青扬美术学校老师 青美艺术培训学校

美术老师对学生评语

当他铺开洁白的画纸，拿起柔顺的毛笔，往墨盘里吸满了足足一大口墨汁。扬起笔， 扬扬洒洒地挥毫泼墨，行云流水般一气呵成把画顺畅的画下来。那潇潇洒洒的画卷，使人看起来威武雄壮。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是我精心整理的美术老师对学生评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青扬美术学校老师 青美艺术培训学校

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美术老师对学生评语1

1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。

2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有的作品出现。

3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。

4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样。

5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。

6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中美的图画。

8、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。

10、在绘画中，好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。

11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!

12、每次看到你作品，老师都很高兴。画的真有趣，也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。

13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。

1表演方面，每一位演员都把自己的角色演绎得淋漓尽致，让人无法忘怀。严厉的，个性十足的美术老师，几个学困生组成的小圈子，以及色厉内荏的小混混，这些角色都如同我们记忆中的影子，真实而鲜活。特别值得一提的是王建房老师的表演，他的角色犹如一股清泉，为我们带来了许多暖心的慰藉。4、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。

15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀!

16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。

17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。

18、喜欢你画的树，生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。

19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。

20、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更。

美术老师对学生评语2

刘慧彬：你把学习当成乐趣，所以学得踏实而轻松，成绩总是名列前茅，让同学们羡慕。课堂上老师总能看到你专注的神情，感受到你对知识的渴望。 你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你能加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！

潘巧兰：你是一个家长放心，老师喜欢的乖乖女，温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。课间时你动作标准而优美，是大家的榜样。至于学习，你更是认真，精益求精，你的书写让老师和同学都很羡慕。老师要告诉你的是：千万别松懈，没有，只有更好。

潘艺涵：你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩，老师希望你以后能有心，做事要有始有终！

李雅琼：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！

林祺昌：你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力。相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

洪锦斌：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

吴伟杰：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。

刘原忠：虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽的努力去弥补自己的不足。

陈家兴：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

颜吉强：你是一个敢讲真话，富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息的孩子，你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但学习各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

叶鸿彬：你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的学习打下坚实的基础！

潘景润：你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩，要知道，胜利者不一定是跑得快的人，但一定是能耐久的人。

颜吉利：你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。但学习不够积极，不爱思考。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！

潘平辉：诚实守信，热心友好，几分活泼，几分顽皮；几分聪颖，几分马虎，这就是你。但是，老师想你更认真一点，充分发挥你学习的潜力，让你的成绩再迈上一个新台阶！

美术老师对学生评语3

为学生撰写美术评语是我本次期末美术教学工作中的一项重要内容。因为用心做了，并尝试改变了以往的方式，让我有了更多的体验、感悟和思考。

先说说一年级的评语。对于这个新的年级一开始就决定每个人都写，因此，先按顺序把每个人的姓名列出来，然后在名字后面添句子。没有按学号顺序从上至下地写，而是从想写、有得写的孩子写起，但是，写到我发现还有三、四个名字后面还空着。显而易见，对于这几个孩子的印象不深，是平日里不善于表现，既不拔尖也不是特别调皮、特别弱的那几个，属于我们常说的“两头”外的“中间”部分。于是，我从每次作业里找出他们的作业来看，又对照平日里记录的每节课的课前准备、课堂表现、按时上交作业的情况和成绩登记表来看，然后再写。话不是很多，但每个人都很认真地想了、写了。还打印了在一节课上分发给大家，指导他们贴在美术作业袋上。回想这样的这个过程，一方面，事情虽然复杂了一点，时间虽然多费了一点，但孩子们因我的鼓励开心了、受到激励了，我也就觉得自己的努力值得了。另一方面，还给了自己提醒，让我以后更多地关注这些个“中间”孩子。一直觉得自己很注重关注每个孩子，要不是用这样的形式来“检验”自己，不会发现也有被自己比较忽略的孩子。由此，想到，还要有更多的策略关注每一个，上好每一课。

五年级的评语，本没有打算每个人都写，只是做了一次改革，不光我给他们写评语，请孩子们每个人也像我给他们写一样，认真地为自己写美术学习评语。我读了一些我给同学们写的评语给他们听，对于如何写，我在黑板上写了三个“进步”、“不足”、“希望”。可以用人称也可以用第二人称，认真想想自己本学期美术学习的进步和不足，全面地评价自己，并对自己提出希望。没想到，孩子们写得有这么好!看了孩子们写给自己的评语，很受感动，也因此决定这次为每个孩子都写评语。两个班的孩子的评语周末在家很认真地写了整整一天才完成……

