大家好我是小然,乡村振兴教育,关于乡村振兴教育先行是谁说的很多人还不知道,那么现在让我们一起来看看吧!
乡村振兴教育 乡村振兴教育先行是谁说的
乡村振兴教育 乡村振兴教育先行是谁说的
1、——教师工资的真实情况10年时间内,虽然全国义务教育阶段适龄儿童数量增加了3000多万,但是很多农村学校却因为没有生源,被迫关门。
2、农村更突出农村是搞农业的地方,是农民生产生活的地方,乡村振兴更突出地域概念,不光是农业,乡村不能只搞农业,而且乡村今后也不光是农民生产生活居住的地方。
3、乡村既包含“三农”(农业、农村、农民)概念,但是更突出了地域性、性、文化性。
4、乡村振兴包括了乡村的全面振兴,内涵比“新农村建设”更加丰富,要求也更高。
5、乡村振兴战略体现了“五位一体”(经济建设、建设、文化建设、建设、生态文明建设)总体布局在我国乡村地区的贯彻落实,也是实现中华民族复兴“梦”的一个重要组成部分。
6、既然义务教育阶段适龄儿童人数没有减少,为什么农村学校越来越少呢?乡村教育的颓废不可阻挡吗?有人建议,要想振兴乡村教育,应从三方面着手:2.全国所有中小学教师的工资,执行同样的标准,偏远地区的教师享有补贴。
7、这些建议有没有可行性?是否能真正振兴乡村教育呢?根据网站信息显示:2010年全国共有普通小学257410所,普通初中56479所;2019年全国共有普通小学160148所,普通初中52895所。
8、10年间,全国消失小学近10万所,初中近4000所,一年平均消失1万所小学,平均每天消失27所,不到一个小时,就有一所小学消失。
9、在这些消失的学校中,绝大多数是农村学校。
10、乡村教育的颓废呈不可阻挡之势,越来越。
11、提出乡村振兴,而振兴乡村教育是乡村振兴的重要一环,振兴乡村教育,刻不容缓。
12、关于振兴乡村教育的三条建议,是否可行?下面逐一进行分析。
13、这件事已经在做了,并且做得很好。
14、早在两年前,全国累计2767个县就已经通过基本均衡认定,占比95.32%。
15、目前,全国义务教育阶段城乡学校的硬件标准已经基本均衡。
16、农村学校也有标准的教学楼、实验室、运动场等硬件设施。
17、至于软件均衡,对学校来说,的“软件”其实是老师,也已经在实施过程中。
18、城乡学校硬件好均衡,但是软件想均衡,就真的需要考虑第二、三条建议了。
19、2、全国所有中小学教师的工资,执行同样的标准,偏远地区的教师享有补贴。
20、两个学校隔一条马路,一所学校属市区,一所学校属县区,两个学校同教龄、同职称的老师,每个月工资相近2000元。
21、全国中小学教师的岗位工资和薪级工资标准是统一的,但是各地的津贴、补贴相很多。
22、已经对乡村教师发放了乡村生活补助和乡镇工作补贴,这从一定程度上放缓了乡村教师进城的脚步,但是乡村教师向城市流动的总体趋势仍没有改变。
23、3、中小学教师的身份转为教育,实行强制流动,每3-7年流动一次。
24、现在的教师流动是单向的,一直都是农村教师向城市流动,城市学校的教师很少能流动到乡村学校。
25、教师的流失对乡村学校的影响是致命的。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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