挥了王老师出色的组织协调能力，期间尊重他人，善于倾听，这是一个人对他人的基本要求。这堂课，虽然被骂了，但骂得有价值、有收获！争取学校的重视、任课老师、班主任老师、学生家长的支持，做运动员的思想工作，为他们争取训练补助，联系老师为他们补课，哪一件事情都是学问，而学校体育活动取得的优异的成绩就对他付出的回报。

二是他谦虚好学的精神。非体经过三圈小跑等运动，老师再次把我们领入跑道，准备比赛50米，并向我们介绍规则，只听同学一片哀嚎，闷闷不乐地议论起来，完全没把老师放在眼里，有的向同学抱怨，有的在查看对手的情况，还有的从头到尾对老师不理不睬，玩起了有趣的游戏，只有少数同学听老师介绍，并提醒大家安静。此时的体育老师面带严肃，已到生气至极，犹如一头即将发威的老虎。待同学们安静时，老师不温不火，逮到讲话厉害的杨恒宇、罗喆兮这号人物站在前方，让他们尽情分享聊天内容。育专业出身的王老师，面临教学、训练的双重压力，对此他一方面积极争取市业余体校教练员的帮助，他利用开会、节日等可利用的时间去体校取经，学他们的选材、训练，把他们请到学校进行现场指导，把一些有潜力的运动员输送到体校，这样就使得学校的体育课余训练稳步前进。对教学他除积极向市体育教研员请教外，自己常骑着自行车到周边学校听课，把市体育教研员、就近的高中体育老师请到他组织的镇体育教研活动课上，请他们讲课、释疑、指导，使得整个镇的体育教学工作都得到了长足的发展。

我想，王老师成功的关键是他炽热的事业心、令人景仰的敬业精神。