一个孩子，美术还不错，但不是班级里突出的，在课堂上也不是很善于表现。她给自己写的评语却让我大吃一惊：你是一个能在作品中体现出自我风格的孩子，在水墨画方面表现尤其突出。你能够享受完成美术作品的过程，让自己充分地体验、感受艺术。相信，今后你能够把艺术当作生活中的一部分!实话说，比我给她写的更细腻更深入，让我很感动很感慨。可以说，通过她给自己写的评语，我进一步认识了她。，我删去了自己原来给她写的那段话，全文用了她自己的评语。

一个孩子，美术水平在班级里是属于比较弱的，上课容易走神，从不主动举手发言。但是，他的评语也让我对他有了新的认识：我爱好美术，对画画非常感兴趣，我还经常在家里画画。不过，我上课认真听讲、发言还有些问题，只要我努力一定能改正这两大缺点，画画只要认真我就能得五星，剪纸方面也还不错呢!希望我下学期里上课认真听讲，不开小，不跟同学说话，积极举手发言，加油!

另一个孩子，是这样写的：我是一个心灵手巧的女孩，在每次剪纸做手工的时候，我都能认真、仔细地去做，每次作品都能让同学、老师眼前一亮，他们简直不相信这是我做的。以后我会更加努力。在水粉色彩练习的时候，我却有不足。希望我以后取长补短，剪纸更加完美，水粉画以后也争取有更大的进步。就是这个可爱的女孩，元旦的时候还用她的剪纸特长精心为我制作了一张贺年卡……

还有一个孩子，是这学期从农村转来我们学校的，美术基础很薄弱，他是这样评价自己的：我学习态度不太好，经常拖欠作业，画水粉画时还不敢下笔，可通过这段时间的练习，我觉得我进步多了，也敢大胆地下笔画了。我希望我在下学期里美术可以全面进步，态度更好，认真完成每一项老师布置的作业。看了他的自我评价，也让我暗暗想：下学期一定要更关注他，给予他更多的个别指导和帮助……

“我很爱美术，因为我感到美术很奇妙。”

“美术是我喜欢的课，我一定会朝着更高的目标前进!”

“我觉得我这学期在美术方面取得了不小的进步，我对自己很满意。我在色彩运用方面更棒了，画面的颜色更和谐了!在剪纸、手工方面学会了更多的方法和技巧……”

“在本学期中，我的美术水平又提高了，色彩感和创意提升了，色彩在我的眼睛里似乎是一群快乐的小精灵，愉悦我，我的生活里只要有美术，我就会快乐……”

“我能够诠释艺术的魅力，对艺术有着独特的理解。我的绘画充满了我的思想，这体现了我对艺术的理解。希望下个学期能更好地掌握绘画技巧，让自己在艺术的海洋中尽情遨游，把艺术当成生活中的一部分，把创作当成一种乐趣，创造美，享受美!

孩子们对于自我的肯定，对于美术的喜爱，对于创作的感悟，对于艺术的理解……也深深激励了我――他们的老师，让我以更大的热情投入到今后的教学中去……

美术老师对学生评语4

1. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

2. 愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

3. 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上。

4. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

5. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的'警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

6. 美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

7. 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

8. 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

9. 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

10. 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

11. 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

12. 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

13. 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

15. 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

美术老师对学生评语5

1. 杨锐：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，赢得了大家的信任和老师的欣赏，在学习方面，你认真又努力，作业总是那样清楚工整，让人看了赏心悦目!老师要嘱咐你的是，随着年级的增长，知识难度的加深，还需要你付出更多的辛苦，你也会有更大的收获!

2. 王惊涛：你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，老师欣赏你的才华和工作能力。老师坚信：成功属于你!

3. 李桢子：你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你期愉快!

4. 方宝婷：文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲!

5. 陈微：从你的眼睛里可以看出你是个聪明活泼的小女孩子。懂礼貌，尊师长，关心集体，这都是你的优点。这一学期，老师一直在为你的进步感到骄傲。再加把劲儿，加快做作业的速度，你的成绩会提高的更快，愿意试试吗?

6. 汪梦琪：在老师的心目中，你是个聪明、懂事讲礼貌的孩子，你有很好的学习习惯，每次上课你总是可以牢牢记住老师的话。从你的美术作品中可以看出你的想法独特，从中老师读到了一个个有趣的故事。再大胆一些，你会表现的更好。祝你期愉快!

7. 宋江辉：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。“六一”的舞台上，你是亮的一颗星。老师也以你为骄傲。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你期愉快!

浙江省美术艺术生学校有哪些

一、教学贯彻情况

浙江省美术艺术生学校主要有以下几所：

1.浙江美术学院附属中等美术学校：位于杭州，是浙江省内重要的美术学校之一，拥有丰富的美术教学资源和师资力量。

2.宁波美术学校：坐落于宁波市，是宁波地区的美术学校，有着较高的艺术教学水平和声誉我的美术老师作文7。

3.温州美术学校：位于温州市，是浙南地区重要的美术学校，以其独特的教学风格吸引了许多学生。

4.绍兴艺术职业学校：座落于绍兴市，是集职业教育和高中教育于一体的美术学校。

5.台州美术学校：坐落于台州市，拥有一支的教师队伍，为学生提供全方位的艺术培养。

6.衢州美术学校：位于衢州市，是该地区颇具规模和影响力的美术学校。

7.金华市中学美术学校：作为金华市重点中学的附属美术学校，提供高水平的美术教育。

重庆美术生复读文化去哪个学校好？

本学期美术中班实施二十四节教学活动，简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。

重庆3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“ 儿童 水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。有多所知名的美术生复读学校，以下是其中一些：

重庆美术学院：作为重庆一所本科美术类高等学府，重庆美术学院的教学质量和师资力量较为。该学院设有美术生专业班，有一支经验丰富的教师团队。学院还拥有良好的教学设施和专业的艺术氛围，能够提供良好的学习环境。

重庆市美术学校：作为一所专门培养艺术生的学校，重庆市美术学校在美术生复读方面积累了丰富的经验。学校拥有一批的教师资源，并且注重学生综合素质的培养。学校还为学生提供多样化的课程和辅导，有助于学生全面提升自己的绘画技巧和表现能力。

重庆市艺术高级中学：该学校是一所专业化艺术高中，素以严谨的教学管理和高水平的教学水准而。学校提供专业的艺术培训，注重学生的基础知识和技能的培养。学校还有一支教师团队，其中许多老师具有丰富的复读经验，能够为学生提供针对性的指导和辅导。

重庆市美术职业学校：作为一所职业教育学校，重庆市美术职业学校提供系统的美术专业培训。学校有一批的美术教师和行业专家，能够为学生提供实践性的教学和指导。学校还与一些艺术院校和机构合作，为学生提供更多的艺术交流与实践机会。

选择适合自己的学校需要考虑多方面因素，包括学校的教学质量、师资力量、教学设施、学校的专业特色和学费等。建议你可以根据自身情况和需求，进行学校的比较和考察，同时可以咨询学校的相关招生部门，以获取更详细的信息和指导。

初三美术教师心得感悟

这就是我们的美术老师，一个和蔼可亲，长得漂亮，而且工作也很认真的老师。

教师在 教育 活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。下面我给大家带来初三美术教师心得感悟，希望能帮助到大家!

初三美术教师心得感悟1

在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互 相学 习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作， 总结 经验 、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、教学工作方面

在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是的教师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，进取思考，并且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用 故事 、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一齐做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出此刻学生的画笔下。美术课不一样于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在简便愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。所以我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。

允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一齐探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和 其它 作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情景，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学 方法 及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。作业采用小组评，教师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的学校环境得到了美化。

二、教育工作方面

学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都能够引起学生对美术教学的短暂关注和学习的活力，学生的日常行为习惯有必须的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的`学习兴趣和良好的 学习态度 及思想长久坚持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的学生养成良好的习惯。

三、遵守纪律及其他工作方面。

本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我进取主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要进取准备自我的各方面的本事，为教育事业奉献一份力量。

本学期我担任初三的美术教学工作，工作期间能够完成学校分配的各项任务，现就本学期具体 工作总结 如下：

一、教学贯彻

学期初，认真学习 学校 工作 和教导处工作，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《初中美术教学课程标准》的要求，认真贯彻的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学工作

本学期是初中的一学期，在课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能，使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重 面相 全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展，为终身学习奠定良好的基础。

三、教改教研工作。

本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的'基础上获得不同程度的发展。

四、美术兴趣小组活动开展

加强课后辅导工作，努力培养美术特长生。通过他们的作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。

总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

初三美术教师心得感悟3

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的 文章 如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。随着的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和 创新思维 能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

此外，本人还认真上好体育课，每堂体育课都能按照老师的要求完成锻炼的任务，体育达标。我积极参加班上、系里以及学校组织的各种文体活动， 羽毛球 赛、 排球 赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光。课余时间我积极参加各种体育锻炼， 乒乓球 、跳绳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐。在锻炼中我还能体会到拼搏的精神和某种人生的哲理。也正因为如此，所以我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。

其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作，争取更大进步。

初三美术教师心得感悟4

一、成绩

(1)辅导学生在路北区青少年“改革开放三十年”读书教育活动绘画比赛获得一等奖。

(2)辅导学生参加双龙杯全国少儿书画比赛。

(3)完成路北教研室组织的班主任基本功大赛评委及田亚军老师书法才艺的指导。

二、基本情况概述：

开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作，并尽可能地按开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园 文化 氛围空前浓厚。

具体工作情况：

1、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。认真制订，认真备课。做好每堂课的课前准备工作，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。

在备课中就体现出对学生审美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

2、抓好本学期的教改教研工作。

本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等课例研讨活动。

教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的应用能力，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

三、抓好本学期的教学工作。

上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。

在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情，完善人格。

认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

四、认真做好课外兴趣小组工作。

每年度都认真组织好专业课活动，专业课活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习 儿童画 ;高年级组主要学习 素描 ，效果明显。

在专用美术室中，把学生的美术作品布置在教室内，供学生欣赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。

总而言之，我们在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

初三美术教师心得感悟5

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

X学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作和教务处工作，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大.

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与 爱好 ;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强，并充分利用展示、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

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美术教师个人工作总结2022大全5篇

，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学方法 及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。作业采用小组评，教师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的学校环境得到了美化。

总结 的写作过程，既是对自身 实践 活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取 经验 教训，下面是我精心给大家整理美术教师 个人 工作总结 2022大全，希望大家喜欢！

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美术教师个人工作总结2022大全1

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和 反思 的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术 教育 新课程标准，以及相关的 文章 如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。在平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改 方法 ，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和 创新思维 能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

美术教师个人工作总结2022大全2

时光荏苒，岁月如梭，转眼一个学期过去了，回顾这学期所从事的初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到成功的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的`工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便教学水平更上层楼。

按照本学期工作的目标和任务，结合本新科标的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。同时，利用美术学科特点，和自身条件，组织部分学生参加绘画比赛，在校科技 文化 节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。

2、激发学生学习美术的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应发展的趋势。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与 爱好 ;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情，提高学生的观察能力，想像力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织 其它 活动。

三、经验和教训

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强，并充分利用展示、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

总之，本学期工作顺利完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，再接再厉。

美术教师个人工作总结2022大全3

一、遵守教师职业道德，做礼貌教师。

教师职业素质中，师德重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业，就要尽到教师的基本职责。要完成好自我的教学任务，关心、尊重、爱护学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培养为人师表的道德意识。身为教师，加强道德修养，才能更好的立身于，从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。

从事教育事业以后，越来越多的意识到自我本事的不足，于是利用课余时间我研究名师的课堂教学技法，发现提高学生学习兴趣是教学的方法，也就是教师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解知识，并且在教学中多去鼓励学生。

于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校教师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个教师做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使知识与学生的发展有机结合，设计出合理的教学活动。

三、教学成绩。

我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自我的教学基本功。积极参加教研活动，认真听有经验教师的课，主动请求教师评课;善于总结、思考;积极参加各类教师学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。

四、工作态度认真，严格要求自我，按时到岗。

热爱工作是一种信念。自从开始了教师生涯，我坚持每一天提前到岗，打扫办公室卫生，为教师供给一个舒适的办公环境。对待自我的教学，我更加的严格要求自我。经过查阅相关的知识，加深自我对课本的掌握和理解，研究教法、备好教案，让学生在简便愉快的学习氛围中，完成教学任务。

五、明白做人，清白为师。

教师职业本身，教书育人，对学生和起模范作用，如果沾染了不良习气，将对教育教学产生的负面作用。在当前，廉洁从教、热爱每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名高中美术教师，我已经将让每个学生喜欢上美术成为自我的职业追求，对于每一个需要帮忙的学生，我都认真的解答;对于每一堂课上的学生，我都严格要求;对于每一节课，我都完善的备课。

既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为和的教育事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下光辉职业的教师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自我的微薄之力回报，做一个合格的满意的教师。

美术教师个人工作总结2022大全4

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：

一、会画了。

孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

二、大胆画了。

三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。

美术教师个人工作总结2022大全5

绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是不可缺少的教学活动。

首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成 故事 ，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。

其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹 教学方法 ，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，通过游戏“花宝宝在哪里?”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。

，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。

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美术教师自我介绍范文

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和 想象力 的丰富。

美术教师 自我介绍 是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，直接关系到自身给别人印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用,以下是我为您整理的美术教师自我介绍篇内容，希望能帮到你。

美术教师自我介绍篇一

我是XX理工学校xx级美术专业的学生，我叫XXX。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的 经验 总结 。顺利通过和高新技术办公软件应用模块资格高级作员。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的 学习经验 无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人 爱好 的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛领队。去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了。对即将步入的我，充满了信心。

美术教师自我介绍篇二

尊敬的各位考官和评委老师： 尊敬的各位考官和评委老师：您们好!

我叫XXX，今年XX岁。XXXX年X月我从XXXX学校艺师美术专业内自费 毕业 。由于从XX年起不再对自费生包分配，使我与“太阳底下光辉的职业”失之交臂。幸好，当时XXXXX厂师资不足，经人介绍，我在该学校担任了X年的XXXX教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，XXXX年起开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有XXXX，X个XX在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。当一名光荣的教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的 兴趣爱好 ，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情，自觉遵纪守法，遵守公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名 教育 工作者应该具备的起码的素养。

如果，我通过了 面试 ，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，为家乡的教育事业贡献自己的应有力量。谢谢!

美术教师自我介绍篇三

我坚信在富有热情与活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因为“初生牛犊不怕虎”，所以我可以用巨大的勇气和自信去面对也许远比想象更巨大的挑战。因为挑战所以存在，我相信自己的实力，毕业在即，以下是我对这四年来的一个鉴定。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极开放，能很快接受新鲜事物。我的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

在思想上，本人品质优良，思想进步，坚持诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。我热爱祖国，热爱，拥护的路线方针和政策，严格要求自己，并积极向组织靠拢。

我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有深厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助学生。我积极参加从班到系、院的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。

在学习上，我从踏入学校大门的那天起，就在良师的精心指导，自己的奋力拼搏，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应要求的大学生，并为做一个知识型的建设者打下坚实的基础。在校期间学习了中外美术史、美术概论、美术技法理论、现代教育学、心理学、美术教学理论与 方法 、现代教育技术、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。通过计算机一级以及普通话二乙的，并通过院英语四级，能熟练运用办公自动化及教学多媒体。我对自己的专业无比地热爱，我十分热爱美术，热爱油画，可以说美术油画是我的特长也是我的爱好。为此我付出很多，但是与此同时我也得到了许多快乐。学习油画需要付出百倍的努力才能学好它，有所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力学习。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、油画的专7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习油画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……

为了提高自己的交往和各方面知识的运用能力，我积极参加 实践 。四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳的精神，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

在即将走向工作岗位前夕，我的心情十分激动、兴奋，因为我知师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下光辉的事业。而且我知道作为培养出来的教师，必须忠诚于的教育事业，忠诚于的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国的新一代。当然我也知师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。

作为美术专业的学生，我相信自己不仅仅能在纸张上绘画出美丽的画面，同样的在生活中我也可以作出美丽的图画。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!

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兰州美术培训学校排名

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和 反思 的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。

2023年兰州美术培训排名前五的学校为兰州新长风艺术学校、兰州国风艺术文化学校、兰州宏刚美术、兰州新月美术培训学校、兰州青云艺考画室等。具体如下：

1、兰州新长风艺术学校

兰州新长风艺术学校是西北地区较早从事美术教育，由门批准授权的一所正规民办艺术学校。新长风艺术学校是西北地区规模较大，设施齐全，教学条件优越，师资力量雄厚的一所艺术类学校，它涵盖了创作设计、专业教学、孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：理论研究与实践于一体，具有一定影响力的综合性艺术学校。

2、兰州国风艺术文化学校

兰州高新区国风艺术文化学校（前身兰州国风艺术培训中心），成立于2008年，是经省民政、文化、门批准成立，是从事教育美术专业、文化课培训的专门学校。

国风以教学质量为立足之本，升学率为办学黄金准则。为把学校发展为美术生全面的服务基地而努力。自建校以来，依靠全校雄厚的师资力量和严谨有序的教学体系，使考生短期内在各大艺术院校专业及省联考中取得了优异成绩，为各高校输送了大量的专业人才。

国风在学校设置上有教学研究组、学生后勤服务组、心理辅导组、报考信息辅导组。教学上实行分班分组，细化教学制度。数年的经验积累和实事求是的办学理念，使我们明确了解各大院校招考的内容、专业方向及录取要求。

在严抓教学管理的同时对院校专业以及录取要求进行试题、命题透彻分析和讲解，结合学校的教学管理特点，贯彻学校的教学方针，形成多类型、多层次的完整教学体系。

3、兰州宏刚美术

4、兰州新月美术培训学校

兰州新月美术学校是兰州市批准建立的民办类艺术学校，学校在开班几年来不断完善师资力量，硬件设施和教学环境，更是把管理和教学视为学校发展的重中之重，每年学生专业成绩不断攀升提高。

5、兰州青云艺考画室

青云艺考是从事美术培训和艺术类文化课同步辅导的专业培训机构，已创办数年，经验丰富，师资雄厚，成绩优异。画室拥有教学场地宿舍及生活场所六千多平方米。教区有先进的教学设备，并且设有学生超市，学生食堂。

揭西县宝塔实验学校美术老师有哪些

二、严谨治学，提高自身教育教学本事。

林馥、陈海燕。根据揭西县宝塔实验学校息得知，截止到2023年6月1日，该学校有：林馥、陈海燕、苏泽芳、李惠芳等多名美术老师。揭西县宝塔实验“我是一个热爱美术的孩子，每天期待着美术课，期待画画时那种特殊的感觉。我喜欢艺术，喜欢大胆地动手绘画，喜欢静静地欣赏属于自己的作品。我沉迷于那种创造的过程，沉迷于大笔一挥的感受……”学校，成立于2012年3月6日，位于河婆街道宝塔居委，招收一至九年级适龄青少年学生，培养符合要求的合格人才。

贵州大学艺术学院音乐系的师资力量

本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。

音乐系专业教师队伍有较高的教学科研水平和专业素养，不少教师还具有相当强的个人独奏（唱）、重奏能力。已建立了一支具有一定规模的以校内专家为核心、以中青年教1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。师为主体、以知名专家、民间歌（乐）师为补充的集教学、科研为一体的师资队伍。据有关资料显示 ，音乐系有专职教学科研人员58人，其中贵州省教育名师1人，4人，副17人，讲师30人，硕士研究生导师5人，校学科学术带头人1人，中青年学术骨干2人，硕士以上学历教师10人。

我的美术老师作文

初三美术教师心得感悟2

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇的作文呢？以下是我为大家收集的我的美术老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的美术老师作文1

他身材高大，圆圆的鼻子上架着一副黑色的，看上去十分和蔼。他不仅是我的美术老师，教我如何画一幅美丽的图画，还是我生活的者，指引我走向宽敞明亮的大路。

从我小时候接触画笔时，他就在一旁用他那温暖的手掌握住我稚嫩的小手，一笔一画地教我画画。从线条开始，到简单的卡通设计，再到细节的描写，渐渐地学习了色彩的调配和使用。他生动的课堂能灵活贯通进我每一天的生活当中。记得，一个风和日丽的周末，他带我来到公园玩耍。一进公园大门，首先进入眼帘的就是：纵横交错的树枝、盘绕蜿蜒的藤蔓、五颜六色的鲜花。他侃侃而谈道：树枝的轮廓、藤蔓的形状。树叶的色彩。这些知识总能令我听得如痴如醉、浮想联翩，使我在不知不觉中进步。

生活中，他也是我的者。当我遇到困难时，他总能耐心地帮我解决;当我遇到挫折时，他总能将我扶起来，并给予我温暖的安慰；当我犯错时，他也会及时地批评指出。他不仅会帮助我解决课内外的知识难题，更重要的是他教会了我做人处事的道理。他如同一盏照明灯，点亮自己，指引我前进。

他就是陪伴了我13年的爸爸，在这13年里，他对我的爱乐此不疲，并经常在我的生活当中充当着教师的角色。我把我的教师爸爸告诉了一位朋友。他听后对我说;“教师爸爸一定很可怕吧？”我告诉他：“不，他很好！”

在我1—5年我的班级里，给我印象深的就是我的美术老师——韩老师。

他刚一走进教室，给我的感觉就是，像一个小混混。他的头发是中分的，一条线在头顶上直直地分开，他戴一副大，脸蛋圆圆的，胖胖的，矮矮的个子像一个加大号的板凳。他走进来的时候，挺胸抬头，趾高气扬，挺着小将军肚，迈着八字步。他的头发突出了，咋一看，还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢！他平时很凶，内向，言语很少，不善谈，看起来像一个木偶，有时打开话匣子，啰嗦话说得没完没了。

一天，他正在给我们上课，讲到细画那课时，老师一边讲，一边画，我们都无精打采地听着，当老师画完时，我们“哇”地一声叫了出来，他的画简直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人说：“哇，真是绝后佳作呀！”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。

刚刚还对他有厌恶感，一下子就消失迨尽了。他并不骄傲，一直都很谦虚。他用高超的绘画艺术，赢得了大家的信任。

这就是我们的美术老师。

我的美术老师作文3

两个学期又在不知不觉中过去，我来到了六年级。新学期新气象，我们迎来了几位新老师：体育老师、音乐老师和美术老师，他们各有各的特点，其中让我印象深刻的是美术吴老师。

周一下午第二节课，我们迎来了新美术老师。她看上去斯斯文文的，有点像刚毕业的大学生。戴着普普通通的，梳着整整齐齐的头发，穿着朴朴素素的衣服，一点也不特别。所以同学们也没把她放在眼里，该干嘛接着干。而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思，只是讲了一大通的规则，大家说说笑笑，谁也没有放在心上。

谁知道，这位仁兄居然是只“母老虎”，这下可有苦头吃了：又要上美术课了，由于有了上次的经验，大家更是“肆无惮忌”。有的同学连美术工具都没带，带了的，也只是随意的灌了点水，又玩去了。美术老师自然是“大气过望”，一声“河东狮吼”把我们震醒。又把我们班和六班比较，说人家六班什么什么好，什么什么积极，而我们呢，样样不如人家，还不努力。听得我们是咬牙切齿，暗暗发誓，下节课一定要证明给老师看，我们不必六班！接下来，老师又开始“论错行罚”，对刚上任的美术课代表、组长，一人“赏”一顿臭骂，我们无可奈何，只好无可奈何的听着。唉，不愧是专职老师啊，咱惹不起。

这只是新来的三位老师中我认为有代表性的一位。如果我们不努力，可有好果子吃咯！

我的美术老师作文4

我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。

记得一年级时，谭老师来给我们上的美术课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。

我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。

后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努美术教师工作评价3力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？

我的美术老师作文5

每个人都有一个理想，我的朋友，有的想成为一名医生，有的想成为科学家，而我的理想是成为一名美术老师。

我三岁的时候就对画画产生了浓厚的兴趣，我要是看到了毛绒绒的小动物，青青的小草，红红的小花，活沷可爱的小朋友，我就很想用我的画笔把它们画下来，后来，我就常常拿水彩笔，油画棒，彩铅涂色，临摹，每会成一幅画我就觉得很有成就感。现在，我的大多作品是炳稀画，还有水粉，手工彩泥，手绘作品……我的作品"蜻蜓飞飞"还获得了全国少儿书画大赛特等奖呢！我真的觉得美术是很有趣的！

如果我成了美术老师，我会带领我的学生们多多亲近大自然，让他们把喜欢的东西写生出来，我还会把我的美术课变得有趣，生动，让学生们在不知不觉中掌握更多画画的技巧，并且我会把好的作品出来进行投票选人，得票多的'可以得到一个他需要美术工具比如画本，画笔，颜料等等。在课间我还会准备一些小游戏，定期全班做个大作，再多安排些蔬果立体画……总之，我一定会竭尽所能教我的学生，并让他们真正地享受美术！

我会为了我的理想而努力，我相信我会成为一个很棒的美术老师！

我的美术老师作文6

我们学校去年新转来了一位美术老师，她是一位女老师，她长得胖胖的，但也不算矮，头发很长，脸上总是带着笑容。老师穿的衣服也很朴素，可能是她自己设计的。

美术老师对我们特别好，她让我们叫她“玲玲老师”，老师刚开始教我们素描，开始，我们什么都不会画，老师就耐心的教我们每一项基本功。素描这种艺术是非常复杂的，我们的天赋并不高，学起来很困难，但是老师并没有放弃。

老师为了让我们学好素描，她就放弃了中午的休息时间，让我们去学素描。有一次，我画了一个“多面体”，我开始怎么画也画不上来，所以我就找了一个人帮我。结果还是北老师发现了。

第二天中午，我去学素描是提心吊胆，怕被老师发现了，可是，还是逃不过老师的“火眼金睛”。但是老师却没有对我发火，只是温柔的对我说：“没关系，不会画可以慢慢练，但是你不可以找别人帮你画，这样，那我让你们学素描，不就没有意义了吗？”说完后，老师还教我怎么上“调子”，我明白了老师的话，从那以后，我再也没有找别人帮我画了。

我的美术老师姓祁，高高的个子长方脸，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的头发略弯曲。

她上课时神情严肃，爱斤斤计较，尤其是对那些不带学具的同学更是唠叨个不停。近班中发生了一件事，这使得我对她的看法也升高了许多。

星期二下午的美术课上，班里像往常一样乱哄哄的。祁老师一来，先在班里转了一圈，把那些没带学具的同学训斥了一番，其中有两个同学愤愤不平，想找一个机会报复老师。下课后机会来了，那两名同学拿着喷水枪瞄准老师的后背喷了又喷。他俩本以为这样就报复了老师，其实不然……

第三节课，班主任刘老师气冲冲地来到教室，狠狠地把那两个同学批评了一顿。同时也批评了我们的袖手旁观，我们感到无比的羞愧，因为我们既没有阻止，也没有报告老师。

过了几天，我们全班同学集体向老师道歉。祁老师既没有责怪我们，也没让赔偿衣服，还关心着同学们的安全。

我们为有这样可亲可近的老师感到骄傲、自豪!我从内心深处由衷地钦佩他。我们对祁老师的道歉，不能只停留在语言上，还要表现在行动上。

我的美术老师作文8

我的美术老师让我难忘的，应该算是本学期的节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。

他自然就是我们鼎鼎有名的美术老师——齐亚宏老师!

他，有一张瘦削的脸，带着一副框架黑色的。能说会道的嘴下长着短小的胡根。他的脾气很好，如果把他惹生气了，他定会给你一次改正错误的机会，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在门口去站岗了。

每次听齐老师讲的课都不会觉得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齐老师给我们讲了一个小故事，故事的主人公是一个穷孩子，他得到了一个聚宝盆，地主知道后把它抢了过来。要请亲戚朋友来家里看，地主的爸爸不小心摔到了聚宝盆里，变出了十个爸爸。齐老师边说还边扮演，扮演的可有声有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美术课，老师给我们展示了几张古瓶的，让我们展开画出心中的聚宝盆。

那节美术课充满了欢声笑语，当那一幅幅美丽的图画展现在他眼前时，齐老师开心地笑了。

我的美术老师作文9

我们学校有个美术老师，他是我爸爸的，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”来形容恰当不过了。他的脸色微微有些发红，就像喝了酒一样。有特点的是他那一脸的络腮胡须，那是我见到的“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他现在都给剪掉了。你猜到他是谁了吗？他就是吴江老师。

他性格比较内向，不太喜欢和别人说话，也不爱开玩笑。吴老师喜欢画画，擅长的就是山水画，我们家还挂着他的一幅山水长卷呢！

有一次，他领我参观他的画室。这是一间和我的教室不多大的屋子，墙壁上挂满了各种各样的画，有名家作品，有吴老师的作品，还有吴老师指导的学生画的画，一幅幅是那样精美，看得我眼花缭乱。吴老师对我说：“画画一定要用心去画！”说着他走到画案前，铺开一张宣纸，拿起笔，蘸了蘸墨，大笔一挥，又做起画来。只见他，几笔下去，一大石头就跃然纸上，又挥了几下，几座山峰就跃然纸上，像变魔术似的，山上瞬间长出了无数颗松树，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吴老师来，立志要跟着吴老师学画画！

我的美术老师作文10

每个人都有梦想，像天上的星，地上得草，水中的鱼。数也数不清。但是梦想也有轻重之分。我也有很多梦想，唯独一个对我来说非常重要，那就是我想当一名美术老师。记得有一次暑，我在上美术课的时候，美术老师对我们说：“今天我们来画自画像。”我左一勾，又一抹的画下来，当我画完的时候我瞟了一眼旁边同学的画，顿时呆住了，那幅画栩栩如生，美妙绝伦，再看看我的简直是天地别，这个时候老师叫我们把画交上去，我不好意思的把画叫给老师，老师看看画又看看我说：“下次努力。”然后给了我一个微笑。那微笑很甜。

不是有一句名言：失败是成功之母。从那以后我每次都认真的画，好好的学。老师的笑鼓励了我，我一定会将画画好，不为别的只为她的微笑。如果我是一名美术老师我会一步步教我的学生，不他画他不喜欢的画做不喜欢的事。每个人都有喜欢的和不喜欢的科目，如果我的学生不喜欢我的课，我会耐心地根她谈话，问他到底哪里不喜欢我这课。然后一点一点把缺点补足，让他渐渐的喜欢上我的课。如果我是一名美术老师，我会将我所有所学都倾囊相送，让他们快快乐乐的上完我的每一节课。

美术教师创意的自我介绍

当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑，你越赶它似乎跑的越快。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。我是xx师范学院美术学院，美术学专业09届的一名应届毕业生。四年的大学生活，使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我约束能力也明显的增强，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

美术教师创意的自我介绍1 大家好!我是大学艺术院的学生。我特别衷爱艺术，而我研修的课程是美术专业，我希望从事与美术有关的职业，比如教师，艺术设计师，当我看到本单位的美术教师信息时，我志愿成为公司中的一员。

在校期间，我的专业课成绩突出，美术功底深厚，连年获得奖学金。本人还系统掌握美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。并具有较强的组织能力和社交能力，能很好地开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。

我在思想上要求进步“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的艺术才能。谢谢大家!

美术教师创意的自我介绍2

大家好!我知道这次机会来之不易，我明白这是大家对我的一次肯定，我一定不会让大家失望，我会珍惜好这次机会，让大家看到我的实力。

我叫，今年xx岁。xx年xx月我从师范学校艺师美术专业内自费毕业。由于从xx年起不再对自费生包分配，使我与太阳底下光辉的职业失之交臂。幸好，当时xxx小师资不足，经人先容，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，固然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，xx年起开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，静静地离开了学校。

今天，我想通过此次重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过展子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。我曾多次参加，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下往，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的`情。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还留意培养自己高尚的道德情，自觉遵纪遵法，遵守公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的少的素养。

如果我通过了这次面试，我一定好好努力，为教育事业贡献自己的一份力量，为学校奉献自己的青课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。春，从而实现自身价值。

美术教师创意的自我介绍3

大家好!我叫，今年27岁。20xx年7月我从XX师范学校艺师美术专业毕业。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情，自觉遵纪守法，遵守公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的起码的素养。

如，我通过了面试 ，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

美术教师创意的自我介绍4

我叫xx,在职期间担任高校美术科任课教师，包括素描、色彩设计和创意绘画任课内容，指导学生参加省市级比赛及本系的海报制作宣传工作。

期间兼任学生工作办公室总辅导员工作，内容为指导辅导员工作，组织学生会等学生组织活动以及班级管理工作，与家长沟通学生在校表现以及电话回访工作。寒暑期间负责学校招生工作，包括网络接待和现场接待。